給生命留白作文（通用55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的給生命留白作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給生命留白作文 篇1
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說的一段話，說明了生命的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。
給生命留白，就是要享受生命，不要讓憂愁和煩悶占去了太多的時間。疲乏了就出去走走，讓大自然的美景抑制住你內(nèi)心的躁動，消融你心中的不快。煩悶時，聽聽音樂，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。讓自己的生活豐富多彩，富有價值，讓自己的生命充實，彰顯生命的價值。
給生命留白，讓我們珍惜生命中的每分每秒。生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無法追回，所以填空生命內(nèi)容的同時，更要謹(jǐn)慎珍惜生命�；ㄓ兄亻_日，人無再少年，鳥有回來日，人無回首時。
給生命留白，就是讓我們正視現(xiàn)在，因為雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己�！闭_看待人生的得失、榮辱與失敗。心胸豁達(dá)些，一切不過是過眼云煙，真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒，靜觀花開花落，寵辱不驚，不失信心，讓有限的生命得到最充實的利用。
生命如白駒過隙，倏忽而已。生命有限，我們不可能把人生之路延長，但我們有能力把它拓寬。正如哲人所說，生命的價值不在于能活多久，而在于怎么活。給生命留白，讓我們回憶往事時，再無遺憾。
給生命留白，也就是充實生命。
給生命留白作文 篇2
我一直奉行“完美主義”，總希望凡事盡心，毫無瑕疵。可是卻越活越累，無奈之下，向一位心理咨詢師傾訴來解壓。
我向他抱怨自己在學(xué)習(xí)上苦下功夫，將時間都排得滿滿的，可收益卻甚微。他笑著說，我是一臺只知道成天寫作業(yè)、上課的機(jī)器，終有一天會因為高強(qiáng)度工作而報廢。他說，其實我根本不必把學(xué)習(xí)作為生活的全部內(nèi)容，那些學(xué)習(xí)上有張有弛的人，學(xué)得不是更輕松更有效果嗎？我的心結(jié)被打開，不再郁郁寡歡，學(xué)會在下課之余適當(dāng)和同學(xué)聊天打鬧，不再遺憾于作業(yè)未寫完，而注重高質(zhì)量，只要聽懂了，題目難道還不是迎刃而解嗎？
記得有一次，我和好友吵架，憤憤不平地找他泄火，向他大吐苦水——我不明白為什么是好朋友卻有那么多的意見分歧，為什么我們不能互相完全信任對方？他無奈地勸我：朋友不是非得無時無刻粘在一起，真正的朋友是心靈的雞湯，不需要凡事都過于依賴彼此，不然會適得其反。我想起高一時，一對要好的同桌，她們各自有自己的朋友圈，但她們不同寢，當(dāng)時就很要好，一同散步、打水、吃飯。我總是很羨慕那樣的友情——總覺得她們無話不談。到了高二，我以為她們會有另一個人陪，不再如高一那般好，很快我發(fā)現(xiàn)我想錯了。高二她們依舊是同桌，下課了一起手挽著手去吃飯，我很詫異地問她們：“你們怎么做到這么好的？好像從來沒見你們吵架鬧意見過？她們相視而笑地說：“我們也并不是時刻都在一起的呀，那樣的友情會膩的�！币徽Z道醒夢中人，我恍然大悟：最好的朋友不一定是呆一起最久的那個，但一定是最懂你的那個。給朋友留下她自己的空間，也給自己留下一個容納別人的位置，何樂而不為呢？
當(dāng)初外婆逝世，我遺憾于沒能見上她最后一面，現(xiàn)在回頭想想?yún)s覺得幸福。因為我記憶里的外婆，不是一具冰冷地躺在鐵床上的尸體，而是音容笑貌依舊清晰溫暖的活人，她永遠(yuǎn)活在了我的記憶里。我實在慶幸自己可以記住她生前最美的模樣。
我們的生命里有太多太多的人和事，如果每個都盡心挽留，只會讓自己太過忙碌，所以放走一些，看開一些，不必斤斤計較每一件事，每一個人，留出位置迎接下一個生命中的偶遇，有時會更幸福、更輕松。
不要背著包袱做人，給自己留下一點遺憾，給生命留下一點空白。
給生命留白作文 篇3
很多人渴望精彩人生，凡是追求完美，用彩色畫筆填滿生命卷章的每一處角落。他們精益求精，容不得絲毫的缺憾，因為他們不希望疏忽的空白使他們遺憾悔恨。他們希望觸到"完美"的直線。
多么執(zhí)著認(rèn)真的精神呀！與那些碌碌無為、虛度年華的人相比，這種一絲不茍地對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，無疑是可貴的。
然而，他們注定要失望了。人間本是"娑婆世界"，我們需忍受許多缺憾�？v然我們渴望一切都圓滿，可"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全"，缺憾是絕對的，完美是相對的。"完美"這直線是"現(xiàn)實"的漸近線，只能無限接近，卻不會有交點。再絢目的畫卷也會有必然的空白。
"生活中無完美，也不需要完美。"法國詩人博納富納告訴我們雖然永遠(yuǎn)觸不到完美但卻不必失落，因為，我們根本不必追求完美。
"完"未必美。"月盈則虧，水滿則溢。"當(dāng)完美達(dá)到極致之時，往往開始走向毀滅；當(dāng)花綻放至最美麗的時刻，姹紫嫣紅意味著即將凋零。是謂，物極必反。日本東照宮人為顛倒的梁柱雕花，被米羅斯故意毀壞的維納斯之?dāng)啾�，日本一派禪宗書道潑墨時刻意的幾處敗筆——這些智者求缺的例子，不都說明了完美缺乏缺憾么？
"缺"未必憾。清人李密庵主張"半"的人生智慧，認(rèn)為凡事缺半是最為和諧的狀態(tài)。缺，使存在的部分因不完美而顯得珍貴；缺，使空白處因人們無邊的想象變得無限美好。有了"缺"的完美才是完整的。如此看來，"缺"也未必會留遺憾�。�
既然完未必美，缺未必憾，我們又何苦費(fèi)心追求所謂完美呢？何不為生命空出一片留白？
留白是書畫中留下的空白。留白與構(gòu)圖同等重要，它并不是觀念中"畫完空閑下來"的部分，而是與筆墨本身一樣具有藝術(shù)價值的構(gòu)思。留白的大小位置都影響到書畫的美感。
生命畫卷亦如是，被填滿而沒有留白的作品是有缺陷的。所以，放棄完美這個不真切的幻想吧。盡力填補(bǔ)不能存在的缺點，直面無法消除的缺陷，欣賞點綴完美的缺憾。
為生命空出一片留白！
給生命留白作文 篇4
身處塵世，被功利、得失鞭趕著前行，奔波勞累之余便想擁有這樣一個時刻——長長地松口氣，靜靜地獨(dú)處一會兒，給生命留一段空白。
留白是畫家的藝術(shù)，也是生命的藝術(shù)�；ㄖx了可以再開，燕子去了可以再來，而生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無法追回，所以在填充生命內(nèi)容的同時，更要懂得珍惜生命。很多的時候盤旋在我們腦海里的是工資、物價、職稱、房子、孩子等，疲于奔命，忙于應(yīng)付，工于算計。終于在生猛海鮮、聲光色味的享受之后，暮然發(fā)現(xiàn)，我們遺失了生命中太多的樂趣。這時候，我們需要的是在奔波勞碌之余，為自己的生命留下一段空白，靜靜地享受生命和生活。
給生命留白，不要讓憂愁和煩悶占去太多的時間。疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動、消融你胸中的不快；煩悶時，聽聽音樂，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。給生命留白，可以擺個舒適的姿勢，捧一本書，不為寫書著述，也不為閑談買弄，就為著一份怡然自得的樂趣，為著淡淡的墨香，讀書本身就是目的。也可以打開音響，靜靜地聽一兩首曲子，感受那些一個個騰跳的充滿靈性的音符。
如果能夠為自己這難得的生命空白而陶醉，為自己的選擇而自豪，并能收獲寫沉甸甸的感受，那么我們還有什么理由埋怨生命的無聊與清淡呢？給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成敗。心胸豁達(dá)些，一切不過是過眼煙云，真正能永恒的是人的精神！寵辱不驚，笑觀天邊云展云舒；去留無意，閑看庭前花開花落；不失信心，不失樂趣地介入生命，創(chuàng)造生命。
給生命留白，就是充實生命。
給生命留白作文 篇5
一場雨露打濕了點點芭蕉......
