有關(guān)初二作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
回首往昔，總有一些讓人難忘的事情，令人懷戀，久不能忘，那天真爛漫的童年還在嗎？那追追打打，嘻嘻哈哈的日子還在嗎？
小學(xué)的時(shí)候，小年剛一過(guò)，小孩都開始忙著，準(zhǔn)備著，不過(guò)是懷念過(guò)年的豐盛菜肴，不過(guò)是懷念那只能在過(guò)年穿的衣服，懷念那不太多但豐厚的紅包，懷念那大街上車水馬龍般的擁擠人群，雖被擠的看不見身邊的親人，但仍舊高興無(wú)比。懷念那一家人坐在一起和和睦睦聊天，吃團(tuán)圓飯，說(shuō)著過(guò)去一年的種種瑣事，說(shuō)著小時(shí)候天真不著邊的夢(mèng)想。
上初中的時(shí)候，也慢慢地長(zhǎng)大了。不再需要過(guò)年那天準(zhǔn)備的衣服了，不再奢望美味的菜肴了，但少不了的依舊是紅包，也懂得了人情世故，這才發(fā)現(xiàn)一家人在一起真好，無(wú)論擁有的或失去的都不重要，只要家人平安，健康，那才是最幸福的過(guò)年。
現(xiàn)在高中了，感覺一路走來(lái)，一切都變了，想問：“年味去哪了？”曾經(jīng)天真的我們還可以天真嗎？曾經(jīng)奢求的美味，紅包，衣服現(xiàn)在也不在追求了。盡管煙花很美，但卻找不到童年的喜悅。時(shí)過(guò)境遷，盡管一切都過(guò)去了，但有些美好仍舊存在心里，只是偶爾拿出來(lái)翻一翻，可終究找不到那樣的曾經(jīng)，有時(shí)候回想，童年的一切都顯得那么模糊，那么不堪入耳。
越長(zhǎng)大越孤單，真想回到小時(shí)候，享受著年前吵著鬧著去街上置年貨、貼對(duì)聯(lián)、貼門畫；享受著爭(zhēng)先恐后搶餃子、爭(zhēng)鋼镚、搶紅包少的狼狽；享受著吃糖果、大拜年、做游戲的歡樂；享受著拿著鞭炮打別人的燈籠而惹惱別人、嚇哭自己的窘相？
過(guò)去的還會(huì)有嗎？再也找不到那熟悉的過(guò)去了。
突然想問：年味去哪兒了！
初二作文 篇2
許我靜思揚(yáng)州雨夕陽(yáng)之下，是落了一地的梨花。
明時(shí)橋上，有美一人婉如清揚(yáng)。已是4月最末了，又傻乎乎度過(guò)了一個(gè)春月的我踽踽獨(dú)行在校園最北的路上。我的校園就如江南園林般的羞澀，她與傳統(tǒng)北方的建筑不同，是不可以一眼望穿的。離教學(xué)樓最近的櫻花大道上的花兒還開著，只是來(lái)來(lái)往往的人多了些，我便少了駐足賞景的興致。
才一打下課鈴我便沖出教室，瘋一般的穿過(guò)高三的生活區(qū)，來(lái)到學(xué)校最北的路上。我不知這條路是否取了名。也許是位置太偏僻的緣故，路上的人兒加上我才有五個(gè)。我便開始尋著、尋著前世的足跡。是的，我竟找到了沒有魂魄時(shí)的感覺。果然，景是美的，路是臟的，人是不可知的，而氣氛是壓抑的。在我有些傷春之時(shí)，我偶然間瞥見了春日里最美的景——一位學(xué)姐伏在橋邊，向南、向光亮那方望著，一位剛下課的學(xué)長(zhǎng)急匆匆地迎著最后一縷陽(yáng)光，似是怕抓不住什么似的跑來(lái)。學(xué)姐依舊向南看景，而學(xué)長(zhǎng)一臉傻笑，癡癡地望著學(xué)姐的臉龐。此時(shí)若是這個(gè)未央湖中有一池荷花該多好啊，這條路上的人兒大概也都不是俗人吧，我暗暗的想。
后來(lái)，我了解到，這位學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的名字中有“靜、思、楊、雨”四字。我便偷偷把他們的名字拼湊起來(lái)“許我靜思揚(yáng)州雨”。在學(xué)長(zhǎng)的心里，大概這位學(xué)姐便是揚(yáng)州吧：溫婉、可人、沒有沾染半點(diǎn)塵世的俗氣……如若他們能這樣走下去，那我也便算是賞盡人間春意與佳事了吧。好一位清新脫俗的女子，宛若江南的某條巷子里的青石板上彳亍著的女郎。我癡了，只一眼我的心便隨她而去。好一個(gè)清歡，好一個(gè)驚鴻一瞥！
如果有一天啊，我有幸與你在這春日里相識(shí)，那我便一定要跟你說(shuō)：“學(xué)姐，去吧，你自有你不同凡響的遠(yuǎn)方。當(dāng)然，可別忘記帶上學(xué)長(zhǎng)，不然他就只能倚在橋邊，望盡人間春景，然后癡癡地說(shuō)，這位春妹妹我曾是見過(guò)的啊！”
