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小烏龜作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男觚斪魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小烏龜作文 篇1
每一個(gè)孩子都有自己喜歡的寵物，而我的寵物則是一只比我大一歲的小烏龜哥哥。爸爸說(shuō)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，他就買了這只小烏龜，讓他陪著我一起長(zhǎng)大。我很愛我它，你看：冬去春來(lái)，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)了。我家的小烏龜也漸漸蘇醒了。
今天上午我把小烏龜從桶里拿出來(lái)放到了地板上，小烏龜探出了它那玲瓏的小腦袋，展開了短短的四肢，伸長(zhǎng)了細(xì)細(xì)的'尾巴，在屋里爬來(lái)爬去……但是小烏龜在地上看起來(lái)似乎很不高興，于是我把它又放到了洗澡的大盆里，可能是還沒到驚蟄這個(gè)節(jié)氣，小烏龜似乎還沒有完全醒來(lái)，它只是在盆底走走。中午我去淘米時(shí)，看見它把頭探出了水面正在東張西望呢。下午我把小烏龜又放回了小桶里，讓小烏龜再休息休息吧。我家的小烏龜真可愛啊!我喜歡我的寵物——小烏龜。
小烏龜作文 篇2
我們家養(yǎng)了兩只小寵物烏龜。它是我大姑奶在常熟河邊洗衣服時(shí)順手抓到的，聽說(shuō)那時(shí)兩只烏龜嚇得四肢發(fā)軟，趕忙鉆進(jìn)了自己的盔甲里去了。后來(lái)，大姑奶把這兩只膽小如鼠的烏龜送到了我們家。
這兩只烏龜?shù)念^呈三角形，伸縮自如：他在碰到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)把頭迅速伸進(jìn)龜殼里，怪不得人們要給它縮頭烏龜?shù)姆Q號(hào)呢！但它在吃食時(shí)就會(huì)把頭伸出來(lái)，先看一看四周有沒有危險(xiǎn)。如果沒有，它就放松警惕，大口大口地吃龜食。在烏龜那深綠的頭上，最惹人喜愛的地方就是它的眼睛了。
而每當(dāng)我悄聲無(wú)息的靠近龜缸時(shí)，正在熟睡的.兩只烏龜就會(huì)先半睜一只眼睛左右看一下，然后再把另一只眼睛慢慢地睜開�？吹轿遥麄兙吐朴频呐肋^(guò)來(lái)，努力伸頸用它們那迷人的小眼睛時(shí)不時(shí)向我眨，真可愛！而他的鼻子略微比較長(zhǎng)，粗粗的鼻子上有兩個(gè)幾乎看不見的小鼻孔。他的嘴巴很大，還有那鋒利、細(xì)小的牙齒。烏龜有身份堅(jiān)硬的盔甲，盔甲上一共有13塊花紋�；y是由六邊形組成的，像一朵朵花兒，真漂亮！兩旁粗而壯的肉腿上長(zhǎng)著尖利的爪子。后面拖著一條搖來(lái)擺去的小尾巴。
我喜歡小烏龜，它陪我度過(guò)了快樂的時(shí)光。
小烏龜作文 篇3
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。春天來(lái)了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來(lái)游去的，頭還時(shí)不時(shí)的探出水面好像在說(shuō):“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時(shí)像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來(lái)了，也不管對(duì)方是誰(shuí)了就搶了起來(lái)，兩只龜，來(lái)起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒分出勝負(fù)，這時(shí)比賽有了轉(zhuǎn)變，有一只烏龜快把肉吞進(jìn)肚子里了，可是又被對(duì)方拔了出來(lái)。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對(duì)方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個(gè)名字包含著我們?nèi)移桨残腋５拿篮迷?/p>
嘉峪關(guān)市五一路小學(xué)三年級(jí)三班竇彭川最近，我家新買了一只小烏龜，我非常高興，買上后就提著小烏龜趕緊往家里跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在里面。看著剛買來(lái)的小烏龜在盆子里游來(lái)游去，我又想給小烏龜起一個(gè)名字，于是就突發(fā)奇想地想到了一個(gè)名字，就是“急急”，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小烏龜在盆子里總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接著，我開始認(rèn)真的觀察“急急”，而且把它放在床上，它還會(huì)很急的翻過(guò)來(lái)。它有兩雙可愛的小腳，上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來(lái)?yè)u去。它有一副堅(jiān)硬的龜殼，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的時(shí)候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進(jìn)龜殼，真好玩�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)囊恢谎劬κ窍沟�，于是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說(shuō)：“沒關(guān)系，雖然是殘疾的動(dòng)物，但它也是一條生命，我們更應(yīng)該細(xì)心地呵護(hù)它！”聽了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來(lái)，我對(duì)小烏龜多了一份同情和愛憐。一次，我爸爸說(shuō)：“該喂食了！”于是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發(fā)現(xiàn)“急急”不見了，我急得到處找。終于，在一個(gè)陰暗的角落里找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的'意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，于是我便把小烏龜?shù)呐枳优驳搅私锹淅�，小烏龜好像很感激我。隨著時(shí)間地推移，我和“急急”相處的越來(lái)越好。自從有了小烏龜后，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多么的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小伙伴——小烏龜，可愛的“急急”！
小烏龜作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只烏龜。這兩只烏龜是在我生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物。我養(yǎng)的兩只小烏龜一只聰明伶俐，膽大包天，我?guī)退∶麨椤奥斅敗�，而另一只則十分淘氣，膽也很大，我?guī)退∶麨椤疤蕴浴薄?/p>
接下來(lái)請(qǐng)你們聽聽我為小烏龜?shù)慕榻B。
你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩只小烏龜是普普通通的，但你們仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)念^，腿，尾巴和龜殼上都有一些五彩斑斕的條紋，而且這些條紋都是有順序的。是五條藍(lán)，三條綠，接著一條紅``````烏龜長(zhǎng)滿條紋的臉上鑲嵌著一雙特小，水靈的`眼睛。它的腿上有著一些鋒利爪子，那是烏龜為了方便抓住獵物的武器。同樣烏龜也有防御的武器，你們猜猜他是什么？對(duì)了，是龜殼。接下來(lái)我來(lái)向大家介紹一下龜殼的作用。當(dāng)有什么動(dòng)物要吃烏龜時(shí)候，它可以把四肢縮回殼中，這樣吃烏龜?shù)膭?dòng)物就咬不動(dòng)烏龜了。
記得有一次，我在喂烏龜時(shí)，我剛放下去一些小魚，他們兩個(gè)把兩眼瞪得滾圓，還把平時(shí)的短脖子深得很長(zhǎng)。接著他們爭(zhēng)先恐后的搶著小魚吃。他們吃魚的樣子實(shí)在是太逗人喜愛。
我喜歡我養(yǎng)的兩只小寵物-烏龜。
小烏龜作文 篇5
昨天下午閑來(lái)無(wú)事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來(lái)看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長(zhǎng)生不老。可是，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽�、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道�！蔽艺J(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過(guò)在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的`烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長(zhǎng)想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長(zhǎng)大了有好的前途，這樣沒有錯(cuò)。但你們想沒想過(guò)，孩子們?cè)跓o(wú)法承受的狀態(tài)下把知識(shí)、道理硬往腦子里塞，不但不會(huì)有成效，反而會(huì)對(duì)你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們?cè)谔炜罩凶杂砂肯�，他們反而�?huì)在樂中學(xué)到一些知識(shí)，還會(huì)充滿孩子味。
家長(zhǎng)們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
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