一縷陽光吹醒了金黃的麥穗...... 一杯香茗撩起卷卷書香...... 此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然，有人問我生命像什么。生命似節(jié)日的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝，生命似早開的紅梅一枝獨(dú)秀；生命似唯美的落日可望而不可即。
而我想問生命是什么。
當(dāng)時光流轉(zhuǎn)。悄然而逝，鬢角不在，理想不再，當(dāng)一頭烏黑已被白雪漸染，臉上那昔日的紅霞已被抹上歲月的痕跡，可我依舊是我，你依舊是你。
快樂的日子總是那么少，夢想與現(xiàn)實交替輪回；不想流于平庸卻在平庸中沉沒，綣縮在巢臼不能自拔...... 當(dāng)城市的囂煙取代了‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑情與灑脫。
你是否還在‘留戀處，蘭舟催發(fā)’當(dāng)生命的余輝已繁華落盡，你是否會發(fā)出菩提本無樹，何處惹塵埃的感慨。
憶往昔崢嶸歲月里每一處振奮人心，我們執(zhí)手相看淚眼既無語凝噎，兩條路我選擇了人跡更少的一條。，每一次的回眸都讓我痛苦煎熬。
我很遺憾也很無奈，兩條路我不可能同時去涉足。盡管紅梅在寒冬中傲雪盛開，花香四溢，可它仍不能替代春暖花開，百花齊放的勝景，縱使李易安有爭渡。爭渡金驚起一灘鷗鷺的閑情與歡笑。但仍舊留下了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的嘆息與悲涼。哎。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命似水，一去不復(fù)返，可生命的價值卻遠(yuǎn)不止這些。圖畫里的色彩即使再絢麗也不能取代白色的清純與自然，人的一生縱使再怎么風(fēng)光無限也會有遺憾和百般無奈。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。生命留下一抹空白，記憶里多一道色彩。咿。即便有千種風(fēng)情更與何人說......
給生命留白作文 篇6
盤古開天辟地，女媧造人之前，就有了這門。這個無限不循環(huán)的門，游蕩著，探伸著，延展著，隨天地而生，隨天地而長，花開花謝，四季輪回，朝代更替，興盛衰敗，而門始終以其亙古不變的面容，審視著人生長長的生命之鏈。
生命之鏈，藝術(shù)之鏈，需要留白，所以，請您留白。
古有佛在菩提樹下大徹大悟，我們則應(yīng)在生活中茅塞頓開。不卑不亢，不慍不火，不快不慢，不急不躁，是生命之門的徐舒演進(jìn)。你急于求成，它是這樣；你默然置之，它也不會因此而改變。世上并非所有的事都值得認(rèn)認(rèn)真真、拼死拼活去做，適當(dāng)?shù)牧舭滓彩且环N色彩。每個人的一生，只不過是生命之門中那個普普通通的循環(huán)節(jié)，所以，請您把心態(tài)調(diào)整到最底，心如止水，平心靜氣，以適當(dāng)?shù)目瞻讈碛仙T，與生命之門和諧律動。
勸君不妨做此嘗試：花很長時間去吃一枚水果，用一整天時間去讀一本書只供消遣的閑書，整整一天穿著睡袍在屋中蕩來蕩去……你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，事業(yè)固然是我們必須營造的殿堂，但在這殿堂之后還應(yīng)有一座溫馨的花園。你整日奔波于功成名就，頭銜、身份、財產(chǎn)充斥于你生命的每個角落，這種沒有空白的人生，到頭來又有幾個能成為真正的贏家？
生命有時需要約數(shù)，不要一味地把生命之門誤認(rèn)為3.14精神的愉悅，更永遠(yuǎn)不會有人與人的自然交融。
空白不是不思進(jìn)取，也不是一紙風(fēng)流，而是一種悠然，一種自然存在，一種人生的智慧和哲學(xué)，許多人終其一生都未能領(lǐng)悟到這智慧，未能參透這門哲學(xué)，以至忙碌一生，奮斗一生，到頭來還是郁郁而終。
生命由于總不準(zhǔn)確，才促使我們一代又一代進(jìn)行探索；而生命又總是趨于準(zhǔn)確，又給了我們一代又一代人希望的曙光。人生漫長，我們正承前啟后，從生命之門的有限走向無限，適當(dāng)?shù)牧舭�，是我們�(nèi)松缆飞弦粋�個驛站，給我們原本疲憊的心增添幾許安詳，幾許信心，幾許勇氣，是我們能夠以大無畏的心態(tài)去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)，面對更艱巨的苦難。所以，生命如門，請您留白！
給生命留白作文 篇7
有一首鋼琴曲-《雨的印記》，它是我最喜愛的旋律，空閑時間，一次次的聆聽成了我不可缺少的一個項目，人生便充實了許多。
當(dāng)夜深人靜，春雨迷朦。趁著夜色，此時閑暇無事，打開播放機(jī)，清脆悅耳的旋律傳入耳朵。驀的，有一種超凡脫俗之感，音樂的起伏和著雨聲把我?guī)нM(jìn)了輕快的夢境。我深深地陶醉了，我愿化作一縷清風(fēng)，融入這純凈怡然的情景了。
很多時候，盤旋在人們心中的就是房子、工資、成績等。疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付，工于算計。驀然回首，我們已喪失了生命中的真諦，這時候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活。
疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動，消融你內(nèi)心的不快。煩悶時，聽聽音樂，讓輕松悠揚(yáng)的聲音慰藉你勞累的身心。
空余閑暇時，我會打開音響，靜靜的聽這首曲子，尋求另一種形式的樂趣，感受另一個騰跳在充滿靈性的音符里自由的我。
給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成就，正如這純美的旋律，不留一絲雜音。心胸豁達(dá)些，一切不過是過眼云煙，真正永恒的是人的精神。笑看云卷云舒，靜觀花開花落，寵辱不驚，去留無意，不失信心。
世間的繁雜鎖事，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆原本溫柔濕潤的心。給生命留白就是享受生活。暫時從塵世中超脫，以“采菊東籬下，悠然見南山”的飄然。笑看生命，讓生命于寧靜淡薄的休息之后，帶著超然，含蓄繼續(xù)前進(jìn)。給生命留下印記，這便是它的主旋律。
給生命留白作文 篇8
天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。穿過熙熙攘攘的人群，我在尋找那一段空白——生命的留白，在繁華的熱鬧深處，那一段寂寞沉靜的空白。
在世間的逆流中，我掠過一個個爭名奪利的身影，我看到匆匆忙忙的腳步，張揚(yáng)活躍的笑臉，在一片繁華中都慢慢淡去，只留下繁盛華麗的背景，充實、卻又虛空。一片熱鬧里，我看到了他。他仍是中年啊，卻已步履沉重。步伐聲中我聽出了他對整個家族，對生命的反思。家道中落，他搬出了富麗堂皇的住宅，住進(jìn)了這冬不避寒，夏不防暑的草房。他不能再過那錦衣玉食的生活，他開始自力更生，為生計而奔波。畫幾張宇畫，為人寫字去換錢。在這巨大的反差下，他仍安之若素。執(zhí)一壺冷酒，在涼涼的夜色里，他臨窗而作，思索著，感嘆著，握著冰涼的筆桿，他寫下那一段陳年往事，淚流下，是滾燙的，心，是冰涼的。
月色如水，一瀉而下我走近了他，撫摸著紙上未干的淚跡，看著他頭上顯眼的白發(fā)，靜靜的站在他的身旁。心是冷的，他早已麻木。我看到他后半生里這一段貧苦卻對后人來說彌足珍貴的生活。在這一大段留白中，我看到三個字躍然于他的生命中——《紅樓夢》。
滕王閣千年前的雨仍淅淅瀝瀝的下。穿過喧鬧的人群，我看到了他，正俯視著曠遠(yuǎn)的山川，壯麗的樓臺。這一場閻都督為女婿揚(yáng)名的宴會，卻讓他出盡風(fēng)頭。寒酸的衣襟在一片名流中那么不合時宜�；I光交錯里，我看見他落寞的笑臉，功業(yè)不就，他消極的嗟悲嘆老。失意的悲哀，化為那滔滔長江水，澎湃而去。那天邊飄動的紅霞，遮不住翱翔的白鷺，悲悼盈虛有數(shù)又化為壯志的白首不移。積極的壯懷，他發(fā)出“窮且益堅、老當(dāng)益壯”的感嘆。這才氣，終會讓他揚(yáng)名天下吧�？墒牵於视⒉�，他的生命永恒地終止于滕王閣。西山的雨，還飄灑著，檻外的長江水，還咆哮著那日的悲哀，他的魂魄永遠(yuǎn)與青山綠水化為了一體。
這是他生命的留白，這才氣，這情懷遺留于世，終會換來內(nèi)心的矛盾與痛苦吧，所以生命給了另一段永恒。在這空白中，我看到，壯麗的滕王閣在風(fēng)雨中屹立，蹦騰的長江水還訴說著他那日的豪邁與詩情。
時間流逝，而有的東西卻不會消失。在歷史輝煌燦爛里，一些人卻孤獨(dú)寂寞的站立，他們是遺憾的，在金錢的仕途中，他們是失敗的，在當(dāng)時的時代，他們是失敗者。在時間無涯的洪荒里，這種失敗與遺憾不正是另一種成功與不朽。前人嗟嘆著的遺憾，卻是后人感嘆里的完美。人生的殘缺，卻成就了另一種圓滿。
于是，在浩浩的歷史長河中，我看到另一種輝煌。似冬日里，清晨天邊閃耀的星，堅忍沉默，冷清孤獨(dú)，卻帶動著整個黎明與那一輪然然而起的紅日。
給生命留白作文 篇9
在國畫中有一繪畫技巧，叫留白，顧名思義，留出空白，大多經(jīng)典之作，皆有留白，給看客留下無限的想象空間，音樂中也有類似的技巧，戛然而止，留出一秒空白，贏得更專注的聆聽，人生，亦是如此
隨著時代的高速發(fā)展，我們的生活頻率也在加快，出門要走高速，卻不知錯過沿途多少美麗風(fēng)景，吃飯要吃快餐，卻讓食物失去最本質(zhì)的美味，寫信也選擇電子郵件，卻失去那一份在路途中等待的滋味，生命需要慢下來，需要那一秒留白，給我們一個品味的時間，去享受那個過程，美好而溫暖
生活頻率加快，我們的生活變得格外的充實，不曾有一秒的停歇，用這獨(dú)特的方式，去掩飾生命本質(zhì)的空虛和心靈深處的孤獨(dú)，生命需要留白，需要那一秒停頓，讓你去思考，去追尋，讓你的生命變得有質(zhì)感。讀到一本好書，不一定要全篇讀完，慢慢讀，停一秒留作思考，去體會書中的無窮奧妙，一頓美妙的飯，吃著讓人幸福的飯，不是在快餐店里用幾分鐘做出來填飽肚子的物質(zhì)，而是，精選食材，用心的，慢慢的，做出來的美味，留一秒空白！深深的吸口氣，感受食物帶給你的幸福感，提高你的生活品質(zhì)
留一秒空白，去感恩家庭，留一秒空白，給自己放放假，留一秒空白，給朋友一個自己的空間，不去追尋那只屬于他的美好小秘密，有人說，距離產(chǎn)生美，所以，留一秒空白，讓我們更親近，有人說，做事留一線，日后好相見，不要得理不饒人，人性本善，留一些空白，生活更美好！現(xiàn)在，學(xué)校不上晚自習(xí)，留下一些空白，讓我們自己學(xué)習(xí)整理知識，讓學(xué)習(xí)更輕松，留一秒空白，生活因此更美好。
