有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我們喝的淡水非常非常的少，只相當(dāng)于地球水總量的一小勺，可是我們每天用來洗衣服、澆地、洗碗等的水很多很多，還有大量的`污染水源的工廠，有的地方大量缺水，土地干旱的都裂開了。
我們以后一定要節(jié)約用水，節(jié)約用水的方法很多，比如：洗完菜的水洗碗，洗完碗再用來沖馬桶。如果我們不節(jié)約用水，最后遭殃的一定是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句在耳畔回響；曾幾何時(shí)，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊�，F(xiàn)如今，那明月，那清泉，那白鷺，那桃花流水有何去何從？
古時(shí)，多少詩(shī)人游走千山萬(wàn)水，飽覽美景萬(wàn)千，寫下了多少千古絕句，讓后人贊嘆不已。而如今，哪有如此美景，如此絕境讓我們觀賞？
古今之差，源自何處？源自人類自身，源自人類的一舉一動(dòng)。
當(dāng)我敞開雙臂，仰望天空時(shí)，我仿佛聽到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場(chǎng)雪，變成了冰天雪地；她吹了口氣，狂風(fēng)呼呼的吹來，樹木連根拔起，狂風(fēng)后又是一片廢墟；她打了個(gè)噴嚏，暴雨傾盆而下，淹沒了無數(shù)的村莊、農(nóng)田，還讓許多的無辜生命遇難了。
當(dāng)你看到北極熊，坐在一塊小小的冰上卷縮成一團(tuán)，瘦弱的身軀，饑餓威脅著整個(gè)身體的時(shí)候，你會(huì)怎么想？是可憐它悲慘的命運(yùn)，還是從自身找找原因？
新疆的地震、印度洋的海嘯、舟曲的泥石流、北京的`沙塵暴、所羅門群島的洪水、北極冰川的融化……多少多少的災(zāi)難降臨了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的絕境淹沒了。這是大自然在咆哮，在報(bào)復(fù)。這是他在告誡人類：“這是你們傷害我應(yīng)得的懲罰！”
災(zāi)難是人類一手造成的，也終將是由人類來承受其惡果的！
此時(shí)此刻的人們應(yīng)該覺醒了！災(zāi)難正在威脅著你，你難道要坐以待斃嗎？
在全世界越來越關(guān)注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等環(huán)境問題的今日，環(huán)保二字早已深深的印入你的腦海中。我們應(yīng)該保護(hù)地球媽媽，而不是跟嚴(yán)重地污染她。
伴隨著“環(huán)�！币辉~的出現(xiàn)，“低碳”一詞也隨即問世。
低碳——20xx年最流行的詞語(yǔ)。所謂的低碳就是指解減少碳的排放量，有時(shí)也可以理解為節(jié)約資源。
“低碳”雖然包括的范圍很廣，但做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單。許多人在不知不覺中也養(yǎng)成了低碳的習(xí)慣。
記得去年夏天，酷熱難擋，我們一家三口躲在家里看電視。老爸突然離開沙發(fā)，走到空調(diào)邊，“滴滴滴”地按了幾下，邊走回沙發(fā)嘴里還念叨著：“這什么破天，熱死個(gè)人！”見老爸空調(diào)打開，我急忙從書房把風(fēng)扇搬來，對(duì)老爸說：“快把空調(diào)關(guān)了吧，用電風(fēng)扇能減少碳排量！”老爸這才把空調(diào)關(guān)了，悠閑地吹起電扇來。
其實(shí)，在生活中有許多低碳小竅門：淘米水可以用來洗臉洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，把茶葉渣曬干做成茶葉枕頭，隨手把下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減排。
“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”是每個(gè)人必須關(guān)注與履行的事情。這是責(zé)任，這是義務(wù)。我們必須從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。要記�。�
你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舉手之勞。為了我們更美好的未來，共同行動(dòng)吧！讓我們共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
破壞環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌！
如今，地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了，可是就在這享受著各種贊美之言時(shí)，地球母親卻是淚流連連，欲哭不止，傷痕累累��！這是為什么，這都是因?yàn)槿祟愗澋脽o厭造成的后果啊！
人類想要改善自己的生活環(huán)境，可是他們卻靠著“損傷”地球母親來改善自己的'生活，亂砍伐樹木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等，而且他們還從來不知悔過，于是她——地球母親生氣了，她憤怒起來了，發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流，這些都是地球母親懲罰我們的。
