精選六年級(jí)作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“把勇敢打進(jìn)包袱，把嬌氣鎖進(jìn)抽屜”這是我在少年軍校里看到的一句話(huà)。當(dāng)時(shí)，我心想我們這學(xué)生有哪個(gè)不嬌氣的。可是，出乎我的意料。我們這些臂不能扛，手不能提的小姐，少爺們卻在賽場(chǎng)上一展英姿。
鬧騰了一天，夜幕終于來(lái)臨了，很快第二天的朝陽(yáng)又升上了天空。今天是我們這兩天訓(xùn)練成果展示的日子，個(gè)個(gè)都顯得很興奮。我們?cè)诮坦俚纳诼曄略诶系胤郊小Ｔ谀抢锟焖倥藕藐?duì)伍后，我們的教官走來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿了幾張獎(jiǎng)狀，這才想起來(lái)，第一天有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。真不知道我們班成績(jī)?cè)趺礃影。?/p>
“向左轉(zhuǎn)！”接下來(lái)是“三角巾包扎”和“麻袋滅火”的比賽。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)細(xì)心的女生——李琳和一個(gè)高大的男生——李旺磊。先是單數(shù)的班級(jí)比賽，首當(dāng)其沖，我們是一班當(dāng)然是第一批的。雖然我們班的李琳人很細(xì)心，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟她學(xué)的時(shí)候也是學(xué)了一些時(shí)間并且向別人多次請(qǐng)教才學(xué)會(huì)的，不過(guò)一次就成功的。而且賽前幾個(gè)班的同學(xué)一起切磋一下的時(shí)候，她的速度也不是很快。這么一想，我不禁更加的擔(dān)心了。
只見(jiàn)李琳把三角巾拿出來(lái)，該打結(jié)的先打上。看著她一臉泰然自若的樣子，我那顆緊張的心也稍許放下了�！伴_(kāi)始！”一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始包扎了。哇塞，好快啊！簡(jiǎn)直是神速啊。只見(jiàn)她食指往里一彎，大拇指又用力一壓，一個(gè)方結(jié)輕松搞定。別問(wèn)那個(gè)她是誰(shuí)，除了我們班的李琳還有誰(shuí)呢？其他人有的剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，而李琳卻已經(jīng)快把頭巾扎好。那個(gè)頭巾包的是相當(dāng)?shù)拿烙^(guān)啊，就連站在一邊的教官都稱(chēng)贊不已呢！當(dāng)她包扎手部時(shí)，有些人連頭部都沒(méi)包好。我們?cè)谝慌钥吹亩即舻袅�，回過(guò)神來(lái)，“加油，加油”一直為她鼓勁，加油聲震耳欲聾。
我當(dāng)時(shí)特別想對(duì)其他人說(shuō)：那個(gè)最快的女生是我們八（1）班的，你們快看，她真的很快啊！自豪感頓時(shí)從心里油然而生，臉上露出抑制不住的的笑容。
最后，懷著愉快的心情回到了學(xué)校。我們捧回了有史以來(lái)最好的成績(jī)——三連冠！這是我們以后奮斗的目標(biāo)，也是我們的精神支柱。難忘的二天，難忘的民防素質(zhì)教育。
六年級(jí)作文 篇2
今天，《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》第二屆讀者節(jié)在新城南都社區(qū)廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕，一大早，我們牛塘中心小學(xué)的小記者就趕到了這里。只見(jiàn)這兒舞臺(tái)華麗，彩旗林立，一位位年近花甲老人穿著盛裝、興高采烈地在敲著鑼、打著鼓，迅速變化著陣型。我不時(shí)向他們投去贊許的目光。