留一秒空白，讓萬物充滿生機(jī)，地球留下空白，我們得以看見天空，音樂留出空白，我們更專注的聆聽，國畫，留一秒空白，成就千古經(jīng)典。
我們用一秒空白來營造無限可能，留白為我們帶來新的世界，新的視野，無限的想象空間，留白啊，生活因你而變的美好，生命因你而更有質(zhì)量。
給生命留白作文 篇10
中午，我在公共汽車上看到了這樣的一幕：一個十字路口，有一個白絨絨的小家伙——好像是一只小白老鼠，蹦跑著。突然，綠燈亮了，一輛面包車開過，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開，只是惶恐地盯著面包車，似乎還沒意識到它的危險。我仿佛感覺到面包車狠狠碾過它的身軀，脆弱的骨骼無力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時間都沒有，就一動不動地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車無動于衷的駛過，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒人聽得見�；剡^頭，馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。
誰會在乎呢？它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗品，再好些也就是只供人玩樂的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。
曾經(jīng)也有不計其數(shù)的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥、金魚，還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則，誰也沒有能力改變，也不想改變�？删驮谀侵恍“资笏狼鞍l(fā)出那一聲嗚咽時，就在它的骨骼被面包車輪碾碎時，我的心顫了一下，一個如此可愛的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權(quán)利，卻被多少對它們不屑的人類所剝奪。
那位面包車司機(jī)，當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車碾過時，可曾想過，你碾碎的還有自己的良心？那為證明貓從高樓上跌下也會摔死的人，將貓摔下時，可曾想過，如果被摔下的是你？那為了自己一時高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時候，可曾想過，那也是一條生命！
窗外的蟬鳴又起了，兩三個孩子圍在樹下玩弄著剛捉到的蟬，孩子的家長坐在樹下乘涼，揮著扇子，望著自己的孩子，漠然地笑著，誰會在乎一只可憐的蟬？
誰會呢？
給生命留白作文 篇11
生命是什么？是每個人最重要的東西，沒有了生命，就什么也做不了，當(dāng)你失去生命的時候，你就失去了整個人生，你會失去許多許多，但是，你又是否為自己生命里面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢？
海倫·凱勒著名作家，《假如給我三天光明》的作者，海倫·凱勒從小就變成了盲人，并且失去了感官能力，但是海倫·凱勒并沒有因為自己是盲人而放棄自己的生命，反而振作起來，我記得一句話，是：“假如你看不到這個世界，就讓這個世界看到你！”海倫·凱勒就是這樣一個人，自己看不見世界，但是卻讓世界看見了自己！
但是卻有一些人不是這樣的，只是因為生命中一點不好的事情，例如自己的財產(chǎn)全部都沒了，就打算放棄自己的生命，錢沒了可以再賺，命沒了就什么都沒了！你有何曾想過這點？
所以，請珍惜自己的生命吧，忘記那些不好的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀！讓自己的生命大放光彩吧！
給生命留白作文 篇12
生命，那樣脆弱的東西，有時也會顯得很堅強(qiáng)。
我的肚子不由自主地正打著“拳擊”哩，“爸爸，我們家什么時候開飯啊，我還要上課呢！”我走到爸爸身邊問道。
“哦，你今天還要上課？”爸爸驚奇地望著我。
“是呀，你不記得啦？”
“糟了，我給忘了，快去做飯�！币贿呑哌�一邊念叨著：“忘記了，忘記了……”
“去，快幫我拿點大蒜子！”爸爸高聲叫道。
“哦，知道了�！蔽也荒蜔┑鼗貞�(yīng)著他。
我打開冰箱，費(fèi)了九牛二虎之力將冰箱翻了個遍，總算在一個角落里找到了兩顆蒜球，終于可以交差了。
天哪！這蒜頭竟然發(fā)芽了！這是什么力量使它在零下兩度的冰雪世界里生根發(fā)芽了？是什么力量讓它茁壯成長？是什么力量讓它在沒有肥沃的土地、沒有充足的陽光、也沒有給它們滋潤的水分的冰天雪地里爭先恐后地探出頭來呢？啊，我知道了，這就是“生命之力”。
我在外婆家種了一顆別人送給我的蕓豆，她說等它長大后就會把選好的字樣印在葉子上，我好奇的把它栽種起來，事后便把它忘到九霄云外去了，一個多星期后才想起來，我認(rèn)為已經(jīng)沒什么希望了，但好奇心總是在催促我說：“去看看吧！”
“可是我已經(jīng)一個多星期沒照料它了。”我自己安慰自己。
“或許長出來了呢？”
“不會的，不會的，老師說植物必需有水、陽光和空氣，既然沒有水的滋潤那它就不會生長了。
”
“還是去看看吧！”
“那……，好吧！”我朝陽臺上走去，哦，它竟然長出來啦。我揉了揉眼睛，不會看錯吧，這真是一個奇跡。我欣喜地看著它，靜靜地想：“明天會長到旁邊的辣椒樹那么高不？不會吧，辣椒樹比我的豆子種得早，我的豆子剛種時辣椒樹已經(jīng)發(fā)芽了�！比欢龊跷业囊饬�。當(dāng)?shù)诙熘形缥以偃タ磿r，它已經(jīng)長到了辣椒樹頭上了，好努力的一夜功夫啊！
瞧，生命力是多么的頑強(qiáng)，能使蒜頭在冰天雪地的世界里不屈向上，探出頭來。那生命……，不禁讓人遐想連篇。
給生命留白作文 篇13
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個大圓球，滾著沖出火海！
在逃難時外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四�？我們�(nèi)祟愒诖箅y臨頭時，腦子里留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個偉大的人呢？
給生命留白作文 篇14
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見堤坡上的草叢中有一個蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場野火蔓延過來，眼看螞蟻們就要全軍覆沒。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個出人意料的舉動。只見它們緊緊地抱在一起，形成一個蟻團(tuán)，從坡上滾了下來。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻，有一種保護(hù)弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團(tuán)來逃生的，有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛生命的信念。螞蟻是勇敢的，因為它們的行為證明了！螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因為它們緊緊抱成一團(tuán)！螞蟻是堅強(qiáng)的，因為它們存活了下來！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽臺上，透過玻璃，看見了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點現(xiàn)得無助、無奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒有看見最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭，我的心里豁然開朗，是――勇氣。因為生命中最重要的是勇敢地面對風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。
有一次，我用聽診器，傾聽自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對自己的生命負(fù)責(zé)，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使?fàn)奚约�，也要保護(hù)群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
給生命留白作文 篇15
生命，一個堅強(qiáng)而脆弱的共同體。像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉粹成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命，曇花般。用許多的淚與汗摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一天。
在春枝頭的第一縷新芽，路旁的青草芬芳，小鳥鳴叫，小蟲出土。生命無處不在。
前不久，臺灣題名時歲男童在游樂園中被無故割喉。那個罪犯卻無一點悔改之意。十歲的孩子，十歲的生命，他只有十歲，他本應(yīng)享有美好的童年，他本應(yīng)該享受父母親人的愛，他本應(yīng)享受未來的生活。就這樣的一刀，剝奪了一個孩子的生命就這樣的一刀，劃走了一對父母的希望。
走在路上，經(jīng)常會看到被車扎死的老鼠。也許是司機(jī)沒有看到它，也許是來不及剎車，也許是司機(jī)認(rèn)為哪一個小小的生命根本不值得他剎車。我總是祈禱，祈禱，祈禱，祈禱著在天的那邊小老鼠能快樂，祈禱著那個司機(jī)能少一點報應(yīng)。
世界因生命而精彩，一只螞蟻，一只老鼠，一條小魚，一棵草，一朵花。
朋友，請不要忽視你身邊的生命。即使、它微不足道。
給生命留白作文 篇16