初二作文 篇3
同桌，有些話語(yǔ)已經(jīng)埋在我的心中很久了，他們像大山一樣壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。今天，我就悄悄地對(duì)你說(shuō)，希望你能夠聽一聽，好嗎？
開學(xué)的第一天，我們倆就成為了同桌。初見你，你冷冰冰的，像一塊千年大冰山，就算是太陽(yáng)也融不化�？墒牵幜艘粫�(huì)兒，冰山似乎慢慢融化了，你開始變得活潑愛笑起來(lái)了。漸漸地，我對(duì)你充滿了好感。
不久之后，也許是習(xí)慣了。你開始慢慢展露你自己。但是，你就如同一個(gè)被寵壞了的小公主，對(duì)自己不安感興趣的事都不理不睬。而且，我仿佛成了你的仆人。做什么事都要我來(lái)幫你做，幾步的路要我來(lái)幫你走，每次你心情不好都在我一旁吵吵嚷嚷。就算是我不小心把你的作業(yè)帶回家并幫你補(bǔ)好了，你還要在那里絮絮叨叨一整天。
不知道你記不記得那天？那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在那安靜寫作業(yè)的我竟聽見你在那大言不慚地跟別人說(shuō)：“看，我多聰明啊，不像我那個(gè)同桌笨死了……”你的那番話讓我聽得火氣一下就上來(lái)了，我心中的火苗“蹭蹭”地往上漲，我忍不住過(guò)去跟你拌起了嘴。誰(shuí)知你根本沒將這件事放在心上。過(guò)了一會(huì)又像個(gè)沒事人似的……
同桌我真的忍不住了，這些話我只對(duì)你說(shuō)一遍，你能好好反省你自己一下嗎？開學(xué)以來(lái)，你讓我?guī)湍阕龅氖挛叶既塘�，畢竟大家都是同學(xué)。但是我覺得你真的要收一收你的脾氣。這是在學(xué)校，不是在你的家可以隨心所欲，想干嘛就干嘛。你就宛如那驕傲的孔雀，永遠(yuǎn)都不會(huì)低下自己的脖子。現(xiàn)在大家還都是孩子，不懂得那么多人情世故。我只問你，你長(zhǎng)大后出去闖社會(huì)該怎么辦？最后我只提醒你一句“花有重開日，人無(wú)再少年”。其他我也不多說(shuō)了，你自己想想吧。
親愛的同桌，這些話我只想悄悄對(duì)你說(shuō)，希望你能有所改正。
初二作文 篇4
當(dāng)你在路上行走，忽然有一個(gè)人朝你身上吐了口痰，你的反應(yīng)會(huì)是怎樣的？我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我正背著書包去上學(xué)。
所行的路上，除了學(xué)生外，還有許多騎車和步行的。
忽然一輛自行車朝我沖來(lái)，我來(lái)不及躲閃，整個(gè)人被撞了一下。那個(gè)騎車人突然大罵：“臭小子，沒長(zhǎng)眼睛��！”
“沒長(zhǎng)眼睛？你還沒長(zhǎng)腦呢，騎車靠左邊，還說(shuō)我！”到嘴邊的話我強(qiáng)咽下去，因?yàn)檫@樣太沒禮貌了。可還沒等我開始用道理爭(zhēng)論，那人又罵道：“下次給老子小心點(diǎn)！”說(shuō)完便騎車走了。我也只好忍心吞氣，繼續(xù)上路……
突然，又一輛摩托車開過(guò)，只聽“坯”一聲——是吐痰。我也沒當(dāng)回事，繼續(xù)往前走�？蓻]到五步，只聽有人喊：“孩子，等一下�！蔽一仡^一看，只見剛才騎摩托車的婦女正在朝我開來(lái)�！笆裁词�？”我問道�！拔覄偛虐烟低碌侥銜狭�。”什么！我拿下書包一看——一團(tuán)綠色的黏糊糊的東西粘在我的書包上。我本來(lái)因剛才一事已十分惱火，這口痰更令我火上加油，失去理智的我正想破口大罵。那婦女突然伸出那只戴著高檔手套，試圖把那口痰給抹掉，還一連串地向我道歉。我被這突如奇來(lái)的舉動(dòng)所驚住了。她好不容易才把那口痰被弄掉，可她那只手套卻臟得……
最后她又拿出紙巾給我，叫我到學(xué)校再擦擦。
可她為什么不一開始就拿出紙巾呢？
那婦女開著摩托車離開了，我看著手中的紙巾，心情不由得變得十分舒暢……
初二作文 篇5
小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六只手齊刷刷地舉了起來(lái)。
