愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文1
他的溫柔像彩虹橋一樣，射進(jìn)我的心窩，他的柔情像草莓味的果汁，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，靠近他，如航海人歸宿，如晚霞退紅，父愛(ài)，果然有溫度。
讀二年級(jí)時(shí)，我在那成群的大孩子面前還是個(gè)幼稚和馬虎并存的孩子，忘帶書本那簡(jiǎn)直是如家常便飯一樣，就因這事，父親可是為了我跑到學(xué)校好多次，五次十次或許，我都已經(jīng)記不清了！那次，班級(jí)講公開課，我又忘了帶語(yǔ)文書，聽課的人馬上就要來(lái)了，我只有這時(shí)，只有在這種情況下才會(huì)想著后悔，為什么不能早起十分鐘，收拾一下書包；為什么不能少玩十分鐘，檢查一下書本呢！咚咚咚果然是父親，他又來(lái)了，為我送書來(lái)了！父親大口喘著粗氣，借著燈光，可以明顯的看出父親頭上的汗絲。
四年級(jí)的我已不會(huì)常有當(dāng)年的馬虎心，但父親仍會(huì)因?yàn)槲遗艿竭^(guò)學(xué)校去。隨時(shí)間流逝，知識(shí)量逐漸增加，我的分?jǐn)?shù)從不穩(wěn)定，期中考的名次令我一落千丈，期末的試考將會(huì)來(lái)過(guò)，對(duì)于考試我再無(wú)興趣。我不知怎么拿80多分的卷子面對(duì)父親，聽聞我的分?jǐn)?shù)，父親沒(méi)說(shuō)什么，太陽(yáng)往日依舊升起，我的窗頭柜上存有父親的留言，上面的這樣一句話，讓我至今難忘：你的世界還在迷茫，為什么不是用你的努力擦亮？
六年級(jí)了，我不再有任何馬虎，我要時(shí)刻記得父親默默的付出，我要讓您終有回報(bào)�，F(xiàn)在的我不會(huì)再有當(dāng)年的幼稚，我知道了父親一直對(duì)我的良苦用心，現(xiàn)在的我知道給父親夾最好的飯菜周末，我與父親在沙發(fā)上聊起當(dāng)年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。借著觀察和綿綿的燈光，父親竟有幾絲白發(fā)，讓時(shí)光停留在這一刻吧，我不
父親的愛(ài)能燒到42度8，不！或許父親的愛(ài)不會(huì)有盡頭，秋風(fēng)吹散落葉，春風(fēng)將它們重新尋回，青檸味的夏天還會(huì)有當(dāng)初的我們，而冬天將會(huì)由父親站崗！
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文2
如今，我不再因你的責(zé)備而生氣，因?yàn)槲颐靼啄愕挠眯牧伎�，和你�?yán)厲背后的愛(ài)題記
有人說(shuō)，挫折伴我成長(zhǎng)；有人說(shuō)，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)；有人說(shuō)，自信伴我成長(zhǎng)而我說(shuō)，師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
我上七年級(jí)時(shí)，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，我在她的關(guān)愛(ài)下不斷成長(zhǎng)，而明白她的關(guān)愛(ài)是在那次考試之后。
那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預(yù)感考得不理想，果然就聽見她在批評(píng)我：羅同學(xué)，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開始念成績(jī)：劉同學(xué)，一百二十分，。終于念到我的名字，羅同學(xué)，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯(cuò)的題還錯(cuò)，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準(zhǔn)我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說(shuō)就和同桌有千差萬(wàn)別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學(xué)下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！
那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺(jué)考得怎樣？還行。還行��？，王老師有些慍怒，粗心的毛病不改，你會(huì)吃很大的虧！是，我一定改。學(xué)習(xí)要精益求精，辦題要細(xì)心還要提高效率，這本書送給你，題不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關(guān)愛(ài)的暖心。
從那之后，我不再反感王老師的批評(píng)，因?yàn)槟鞘顷P(guān)愛(ài)。在她的關(guān)愛(ài)下我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步成長(zhǎng)。
漫漫求學(xué)路，師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。親愛(ài)的王老師我將砥礪前行，不負(fù)韶華不負(fù)你！