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來，人是多么的渺小，我們顯得多么的無助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅強(qiáng)不屈！也許有的時候失去了才會懂得珍惜，失敗后才會懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)也爬不起來，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅強(qiáng)有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍詮?qiáng)不了的話，又何必不大聲的哭出來呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過之后要微笑。其實苦難和幸福一樣需要呵護(hù)，因為它只是為了讓幸福早日到來。讓我們轉(zhuǎn)移一點點愛給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對每一件事，當(dāng)惡魔來臨之際我們都不要怕他，團(tuán)結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會努力用樂觀的態(tài)度去面對每一件事情……
給生命留白作文 篇17
生命，對于每一個人，甚至生物來說，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著他，順便也開開眼界�！翱矗@兒有蝴蝶!”他小聲對我說，“太大聲會把它嚇走的�！薄班�，他還真內(nèi)行�！蔽倚南搿８绺绯煤蛔⒁鈺r，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應(yīng)，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼]關(guān)系，再來嘛�！蔽易焐线@樣說，心里卻想：“你本來就不應(yīng)該捉蝴蝶，沒捉到最好�！庇谑牵矣指▍采钐幾呷�。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍(lán)色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋。“哥哥�！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤�，“看�！彼吹搅耍惆咽滞烊�。這只蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望。我見到這情形，忍不住地他說：“放了它吧�！薄安�，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說，我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強(qiáng)烈，那么的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點動搖，手指慢慢地松開，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們?nèi)四?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
給生命留白作文 篇18
在草叢里，也生活著許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它才會一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著陸點一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長著兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠(yuǎn)。螞蚱們跳來跳去，為草叢添了些許生機(jī)。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角。看起來比米粒還小，弱不驚風(fēng)，但是，螞蟻團(tuán)結(jié)起來的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中，真是愛勞動的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現(xiàn)，極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團(tuán)。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當(dāng)夜晚來臨時，在草葉上，總會有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當(dāng)夜幕降臨時，螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧秘。
給生命留白作文 篇19
生命是可貴的，生命也是短暫的有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當(dāng)作一場賭注。上帝是公平的，他賜給每一個人一次生命，沒有多給，也沒有少給。我們要愛惜生命。
危險常常潛伏在我們身邊，它像一個定時炸彈隨時都會爆炸，只要我們一不留心，它就會毫不猶豫的爆炸，炸得我們家破人亡，炸得人心悲痛。陳欣欣和林小燕就是一個例子。星期二的中午，林小燕的父母因有事外出，留下了錢讓林小燕到學(xué)校吃飯。而林小燕卻不聽父母的話，在外面吃，然后就跟著陳欣欣家去她家取車出去玩。就這樣一場交通事故的起因就發(fā)生了。在學(xué)校后門的斜坡，她們貪圖一時玩樂從斜坡上沖下來，結(jié)果陳欣欣的臉被刮傷的一點，林小燕太陽穴流血當(dāng)場暈過去，好在有個好心的叔叔帶這她們攔了一個的士送去了醫(yī)院，林小燕才被搶救過來。
要不是有個好心人，我想林小燕也就昏死過去了.像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)外多如繁星，生命誠可貴，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，它不僅僅是你一個人的，它也是你父母的。你死了，那你父母怎么辦呢，同學(xué)親朋好友友會怎么樣呢？你不僅要為自己著想，還要為你的親人，朋友著想。為了父母不再失去兒女，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動起來，讓我們把“交通安全”四個字銘刻在心，做個文明守法的好少年，讓我們的生命之花開得更加璀璨吧！
給生命留白作文 篇20
暑假看了一本書。打了《傾聽生命》。我心里有個大大的問號。生活可以用來傾聽嗎？于是，我?guī)е蓡杹淼搅藭稀Ｔ跁�，我認(rèn)識西科斯基，他心里有一個夢想，雖然他只有一雙斜掌。
他，讓我知道，也許是上帝讓你的命運(yùn)變得艱難。但是，這也是上帝對你的考驗。跌倒了，站起來，心中有夢想，一切困難都會消失！也聽到了阿里母子的對話。阿里的媽媽和阿里一起去看日落。我媽對阿里說了一句很奇怪的話：“如果我死了，你就把我埋在這里，讓我在這里看日落�！弊x到這里，我的心蹦了一下，我媽問了這個問題。當(dāng)時我還不明白離開生活的恐懼。我只說了一句“我不怕，還差得遠(yuǎn)！”但隨著年齡的增長，我逐漸意識到看著親人的白發(fā)越長越多，心里很難受，甚至害怕失去那份溫暖。但阿里問：“死亡是什么？”活著不像年輕時那么了解死亡的恐懼。這是離開。阿里媽媽說：“我要離開你一段時間。”一只浣熊問他的媽媽：“你要離開多久？”“也許很久了。 "媽媽回答�！澳俏揖退缬X，你會回來嗎？”阿里問。母親搖搖頭，阿里答應(yīng)了很多這樣的事。但是媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸了摸阿里的頭，告訴他不能回來了。
阿里哭得很傷心。媽媽抱住阿里說：“我永遠(yuǎn)在你身邊�！币恢回傂睦锾�。對于一切，每一個物體，每一個人的生命都有它的終點。如果沒有死亡，生活不是很無聊嗎？不珍惜時間，揮霍人生。熱愛生活，讓勤勞的人有豐厚的收獲，快樂的離開，讓懶惰的人一事無成，后悔的離開，生命是寶貴的，所以為什么珍惜時間就意味著珍惜生命！
現(xiàn)在我知道生命是可以用來傾聽的，只有細(xì)心的人才能聽到生命的價值、珍貴和真諦。你呢，你聽說過生活嗎？
給生命留白作文 篇21
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學(xué)的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關(guān)愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結(jié)了一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
給生命留白作文 篇22
有一天，我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當(dāng)我再次來的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細(xì)瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多么堅強(qiáng)的小草啊！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終于皇天不負(fù)有心人，在這空地，小草展示出自己頑強(qiáng)的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強(qiáng)的人。
給生命留白作文 篇23
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現(xiàn)在的生活。
給生命留白作文 篇24
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強(qiáng)烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無法形容。
我撿起一片隨風(fēng)徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng)，一擊便破。哎，衰老啊！