村西頭，小河邊，三個(gè)小伙伴又在此出絕招。枝上的知了不停地叫著：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死了，熱死了！”密集的.蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，像個(gè)大烤爐。三胖得意地說(shuō)：“我們看看誰(shuí)游得最遠(yuǎn)？”他說(shuō)著，指了指旁邊的小河，三個(gè)伙伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鉆進(jìn)了河里。小柱子沒有游多少米，就已經(jīng)氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學(xué)過(guò)武術(shù)，還好，游十幾米后，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地游著，像一條小魚，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，居然還來(lái)個(gè)花樣游泳。伙伴們連聲夸道：“絕招，太厲害了！”
二福把一個(gè)大球朝小河邊滾來(lái)，他縱身一躍，在大球上跑了起來(lái)，對(duì)小柱子說(shuō)：“快把小球給我�！毙≈影研∏蛉恿诉^(guò)去，二福就演起雜技來(lái)。大家都連連叫好。
小柱子說(shuō)：“你們說(shuō)兩個(gè)三位數(shù)，讓我做乘法肯定不會(huì)錯(cuò)。”三胖隨口說(shuō)出：“101乘300。”小柱子脫口而出：“30300�！比衷诘厣献隽搜菟悖f(shuō)：“沒錯(cuò)呀！”他們又說(shuō)兩個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算全都對(duì)，大家贊道：“絕招，太牛了！”
笑聲和歡呼聲在小河邊回蕩著，久久不散。大家都深信：只要勤學(xué)苦練就能練出一身好本領(lǐng)。
初二作文 篇6
春天，包含在鳥的歌聲中，是從鳥的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍結(jié)在冬天的冰晶里，從雪中融化；春天，藏在浮腫的花骨里，從枝頭迸出；春天，埋在深深的土地里，被草芽推出；春天，包裹在柔和的微風(fēng)中，從群山中吹出來(lái)；春天，裹著絲滑的細(xì)雨，從云上飄下來(lái)。
春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
春天踩在石橋上，撿起一塊石頭，打在已經(jīng)融化得很薄的浮冰上，聽冰裂的聲音。春天走在草坪上，棕壤芬芳，上面有星星和綠色。擠下一個(gè)草芽，輕輕捏一下，綠色的汁液就會(huì)溢出來(lái)，在綠色的手指上留下清新的感覺。
倚著柳樹，迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著花香。風(fēng)，像一只溫暖的大手，撫摸著我的臉頰。和其他季節(jié)的風(fēng)是那么的不同：比夏天的風(fēng)涼爽很多；秋風(fēng)溫和多了；比冬天的風(fēng)暖和多了。就是這只“手”愛撫著綠柳、花朵、草芽、冰雪、布滿皺紋的湖泊和動(dòng)物。多么溫暖的“手”！
我不知道什么時(shí)候雨悄悄地來(lái)了。它不會(huì)像夏雨一樣來(lái)來(lái)去去；它不像秋雨，總是帶著莫名的凄涼；不像冬天的雨。有點(diǎn)著急無(wú)奈。春雨，雖然是雨，卻像煙。摸衣服也不濕，刷臉也不覺得冷。難怪大詩(shī)人杜甫用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句話來(lái)贊美春雨。
想到這，我不禁感慨無(wú)限：如果把人生比作一年，春天就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能讓自己活得更精彩更有力。
初二作文 篇7
不知不覺，我走過(guò)了十二個(gè)春天，在春天淋浴，讓暖風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，突然覺得春天陶醉的感覺好奇妙。
畫廊里的春風(fēng)輕輕地吹著，窗外的綠色五顏六色。我的視線不禁被你——春天的迷人風(fēng)采所吸引。當(dāng)我靠近你的時(shí)候，我的心突然輕盈地起舞。
