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學(xué)校作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校作文600字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)校作文600字 篇1
我有許許多多的理想。我想當(dāng)一名優(yōu)秀的演講家，說(shuō)出令人感慨的話語(yǔ)，我想成為一位養(yǎng)花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個(gè)自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個(gè)更需要我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想———建造一所我理想中的學(xué)校。
我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的“書(shū)包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔(dān)心我那完成一把弓的背了。你也不要擔(dān)心電梯的外觀是古板式的，保準(zhǔn)你看了一定會(huì)讓你心花怒放的。我乘電梯時(shí)，你能聽(tīng)到優(yōu)美、悅耳的音樂(lè)。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門(mén)兩側(cè)種的是挺拔的白楊，兩個(gè)字形容“精神”；校道旁側(cè)柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉，仰頭對(duì)著我微笑……
我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽(yáng)，踏著日光走進(jìn)明凈的'教室，打開(kāi)桌上的筆記本，翻開(kāi)書(shū)，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無(wú)際的知識(shí)海洋中……這一切是多么的舒適��！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)壞境！
我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁�？噢，是小吃�?chē)到我們樓下了。在我這兒，你決不必?fù)?dān)心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必?fù)?dān)心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費(fèi)完后，有一塊磁鐵會(huì)把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！
你會(huì)問(wèn)：理想學(xué)校是什么？ 我會(huì)說(shuō)：那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進(jìn)的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個(gè)理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！
學(xué)校作文600字 篇2
學(xué)校是個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭里到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，我在這個(gè)環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我踏入校園——東方紅小學(xué)之前，我就向往著自己是一位知識(shí)豐富的學(xué)者。當(dāng)我高高興興的走進(jìn)那充滿友誼的教室，在同學(xué)的陪伴、老師的關(guān)懷下，讓我很快就融入這個(gè)大家庭之中。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師是家庭的頂梁柱，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多許多，當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，老師就為我們高興，因?yàn)樗麄兊母冻鰶](méi)有白費(fèi)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師就會(huì)耐心地給輔導(dǎo)我們，因?yàn)樗麄兙褪切燎诘膱@丁，我們就是花園里的花朵。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)幽默的人，我們都喜歡他上的課，他的每一節(jié)課都讓我們學(xué)到新知識(shí)。課堂上，語(yǔ)文老師讓我們身臨其境地去感受到祖國(guó)的山山水水、了解到奇特的民族風(fēng)情。他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。所以，語(yǔ)文課上，我總會(huì)積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中去。
我們的數(shù)學(xué)老師非常的嚴(yán)謹(jǐn)，我們都會(huì)親密地稱他為“雜學(xué)家”，他經(jīng)常會(huì)從一個(gè)話題不知怎得說(shuō)到另一個(gè)話題。他還能把數(shù)學(xué)課講成別的科目，在寓教于樂(lè)中讓我們把數(shù)學(xué)學(xué)得更扎實(shí)。
雖然我們大多數(shù)都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)身子女，但是長(zhǎng)期的學(xué)校生活，使我們成為了朋友，結(jié)下了深厚的友誼。在這個(gè)大家庭變里，我們的友誼漸漸地成為了兄弟姐妹般的'親情，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，互相�?ài)護(hù)，互相關(guān)心，一起度過(guò)難關(guān)……
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然，呆在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了，但我深深地愛(ài)上了這個(gè)大家庭。大家庭里的故事有很多，三天三夜都講不完；大家庭里的活動(dòng)也有很多，我們每一位成員都在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中成長(zhǎng)。
我一定會(huì)珍惜在這個(gè)大家庭里的最后時(shí)光，將我們所處的時(shí)光記在心中，永不忘記。
學(xué)校作文600字 篇3