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進(jìn)，留下的，只剩下斑斑點點的葉影兒，遠(yuǎn)看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風(fēng)狂虐著我的頭發(fā)，任憑風(fēng)的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量
給生命留白作文 篇25
生命就像美麗的花兒一樣，有綻放的時候，也有凋謝的時候。當(dāng)她綻放時，你會覺得她是多么的美麗；但當(dāng)她凋謝的時候，你會感覺到她是多么的短暫。
我家養(yǎng)了一株小蘭花，在我的精心養(yǎng)護(hù)下,她每年都會開花，而且每當(dāng)開花的時候都會散發(fā)出一種清香，因此我非常喜歡她。隨著時間的推移,我已經(jīng)上六年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,也就沒有時間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒有水喝，有時蟲子還不時地欺負(fù)她，所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見了，就叫我趕快給她澆水施肥，可我竟連媽媽的話也不聽，搖搖手走開了。過了幾個星期，終于放長假了，我才想起了我心愛的小蘭花。走到窗前一看，我的小蘭花已經(jīng)凋謝了，頓時我的眼淚嘩嘩的落下來。我一邊抹著眼淚，一邊自責(zé)，可我的蘭花就是不能回到從前，像從前一樣芳香美麗了。
經(jīng)過這件事，我終于明白了一個道理，小蘭花雖然是一株小小的植物，可她也有生命，因為我沒有給予她應(yīng)有的呵護(hù)和保護(hù)，她的生命才最終走到盡頭。可見生命是多么的脆弱，同時又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣，一旦失去就再也不能挽回。所以，我們要像呵護(hù)花兒一樣呵護(hù)我們每一個人每一天的寶貴生命，讓生命之樹常綠，生命之花久香。
給生命留白作文 篇26
生命是什么？生命是團(tuán)結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻(xiàn)、是頑強(qiáng)、是偉大。在我眼中，生命是團(tuán)結(jié)。
那是一個悶熱的星期二，我去外面玩，看見地上有一團(tuán)團(tuán)黑色。一開始，我以為外星人來了，嚇得不輕，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢！
我看著很有趣，于是坐下來仔細(xì)觀察。那些螞蟻把一點食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團(tuán)結(jié)。我完全震驚了，沒想到，小小的螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來了一團(tuán)火，隨著風(fēng)，火包圍了那個大蟻巢。頓時，螞蟻慌了，看來，它們死定了。這時，螞蟻們圍城一個球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開出一條生路。
生命是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團(tuán)結(jié)，就沒有什么做不到的事。
給生命留白作文 篇27
生命只有一次。生命是可貴的。
然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，為社會做貢獻(xiàn)；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無為。
印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學(xué)，卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課，熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來，她大量參與社會工作，去福利院、特教學(xué)校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學(xué)，讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè)，激勵他們自強(qiáng)自立，爭取全社會的支持，為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，體現(xiàn)著生命的價值。
我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點小挫折，就想結(jié)束自己的生命。為了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他是值得世人學(xué)習(xí)的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。
生命只有短短幾十年，我們應(yīng)該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
給生命留白作文 篇28
冰心說：“一朵成功的花，只為眼前的美麗而驚嘆。當(dāng)初，它的萌芽浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的細(xì)雨。”如果遇到挫折，還能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對，那么這種人生就是輝煌的。
生命是寶貴而美好的。幼苗頑強(qiáng)地生長在磚縫里，蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對生活的熱愛。
勇敢面對生活中的一切，無論遇到什么挫折，只要有勇氣才有希望！所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值。不要把時間浪費(fèi)在無所事事上。
就像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學(xué)看到困難就不想下去，我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)。沒有必要為落葉而悲傷，也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因為一朵花不能浪費(fèi)整個春天，一次挫折不能浪費(fèi)整個人生。常言道，風(fēng)雨過后，有海鷗游的天水，荊棘之后，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什么理由“放大生活的痛苦”？
啊！雖然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價值，讓生命穿越時空，變得永恒。
給生命留白作文 篇29
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時春天看田野一動不動地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長時間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾膯枺骸澳阌X得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖�！贝禾煺f：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱�！�?/p>
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。現(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅強(qiáng)了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
給生命留白作文 篇30
“人只活一次，請愛護(hù)生命”。每次讀到這句話，腦子里都會浮起那個活動的教育。
在周二的團(tuán)隊日活動中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團(tuán)隊日活動。突然，有一句話：“老師們，同學(xué)們，早上好！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲�！备鶕�(jù)收音機(jī)里說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個人。我記下了五個人：父親、母親、祖父和祖母。收音機(jī)里有動人的音樂。之后，收音機(jī)響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的人離開了你。請劃掉這些人中的一個。記住，被劃掉的那個人，從此不會再回到你身邊，離開你。很長一段時間都寫不出來。最后，我舍不得劃掉一個。剛收到筆，收音機(jī)又響了：“天上有突發(fā)事件；每個人都有自己的命運(yùn)。這些人又死了，請再劃掉一個。".我不忍心再劃掉一個，請再劃掉一個。收音機(jī)又一次告訴我們劃掉最后一個，“我哭了”，心里有種說不出的滋味。這時，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請熱愛你的生活！
給生命留白作文 篇31
強(qiáng)勢？勇氣？永恒？
這幾天，我學(xué)到了一些關(guān)于蟬的知識。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時間很短，但他們沒有浪費(fèi)一分鐘。他們抓緊時間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅持不懈地生活。
春天快過去了，草長高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機(jī)。是的，它生長在堅硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強(qiáng)。