眼前，有一片被施了魔法的綠色，草在風(fēng)中懶洋洋地?fù)u曳，你倚著我，我倚著你。這時(shí)候他們也希望有人能過(guò)來(lái)和他們長(zhǎng)談，打兩個(gè)滾，踢幾個(gè)球，賽幾場(chǎng)，抓幾場(chǎng)玄機(jī)。當(dāng)然，你也可以在這里尖叫，發(fā)泄不滿；也可以柔聲細(xì)語(yǔ)，把自己的快樂傾訴給小草。永遠(yuǎn)，這片草地是你放松和休息的最好地方。
路邊的柳樹也是一道風(fēng)景。她已經(jīng)長(zhǎng)出新芽了。雖然不是“萬(wàn)青掛毯垂下”，但也是獨(dú)一無(wú)二的。春風(fēng)像母親撫摸你的手一樣，為小柳梳著長(zhǎng)發(fā)。我相信她很快會(huì)成為一個(gè)優(yōu)雅的女孩。
仰望蒼茫的天空，陽(yáng)光燦爛地照耀著大地，人們的臉上洋溢著微笑。云朵自由浮動(dòng)，陽(yáng)光給它鑲上一條金色的邊，更顯得耀眼奪目。地上的人走出來(lái)，放松筋骨，享受大自然賜予他們的明媚春光。我呢？我已經(jīng)忘記了身邊的一切，陶醉在詩(shī)意的春天里。
春女為我們帶來(lái)詩(shī)意的春天和享受的空間。她揮舞著她華麗的畫筆，為大自然增添了無(wú)數(shù)的色彩。無(wú)數(shù)次春天，我陶醉了。
初二作文 篇8
從我出生到現(xiàn)在，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件我到現(xiàn)在還清楚地記的，那件事讓我知道了親情是可貴的。
那一次，我正在奶奶家看電視時(shí)，4歲的小弟弟來(lái)了。他直接向我這兒走來(lái)，我知道他是來(lái)?yè)岆娨暤�。他要看《喜羊羊與灰太狼》，我只好給他播，無(wú)奈的是我從1播到200多，哪個(gè)臺(tái)也沒播他要看的《喜羊羊與灰太狼》。弟弟說(shuō)我故意不給他看，還打了我一拳。我說(shuō)：“現(xiàn)在沒開始播，我們等一會(huì)兒再看好不好？”弟弟不干，非要看。奶奶說(shuō)：“他要看什么就讓他看。別招他�！眿寢屢舱f(shuō)：“劉曉，你得讓著弟弟，把遙控器給他，讓他自己找�！蔽野堰b控器遞給了他，他也沒有播著，還說(shuō)我在遙控器上做了手腳。我氣急了，跑到屋里“發(fā)泄”去了。
幾天后，我發(fā)燒了，媽媽趕緊讓我吃退燒藥，熬大米粥；她細(xì)心的照顧才使我的“仇恨”慢慢消失。可是一會(huì)兒弟弟來(lái)電話說(shuō)要我和媽媽去他玩，我的氣又上來(lái)了，心想：我都病了，怎么能去陪他玩。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，氣頭上的我也不理她，連藥也不吃。媽媽見此情景說(shuō)：“別生氣了，媽媽只是讓你讓著他點(diǎn)，他也不知道你生病呀，他平時(shí)對(duì)你不也挺好嗎？”聽了媽媽的話，我覺得我確實(shí)有點(diǎn)兒過(guò)分。一會(huì)兒弟弟又來(lái)電話了，說(shuō)正在給我買好吃的，一會(huì)就過(guò)來(lái)看看我�？磥�(lái)，擋不住的是親情啊，我的眼眶潤(rùn)濕了，仿佛小弟弟就在眼前，他是那樣的可愛。
弟弟的到來(lái)使我深受感動(dòng)，讓我看到了我們之間那種濃濃的親情。
初二作文 篇9
同學(xué)情如春蘭之秀美，如夏荷之恬雅，如秋葉之壯觀，如冬雪之素潔。
我打開同學(xué)錄，一種莫名的興奮感頓時(shí)涌入了心頭。
我仔細(xì)地閱讀著。我的同學(xué)劉欣雨的留言令我深受感動(dòng)，她是這樣寫的：蕓悅，我希望你和我，以后能夠考上同一所學(xué)校，一起玩耍！祝你初中生活快樂，開心！有人欺負(fù)你找我，我?guī)湍愦虻顾麄�！加油�?/p>
我此時(shí)又想哭又想笑 ，輕輕地把這一頁(yè)翻了過(guò)去。
梁子嫣留言說(shuō)：我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)你，但現(xiàn)（這位女童鞋好像寫漏了一個(gè)字哦）認(rèn)識(shí)了，覺得你可愛淑女，在初中也要這樣哦�。ó嬃艘粋�(gè)萌萌噠的表情），加油！我們共同努力！重要的事情打三個(gè)感嘆號(hào)！
