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          校園的楊樹作文

          時間:2021-06-24 13:16:08 楊樹 我要投稿

          校園的楊樹作文四篇

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的校園的楊樹作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          校園的楊樹作文四篇

          校園的楊樹作文 篇1

            “春回大地,萬物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機,楊絮再次來到了我們身邊,從遠看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風舞動。春風吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。

            校園的楊樹

            有句俗語說得好:“十年樹木,百年樹人”,這里是國家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習樂園,它就是我們的校園。

            我見過四季常綠的松柏,看過絲絳般的柳樹,就是沒見過這樣的楊樹,校園的楊樹真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀!兩個同學(xué)才能抱過來。

            “春回大地,萬物復(fù)蘇 ”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機,楊絮再次來到了我們身邊,從遠看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風舞動。春風吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了,瞧,它變白了,在風中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了,現(xiàn)在變成一團團、一簇簇,整個學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒有感覺。楊絮真多呀!整個校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬紫千紅總是春呀!

            烈日炎炎,大樹身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們在大樹下快樂嬉戲,朗朗讀書,盡情地享用著絲絲涼氣。

            秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服,秋風一吹 ,地上不知什么時候繡上了朵朵金花。

            冰天雪地, 楊樹上又換了時裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!

            這樣的樹保護著這樣的.校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹,像是走進了知識的殿堂,真是“樹在天天長,生在日日學(xué)”!

          校園的楊樹作文 篇2

            校園里的楓楊樹是一道最美的風景。

            楓楊樹已經(jīng)有一百年左右的歷史了。它靜靜地看著一批批學(xué)生長大,看著一批批學(xué)生走出鎮(zhèn)小。

            楓楊樹很高大,大約有四層樓那么高。說它粗壯吧,的確是呀,大約要三個小朋友才能合抱過來。它的樹皮很粗糙,斑斑駁駁,顯得特別古老。它的枝條和樹葉伸展出去,像一把大傘。我們在“大傘”下面乘涼、講故事。一陣秋風吹來,綠葉在風里沙沙歌唱,在風中翩翩起舞。

            楓楊樹是小動物們的樂園。小螞蟻在樹上爬來爬去,在樹枝上蕩秋千。小壁虎在樹洞里找食物。小蜘蛛在樹枝間織呀織呀,織出一張巨大的網(wǎng)。小松鼠在樹上蹦蹦跳跳,找洞安家。

            秋天,樹上落下秋果,孩子們在玩撿秋果、扔秋果的游戲。閑時,我們在樹下跳繩,捉迷藏,扔沙包。

            我愛你,校園里的楓楊樹!

          校園的楊樹作文 篇3

            北方,雨季正悄然向我們走來。

            我佇立在教室窗前,隔著雨簾,傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來的雨滴落在臉上,留下點點清涼,心底卻涌起一縷溫馨——我知道,有人在輕輕叩擊我的心靈。

            窗外,一棵白楊站在雨中,從窗口注視著我。

            我不知道你在那里站了多久。

            只記得天高云淡,北雁南飛,你和身黃葉,如掛滿風鈴,叮叮咚咚,奏一曲快樂的歌;那點點墜落的,是一個個童年的夢。秋風瑟瑟,秋雨瀟瀟,一夜之間,你綠裝凋落,卻用自身的枝杈托起一個白楊的精靈。

            只記得寒風怒號,雪落梅開,你獨立于風雪之中,依舊挺拔、偉岸,如一支利劍,直刺藍天。你默默望著雪花從你身邊飄落,心里卻積聚生命的熱流,等到春風吹來,你便綠滿枝頭!婢常鼓阈误w消瘦,卻充實了你的生命!

            只記得百花盛開,蜂來蝶往,你用凝聚一冬的熱情,再次充滿生命的綠色。每一片綠葉,都是一個關(guān)于春天的童話;每一個童話里,都有一個白楊樹的精靈。——你用一樹的激情,熔鑄了一棵生機勃勃的白楊!

            只記得驕陽似火,鳥駐風停,你的每一片綠葉,都馱著一個熾熱的太陽。你用所有枝葉,用整個身軀擎起的,乃是蓬勃燦爛的希望。風雨襲來,你飛揚起滿樹的綠色風帆,和著雨聲,駛向成功的港灣。——機遇,總是伸開臂膀,熱切擁抱積極向上的生命。我想,我已經(jīng)讀懂了你!

            朋友,也許,你現(xiàn)在只是一片葉子,但你最先擁有了陽光和信心,其實,你已經(jīng)擁有了一棵樹!

            也許,你現(xiàn)在只是一條根,但你已經(jīng)貯存了充足的養(yǎng)料和勇氣,其實,你已經(jīng)有了樹的雛形!

            也許,你等待的只是一陣風,一場雨,或者,是一雙向你伸來的手……

            日月如梭,白楊無語,織出的卻是四季花絮;寒來暑往,年輪暗增,不變的是一首首唱給自然的歌。

            風聲、雨聲、讀書聲,匯成五彩繽紛的校園風景線?,樹影婆娑,伴奏的是節(jié)日的旋律;聽,樹葉沙沙,那是白楊的心靈在自語……

          校園的楊樹作文 篇4

            在白色的教學(xué)樓前,寬闊的操場東側(cè),有一排高大挺拔的白楊樹,在藍天、白云的映襯下,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

            在這幅畫卷里,白楊樹一棵挨著一棵,像一個個兄弟,緊密的團結(jié)在一起,為一小守護著,守護著一小的安寧。

            這排白楊樹高大挺拔,筆直筆直的,向周圍伸展著它的枝干,有彎的,有直的… …它的樹干非常粗,要一個人張開雙臂才能抱得過來。

            微風拂過,你閉上眼聽,樹葉沙沙地響著,好象在說:“歡迎來到一!”

            摘下一片葉子,放到嘴里仔細地品嘗,微微有點苦,也有一點軟,口感不錯,味道欠佳。

            你再聞一聞,一股清香撲鼻而來,沁人心脾,使人神清氣爽。

            白楊樹裝點著美麗校園,我愛校園的白楊,更愛美麗的校園。

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