伴著鼓號(hào)聲，我參觀(guān)了擺放在四周的“非遺”展板，那一張張圖片，一篇篇介紹，緊緊地吸引了我的視線(xiàn)：活靈活現(xiàn)的面塑，化腐朽為神奇的雕花，傾情舞動(dòng)的掮輪車(chē)，千姿百態(tài)的鷂燈……真是讓我大開(kāi)眼界。聽(tīng)老師說(shuō)，馬上就有民間藝人給我們表演這些絕活了，我興奮不已。
喧天的鑼鼓聲漸漸停止，這時(shí)一個(gè)個(gè)民間藝人終于登臺(tái)表演了。他們有的在刻著神奇的雕花，有的做著掐絲琺瑯作品……
這時(shí)，我被一位捻紙的老人吸引住了。只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，正神采飛揚(yáng)地展示著捻紙藝術(shù)。他那靈巧的雙手一會(huì)兒輕捻紙條，一會(huì)兒又把捻成的線(xiàn)盤(pán)成一個(gè)圈，身邊擺放著已做好的捻紙藝術(shù)品，件件栩栩如生。聽(tīng)老師說(shuō)，這位老人叫朱琪，是朱熹的第二十一代后人。我看著他的手迅速地、巧妙地捻著，簡(jiǎn)直是出神入化，我不禁問(wèn)道：“爺爺，捻紙這么高超的技藝要多久才能學(xué)成啊？它難不難，苦不苦�。俊薄拔覐男【烷_(kāi)始學(xué)了，很難、很苦……”老爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)著，“記得最難做的是人。因?yàn)槿擞邢才?lè)，表情各異。為了把人做好，我到處采訪(fǎng)寫(xiě)生，村頭的老嫗、戲水的孩童都是我的模特。有時(shí)候，一件作品往往要重復(fù)很多遍，一不滿(mǎn)意就撕掉重做。烈日炎炎下，大汗淋漓；冰天雪地里，瑟瑟發(fā)抖……”老人一邊介紹，一邊拿起一張砂紙，用嫻熟的手法捻、撮……不一會(huì)兒，他手中的砂紙經(jīng)過(guò)加工，成了一雙圓圓的眼睛，這簡(jiǎn)直太神奇吧？大家都嘖嘖贊嘆。
“捻紙這么辛苦，您為什么還要學(xué)呢？”我身邊的小記者張俊杰問(wèn)道。老爺爺清了清嗓子說(shuō)：“我奶奶也是干這行的，干這活一定要心靜。只要心靜不下，慢慢地就不覺(jué)得苦了，我經(jīng)常在心中默默地?cái)?shù)數(shù)‘一，二，三，四……’”老爺爺笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“最初，我是為了傳承這項(xiàng)技藝，可現(xiàn)在這是我的最?lèi)?ài)，我已經(jīng)離不開(kāi)捻紙了。記得那次捻老虎時(shí)，那老虎栩栩如生，像要撲過(guò)來(lái)似的……”老人完全沉浸在回憶之中，我們誰(shuí)也不忍去打斷他。過(guò)了一會(huì)兒，老人突然拿起一個(gè)臉譜，舞動(dòng)起來(lái)，舞得是那么認(rèn)真，那么投入，“捻紙”的無(wú)限魅力在他跳躍的腳步間綻放。
看著眼前這位老人，我不由得暗暗敬佩起來(lái)。在回校的車(chē)上，聽(tīng)老師說(shuō)，幾年下來(lái)，這位老人做了幾千件作品，前后兩間屋子都快要放不下了……這真是一位了不起的老人。我望著窗外，眼前再一次浮現(xiàn)出老人的身影。
六年級(jí)作文 篇3
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。也許是一個(gè)甜蜜的笑容，也許是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，也許是一杯泡好的熱茶。但是，你有沒(méi)有將這份愛(ài)傳遞下去呢？
愛(ài)，其實(shí)就是一根接力棒，你從上一個(gè)人手中得到了這根接力棒，那你又有沒(méi)有將它傳遞下去呢？或者說(shuō)，你將它藏了起來(lái)，然后自己一個(gè)人獨(dú)享。這些只有你才知道。有一句話(huà)是這樣的：分享愛(ài)，溫暖心。但我卻認(rèn)為應(yīng)該是：傳遞愛(ài)，溫暖心。俗話(huà)說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那當(dāng)我們將一份愛(ài)傳遞了下去之后，心中會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？