我心里五味雜陳，仿佛離別就在明天。不過(guò)我的心情被下面這位“搞笑的童鞋”給逗好了。
這位陶育豪在綽號(hào)一欄填了——無(wú)恥老賊，一瞬間，我整個(gè)人都笑噴了�，F(xiàn)在想起來(lái)，也還會(huì)哈哈大笑起來(lái)。還沒等我回過(guò)神來(lái)，這位“猴子派來(lái)搞笑的童鞋”最想住的那個(gè)國(guó)家更讓我捧腹大笑起來(lái)——他最想住的那個(gè)國(guó)家為——咕那馬塔塔阿。而在好友留言那一欄，這位“搞笑帝”（我即興取的外號(hào)）更是只寫了三個(gè)字——咯咯噠。我也是醉了。
同學(xué)之間有歡笑，有離別時(shí)的悲傷，這些都會(huì)成為我童年里最純真的記憶。
初二作文 篇10
除夕那天下午，我在外婆家閑著。三叔說(shuō)：“我?guī)闳ベI鞭炮好嗎？”然后他騎摩托車帶我去了茂源橋附近的鞭炮店。舅舅知道我膽子小，不會(huì)自己放鞭炮，就讓我選自己喜歡的。我先挑了一些閃電，然后買了一些氣火和東方明珠。我害怕看大鞭炮，根本不敢碰。我三叔付了錢，我們趕緊回家。這時(shí)候天就黑了，街道就裝飾一新，燈火通明。鞭炮聲將在東方響起，又在西方響起。是一個(gè)接一個(gè)！吃完飯，我?guī)е艿芎臀乙黄鸪鋈シ疟夼凇?/p>
我們先拿了一把閃電，我們把它收起來(lái)，吸引了幾個(gè)同學(xué)，他們也拿著寶貝音樂來(lái)玩。郭藝欣說(shuō)：“我們把火放氣吧？一個(gè)一個(gè)放怎么樣？”郭怡欣先放手，然后劉璐璐放手。他們都釋懷了，只剩下我一個(gè)人。我還是不敢放手。因?yàn)閯偛胖豢戳藲夂突鹗窃趺幢幌频舻�，沒有注意它們是怎么被點(diǎn)燃的。他們都催促我說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我猶豫了一下，瘋狂的想：如果讓它走了，把我炸飛了呢？沒事的。你不能跑快點(diǎn)嗎？萬(wàn)一爆炸了，會(huì)疼兩三天。我讓自己振作起來(lái)。最后我鼓起勇氣，拿了香，去點(diǎn)鉛絲，可是走近了又退了出來(lái)，看到鉛絲太短。在同學(xué)和哥哥的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)著了鉛絲，只聽嗖的一聲，火光沖天而起，響了起來(lái)。
我哥又從屋里拿了一顆東方明珠，大家搶著要。最后不知道是誰(shuí)不小心放的火。差點(diǎn)被一聲巨響嚇?biāo)馈Ｎ移疵嘏馨∨�。這時(shí)，學(xué)生們都笑了。我臉變紅了。我知道他們笑我膽小鬼，我在心里暗暗發(fā)誓：我再放鞭炮就不跑了，不能讓你看不起我，我們走著瞧！
初二作文 篇11
如果讓人們?cè)诮甜B(yǎng)和才華之間選擇一個(gè)的話，估計(jì)很多人都會(huì)選擇才華。因?yàn)樵趧e人眼里，有才華意味著聰明，會(huì)有高的學(xué)歷，能找到一個(gè)好的工作，過(guò)上富足的生活。確實(shí)，這樣的人生誰(shuí)不想要啊!曾經(jīng)我也是這樣想的，但自從聽了“石頭”老師的課后，我改變了觀點(diǎn)。
“石頭”老師給我們講了兩個(gè)人：一名博士生在列車上不僅占了別人的座位，還強(qiáng)詞奪理不肯讓座。另一名建筑工人因?yàn)榕伦约阂路系幕覊m弄臟了公交車上的座位，而放著空座位不坐反而坐在地上。這截然不同的兩個(gè)人引發(fā)了我的思考：前者是非常有才華的博士生，但他的行為人們認(rèn)可嗎?后者只是一名普通的建筑工人，雖然他沒有讀過(guò)多少書，更談不上才華，但我想他的行為是令人敬佩的!
有才華而沒有教養(yǎng)的人是空有其表的。就算你上了一個(gè)好大學(xué)，得了一個(gè)好工作，但如果你沒有做人的基本素養(yǎng)，我想你的工作也不會(huì)順利，你和同事相處也不會(huì)和睦，甚至?xí)o他人帶去很多麻煩，最終惹人生厭。
相反，如果你有教養(yǎng)，那你一定懂得努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，用心思考，虛心求教，最終，你還是會(huì)收獲才華的。
所以，我認(rèn)為：有教養(yǎng)比有才華更重要，教養(yǎng)是你通往成功路上必備的行囊，有了它，你才能走得更遠(yuǎn)，沒有它，通往成功的大門不會(huì)為你打開!