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文3
暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起挑選了一本書——《媽媽是個(gè)稻草人》。爸爸媽媽答應(yīng)我，要和我一起看完這本書。
可是，閱讀計(jì)劃進(jìn)展地并不順利，因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)空，他們總是說(shuō)有空了再陪我看。雖然我心里有點(diǎn)難受，但是我想：是啊，爸爸媽媽多忙啊，可能都沒(méi)有時(shí)間和我一起看了，我還是自己看吧。于是，我只是漫不經(jīng)心地隨意翻了一下。
正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正當(dāng)我即將放棄這個(gè)閱讀計(jì)劃的時(shí)候，爸爸媽媽終于有空陪我看書啦！我特別激動(dòng)，趕緊拉上他們坐到沙發(fā)上一起看書。
我們打開書，原來(lái)這本書主要講了稻草人媽媽、西瓜寶寶，還有水爸爸，經(jīng)過(guò)艱難的歷險(xiǎn)成為了幸福的一家人的故事。稻草人媽媽守護(hù)著西瓜寶寶，后來(lái)寶寶長(zhǎng)大了，它有一個(gè)很好聽的名字，笑容。接著，水爸爸由一桶水幻化做了人，他成了笑容的爸爸。笑容在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，就連整個(gè)城市都被他們的故事感動(dòng)了。
讀著讀著，我也被他們的故事感動(dòng)了，我忍不住紅了眼眶。此刻，我也不由地想到，父母的愛(ài)是多么偉大�。∥覍�(duì)身邊的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我覺(jué)得自己好像西瓜寶寶，因 為我跟他一樣幸福呢！”爸爸媽媽都被我逗笑了。
讀了這本書，我明白了：對(duì)于父母的愛(ài)，我們無(wú)以回報(bào)，而我們能做的只有在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家里幫助做家務(wù)，用自己的行動(dòng)盡孝。
我要感謝這本書，因?yàn)槭撬虝?huì)了什么是愛(ài)。稻草人媽媽和水爸爸的愛(ài)讓西瓜寶寶快樂(lè)地長(zhǎng)大，而我的爸爸媽媽也用他們的愛(ài)呵護(hù)著我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文4
家是我們溫馨的避風(fēng)港，同時(shí)，在成長(zhǎng)的道路中，我們難免會(huì)遇到與家人之間的愛(ài)的碰撞，愛(ài)的碰撞伴我成長(zhǎng)。
我在上小學(xué)時(shí)，與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢？
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在寫作業(yè)，一會(huì)兒，我弟弟跑過(guò)來(lái)，他要找表哥問(wèn)題，可表哥在畫畫，他需要安靜，結(jié)果弟弟跑了過(guò)去，對(duì)著表哥說(shuō)了一句話。
“哥哥，哥哥，我想問(wèn)你一道題，你能教教我嗎？”弟弟詢問(wèn)道。
“不行，讓你姐姐教你我顧不著�！彼蜔┑卣f(shuō)。
一會(huì)兒，弟弟過(guò)來(lái)了，他讓我教他，于是我放下我的作業(yè)，心平氣和地，將這道題講給他聽。不一會(huì)兒，一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，他跑過(guò)來(lái)。
“你剛剛的思路不太正確，我來(lái)教他，你去幫我做些吃的吧！”他不敢對(duì)我發(fā)火，十分溫柔地對(duì)我說(shuō)。
可我卻怒了，心想：憑什么呀！剛剛他還不教，現(xiàn)在我講完了，他才過(guò)來(lái)，這是什么意思？而且還讓我?guī)退獤|西吃，憑什么呢？于是我按捺不住，就把想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上，頓時(shí)就聽到了那清脆的聲音，而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音，吵醒了午睡的爺爺奶奶，他們聞聲趕來(lái)，將我扶了起來(lái)，并指責(zé)表哥。我卻攬住了，將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后，狠狠的訓(xùn)斥表哥，可我卻又?jǐn)堊×怂麄儭?/p>
事情過(guò)后，姑姑知道了，告訴了我們親人之間的碰撞，只是因?yàn)椋蠹叶枷嗷リP(guān)懷著對(duì)方，我們不能為一點(diǎn)小事，就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來(lái)，我們要學(xué)會(huì)換位思考。我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我明白了有時(shí)，愛(ài)的碰撞難以避免。
�。∠Ｍ趷�(ài)的碰撞下，我茁壯成長(zhǎng)；在愛(ài)的碰撞下，我能結(jié)出成功之果；在的碰撞下，我能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)……所以，愛(ài)的碰撞伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文5