幾周前，總是刮風(fēng)，許多植物被風(fēng)雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學(xué)的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場風(fēng)暴中存活下來。風(fēng)雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧�！钪械挠職狻�
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
給生命留白作文 篇32
孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個世界上沒有太陽，它就永遠(yuǎn)不會再明亮了。
我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因為我仰望她，也因為她把我?guī)У搅诉@個世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。
小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很溫柔。太陽照在我身上的時候，就像一股暖流滋潤著我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進(jìn)了我的心里。
慢慢的，我也在成長。我不知道什么時候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對我不再溫柔了。我做錯了，媽媽變得嚴(yán)厲了。其實我不喜歡刺人的光，但我知道它對我有好處。
這個太陽永遠(yuǎn)不會落下，因為這是他的責(zé)任。她會每天守護(hù)著我，給我充足的陽光�？实臅r候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我愿做一朵白云，永遠(yuǎn)襯著我心中的太陽。
如果我是一艘船，我的母親將是強(qiáng)風(fēng)，推動我前進(jìn)。如果我是一棵草，我的母親會是一棵又高又密的樹，在危險的時候總是保護(hù)我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。
給生命留白作文 篇33
"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了。"“一站兩看三通�！边@些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法，遵守交通法，珍愛生命。
每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發(fā)，動作麻利。在他的指揮下，穿梭車輛和過往行人正有條不紊地向前行進(jìn)。我覺得交警叔叔不膩鐵做的？我專注地看著舅舅的一舉一動，他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來問：“大叔，指揮交通不累嗎？”大叔說：“現(xiàn)在交通事故多。近年來，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，我國近2億中小學(xué)生的異常死亡率高達(dá)萬分之一。也就是說，每年有18000名學(xué)生非正常死亡。但是我會在命令前停一會兒。如果我停止指揮，如何保證車輛和行人的安全？我的努力可以換來千千萬萬人的幸福！”
俗話說：“路是老虎的嘴，是災(zāi)難�！庇行┖⒆釉诼飞贤嫠�，甚至互相追逐。我們學(xué)校四年級學(xué)生葉圣生，在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓(xùn)。
我們要遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，對自己和他人負(fù)責(zé)，每天開開心心上學(xué)，平安回家！
給生命留白作文 篇34
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當(dāng)我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺。他面對會議室里的200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接著說，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事�！彦X揉成一團(tuán)，問：“誰還要？”還是有人舉手。
他補(bǔ)充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢，錢已經(jīng)變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎么對待賬單，人家還是要的，因為它還沒有因為臟了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數(shù)次。然而，我們應(yīng)該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠(yuǎn)不會失去價值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無價之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。
給生命留白作文 篇35
生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費(fèi)自己的生命。
相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們在雨中指揮我們；夏天，他們頭頂?shù)牧胰找廊挥⒆孙S爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻(xiàn)精神難道不是熱愛生活的體現(xiàn)嗎？
一天，我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動，一定是死路一條。
然而，奇跡發(fā)生了。絕望中，它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來，但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。
我也很熱愛生活。
每天晚上放學(xué)回家，我都會分分鐘做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文，然后洗臉?biāo)X。
我記得老師給我們講過這樣一個人，全身都不能動。醫(yī)生說只能活一周，他不信。后來他靠自己的意志活了下來。
所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現(xiàn)出無限的價值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。
給生命留白作文 篇36
我搶著把油鍋熱了一下，用——的刺痛放進(jìn)了鰻魚。
鍋蓋扣上的時候，鍋里所有的鰻魚都痛苦地昂起頭，像蛇一樣扭動著。哦，我的上帝！我很殘忍。
油煙的上升模糊了我的視線。
但是，我不得不承認(rèn)，我看見了一條鰻魚，盡可能用力地鞠躬，好像害怕燒著它白色的圓肚皮。你看其他的，已經(jīng)蜷縮成一圈了，尖尖的腦袋一層一層的圈在中間。
我愣住了。鰻魚，你恨我嗎？你是在用極端的生活態(tài)度發(fā)泄你的仇恨嗎？
我小心翼翼地?fù)炱饋��？蓱z的魚，它的頭和尾巴被燒成了黑色，因為它支撐著它彎曲的腰。只有它圓圓的肚子沒有被燒焦，它發(fā)出耀眼的白光.好像有什么秘密。
我好奇地用刀把它切開。突然，我驚呆了，眼淚掉了下來，因為我找到了一份不平凡的愛：愛會讓我們活下去，就在鰻魚的肚子里。原來鰻魚的圓肚子里有一個小蛋！天哪，多么體面的生活！鰻魚媽媽為了保護(hù)肚子里的小生命，用弓的姿勢撐起一條生命的弧線。
多美好的生活�。∥蚁耄耗堑阑【�一定是世界上最美最堅固的堤防！
這個媽媽的態(tài)度在我心里永遠(yuǎn)是固定的。雖然我不懂它的語言，但我確定她的眼淚會滴在沸騰的油鍋里。眼淚是灰燼中的火種，永遠(yuǎn)閃耀著永恒的光芒。
給生命留白作文 篇37
每個人只有一次生命。一旦失去，就沒有第二次生命。
既然每個人都只有一次生命，唯一的生命就是母親“十月懷胎，生一次�！蔽覀兂錾谂ぷ髦�。能不能折磨慣了？但是，有些人不懂得珍惜和愛護(hù)生命。
有一次，我在報紙上看到一個小女孩，她回家后因為考試不及格被父母罵了一頓，就跳樓自殺了�？荚覜]什么大不了的，只要努力，下次想考好就沒問題了，“失敗是成功之母”！為什么要踐踏自己的生命和父母的終身努力？她的父母帶她來到這個世界，但她來去匆匆。我覺得像她這樣的人來到這個世界沒有什么意義。是她讓父母的努力白費(fèi)了。有些人犧牲自己去拯救別人的生命。這種精神值得學(xué)習(xí)。
汶川地震時，譚千秋張開雙臂保護(hù)幾個在他懷里的'少年。消防隊員發(fā)現(xiàn)他們的時候，同學(xué)們都活著從廢墟里出來了，譚老師早已閉上眼睛離開了我們。譚老師為了別人的生命結(jié)束了自己的生命。有很多人喜歡譚老師，也有很多人喜歡小姑娘。譚老師死的英勇，死的痛快，小女孩死的傷心。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇把自己的生命愉快地奉獻(xiàn)給別人的生命呢？
綠草需要雨露，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生活，就像美麗的花朵，需要我們的呵護(hù)！
給生命留白作文 篇38
生命？生命是什么？是遇到困難的時候，放棄自己的生命？還是堅強(qiáng)的活下去？我選后者。人們，大多都認(rèn)為，植物和動物一遇困難就會退縮，但是事實是相反的，植物的生命是頑強(qiáng)的，是比我們頑強(qiáng)幾倍的。
有一次，我摘了一顆牽�；ǚN子，把它放在墻角，又用磚頭蓋住，對植物來說，這種環(huán)境簡直是地獄，沒有陽光，沒有水，也沒有土，幾星期后，我去看它，驚訝的發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)長出花苞了。
看！植物的生命就是這么頑強(qiáng)，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它們，生命的意義是珍惜它，愛護(hù)她，一分一秒也不浪費(fèi)，不虛度一生，后悔一輩子。