初二作文 篇12
守歲是舊年最后一夜不睡覺，熬夜迎接新年到來(lái)的習(xí)俗。除夕也叫壽年，俗稱“年年”。探索這一習(xí)俗的起源，有一個(gè)有趣的故事在民間流傳：
在古代，有一個(gè)兇猛的怪物散布在深山密林中。人們稱之為年。它外表猙獰，本質(zhì)猙獰。它吃鳥獸，吃鱗蟲，每天換口味，從磕頭蟲到活生生的人，讓人說(shuō)“歲月”變色。后來(lái)人們逐漸掌握了“年”的規(guī)律，就是每隔365天去一個(gè)人多的地方品嘗美食，縈繞的時(shí)間是天黑以后，到了歌舞升平的破曉時(shí)分，他們又回到了山林。
在計(jì)算了“年”肆虐的日期后，人們把這可怕的一夜當(dāng)成了關(guān)口，稱之為“年關(guān)”，想出了一整套關(guān)閉新年的辦法：每晚每戶提前準(zhǔn)備好晚餐，關(guān)好爐子，然后把所有的豇豆綁在雞圈里，封住房子的前后門，躲進(jìn)房子里吃“年夜飯”。因?yàn)檫@頓晚餐不確定，除了讓全家人一起吃飯以示和諧團(tuán)圓外，還必須在吃飯前向祖先獻(xiàn)祭，祈求祖先的神靈保佑，平安過(guò)夜。吃過(guò)晚飯，誰(shuí)也不敢睡，坐在一起聊天，膽子也不小。漸漸養(yǎng)成了除夕熬夜的習(xí)慣。
養(yǎng)老習(xí)俗興起于南北朝時(shí)期，梁代很多文人都有關(guān)于養(yǎng)老的詩(shī)�！耙灰惯B兩歲，五年分兩年�！比藗凕c(diǎn)燃蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著他們趕走了所有的邪惡和疾病，期待著新年的好運(yùn)。這一習(xí)俗一直延續(xù)到今天。
初二作文 篇13
風(fēng)輕白，月星稀，宇宙清明，月色下的斜坡分外端莊迷人。是月光在密密麻麻的草地上聚攏搖曳，靜得出奇，看似五顏六色，斜斜涌動(dòng)，實(shí)則不動(dòng)。
我爬上斜坡。那是一片平坦的土地，有草、荊棘和石頭。月光下，花兒都很柔軟。我來(lái)到坡頂?shù)牧硪贿�，一片森林孤�?dú)地看著月光。偶爾有一只鳥在唱歌，漸漸地又安靜了。我驚訝地看到一些蝴蝶仍然在月光下的夜晚飛翔。
我來(lái)到一塊石頭前，不知道什么時(shí)候該坐下。月光讓丑陋的石頭排便，看起來(lái)更綠！
“人活在世上，是快樂還是悲傷？”突然想到這些話。在我看來(lái)，人生十有八九不如意。如果一切進(jìn)展順利，又有什么意義呢？
幸福不需要復(fù)雜：越普通越平凡的幸福，越能豐富人心。有時(shí)候和孩子玩游戲：和“敵人”一起放下過(guò)去；看風(fēng)景，感受自然，是心靈的釋放，是新的充實(shí)，是新的感悟。
清晨，在湖邊做早操的人陶醉于簡(jiǎn)單的快樂；黃昏時(shí)分，人們?cè)诤呩烎~，沉浸在生活的享受中。動(dòng)人的場(chǎng)景打動(dòng)了我的心。長(zhǎng)時(shí)間積累的憂郁消失得無(wú)影無(wú)蹤；而長(zhǎng)時(shí)間積累的快樂，瞬間豐富了我的靈魂。地平線上的一朵云掠過(guò)大地，沒有傷害一片草葉。我的心凈化了，變得簡(jiǎn)單干凈！
月光依舊暗淡，我累了，我慢慢閉上眼睛——第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在房間里。昨晚很美，但卻充滿了無(wú)限的興趣。打開心寶盒，鎖好。
初二作文 篇14
啊！十一到了，想念已久的萬(wàn)仙山，我來(lái)了！
我們先來(lái)到了絕壁長(zhǎng)廊，這條絕壁長(zhǎng)廊是13名壯士開鑿，打壞了不計(jì)其數(shù)把錘子和鏨子在絕壁上建出了一條通往外面世界的路。說(shuō)笑間，我，趙小豹，丁泰薪發(fā)現(xiàn)了天池。天池不像往常那樣清澈。湖水上還點(diǎn)綴著垃圾，咳，這些大人一點(diǎn)也不知道保護(hù)環(huán)境。天池旁邊有一條階梯，哥哥們一點(diǎn)也不讓著我，爭(zhēng)先恐后的往上爬，把我甩在后面。順著這條階梯往上走，我們便來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)——崖上人家。到了崖上人家，山上熱了起來(lái)，無(wú)奈間，又累又餓的我們只好停止環(huán)游，15個(gè)人一一坐在石板上。最倒霉的丁泰薪和趙小豹發(fā)酸奶和饃片，吃完?yáng)|西，我們繼續(xù)環(huán)游。我們?cè)诹胰债?dāng)空的山頂尋找了一個(gè)又一個(gè)旅館，可都是因?yàn)樘F所離去，終于找到了最好的旅館。放下了包包，我們繼續(xù)游玩。我們分別到了喊泉，瑤池，天梯……玩了一天的我們累極了，早早的吃完飯睡覺了，當(dāng)丁泰薪和趙小豹上廁所的時(shí)候，見到了老外，說(shuō)了一句hello便走了。