我想給你們將一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，在一條高速公路上，許多人的車(chē)中響起了這樣的聲音：“各位司機(jī)朋友請(qǐng)注意一下，有一位身患重病的小女孩在由一輛牌號(hào)為XXX的救護(hù)車(chē)送往X地的XXX醫(yī)院進(jìn)行搶救。由于時(shí)間緊迫，請(qǐng)?jiān)赬X高速的司機(jī)朋友們讓出最左邊的一條車(chē)道，謝謝�！边@時(shí)，許多在那條高速公路上的最左邊的車(chē)道上的車(chē)輛不約而同地打起了右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)入了右邊的車(chē)道。頓時(shí)，整條車(chē)道空空如也。不久后，一輛救護(hù)車(chē)從那條最左邊的車(chē)道飛馳而過(guò)，消失在人們的視線(xiàn)之中……
當(dāng)時(shí)，我也在那一條高速公路上，那輛救護(hù)車(chē)飛馳而過(guò)的景象，我還記憶猶新。在那時(shí)，人們正是因?yàn)樽约盒闹械膼?ài)，將自己手中的方向盤(pán)向右轉(zhuǎn)動(dòng)，然后就將這份愛(ài)傳遞給了那位還在救護(hù)車(chē)中的小女孩。
傳遞愛(ài)真的非常簡(jiǎn)單，它可能只是讓你的內(nèi)心感到溫暖，也有可能挽救一條，甚至是許多生命。就讓我們將自己心中的愛(ài)傳遞下去吧！讓我們?cè)谧约盒闹锌滔逻@樣的一句話(huà)：傳遞愛(ài)，溫暖心。
六年級(jí)作文 篇4
臘月來(lái)了，太陽(yáng)公公也變得溫和了許多。不再像烈焰一樣炙烤著大地。他就像慈祥的老爺爺一樣慈愛(ài)地?fù)崦愕念~頭。
樹(shù)木脫掉了已經(jīng)穿得老舊的外套，樹(shù)葉們像蝴蝶似的飛向遠(yuǎn)方，去尋找自己的新家，一只螞蟻看見(jiàn)了它，便把它托回洞里當(dāng)棉被，為自己過(guò)冬作好準(zhǔn)備。蒲公英帶著媽媽的思念向天空的遠(yuǎn)方飛去，去尋找一個(gè)屬于自己一個(gè)夢(mèng)想的“天堂”。菊花把自己漂亮的黃紗裙收藏了起來(lái)，準(zhǔn)備到下一個(gè)秋天再穿上他，小草也脫掉了自己穿過(guò)三個(gè)季度的衣服，現(xiàn)在他已經(jīng)換上了枯黃的棉襖在冬天入睡了。
一切都是沉寂的。樹(shù)木光禿禿的身子在風(fēng)中左右搖晃著，快活的.北風(fēng)來(lái)了，他吹起了刺骨的寒風(fēng)，地下冬眠的“小蝴蝶們”時(shí)不時(shí)到空中跳一段芭蕾舞�？墒蔷驮谶@個(gè)季節(jié)，孤傲的梅花開(kāi)放了。
在這么惡劣的天氣下，“嬌滴滴”的梅花悄悄地探出了她那嫩黃的小腦袋。她的來(lái)臨是這樣的美麗，她是冬天的希望，是她點(diǎn)燃了冬天的希望之光。她那么嬌弱能抵御得了寒冬嗎？能，你可別小看她，她雖然外表看顯得很柔弱，但內(nèi)心的意志卻格外堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她能在寒冬之中綻放出如此美麗的花朵難道不令我們佩服嗎？
看，梅花身穿淡黃色紗裙跳起了優(yōu)美的舞蹈。她就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘挺立在枝頭上，在寒冬中展現(xiàn)出自己最美的一面。我說(shuō)的美可不是外在的美麗，而是體現(xiàn)在她身上的精神之美。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在這嚴(yán)冬之中，她竟開(kāi)出了這么了不起的花兒。這種精神我們?cè)趺茨懿粚W(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中也是一樣，梅花的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都會(huì)有一道智慧密碼，需要你用你的意志和百折不撓的精神來(lái)打開(kāi)，你將會(huì)到一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸、媽媽去豆香園玩。先去玩了兒童樂(lè)園，然后準(zhǔn)備去阿英煲吃飯。看到樓梯和天橋，我跟爸爸、媽媽說(shuō)：“我想去上面看一看，誰(shuí)跟我一起去呢？”媽媽答應(yīng)了。