在成長(zhǎng)的路上，愛(ài)幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。
母愛(ài)宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。
步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。
“孩子，你在做什么？快復(fù)習(xí)，要考試了！”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息��！
不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我竟考了98分。我回頭想，原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過(guò)難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過(guò)，以為3天沒(méi)上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒(méi)想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“你缺的課我們給你補(bǔ)上！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好！班集體真好！
陌路之愛(ài)，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說(shuō)了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。
愛(ài)好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛(ài)圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛(ài)回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文6
在我們的生活中，有許多文明人，文明事�？山裉煳也徽f(shuō)別人，只說(shuō)我的媽媽，因?yàn)閶寢尩膼?ài)一直伴我成長(zhǎng)！
從小，媽媽就非常愛(ài)我。記得有一個(gè)夏天，我正要去上學(xué)，可是外面卻下著傾盆大雨。我正擔(dān)心著，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我送你去�！眿寢尨蜷_傘領(lǐng)我去學(xué)校。在上學(xué)的途中，我根本感覺(jué)不到在下雨，雨傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)的。到了校門口，我往媽媽身上一看，啊，媽媽身上竟然濕透了！這是怎么回事？原來(lái)媽媽為了不讓我被風(fēng)吹雨打，就讓我站在傘中心，自己卻貼在邊上，還用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨！媽媽一聲也沒(méi)說(shuō)，送我到教室后，不聲不響地走了。
我清楚地記得，那是在一個(gè)中午，我們像平日一樣吃飯。媽媽做了一些新的大米飯，可是早晨還有一些剩飯沒(méi)有吃完，也拿了出來(lái)。我一看，就想：把新飯給媽媽吃吧，媽媽干活也累了，不多吃一點(diǎn)兒，身體會(huì)撐不住的。我剛拿起碗，要把剩飯盛進(jìn)碗里。媽媽看見了，馬上說(shuō)：“你快吃新飯，剩飯我吃�！闭f(shuō)著，搶過(guò)我的碗，盛了滿滿一碗飯。我又說(shuō)：“媽媽，您別吃那些剩飯了。您看這些新飯香噴噴的，很松軟。這些剩飯就給小雞吃吧！”媽媽馬上說(shuō)：“孩子，這可是大米飯呀，不能浪費(fèi)的�！蔽也恢暳�，吃起了飯。我偷偷地瞧著媽媽，可是媽媽哪像是吃剩飯，倒像是吃山珍海味一樣，真弄不懂！
這件事發(fā)生在一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，我家通往學(xué)校的路上也蓋了厚厚的雪。媽媽怕我弄濕鞋，就頂著寒風(fēng)，用鐵鍬撮雪。當(dāng)我要幫忙時(shí)，媽媽卻把的趕到了一邊，怕我冷�？僧�(dāng)一條小路被清理好的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)凍得紅通通了，臉就像一個(gè)蘋果一樣。我真想給媽媽暖暖手，可是媽媽讓我趕緊去上學(xué)。
我們家的祖籍是山東，山東人普遍重男輕女。而我們家雖然也有小弟弟，但是媽媽對(duì)我的愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。人們都說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”，我覺(jué)得我就是一塊寶，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽！您雖然從不把這些愛(ài)掛在嘴上，但是您用您的行動(dòng)表現(xiàn)了你無(wú)私的愛(ài)！您和所有的母親一樣是最偉大的！
我的媽媽雖然文化不高，只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，她不會(huì)說(shuō)什么大道理，但是她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，讓我從她的身上感受到了許多。媽媽的愛(ài)伴我一直健康成長(zhǎng)！