第二天，我們趕路去南坪路上摘了不少山里紅。到達(dá)了目的地，我們?nèi)チ说し譁�，去的時(shí)候我們懷著各種心態(tài)去，到達(dá)丹分溝，我們小孩集體要求買冰糕。吃完冰糕，我們要走了，我心里暗自自喜：我們凱旋歸來(lái)了！
萬(wàn)仙山太美了，美得讓我流連忘返！拜拜，萬(wàn)仙山！
初二作文 篇15
前些天，我家發(fā)生了一件新鮮事：有著十幾年煙齡的爸爸要戒煙了！他平時(shí)一天一包煙，能戒煙成功嗎？
當(dāng)聽到這個(gè)令人吃驚的消息時(shí)，我連忙跑去問爸爸，爸爸拍著胸脯說(shuō)：“相信你老爸！”看著他那信誓旦旦的樣子，我不禁想起了幾個(gè)月前我家發(fā)生的一起重大安全事故……
那天中午，爸爸正躺在床上一邊抽煙一邊看電視，看著看著，竟睡著了，手里未燒完的煙頭也不由自主地落在了布靠墊上。我從房間門前經(jīng)過(guò)時(shí)，忽然聞到了一股糊味，于是立即倒退回來(lái)，看到了布靠墊上有一部分已經(jīng)燒著了，我大喊：“爸爸！不好了，著火了！”爺爺睡眼惺忪地爬起來(lái)，我端來(lái)一盆水，嘩的一下澆在爸爸和布靠墊上，爸爸一下子被嚇醒了：“怎么了，怎么了？”“著火了……”我放下水盆，有氣無(wú)力地說(shuō)。爸爸看見被燒得“面目全非”的布靠墊和一個(gè)被水浸濕的香煙頭，不好意思地笑了。
有了這次意外事故，爸爸再也不敢在床上抽煙，不過(guò)他仍然抽煙，新買的褲子都被燙了幾個(gè)洞。
爸爸能戒煙成功嗎？這時(shí)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們簽君子協(xié)定！”說(shuō)完遞過(guò)來(lái)一張紙：“以后如果抽煙，罰十元……”我一看就欣然簽上了名字。“耶……”我們一起歡呼，“戒煙行動(dòng)開始！”
這件事已過(guò)去一個(gè)多月，我仍記憶猶新，希望全天下抽煙的人們也早日戒煙吧！
初二作文 篇16
每個(gè)人都有自己的雙手。
手有很多種。他們勤勞、懶惰、有罪，但我最喜歡的是奶奶不再平凡的雙手。
這雙普通的手在別人眼里很普通，但在我眼里，這雙手是最美的。說(shuō)起這些手，我對(duì)它們有著深厚的感情，因?yàn)檫@些手把我慢慢地養(yǎng)大。
從小，父母就不能在家照顧我，因?yàn)樗麄冊(cè)谕饷婀ぷ鳎园盐彝懈督o奶奶。
后來(lái)，我在奶奶的懷里長(zhǎng)大。
我奶奶有一雙非常勤勞的手，但是由于過(guò)度疲勞，這些手變得非常粗糙。
奶奶手上的血管清晰可見。她的手指關(guān)節(jié)很粗。她手背上的皮膚不再有彈性了。當(dāng)她捏住食指和大拇指時(shí)，她可以做一道“墻”，就像長(zhǎng)城上的墻一樣。奶奶說(shuō)是“死”皮。
我小時(shí)候，祖母用這些手給我做了很多小衣服和褲子。其中一件是粉紅色的小立領(lǐng)唐裝，上面有小花，這是我最喜歡的。這是我祖母手上的特點(diǎn)之一——她會(huì)做漂亮的衣服。
奶奶每天用這雙手梳頭。她給我編辮子，扎馬尾，給我梳辮子。幾乎每天，她都在改變。加上那些五顏六色的頭帶、發(fā)夾和頭花，讓我的頭發(fā)非常漂亮，這是奶奶的第二大特色——會(huì)給我一頭漂亮的頭發(fā)。
奶奶手的第三個(gè)特點(diǎn)是她能做出世界上最美味的食物。每天放學(xué)回來(lái)，總能聞到一道讓人流口水的美味佳肴。我迫不及待想嘗嘗。
我要謝謝奶奶。同時(shí)，我也要感謝奶奶多年來(lái)照顧我的手，她手上結(jié)滿了厚厚的繭。
奶奶，那之后，讓我牽著你的手，讓我做你十年來(lái)為我做的一切。
初二作文 篇17
世間最奇妙的屬人的情感，喜怒哀樂無(wú)時(shí)無(wú)刻地交雜在我們的情感中。
我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)家境一般的老太太，他有兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子是賣傘的商販，另一個(gè)孩子是理發(fā)店的理發(fā)師，他們的收入都不錯(cuò)，可是老奶奶每天都為他們發(fā)愁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小區(qū)里的鄰居都知道了這件事，于是有人問她：“老奶奶，您為什么每天都發(fā)愁呢？”老奶奶急切地回答：“我那兩個(gè)孩子，你們是知道的。但是在晴天，我賣傘的那個(gè)孩子生意不好；到了雨天，我做理發(fā)師的那個(gè)孩子生意不好，所以我每天都在為這事苦惱��！”后來(lái)，有位好心人告訴她：“老奶奶，您想啊，晴天，雖然不好賣傘，但是理發(fā)的人多；雨天，雖然理發(fā)的人少，但是賣傘的生意好啊！”老奶奶聽了覺得有道理，每天都掛著笑容。