世上萬物皆有生命，但，生命只有一次，人類別指望再毀了自己以后能重生，我們抓緊時間，再有限的時間里為祖國做出無限的貢獻(xiàn)，如果你誤入歧途，那么，毀的不只是你自己，還有你的家人，朋友，如果你真的愛你家人，那請你保護(hù)自己，不要讓他們?yōu)槟銚?dān)心。
生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成長，所以，讓我們珍惜生命，在遇到困難的時候，有生命，才能有希望，有希望才能成功。
給生命留白作文 篇39
每個人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活卻不平凡。現(xiàn)在我來給大家講講兔子的故事。
在一個森林里，獵人打傷了一只兔子，然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭，痛得跑開了，但他受傷了，跑得很辛苦。訓(xùn)練有素的獵狗幾步追上兔子，把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無情的爪子下，但它沒有在最后一刻放棄生命。
讓我們再看看植物！
一只鳥不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后，種子發(fā)芽了。幾周后，種子長出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子，準(zhǔn)備打破瓦礫。雖然它的腰彎了，但它還是不肯放棄。最后，它打碎了瓦礫。
動植物有如此大的求生欲，那么人類為什么不珍惜自己的生命呢？有些人受不了生活、工作、學(xué)習(xí)的壓力，就跳樓自殺，讓人看起來很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎？古人可以被腿羞辱。他們受不了這點小壓力嗎？
人生渺小，就像大海里的金沙，人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧！
給生命留白作文 篇40
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對我說：“表哥，你先接住，我?guī)捅砀缃幼�。”然后他把淺紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動，于是我情不自禁地放開了蟋蟀。
有一次，在一家花店門前，我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當(dāng)我走近時，地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強(qiáng)壯。我很驚訝小花這么強(qiáng)壯。看到這一幕，我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說：“我就送你這花！”捧著這朵花，我突然感到一股暖流流進(jìn)心里。這就是人生的意義嗎？我問自己。
給生命留白作文 篇41
“航班已經(jīng)失事，墜毀在山區(qū)�！弊詮臇|方航空空難的消息傳來直到現(xiàn)在，我仍無法從悲傷和震驚中自拔。有一種巨大的宿命和無奈感攫住了我，仿佛在靈魂的最深處傳達(dá)著生命的悲喜無常。
現(xiàn)在沒有辦法預(yù)言以后的事情，在那諸多的變數(shù)當(dāng)中，我們何去何從？
更加令我驚訝的是飛機(jī)上還有一位我朋友的同學(xué)。因為現(xiàn)在疫情期間學(xué)校上網(wǎng)課，不用出勤，這位同學(xué)趁機(jī)出門旅游，沒想到就遭遇不測。疫情期間不應(yīng)該去游山玩水，可是終究也沒有人會預(yù)測到這樣的結(jié)果。
與此形成鮮明對比的是網(wǎng)絡(luò)上還有一位年輕人分享了自己退票的經(jīng)歷，被人們紛紛稱贊和祝福。正是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，我們無法預(yù)知一個小小的決定究竟會在將來掀起怎樣的驚濤駭浪。
坐在飛機(jī)上的人也不過是普通人，他們也許等著家里人的問候和擁抱，等著一頓溫暖的晚餐，等著一場說走就走的旅行來改變自己長久壓抑的心情，可是一切都已經(jīng)成為夢幻泡影，永遠(yuǎn)不可能再實現(xiàn)，不可能再假設(shè)。
沒有人知道他們生命終結(jié)前的一刻在想什么，沒有人知道他們在最后的時刻如何絕望掙扎，又或者是平靜接受了死亡。
嘆人事無常，幾度悲歡離合！
給生命留白作文 篇42
一個人需要做的最重要的一件事就是享受自己，需要自己的生活，但兩者兼得是有益的。有時候，如果你有一件事是你此刻不喜歡做的，你應(yīng)該先把它分類。如果是你以后一定要有的東西，比如生存技能和清晰的思維，如果不是你以后或者現(xiàn)在想做的事情，那就不要做，因為即使繼續(xù)做下去，也沒有動力，效果也不好，很無聊。再說了，沒了也就沒東西吃了。
相反，如果你喜歡一件事，你就會全力以赴去做。沒有人會逼你去做，你可以自由的走下去。只要你足夠喜歡他，有足夠的耐力，敢于嘗試，你的喜好給了你其他的元素，你就可以做出非常好的成績。如果你真的有在某個特別的地方取得成功的欲望，可以試一試。如果每個人都做著同樣的工作，整天跑來跑去求生存，那該有多無聊！這樣的人能有什么大的欲望？
現(xiàn)在有很多新聞報道說有很多孩子不喜歡某些興趣班，但是很無奈。用了一些自殘行為后，傷害了自己，所以有理由避免。如果我是你，我早就把抗議拉倒了，不用再自殘了。
你的目標(biāo)是你熱愛并愿意付出的！
給生命留白作文 篇43
鄰居有一對愛釣魚的情侶，鄰居有一個不愛釣魚的七歲女兒。每個周末，你都會經(jīng)常聽到孩子委屈的哭聲。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我被一些數(shù)據(jù)淹沒了。我聽到了像鈴聲一樣的笑聲。我抬頭一看，看到鄰居陽臺上伸出一根精致的魚竿，末端掛著一朵美麗的玫瑰。玫瑰周圍有一只色彩鮮艷的蝴蝶在飛舞，不愛釣魚的可愛小女孩正拿著魚竿。我好奇地走了出去，問她在干什么。小女孩高興地說：“我抓到了一只美麗的帶玫瑰的蝴蝶�！�
我的心猛地一抖，想起那個小女孩曾經(jīng)悄悄告訴我，她也喜歡和父母一起釣魚，一起欣賞美麗的郊區(qū)風(fēng)景。但是她不忍心看著鋒利的魚鉤刺穿魚的嘴，所以每次都寧愿一個人呆在家里。
我又瞥了一眼那個小女孩。午后的陽光斜照在她的臉上。她像天使一樣可愛。懸掛在空中的玫瑰無聲地散發(fā)著淡淡的清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃耀，又像一股清澈的水——。
選擇一朵花作為誘餌，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人滿意的美麗和快樂。不知道有多少人還在這浮華喧囂的現(xiàn)實生活中保持著純真，選擇了這條光明陽光的幸福之路。
給生命留白作文 篇44
交通事故時有發(fā)生。它就像一個強(qiáng)大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們村有一個叫小華的小女孩。她因為交通事故離開了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華��！因為她很清楚社會上的人越來越不遵守交通規(guī)則，小華一個人回家有多危險！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個懂事的伙伴在給老師打掃衛(wèi)生，有的正準(zhǔn)備回家說笑。不一會兒，迎面駛來一輛大卡車違規(guī)行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當(dāng)祖母得知小女孩死亡的消息時，她大哭起來。幾天后，老婦人因為悲傷而離開了這個世界。
這場交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，世界將會變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規(guī)則意味著珍惜生命。
給生命留白作文 篇45
我經(jīng)常想，生命是什么呢？生命為什么那么貴重呢？
有一次，我在寫作業(yè)的時候，忽然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震動，我忍不住放了它。
一次在體育課的時候。我走在路上，走著走著，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)啊！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開了。
這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對自己負(fù)責(zé)。
給生命留白作文 篇46
生命最苛刻之處，在于它會死亡。只要有死亡，再長久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無法增加生命的長度，只好追求它的高度。一切偉大的創(chuàng)造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。
也許，現(xiàn)在還有很多人感覺生比死更難受，就因為如此有些這么想的人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因為自己沒考及格，怕回家父母親責(zé)怪他，正因如此，他忽然感覺生活變得很黑暗，便想跳樓自盡。就當(dāng)他要跳下去的時候，有一位無知的孩子說；‘‘哥哥，沒有關(guān)系，沒有考好，還有下一次，再說了，每個人都會跌倒，不可能每個人這一生都會一帆風(fēng)順的，笑一笑就過去了�！澜缟嫌泻芏嘞襁@位青年一樣的人，難道你們不知道嗎？生命不是來給你踐踏的嗎？生命也有璀璨的一面，只是在于你們沒有發(fā)現(xiàn)他們。
如果有事你真的感覺，生命已經(jīng)對你完全沒什么意義了，你可以抬頭看一看蔚藍(lán)的天空，低頭看一下遼闊的大地，正眼看一下生活的美好。生命不會給你們機(jī)會，是你們要打造它，為什么不能太讓他變得更加光輝，和璀璨呢？
給生命留白作文 篇47
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因為秋葉之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點的組織。我認(rèn)為，生命重在價值與意義，其實生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無論如何，如果你的生命有價值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。