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文7
“叮叮�！币淮贝俚聂[鐘聲將沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)的我拉回了現(xiàn)實(shí)。我睜開朦朧的睡眼，一看鐘表，天啊！七點(diǎn)了。我一邊急急忙忙整理，一邊向客廳里的媽媽發(fā)牢騷：“媽，我不是叫你6:30叫醒我嗎？你怎么不叫我呀？”媽媽跑進(jìn)來(lái)皺起她原本就滿是皺紋的額頭歉意地說(shuō)：“哎呀！事情太多，我給忘了�！彼α松︻^，又接著說(shuō)：“你快來(lái)吃飯吧！”“哎呀，不吃了，真是的，什么事情都做不好。”“那怎么行，不吃早餐對(duì)身體不好，趕快過(guò)來(lái)吃。”一向溫柔的媽媽嚴(yán)厲了起來(lái)。可是我越發(fā)不耐煩了：“吃什么吃嘛！都快要遲到了”媽媽也急了：“行，你不吃，今天就別回來(lái)！”我不滿地抓起書包就跑了。
下午放學(xué)的時(shí)間到了，我在路上猶豫著到底要不要回去。不回去，今晚上怎么辦？回去吧，有沒(méi)面子。天色漸漸暗了，一向膽小的我便硬著頭皮走了回去。
我跨進(jìn)家門，準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的批評(píng)。更令我詫異的是，迎接我的是一張笑臉。媽媽就像沒(méi)事人似的，像往常一樣叫我坐下吃飯。我一口一口地扒著飯，瞧著媽媽頭上的白發(fā)，內(nèi)心不禁諸多感觸。
早上不就是起晚了點(diǎn)嘛？就向媽媽發(fā)牢騷。媽媽叫我吃早飯是關(guān)心我呀，我怎能大發(fā)脾氣？還有桌上的飯菜，迎接我的笑臉。我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，說(shuō)她沒(méi)用，她會(huì)不傷心嗎？可我只顧著自己舒坦。今天我雖然發(fā)了脾氣，可媽媽仍以她無(wú)私的愛(ài)包容了我。讓我感受到了家的溫暖。
我的思緒不知不覺(jué)飄到了遠(yuǎn)方……從我“呱呱”落地到現(xiàn)在，不知媽媽付出了多少。每天上永不遲到的早飯，無(wú)微不至的關(guān)懷。我不知道，如果我是一位母親，我是否能夠這樣呵護(hù)自己的孩子。她也總是會(huì)在我的耳邊嘮叨，我總是會(huì)捂著耳朵，嚷嚷著：“我知道了，我知道了，”沖進(jìn)房間。于是我就在媽媽的嘮叨、呵護(hù)下成長(zhǎng)……
愛(ài)是初升的太陽(yáng)，溫暖了我的心靈，如清爽的微風(fēng)，吹走了我的煩躁，如溫潤(rùn)的清泉。滋潤(rùn)了我的心田……
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文8
小苗得以茁壯成長(zhǎng)全賴于雨露的滋潤(rùn)。
——題記
品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長(zhǎng)，也正是因?yàn)橛刑嗟膸煇?ài)伴我成長(zhǎng)，我變得陽(yáng)光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
花蕾的約會(huì)
幼兒園時(shí)我常常掉隊(duì)，老師就和我約定每天放學(xué)后一起走。放學(xué)后老師總會(huì)輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時(shí)，我便覺(jué)得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過(guò)，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬(wàn)物皆有它的規(guī)律，我還是不能改變我要離開幼兒園的事實(shí)，就像我不能讓花朵永遠(yuǎn)留在枝頭，讓花香永遠(yuǎn)彌漫一樣。我便很期待和老師的約會(huì)一直延續(xù)下去。
陽(yáng)光的引領(lǐng)
小學(xué)班主任是語(yǔ)文教師，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)的漓江之水，還記得那魅力無(wú)限的金華雙龍洞，還記得但她對(duì)我影響最大的就是教會(huì)了我做人的道理。記得她在畢業(yè)那天對(duì)我們說(shuō)的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功�！本褪且�?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。
花朵的綻放
初中語(yǔ)文課堂上,“思宇,你的作文獲獎(jiǎng)了!”語(yǔ)文老師揚(yáng)著手中的通知滿面笑容的說(shuō).看著獲獎(jiǎng)通知書,我心潮澎湃，為了我能把作文寫好,語(yǔ)文老師可是費(fèi)盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇，，，，，，寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田.紫藤花開得很旺，花開花謝，紫色珠簾，拂過(guò)我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長(zhǎng)之路，也灑下了老師辛勤的汗水!