在學(xué)校，我們一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有的是快樂(lè)，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓(xùn)……但我經(jīng)歷最多的還是快樂(lè)的。讓我記憶猶新還是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場(chǎng)上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準(zhǔn)備就緒，體育老師抓著中間，說(shuō)：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準(zhǔn)備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉�？墒俏澹�1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過(guò)去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來(lái)說(shuō)：“我們剛剛是因?yàn)橛昧Σ痪鶆�，才�?dǎo)致失敗的'。待會(huì)兒我喊一二三，拉，你們?cè)倮�。你們不要�(dú)怵H，我們一定會(huì)成功的。”
第二局開(kāi)始了，連圣恩喊：“一二三，拉——�！蔽覀冇帽M全身的力氣，隨著啦啦隊(duì)隊(duì)員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊(duì)員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見(jiàn)他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì)兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因?yàn)樗麄兩弦痪众A了太驕傲了，這次松懈了對(duì)我們的‘警惕’�！�
第三局開(kāi)始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊(duì)更賣(mài)力，“加油聲”蓋過(guò)了對(duì)方，我們聽(tīng)了，都使出吃奶的力�！巴��！甭�(tīng)見(jiàn)了
體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對(duì)他喊道：“郭震瑋，比賽結(jié)束了�！惫瓞|才反應(yīng)過(guò)來(lái)，體育老師給他豎起大拇指。
你們聽(tīng)了也一定覺(jué)得很快樂(lè)吧！而我就是在這快樂(lè)的學(xué)校自由自在，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校作文600字 篇4
我喜歡學(xué)校里那一棵飄香四溢的桂樹(shù)；喜歡學(xué)校里那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園里那一大片寬闊的操場(chǎng)……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。
這片能生長(zhǎng)到教學(xué)樓二樓的.小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽(yáng)光透過(guò)狹長(zhǎng)的竹葉縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，落在我們身上、臉上，頓時(shí)斑斑駁駁的，把我們一個(gè)個(gè)地涂成了大花臉，逗得同學(xué)們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。
如果是在春季的某個(gè)下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個(gè)同學(xué)。你是不是怕在里面淋著雨？不，不會(huì)的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒(méi)了一切對(duì)淋雨的擔(dān)心。
雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒(méi)有了下雨時(shí)的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時(shí)能再起一場(chǎng)大霧，豈不是美上加美呢？
更多的時(shí)候，我喜歡回到夏天陽(yáng)光滿滿的還沒(méi)上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時(shí)，如果你仔細(xì)聞聞，你會(huì)嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當(dāng)然，這一股清香也能傳到教室里，每當(dāng)上課時(shí)，聞到這一股清香，同學(xué)們就會(huì)安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。
秋天，當(dāng)別的樹(shù)葉開(kāi)始變黃、脫落時(shí)，竹葉總是想盡量地留住時(shí)光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開(kāi)枝頭，可是，玉環(huán)的冬天哪會(huì)有雪呢！盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數(shù)同學(xué)視而不見(jiàn)，可是，我卻越來(lái)越喜歡它了。
學(xué)校作文600字 篇5
我們的校園德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門(mén)，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)周?chē)�，花草�?shù)木成群結(jié)隊(duì)地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫(huà)的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的`形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)你們是來(lái)找我玩嗎?這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使校園彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：我們的校園是仙境、天堂!這話一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸!
學(xué)校作文600字 篇6
古往今來(lái)，自然教會(huì)了人們太多太多。
久居鬧市的我，遠(yuǎn)離了自然，唯一從自然學(xué)習(xí)的地方，便是家門(mén)口的公園。夜晚，湖邊，深褐的樹(shù)木，靜靜的佇立，晚風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木竊竊私語(yǔ)，那聲像鈴鼓輕撫，如絲綢無(wú)骨，卻又帶著暗笑，在笑誰(shuí)？遠(yuǎn)方，車(chē)水馬龍，躁動(dòng)不安，人群川流不息，手前手機(jī)屏的頻閃，燈光刺眼，從早到晚，飛奔，跳動(dòng)，噪聲亂鳴，在這鋼筋水泥喇叭點(diǎn)燈的世界中，自然，樹(shù)木，就靜在那里，佇立在那，我恍惚間，成為了一株樹(shù)，靜下來(lái)，安下來(lái)，自然用無(wú)色，對(duì)比出了那躁動(dòng)的.無(wú)數(shù)靈魂，到自然中央，她會(huì)教你在春時(shí)去綻放，在冬時(shí)褪去光彩。何時(shí)動(dòng)，何時(shí)靜。