我和媽媽走上了天橋，走著走著，看到了一個(gè)秘密通道。
于是，我和媽媽從秘密通道走了下去。可是走到地下室，我就不敢走了。于是我和媽媽又回到地面。我們興奮地告訴爸爸，我們找到了一條秘密通道。我跟爸爸說(shuō)：“我也帶你去看看吧！”，媽媽說(shuō)我在阿英煲那里等你們。
我和爸爸又通過(guò)秘密通道到了地下室。我又不敢走了，急著想往回跑。爸爸拉住我說(shuō)：“不要急，說(shuō)不定這個(gè)秘密通道還可以通向阿英煲”。爸爸剛走沒(méi)幾步，我又想往回跑。爸爸說(shuō)：“不要怕！”我跟爸爸進(jìn)入了一個(gè)房間，碰到一位阿姨，爸爸問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)阿英煲怎么走？”阿姨熱情地說(shuō)：“出門(mén)右轉(zhuǎn)，穿過(guò)吧臺(tái)再左轉(zhuǎn)，就到了�！�
然后，我們按照阿姨的指點(diǎn)，往前走。爸爸推開(kāi)一扇門(mén)，果然是阿英煲的大廳。我真不敢相信自己的眼睛！媽媽正在位子上研究菜單呢。媽媽看到我們來(lái)了，疑惑地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么快就到了？”我興奮地說(shuō)：“我們是通過(guò)秘密通道來(lái)的！”
六年級(jí)作文 篇6
故鄉(xiāng)的山山水水花鳥(niǎo)蟲(chóng)草……在我腦海中總是那樣熟悉。歷經(jīng)思鄉(xiāng)一月之久的煎熬，終于踏上歸程車(chē)。
便等待故鄉(xiāng)的身影向我招手。車(chē)?yán)锖莒o，聽(tīng)得見(jiàn)我那顆心在急促地跳動(dòng)，我不知怎么回事，沒(méi)過(guò)多久我似乎到了家中，媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，看我那吃像媽媽笑了，并叫我慢點(diǎn)，別嗆著了。院內(nèi)的各種鳥(niǎo)兒格外多，唱的歌兒特別好聽(tīng)，好象是特為我唱的“進(jìn)行曲”。我走進(jìn)我久別的被窩，軟軟的、暖暖的。正準(zhǔn)備躺下，也不知為啥睜開(kāi)眼睛看，自已那里是在家里哦！
車(chē)子像螞蟻在無(wú)盡的路上移動(dòng)，也不知是走了一天？一月？還是一年？故鄉(xiāng)的山影終于向我招手了，我使勁地投入她的懷抱，那一刻的心情就別提了。各種花兒、小草、大樹(shù)都向我點(diǎn)頭問(wèn)好。特別是“雪狼”（是我養(yǎng)的一條白狗），一聞到我的氣息，老遠(yuǎn)就叫著、跳著、跑著來(lái)到我身邊，聞聞我的手，舔舔我的腳……妹妹像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到我身邊，為我領(lǐng)包，還纏著要我講藍(lán)貓的故事。
人生之旅漫長(zhǎng)、崎嶇、修遠(yuǎn)。起點(diǎn)于呱呱墜地，第一眼看到的便是故鄉(xiāng)。他的萬(wàn)物都溶進(jìn)了我的血液不可分割，真正體會(huì)到這一點(diǎn)是在異井他鄉(xiāng)，越遠(yuǎn)體會(huì)越深。
說(shuō)真的，人一旦離開(kāi)了鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花、逐浪的浮萍、飛舞的秋蓬、迎風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土之夢(mèng)卻永遠(yuǎn)追隨他們，他們也有永做不完的鄉(xiāng)土夢(mèng)。正所謂是：鳥(niǎo)依舊林，魚(yú)思故遠(yuǎn)；樹(shù)高千丈，葉落歸根；美不美，故鄉(xiāng)水；親不親；故鄉(xiāng)人啰。
六年級(jí)作文 篇7
秋天到了，到處一片豐收的景象。老師為了增添我們對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，為了豐富我們的課余生活，為了讓我們更喜愛(ài)秋天，因此舉行了一次秋游活動(dòng)。
