【精選】學習作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學習作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習作文 篇1

　　今年暑假報名參加心智夏令營，算是第一次正規(guī)意義上的進入這樣一個學習的角色，曾經(jīng)糾結(jié)了很多年，伴隨年齡的成長與通過學習，心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個構(gòu)件到靈魂的深處，以及自然的萬物。

　　在學習之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會在不同的場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關(guān)注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。

　　心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切，因為這真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。

　　生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程，還有帶著責任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

　　去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

學習作文 篇2

　　我跟成方圓老師學聲樂，喜歡唱歌的朋友不仿學學我們的家傳秘訣。

　　她說：由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。因此聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說。其實掌握了正確的呼吸方式不僅能讓你在演唱中大顯身手，更能讓你鍛煉出平坦的腹部，豐滿的胸部。

　　用呼吸控制歌聲

　　底氣不足，音域不寬，都可以通過學習呼吸技巧來改善。歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸不大一樣。平時，人們交談時所需音量較小，氣息淺，不需要很大的力度，而且我們說話時連續(xù)用嗓時間長了，嗓音就容易疲勞、嘶啞，這種說話的呼吸若用于唱歌就顯得不能勝任了。

　　唱歌是為了抒發(fā)情感，是要唱給別人聽的。因而要求聲音既要有一定的音量，又要有一定的力度變化，并要求根據(jù)歌曲的需要，或長、或短、或強、或弱、或高、或低地有控制地輸送氣息。因此唱歌時的呼吸作為一種藝術(shù)手段，有它自身特有的一套規(guī)律和方法，是后天訓練出來的.。

　　唱歌時的呼吸運動主要包括三個步驟。

　　1、吸氣：用口、鼻垂直向下吸氣，將氣吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入氣息時使下肋骨附近擴張起來，腹部方面，橫膈膜逐漸擴張，使腹部向前及左右兩側(cè)膨脹，小腹則要用力收縮，不擴張。背部要挺立，脊柱幾乎是不動的，但它的兩側(cè)卻是可以動的，而且也是必須向下和向左右擴張的，這時氣推向兩側(cè)與背后并貯在那里，屏住呼吸然后再緩緩將氣吐出。

　　2、吐氣：唱歌用氣時，仍要保持吸氣狀態(tài)。這點很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，這里還有一個保持呼吸的問題，要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠保持吸氣的狀態(tài)，控制住氣息徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。在呼和吸的過程中，要注意呼吸僵硬的感覺，整個身體表情都應該是積極放松的，緊張的部位就是橫膈膜、兩肋，兩肋就像是一只充足的氣球一樣，我們要讓聲音坐在上面，往下拉，不能讓氣球往上浮起來，也就是說要把氣息拉住，不能讓它提上來，這就牽涉到一個氣息支點的問題。

　　3、唱歌時要有氣息支持點：支持點也就是聲音要有一個立足的地方，這個立足點也就是以橫膈膜及下肋兩側(cè)做支持點，當我們咳嗽或笑的時候，可以直接感覺到它的支持作用。沒有經(jīng)過呼吸訓練的人，唱歌時常常臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直，高音上不去，低音下不來，都是與氣息支持點沒有保持住有關(guān)。反之，我們掌握了呼吸方法，有了支持點的感覺，那么，歌唱發(fā)聲時，便會感到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持了，這種聲音不但悅耳響亮，而且能強弱自如地做出各種變化來。

學習作文 篇3

　　“雷鋒精神，在我心中”哈哈，大家一定知道這是什么節(jié)日了吧，這就是三月五號學雷鋒日。我在學雷鋒日也做過許多幫助別人的事，現(xiàn)在就讓我來列舉一二吧!

　　這件事情是在三月五日放學的時候，那天正下著大雨，許多同學都帶了傘，唯獨童文昊沒帶傘。我心想：到底要不要把傘借給童文昊呢?經(jīng)過思想斗爭，我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘，于是就只能把書包頂在頭上，一路跑回家去了。到了家里，我的衣服雖然濕了，但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我，還對我說：“謝謝你，楊琛，要不是你的雨傘，我昨天早就感冒了�！�

　　是呀，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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