成長(zhǎng)的路上，也許，很長(zhǎng)，也許，很短。當(dāng)年最純真的時(shí)光已成逝去的季節(jié)，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風(fēng)雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長(zhǎng)的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。
啊,老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長(zhǎng)!
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文9
風(fēng)在吹，吹奏著一曲曲愛(ài)的樂(lè)章。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有各種各樣的人們陪伴著我們，一次又一次讓我們明白了做人的道理，也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵(lì)。我感覺(jué)爸爸媽媽和老師的愛(ài)，就如不同的風(fēng)，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我們進(jìn)步。
和風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，柔柔的輕輕地拂過(guò)臉龐，吹散我心中的陰云，讓我的心情重新?lián)茉埔娙�！和風(fēng)恰如母親，帶著慈祥的笑容，含辛茹苦、無(wú)微不至；當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí)，她總是開心地為我舉起大拇指；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她輕輕的，拍拍我的肩膀，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢慢來(lái)，媽媽在這兒陪著你，加油，你的身后有我們！”和風(fēng)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
寒風(fēng)，帶著沉重的腳步走來(lái)，滿臉都是嚴(yán)厲。在我們得意忘形時(shí)，寒風(fēng)總是以風(fēng)卷落葉之勢(shì)，呼呼地刮過(guò)，讓人不寒而栗，讓我們立刻清醒！如同我的父親，慈愛(ài)不足，嚴(yán)厲有余，讓我從不偏離正確的航道。聽，寒風(fēng)來(lái)了，重重的，拍拍我的頭頂，生氣的對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，重來(lái)，真是糟糕透了！”
微風(fēng)，踏著無(wú)聲的步伐走來(lái)，滿含微笑，輕輕地，帶著久旱后的甘霖，激起我求知的渴望；輕輕吹拂，喚醒我懵懂無(wú)知的心靈。你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，如同我的老師，兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血�？�，陽(yáng)光下，老師溫柔地摸摸我的腦袋，欣慰的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你真棒，為你點(diǎn)贊！”
風(fēng)，充滿真情。無(wú)論和風(fēng)、寒風(fēng)還是微風(fēng)，吹拂的都是滿滿的愛(ài)。我慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，還有溫柔的老師，他們用愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。
我將以愛(ài)為動(dòng)力，乘風(fēng)駛著成長(zhǎng)的小舟，努力向前！
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，回眸昨日，留給我的是無(wú)限溫暖的愛(ài)。
那是一個(gè)悶熱的夏天。我獨(dú)自一人在房里“沖浪”，好長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)“騷擾”我，我心中竊喜，因?yàn)樗麄冏罘磳?duì)我上網(wǎng)了。
玩著玩著，肚子唱起了空城計(jì)，這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽也沒(méi)送點(diǎn)吃的過(guò)來(lái)，我只好親自出動(dòng)了。我一打開房門，就聽到爸媽在房間里竊竊私語(yǔ)，還夾雜著媽媽的驚訝聲和爸爸的嘆息聲。
我喊了一聲“媽”，良久，才看見媽媽走過(guò)來(lái)。她來(lái)到我身邊緊張地問(wèn)道：“怎么啦？”“我肚子餓了，廚房還有沒(méi)有湯？我想喝湯……”
“有，我去給你熱熱。”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就連忙掉頭準(zhǔn)備去熱湯�？晌野l(fā)現(xiàn)媽媽的.雙手黑乎乎的，沾滿了像油墨似的東西。我厭煩地說(shuō)：“還是不要了，我自己來(lái)吧，看你的手臟的�！苯�(jīng)我一提醒，媽媽看看自己的手，不好意思地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