雖然人們嘗到了苦頭，但是他們依舊是我行我素，自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類現(xiàn)在是越來越惡劣，越來越“可惡”了，據(jù)專家計(jì)算，地球現(xiàn)在每天都在流失資源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地；
每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?/p>
每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……
在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢？因?yàn)楹竺孢�有許多許多我們?nèi)祟悓?duì)地球母親所做的一切壞事。
為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，開始植樹造林，節(jié)省水資源，不亂砍伐樹木，不濫用化學(xué)物品。
保護(hù)環(huán)境就要從現(xiàn)在開始，就讓我們小手牽大手，一起記�。骸捌茐沫h(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我是一只活潑可愛的小鳥。
我和爸爸媽媽在一起生活得十分快樂，十分幸福。可是有一天，人類大肆捕殺動(dòng)物，爸爸媽媽和其他兄弟姐妹都被抓走了，就只剩下我。我一路尋找其他親人，一路目睹了人類的惡行：本來，森林郁郁蔥蔥，蔥蘢茂密，現(xiàn)在樹都被砍了，小動(dòng)物們失去了它們的'家園，都紛紛離開了；本來，鮮花遍地，綠草如茵，我們經(jīng)常在草地上嬉戲打鬧，現(xiàn)在只剩下一片荒蕪；本來，我們可以到河邊照照鏡子，與小鴨子一起戲水，盡在清澈見底的水中，現(xiàn)在水又臟又臭，還怎么玩耍呢？
人們呀！人們呀！你們有沒有把我們放在心上呀！再這樣下去，我們會(huì)無家可歸的呀！我們得保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我們每個(gè)人都有自己的家，希望家里是舒適的、干凈的、健康的，生活在這樣的環(huán)境中，是多么快樂的事情啊！
但是，現(xiàn)在的地球媽媽正在 被高級(jí)動(dòng)物——人類無情地破壞著，為了制作一次性筷子、一次性碗、餐巾紙等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有新鮮的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在 閑暇時(shí)會(huì)到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……種種行為使我們美麗的家園受到了嚴(yán)重的.傷害，破壞了地球媽 媽的生態(tài)平衡。如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是一件多么可怕的事情呀！
為了營(yíng)造安全、健康、生存的空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中厲行節(jié)儉，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
為了明天的家園，大家行動(dòng)起來吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
環(huán)保作文:我們知道生活。辦公。學(xué)習(xí)等等，樣樣都離不開紙。但是，在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。例如在廣場(chǎng)及校門口等繁華地段，一些商家或企業(yè)經(jīng)常雇人散發(fā)宣傳單，而多數(shù)人瞟了一眼后就隨手丟了。街道上有很多丟棄的宣傳單，因?yàn)槭巧⒙涞�，既費(fèi)力撿，又賣不上錢，既造成了資源的浪費(fèi)又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成污染。
一張報(bào)紙的價(jià)值并不只是供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀。大家都知道，造紙的原料主要是木材，使用消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費(fèi)紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)?huì)變成沙子的世界，后果不堪設(shè)想。
“浪費(fèi)紙就等于加入了砍伐森林的行列”，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗。我們做為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)從自身做起。節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用用紙的`空白處，盡量不用或少用貼膜紙張。一次性水杯。飲料紙等不可再利用的紙制品。購(gòu)買紙制品盡量選擇再生紙，培養(yǎng)用手娟代替紙巾的習(xí)慣。種樹只能在春天，而節(jié)約是天天能做的事情，從這個(gè)角度看，我們更應(yīng)該從節(jié)約身邊每一張紙開始，保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。
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