在學(xué)習(xí)生活中，樂與悲充斥著校園�？傆心敲匆恍┤耍跍y(cè)驗(yàn)中，他們會(huì)覺得緊張，無(wú)助，是因?yàn)樗麄冃闹锌謶肿约旱某煽?jī)不理想，所以在測(cè)驗(yàn)時(shí)，他們的水平得不到發(fā)揮便一落千丈。在公布成績(jī)后，一些人會(huì)無(wú)比興奮，喜悅，而有一些人就會(huì)待在烏云下，沉浸在悲傷中無(wú)法自拔。在我們得知自己的成績(jī)不理想時(shí)，應(yīng)該樂觀地面對(duì)一切，因?yàn)樗械睦щy，都是上天送給你的大禮，如果你微笑地扛住，繼續(xù)努力，風(fēng)雨后一定可以見彩虹！
樂觀是學(xué)習(xí)道路上的一本書籍，它帶給我們力量，樂觀時(shí)成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它指引著我前行，樂觀是人生道路上的一種態(tài)度，它決定我們是否成��！
初二作文 篇18
每當(dāng)邁出輕快的步伐走在秋天的公園時(shí)，我總是不由自主地贊嘆道“秋天的樹葉多么美呀！”
你瞧，這邊的楓葉一層一層重疊著，顏色是火那般的紅，多像一位大俠手中拿著的幾個(gè)重疊起來(lái)的飛鏢啊！秋風(fēng)就像是那位大俠的勁，只要這么“一使勁”，樹葉就像天女散花一樣落了下來(lái)，多么美呀！瞧，有的像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去；有的像勤勞的蜜蜂，在這朵花上采一下，又去另一朵；有的像孫悟空似的，一下子就能來(lái)個(gè)三百六十席大旋轉(zhuǎn)……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”作者杜甫不就是贊美這美麗的楓葉嗎？
再看看這邊的冬青葉吧！它可是舉世無(wú)雙的冬青葉哦！全身墨綠，如同三國(guó)演義呂布的神器——方天化戟。它的葉尖很刺人，使人不敢靠近，就像管理員似的告訴大家：“樹葉是給大家觀賞的，請(qǐng)大家不要摘取，不然就得受到我的報(bào)應(yīng)。”冬青葉是常青樹葉，不能被秋風(fēng)吹落，但可以發(fā)出搖動(dòng)的聲音，從而也形成了歡快和諧的樂曲。
還有這邊的銀杏時(shí)，它帶給我的第一感覺——涼爽，扇子似的葉狀再加上它變萎的葉面，我便知道秋天來(lái)臨了。
秋天的樹葉五彩繽紛，千姿百態(tài)！可以給我們帶來(lái)欣賞的樂趣，因?yàn)榘俾劜蝗缫灰姡蠹疫�是去看看吧，那兒一定會(huì)讓你依依不舍的。
大家說(shuō)秋天的樹葉美嗎？
初二作文 篇19
“嘩啦啦……”這場(chǎng)秋雨從昨天下到今天，沒有一點(diǎn)要停的意思。我的心情不是很好，可是一想到要去游學(xué)營(yíng)，又興奮起來(lái)。
吃完早飯，我迫不及待地向游學(xué)營(yíng)出發(fā)，可是半路堵車了，我一看表，啊!馬上就要遲到了，我十分著急，不斷催促著“爸爸開快點(diǎn)”，爸爸說(shuō)：“下雨天，車多，安全第一!”聽了老爸的話我雖然心急如焚也只好作罷。到了圖書館幸好他們還沒有出發(fā)，我急忙鉆進(jìn)隊(duì)伍里，等待出發(fā)。
我們穿著五顏六色的雨衣，像一只只笨重的企鵝，在雨中前行。沒走多遠(yuǎn)，我的鞋就濕透了，昨天媽媽就料到今天要下雨，特地囑咐老爸給我買雙雨鞋，誰(shuí)知，老爸是個(gè)“忘事大王”，忘了這件事，我只好忍著由腳底傳來(lái)了冰冷繼續(xù)前行。
今天我們變道了，走到另一條路上，這條路好像比上一次的路長(zhǎng)了一點(diǎn)。老師讓我們停下來(lái)，我急急忙忙地準(zhǔn)備拿出《論語(yǔ)》，老師卻說(shuō)：“今天不用讀《論語(yǔ)》了，今天唱歌!”我聽了這句話，高興得要跳起來(lái)了，今天唱什么呢?哦，原來(lái)要學(xué)《少年君子游學(xué)營(yíng)營(yíng)歌》：謙謙君子，溫潤(rùn)如玉，琢之磨之，始我少年!修修君子，如棟如梁，經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年!
是的，只有經(jīng)過(guò)磨練，我們才能更好的成長(zhǎng)、成才。
秋雨，依然下著，這次游學(xué)結(jié)束了，小君子們沒有人因?yàn)橄掠甓毕�，沒有人因?yàn)槔鄱絷?duì)，這，應(yīng)該就是真正的君子吧?
初二作文 篇20
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。
我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感恩母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感恩之情；即使我沒有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶�、敘敘舊。
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