在前往目的地的路上，大家東張西望地觀(guān)賞著四周的景象，快樂(lè)得像剛出籠的小鳥(niǎo)，水里快活的魚(yú)兒�？墒且患庀氩坏降氖掳l(fā)生了。突然，小玲臉色蒼白嘔吐了。班主任吳老師非常的擔(dān)心。一路上不敢離開(kāi)小玲半步，生怕小玲出什么意外�？偸菄谛×嵘磉�，一會(huì)兒端茶給她喝，一會(huì)兒摸摸她的額頭，看有沒(méi)有發(fā)燒，一會(huì)兒扇扇子，讓她涼快些，一會(huì)兒……在前往的路上忙個(gè)不停，安全不顧自身勞累，一個(gè)勁地忙到底。使小玲感到了慈母般的溫暖，感激地說(shuō)：“謝謝您，吳老師，您有一顆慈母般的心。我想你的子女一定很幸福吧！”
到了目的地，大家都高興得各奔東西，去玩?zhèn)�痛快……可到了吃飯時(shí)，又有件不快的事發(fā)生了。當(dāng)小玲興高采烈地打開(kāi)早上媽媽精心為她準(zhǔn)備的飯菜，想飽餐一頓，突然小玲卻掃興地將飯蓋起，看著手中的佳肴，不知有多么悔恨自己將飯弄臟了。再看看同學(xué)們都吃得津津有味，低頭摸摸自己的肚子，急得都快哭出來(lái)了。這時(shí)同學(xué)們好像看出了小玲的苦處，將自己喜愛(ài)的食物分一點(diǎn)給小玲。再看看平常電貪吃，吃得最多的“小胖”今天竟然“天門(mén)大開(kāi)”，將自己最?lèi)?ài)吃的，看了就會(huì)流口水的雞腿夾到小玲身邊說(shuō)：“今天食物準(zhǔn)備得太多了，吃不完，來(lái)這個(gè)給�！闭f(shuō)完放下雞腿就跑。接著那位平常沉默寡言不愛(ài)幫助人的陳紅，竟然將自己的那塊面包給了小玲，還說(shuō)：“我不喜歡吃面包，這個(gè)就給你了�！倍聦�(shí)上她最?lèi)?ài)吃的食物就是面包了，可是現(xiàn)在卻……
小玲，看到這春天般的溫暖感動(dòng)得流下了熱淚，使她明白：人間處處有真情，只要你愿意付出那小小的一點(diǎn)愛(ài)，那么我多一點(diǎn)，他多一點(diǎn)，自然世界也將是充滿(mǎn)愛(ài)的世界。無(wú)論被愛(ài)的，或者獻(xiàn)愛(ài)的的人，也都會(huì)感到快樂(lè)、自豪，并且因?yàn)橛袗?ài)世人才會(huì)免除一些不必要的磨擦，難道這樣的愛(ài)，還不能夠造說(shuō)溫暖嗎？
六年級(jí)作文 篇8
秋天是彩色的，把世界裝點(diǎn)得五彩繽紛；秋天是一瓶淡雅的香水，讓香氣沁入人們的心田；秋天是一曲優(yōu)美的歌曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
秋天給人帶來(lái)視覺(jué)的享受。在無(wú)垠的天際下，千萬(wàn)樹(shù)木帶來(lái)了萬(wàn)千景象；各種不同的樹(shù)葉配著不同的色彩，變成了彩色的河流，它們隨著微風(fēng)而搖晃，仿佛是河流上一朵朵小小的浪花。天上那美麗得無(wú)法比喻的云彩在流動(dòng)，夕陽(yáng)西下，把天空渲染得金碧輝煌。
秋天給人帶來(lái)嗅覺(jué)的享受。秋風(fēng)雜秋雨，從天空中傾瀉下來(lái)，顆顆雨滴在空中舞蹈，滴在樹(shù)葉上，滴在花朵中，滴進(jìn)泥土里。就像是味藥引子似的，起初是淡淡的清香，漸漸得變得濃郁起來(lái)。似流水一般柔情，又似鋼鐵一般堅(jiān)硬。它有一種無(wú)法抗的力量讓你去感受，去呼吸。它那種獨(dú)特的氣息讓你神清氣爽，忘記了自我。
秋天給人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)的享受。滴滴答答的雨滴是音樂(lè)的前奏。接著風(fēng)變“呼----呼”得讓樹(shù)葉“沙沙”作響。雨滴到河里發(fā)出“叮-----咚”的響聲，滴到雨傘上發(fā)出“嘣---嘣”聲，滴在巖石上發(fā)出“啪啪啪”的聲音。隨著雨量的加大，歌曲變得緊密，而雨量的減少，歌曲又變成了低音。誰(shuí)能說(shuō)這歌曲不優(yōu)于人間的一切音樂(lè)？
��！這就是秋天，一個(gè)色，香，音俱全的秋天！