這生死一線間也不是深奧難懂，只是你能不能用心去體會這點點濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
給生命留白作文 篇48
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因為這是一聲痛苦的哀嚎，我睜開了眼睛，只見一只家燕流著鮮紅的血液，無力地掙扎。
這時，另一只家燕飛了過來看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動著身體，他是多么渴望在和同伴玩會兒�。∥液鴾I，想：他真可憐啊！可惡的大貨車剝奪了家燕的快樂，還即將使它……家燕的同伴開始有些急躁，不停地閃動著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過的美好時光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒用了，因為它已經(jīng)不能察覺到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
給生命留白作文 篇49
生命是渺小的，像一粒粒細(xì)小的沙子；生命是偉大的，像一顆顆高大挺拔的松樹。它屬于我們，只有一次，我們應(yīng)該愛護(hù)它，珍惜它。
夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只討厭的飛蛾不停地在我燈下飛來飛去，騷擾著我，趁它停下，我一把抓住了它。只要我的手一不留情，它就不能動彈了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，想要逃走。我被飛蛾這種求生的欲望所感動，我忍不住放了它。這只小小的飛蛾，讓我感受到了它對自由的渴望，對生命的渴望。
有一天，我在奶奶家的院子里悠閑地吃著瓜子，有幾粒瓜子掉在了磚縫里，因為磚縫里太臟，所以我沒有把它們撿起。過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)磚縫里居然長出了小瓜苗，這棵小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
新聞上曾報道，著名物理學(xué)家霍金，有一次出門，不小心被汽車撞倒。頭部縫了13針，但僅僅48小時后，他又重新投入工作中，我真佩服他這種不屈不撓的精神。
生命只有一次，但我們卻可以把有限的生命，表現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。
給生命留白作文 篇50
前天，老師說“明天，學(xué)校將組織大家去鄉(xiāng)下，體驗農(nóng)村的秋天。”
我們聽了興奮地一蹦三尺高！第二天，我們上了車后，一路上我們說說笑笑非常開心。我們首先到了第一站——弘宇生態(tài)園。那個地方占地220平方米。哪兒可有很多設(shè)施是一個參觀景色、游玩的好地方。后來我們還去栽青菜、釣魚、野炊。其中，給我影像最深的是釣魚和野炊。
我們到了釣魚的地方，開始分組釣魚。我先把鉤子安裝好，接著把蚯蚓裝上魚鉤，再撒些魚食引誘魚過來。最后我把魚線向水里一拋耐心的等待。我的心情有點緊張也有點興奮??????突然水里有動靜，我立刻提起魚竿，可惜我的心太急，魚被嚇跑了�！靶牟荒芗�。”這時老師來告訴我。我吸取了教訓(xùn)，又重新開始。
又有動靜了，可這次我并沒有立刻拉魚竿，而是過了一會兒。終于，一條大魚上鉤了！我高興地跳了起來。最后，我們?nèi)ヒ按�。目的地是一片小森林。我們先生起火，鋪好臺布，拿起食物，直往鍋里放，大家忙地非常開心。我就跑來跑去去拿道具，雖然我忙得全身臟兮兮的，但還是很高興。
東西燒好了，我們吃著自己的食物，覺得特香。這次活動讓我長了見識。同時，也看到了秋天的美麗。
給生命留白作文 篇51
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點毛毛雨，所以路還是有點滑，這時，一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當(dāng)時大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對人生有了更多的感慨，我的小小夢想，總因為惰性、貪玩，對于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒有實現(xiàn)的那一天�，F(xiàn)在回想起來，這次說不幸也是萬幸。
所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運(yùn)的，因為我是大難不死。可是又有多少人在車禍中無辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機(jī)朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤，還掌握著無數(shù)人的生命。同時也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西——生命。
給生命留白作文 篇52
生命的價值是無限的，對你而言，生命這個砝碼又有多種呢？有一句名言說得好：死有重于泰山，有則輕于鴻毛。這就要看你對生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會勇敢地面對它，這個人的死是重于泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。
其實，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運(yùn)動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負(fù)責(zé)！
生命，不僅人有生命，植物和昆蟲難道就沒有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強(qiáng)一點，下面，我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧！
我以前在家種過很多株豆芽，剛剛開始時，我愿意天天去看它，看看有沒有發(fā)芽，日久天長，我漸漸不愿意去看它了，因為太麻煩了。
給生命留白作文 篇53
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來，不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅守自己的夢想，無論遭遇什么，因為痛苦必須的。
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛，但卻給親人留下無盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅強(qiáng)。
也是那一天，短短幾秒就將那個女孩壓住，他相信會有人來救她，幾天過去了，她終于被成功的解救了出來，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒有失去信念，在北京的開幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅強(qiáng)，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過刀削的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)過破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導(dǎo)命運(yùn)的人，綻放出屬于自己的光彩�。。�！
給生命留白作文 篇54
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的，每個人在這個世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能不枉來到人世間�！蔽液瑴I點頭來到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時地給我們安了新家，老師的行動讓我感到好溫暖��！為了回報我就在那里扎了根，從此也把一個堅定的信念扎在了那里——努力生長，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個體戶卻把我當(dāng)做隱身樹。每當(dāng)夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個體戶啊“手下請留情，我也有生命！”
給生命留白作文 篇55
生命之源————水，很多小朋友都認(rèn)為水很多，用也用不完，我剛開始也是這樣認(rèn)為的�？墒�，經(jīng)過到水廠參觀，我的想法改變了。
來到水廠，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來時就如滔滔江水。走過瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。
我們又來到一個辦公室聽康主任給我們講解第五水廠的分布圖，聽了分布圖的講解還有工序，工序是先從漢江上游取水，因為上游沒有污染，水質(zhì)好。然后取水泵把水抽上來，水又流到沉沙池中沉淀大顆粒的沙子，水又流入隔板反應(yīng)池加入明礬溶于水，吸附懸浮雜質(zhì)，再加氯消毒。水又流到閥濾池水經(jīng)過活性炭過濾除去異味。再到二次消毒再到清水庫到吸水井到水泵房，最后終于到達(dá)管網(wǎng)用戶。
通過這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來水是多么不容易��！要經(jīng)過9道工序才能變成自來水供我們飲用。水是人類生命活動和社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜保護(hù)有限的水資源。
自來水真是來之不易，為了我們的美好未來讓我們保護(hù)漢江，保護(hù)我們的母親河，讓我們努力吧！
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