我端著湯往房間走時(shí)，卻看到了非常搞笑的一幕：爸爸的頭發(fā)上夾著三四個(gè)五顏六色的長(zhǎng)夾子，被夾子夾住的頭發(fā)一層一層地向右邊翻折過(guò)去，簡(jiǎn)直比玩耍雜的還搞笑。媽媽還在給他夾剩下的頭發(fā)，我顧不得喝湯，笑得前俯后仰。
爸媽看我笑成這樣也愣住了。我忍不住問(wèn)：“你們倆在玩什么游戲�。空嬗幸馑�！”媽媽似乎明白過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“還不是因?yàn)槟惆值念^發(fā)嘛！這幾年白發(fā)是越來(lái)越多了，走出去別人都說(shuō)你爸這幾年特別顯老，我給他染染�！蔽易谧琅裕豢谝豢诘睾戎鴾�，眼光瞥向爸爸的頭頂，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)爸爸的頭發(fā)真的是黑白相間了，怎么會(huì)這樣？
記得爸爸背我上幼兒園，記得爸爸扛著我去公園放風(fēng)箏，記得生病時(shí)爸爸抱著我去醫(yī)院……那個(gè)時(shí)候，爸爸的頭發(fā)可是又濃又黑的呀。唉，真的是“歲月不饒人”啊，我的心情不由得沉重起來(lái)。
看著媽媽笨拙的動(dòng)作，我忍不住說(shuō)：“去理發(fā)店染吧。”“就幾十塊錢，你爸還嫌貴呢！”媽媽不滿地說(shuō)。爸爸始終一聲不吭，想想爸爸平時(shí)的勤儉和對(duì)我的慷慨大方，再看看爸爸的舊衣服、舊鞋子，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。
“快喝�。≡俨缓葴鸵獩隽�！”媽媽的話打斷了我的思緒，我噙著淚水咽下了湯，緩緩起身，按捺住心中的思潮，說(shuō)：“媽，讓我來(lái)吧……”
從那以后，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也許愛(ài)是最好的成長(zhǎng)催化劑。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文11
那是一年盛夏。窗外時(shí)常有鳥兒喳喳地叫著，長(zhǎng)長(zhǎng)的楊樹枝的影子透過(guò)窗子，投在書桌上，不停地晃著。
我正在書桌上寫作業(yè)。爸爸敲了敲門對(duì)我說(shuō)：“喂，你出來(lái)一下，有事要和你說(shuō)。”“干嘛呀。”我不耐煩地走了出去。
爸爸很認(rèn)真地說(shuō)：“你媽受了點(diǎn)傷，不能干很重的家務(wù)活。我上班了，你就去幫媽媽干活照顧媽媽�！边@對(duì)于我真是天大的不幸，因?yàn)橐郧岸际菋寢屨疹櫸业�，現(xiàn)在卻要輪到我來(lái)照顧媽媽。我只能硬著頭皮說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題……”
于是我在家就幫媽媽倒水，拿碗筷，日復(fù)一日。時(shí)間長(zhǎng)了，也就感覺(jué)不到累了。
直到有一天，媽媽特意為我上網(wǎng)找菜譜，說(shuō)是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯(cuò)。我嘴里咬著炸肉，口齒不清的對(duì)媽媽做的菜大加贊賞：“好吃，真好吃，媽媽你真厲害��！”媽媽的臉上堆滿了笑，我一回頭，看見媽媽眼角越發(fā)深刻的皺紋。我一愣，心里五味雜陳。傷愈后的母親，蒼白的臉色，絲絲縷縷的銀發(fā)，卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識(shí)到：我在愛(ài)的沐浴下拼命發(fā)芽，而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸，也趕緊回媽媽一個(gè)感激的微笑。
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路�，我站在�?yáng)臺(tái)的床上，把手舉得高高的，一手拿衣架，一手拿洗好的衣服�？蓻](méi)想，我一個(gè)趔趄，摔倒在床上。床雖是軟的，可還是很疼。媽媽聽到“咣當(dāng)”的聲音就急忙趕過(guò)來(lái)：“怎么了？沒(méi)事吧？”我立刻站起身來(lái)：“沒(méi)事的，媽媽。”“長(zhǎng)大了啊，孩子�！�
從那以后，我總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，飯后主動(dòng)刷碗，房間自己整理、自己打掃……
成長(zhǎng)就是這樣，有笑，有淚。只有懂得感受愛(ài)并回報(bào)愛(ài)，才能找到開啟成長(zhǎng)大門的鑰匙。愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文12
愛(ài)是我一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，是父母將責(zé)任變成習(xí)慣的無(wú)私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進(jìn)我的心靈。