假期，帶著疲憊的心，來(lái)到了呼倫貝爾大草原，這是心靈的釋放，碧天白云，眼前是純粹的綠，下了車(chē)，一個(gè)人，面對(duì)著純粹的綠。這時(shí)，我融入了一根草，輕輕飄，只聽(tīng)見(jiàn)了廣闊的草原的呼喚，牛羊本真的自由。又融入了一頭小羊，眼前是肥美的草原，抬頭是一條公路，塵煙，大巴車(chē)，一車(chē)車(chē)的人，飛速的略過(guò)本真。低下頭吧，在自然中，學(xué)會(huì)了靜，在自然中，心靈才會(huì)釋放，心胸?zé)o遮無(wú)攔的在天地間，自然才會(huì)教你，生命的本真與純粹。
一時(shí)間，歷經(jīng)徒步，踏上了黑河的土地，這是一所學(xué)校，寧?kù)o又純粹的學(xué)校。雪原上的白樺樹(shù)，在沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的天空下，“亭亭玉立”我想，自然的知識(shí)學(xué)盡了吧，有了靜，有了純粹，自然就剩下美了吧？走近看，軀干纖細(xì)迎風(fēng)傲雪的美人，身上卻爆起了樹(shù)皮，深深的裂口，但她們?nèi)耘f平靜，此時(shí)恍惚間，歷經(jīng)了一顆種子到亭立白樺的過(guò)程，歷經(jīng)了千百磨練，從一處傷口中，我似乎感受到了自然的意志，自然的精神。生命，嬰兒落地，老人西去，自然的一課，令人起敬，令人悲微。
自然是萬(wàn)物的學(xué)校，一所真實(shí)本源的學(xué)校，那是教會(huì)我認(rèn)清自己，感受生命的學(xué)校。在這里，她無(wú)處不在，無(wú)所不知。
學(xué)校作文600字 篇7
我的學(xué)校在建一個(gè)不知名的農(nóng)村，這里條件雖然不好，但這里的老師卻不比那些城市里的老師差。這里我就不得不提起我們學(xué)校的“好管家”。當(dāng)你剛跨進(jìn)我們的校門(mén)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“葉老師”，隨后，一個(gè)忙碌的身影飛奔而去。她是誰(shuí)？她是學(xué)校不可缺少的一根頂梁柱，是學(xué)生們不可放棄的一個(gè)好目標(biāo)，也是我所尊敬的老師——葉老師。
因?yàn)樗菍W(xué)校的一個(gè)管理員，所依這些零零碎碎的小事都?xì)w她管。每天在校園的每個(gè)角落都能聽(tīng)到她匆忙的腳步聲。正因?yàn)檫@樣，別人的鞋可以穿一、二年，而她的，差不多一個(gè)多月甚至幾周就可以補(bǔ)鞋店看到葉老師磨破的鞋。
就說(shuō)說(shuō)她擔(dān)任學(xué)校的圖書(shū)館里的管理員吧。每天都有人借書(shū)、還書(shū)，一來(lái)就是一大群。大家擠來(lái)擠去，互不相讓，使她在這個(gè)混成一片的地方無(wú)法立足。就先別管這些，同學(xué)們亂放在書(shū)架上的書(shū)就夠她走來(lái)走去，忙活一陣了。所以大家每次借書(shū)時(shí)，她還要指揮同學(xué)們把書(shū)整整齊齊的放在書(shū)架上，如果有人把書(shū)弄壞了，她還得跑上跑下借雙面膠，然后回到圖書(shū)室里繼續(xù)工作。
這樣已經(jīng)很累了，可每天上課、下課她還要負(fù)責(zé)打鈴。如果現(xiàn)在她看到表已經(jīng)到上課時(shí)間，就得“嗒、嗒、嗒”地跑到二層上按響上課鈴聲；還有每當(dāng)郵遞員叔叔的`車(chē)鈴響起，她又得“嗒嗒嗒”地跑到樓上拿報(bào)紙；要是哪天領(lǐng)導(dǎo)“突襲”，她還要手里揣著文件夾跑上跑下，又得趕忙倒一壺?zé)岵�，然后再一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校近況，一邊帶領(lǐng)導(dǎo)們到處看看……
學(xué)校的衛(wèi)生情況也是她的職責(zé)之一，只要她看到了垃圾，就會(huì)馬上撿起來(lái)。掃大街的輔助員常常都很懶散，葉老師看到了忍不住總要插手這件事。
……
這就是我們學(xué)校的管理員，你們應(yīng)該知道她的鞋跟為什么磨的這么快了吧！我認(rèn)識(shí)葉老師已經(jīng)六年了，在我的印象中，她幾乎每天都那么繁忙，我真為她的鞋跟都那么地繁忙，我真為她的鞋跟磨的快而感到驕傲。
學(xué)校作文600字 篇8
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們?cè)鯓幼鋈�，幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是人類(lèi)文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構(gòu)成了精彩的校園生活，給我們關(guān)愛(ài)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們度過(guò)難關(guān)。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入初中以來(lái)，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導(dǎo)，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我要上臺(tái)談?wù)剬W(xué)習(xí)心得�？赡苁菚r(shí)間匆忙，衣服沒(méi)有整理好，學(xué)工處的秦主任便細(xì)心地幫助我整理衣著，并囑咐我要注意的事項(xiàng)。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，您如春雨般的話語(yǔ)和鼓勵(lì)滋潤(rùn)著我的心田，讓我信心百倍地面對(duì)生活。
在134班度過(guò)的學(xué)習(xí)生活中，班主任朱老師總會(huì)找一些同學(xué)談心，了解學(xué)習(xí)情況，提供一些獨(dú)特的看法和見(jiàn)解，并不斷地鼓勵(lì)我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中，我取得的成績(jī)并不理想。初一的學(xué)習(xí)句號(hào)并不圓滿，感覺(jué)天空是灰色的，我的心也暗淡無(wú)光。這時(shí)，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無(wú)成，失敗當(dāng)中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗�！边@句話擲地有聲，如重錘擊打著我的心靈，使我重新找到了信心，學(xué)會(huì)了坦然。您的鼓勵(lì)告訴我，在面對(duì)人生低谷的`時(shí)候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無(wú)盡的溫暖、支持和力量。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教導(dǎo)，忘不了您那循循善誘的話語(yǔ)，忘不了您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，教師是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在這光榮的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！
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