六年級(jí)作文 篇9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我是您的大女兒，您知道嗎？每當(dāng)你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，那動(dòng)人的旋律，那親切的話(huà)語(yǔ)，總扣動(dòng)我心弦。讓人思緒萬(wàn)千，有時(shí)還會(huì)讓我情不自禁落下一顆顆感動(dòng)的淚珠。
您知道是為什么嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得它蘊(yùn)含著太多美好的回憶，太多難忘的經(jīng)歷。小時(shí)候，您就一遍一遍地唱給我聽(tīng)，一次一次地教導(dǎo)我學(xué)。所以，三歲的時(shí)候我就已經(jīng)將它刻在心里了。
四歲那年，妹妹誕生了您把時(shí)間好經(jīng)歷都花在她身上了，爸爸對(duì)她更是疼愛(ài)有加，你們給我的愛(ài)也由原來(lái)的百分之百，變成了百分之五十。有一次，您竟然為了她，在我記事起第一次打我。就因?yàn)槲冶妹脮r(shí)不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹剛長(zhǎng)出的兩顆門(mén)牙被摔掉了，當(dāng)時(shí)我很慌張，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上來(lái)就用鞋底打我，我并不上抱怨，只是當(dāng)時(shí)我才五歲，一不小心犯了錯(cuò)誤，對(duì)于應(yīng)該連話(huà)都說(shuō)不清的小孩來(lái)說(shuō)，再正常不過(guò)了。這件事給我幼小的心靈一個(gè)打擊。在我受到打擊時(shí)，總會(huì)想起這首《世上只有媽媽好》，是它安慰了我，我想起了那一次高燒不起，您那緊張而憔慮的神情，那充滿(mǎn)憐愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，您溫柔的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，您并沒(méi)因?yàn)槲业氖д`而生氣于我，我知道那只是出于對(duì)妹妹的關(guān)心，您還對(duì)我道歉，將我摟在懷里，用您那充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我的頭，那一刻，您打在我身上的痛，都風(fēng)消云散。
八歲那年，弟弟也岀生了，原來(lái)我那百分之五十的愛(ài)又猛然一下變成了百分之三十三點(diǎn)三，弟弟是家里唯一的男孩，您對(duì)他更是寵愛(ài)有加。一次，弟弟想吃面包，您出去給他買(mǎi)，我劉在家里照看弟弟。結(jié)果，弟弟尿濕了褲子，您回來(lái)后又把我罵了一頓，雖然非常痛，但是我早已習(xí)慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的心情，換作我，我也同樣生氣，我很慶興，您并沒(méi)有不理我，又在我耳邊教導(dǎo)我，我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨，我覺(jué)得這是充滿(mǎn)著濃濃愛(ài)意的嘮叨，是世上最甜美的聲音。您親切的話(huà)語(yǔ)索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛，都立刻消失。正所謂∶打是親，罵是愛(ài)！
那首歌謠唱的不錯(cuò)啊：世上只有您好��！
【精選六年級(jí)作文匯總9篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)敘事作文匯總7篇02-25
精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總10篇02-18
精選六年級(jí)敘事作文匯總五篇02-16
精選六年級(jí)敘事作文匯總8篇03-04
精選六年級(jí)愿望的作文匯總8篇02-25
精選六年級(jí)愿望的作文匯總六篇02-17
精選六年級(jí)友誼的作文匯總八篇02-08