五歲時(shí)，記得媽媽大早上就把我送進(jìn)了幼稚園，當(dāng)時(shí)，看著媽媽“無(wú)情”得松開我的小手，猛然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，瘦小的我是多么不堪一擊。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來(lái)，可最后，媽媽還是把我一人丟進(jìn)了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學(xué)的。鈴聲一響，門口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了，沒(méi)想什么，我立即撲進(jìn)來(lái)了她的懷里，一聲聲地叫著媽媽。后來(lái)，我才知道，媽媽那天一直沒(méi)走，一直教室窗外悄悄地看著我，陪伴著我。
只是一瞬間的感覺(jué)，有股熱流涌出我的雙眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一種“愛(ài)”的詮釋。
長(zhǎng)大后，我和媽媽的隔膜越來(lái)越厚。于是，房間里又傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音，而引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線卻是我該穿什么衣服。“我不穿那件，難看死了�！蔽冶е约盒膼�(ài)的衣服，一副死活不讓的表情。久而久之，面對(duì)父母無(wú)微的照顧，我把它當(dāng)作我特有的特權(quán)，想干什么就干什么，完全忽視他們對(duì)我的照顧是流露出的愛(ài)。
我不知道這是不是叫叛逆，只是后來(lái)，每天面對(duì)準(zhǔn)備好的衣物，每天晚上床邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)。
突然領(lǐng)悟到，那種周身溫暖的感覺(jué)，那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量，緊緊包圍著我，讓我感覺(jué)不到黑暗與孤獨(dú)。
那不就是愛(ài)嗎？
原來(lái)，愛(ài)一直在我身邊。
原來(lái)，愛(ài)一直伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文13
或許當(dāng)我長(zhǎng)大成人時(shí)，會(huì)想起這一段往事，7個(gè)孩子，寫著蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)的日記，并將它傳遞給別人……這不僅僅是一本普通的日記。當(dāng)你翻開它，仔細(xì)地閱讀它的時(shí)候，你，會(huì)感受到愛(ài)，父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)這個(gè)地球的熱烈的愛(ài)。愛(ài)，滲透了這本日記的每一個(gè)角落。
“行動(dòng)起來(lái)吧，關(guān)愛(ài)老人，從身邊做起，從小事做起！”“在困難面前，鍛煉意志，永不屈服。”“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽！”“讓我們共同努力，實(shí)踐道德”。你看到了嗎？這些言語(yǔ)都是同學(xué)們?cè)谌沼洷局杏浵碌脑�。這些話也許并不那么富有深刻的哲理。也許語(yǔ)氣還顯得很稚嫩，但是，這些話，都是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的話，這些話都充滿了愛(ài)。
我有幸成為了愛(ài)的日記接寫小組的成員。7、8個(gè)月寫下來(lái)，有近一百篇文章。當(dāng)我寫著這本愛(ài)的日記時(shí)，我的心頭突然涌起一點(diǎn)感動(dòng)，“愛(ài)”這個(gè)字眼，我們時(shí)常掛在嘴邊，卻總是無(wú)法理解到它真正的含義�！皭�(ài)”不是要去干一些轟轟烈烈的大事，應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。換句話說(shuō)，我們的生活其實(shí)處處都充滿了“愛(ài)”，有大，也有小，只不過(guò)你沒(méi)去在意它。愛(ài)我們的家人，從給家人做一點(diǎn)小事開始；愛(ài)我們的老師，從體會(huì)老師的辛苦開始；愛(ài)我們的同學(xué)，從幫助同學(xué)開始；愛(ài)我們的父母，從感受他們的疲憊開始；愛(ài)我們的大自然，從保護(hù)一個(gè)小小生靈開始……
當(dāng)你去熱愛(ài)所有所有的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那所有所有一切都變得更加明媚，美好了，世界與生活正對(duì)你放開了笑容。讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我的心田，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我的心間。讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)……
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文14
母愛(ài)是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
——題記
通往醫(yī)院的路，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)……
小時(shí)候，我總會(huì)想起你抱著我輕聲哼唱的場(chǎng)景，眼神里滿是寵溺，你不知道，那時(shí)的你，在我眼里，就像一個(gè)天使，出現(xiàn)在我的生命里。給我關(guān)心與呵護(hù)。
再大些，當(dāng)我可以交由姥姥看管時(shí)，你便出去工作了。雖然當(dāng)時(shí)的我啊，還不懂你的辛苦，但我照樣會(huì)站在大門口，看到你遠(yuǎn)處風(fēng)塵仆仆的身影，便喊著媽媽，蹦啊跳啊地跑過(guò)去，你便會(huì)在另一頭接著我，然后給我一個(gè)大大的擁抱，牽起我的小手，一起回家。你同樣不知道，每天等你的時(shí)候，我會(huì)有多么的幸福。
長(zhǎng)大后，我忙于學(xué)業(yè)，從我上學(xué)開始，你便從外地回來(lái)，因?yàn)槟悴幌脲e(cuò)過(guò)我成長(zhǎng)的每一步，那時(shí)起，我便下定決心要好好愛(ài)你。我每一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn)苦讀時(shí)，你都會(huì)熱上一杯牛奶，坐在旁邊等我，無(wú)論多晚。而我，也因?yàn)橛心愕呐惆�，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�，我這一生要完成的兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是要對(duì)得起自己，另一個(gè)要對(duì)得起你。那時(shí)的你，不可能知道，我已經(jīng)把你放進(jìn)柔柔的心房，一直保護(hù)你了。
等我趕到醫(yī)院，你已經(jīng)入睡了。我沒(méi)有打擾你，只是坐在你旁邊，握起你的手，輕湊到你耳邊，告訴你，媽媽，我愛(ài)你！
您的愛(ài)，就像慈母手中的針線一般，擠滿我成長(zhǎng)的歷程，十四載的春夏秋冬走來(lái)，我長(zhǎng)大了，而你，也變老了。我想，我們還會(huì)一起走一段路，而這段路，大概要你的一輩子那么長(zhǎng)了。感謝您，我親愛(ài)的媽媽，感謝您的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)作文15
愛(ài)，是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是母親給予的溫存，是父親給予的臂膀，共同努力的激情……世界上的愛(ài)多種多樣。最令我感動(dòng)的還是那一杯牛奶的幸福。
每天放學(xué)回家，都要做作業(yè)，而且，這一寫，就不得不“一發(fā)不可收拾”。做一段時(shí)間作業(yè)之后，我覺(jué)得好像觸到了火鏡的焦點(diǎn)，干的喉嚨要冒煙似的。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)悄悄地推開門，慢慢的走進(jìn)來(lái)，手里端著一杯溫牛奶。每一次，我都著急地一飲而盡，牛奶的香甜滋潤(rùn)著我干的冒煙的喉嚨，喉嚨里有一股說(shuō)不出的甜味兒。
有一天，老師大發(fā)慈悲，作業(yè)留的非常少，寫著寫著，晚風(fēng)悄悄地牽走了我的思緒。我滿腦子都在想，媽媽為什么每天都這么準(zhǔn)時(shí)的給我送來(lái)牛奶呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我展開了自己的探索。
為了更好的隱蔽自己，我躲在了洗衣機(jī)后面。剛躲好，老爸老媽就進(jìn)來(lái)了。老爸不耐煩的說(shuō)道：“你每天這樣不嫌累��！”媽媽手里正拿著一杯牛奶，一邊嫻熟的往被子里倒牛奶，一邊不緊不慢的說(shuō)：“孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，天氣又漸漸涼了，得熱一下。”剛說(shuō)完，就把杯子放進(jìn)了微波爐里，轉(zhuǎn)身又拿了另一個(gè)干凈的杯子。大約過(guò)了五分鐘，媽媽把牛奶拿了出來(lái)，把牛奶在兩個(gè)杯子中倒來(lái)倒去，又用嘴輕輕的吹了吹，覺(jué)得問(wèn)度剛好，轉(zhuǎn)身就要走出來(lái)。
我一看老媽要出來(lái)，就趕緊跑了回去，假裝做作業(yè)。老媽果然又進(jìn)來(lái)了，也給我了送來(lái)了那杯牛奶，和往常一樣，卻又不大一樣。
這一次，我沒(méi)有一飲而盡，而是輕輕地泯了一小口，享受著牛奶的溫暖從舌尖到心間。
愛(ài)，是什么？有人說(shuō)愛(ài)是媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的關(guān)心，爸爸長(zhǎng)滿老繭的雙手，奮戰(zhàn)到底的勇氣……我認(rèn)為，愛(ài)吧，這個(gè)東西呢，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜，似乎也不是那么簡(jiǎn)單�；蛟S，愛(ài)就是那杯有溫度的牛奶吧。
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