感謝對手作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感謝對手作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝對手作文 篇1
我的對手就是我的同桌，他是一位學霸。他戴著一副高度近視眼鏡，剪著一個板寸頭，一幅飽讀詩書的樣子。
每次英語考試，他總分比我高出四五分。我從小就是一個自尊心很強的人，不甘心被人超越。于是，我下定決心，一定要在英語成績上超越他。從此以后，我加倍認真地上英語課，不會的單詞、句子就單獨抄在一個小本子上。放學時，就把本子捧在手上，認真地看、記。我還給自己定了一個小目標：每天記5個課外單詞，5個課外句子，讀一篇英語短文。積少成多，雖然這個目標很小，但是天天積累，一定會有不小的底蘊。
經(jīng)過一個單元的努力，單元考試里，我認真答題、檢查，考試只有40分鐘，但我卻感覺過了一個世紀。老師開始公布英語成績時，我的心里七上八下，心想：老天爺呀老天爺，看在我這么努力的份上，你就讓我超過我的同桌吧！就算只有0.5分也好！“王翊萱，97.5，張祉翔96分……”沒有想到，我竟然比他整整高出了1.5分，我高興得合不攏嘴。
雖然我的英語成績提高了，但我的數(shù)學成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我，從第三名成功登上了第一名的'寶座，我是既羨慕又嫉妒��！于是，我把自己所剩不多的空閑時間像擠海綿一樣擠了一半出來，讓媽媽給我報了一個奧數(shù)補習班。除了上補習班，我還用我攢下的零花錢買了一套數(shù)學卷子。準備一天做一張，還準備了一個錯題本，把自己曾經(jīng)做錯的題目抄在上面，再做一遍。
一個月后，我感覺我的腦袋都因為做奧數(shù)題大了一圈。開始考試，我一定要仔細仔細再仔細�？荚嚱Y束了，我的心里忐忑不安。發(fā)試卷了，我一看，試卷一個大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷，99.5分，我比他高出了0.5分�！芭兑�！”我的心里仿佛有許多個小人在一起跳舞。
或許許多人都會說，不想有競爭對手，競爭太累了。但是我覺得，有一個競爭對手也很好呀，他可以讓你感到有壓力，提高自己的能力，我感謝，我的同桌，我的對手。
感謝對手作文 篇2
人的一生都會遇到對手。因為是對手，讓我們明白了自己的不足，因為是對手，讓我們發(fā)憤圖強，因為是對手，讓我們知道了人生的路上難免會有點兒坎坷。從這個意義上說，我們要感謝對手。
為什么要感謝對手呢？你和他不是處于對立關系嗎？
其實如果你把對手想象成“敵人”的話，那么你錯了。如學習中的競爭對手，往往是磨練自己、鍛煉自己的人，你在和對手抗衡時找到了自己的不足，并努力去揚長避短，使自己得到不斷地提高。
想到了一個故事：
一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣。對于這些差別，動物學家曾百思不得其解，有一年他在動物保護協(xié)會的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，并把它們送往對岸。結果，運到西岸的10只一年后繁殖到14只，運到東岸的10只僅剩下3只，另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了這么一群天敵。
感謝你的對手，因為是他磨練了你的意志；感謝欺騙你的人，因為是他讓你增進了知識；感謝丟棄你的人，因為是他讓你學會了自立。
其實在我們學習的過程中，就好像是田徑比賽，在跑道上是相互競爭的對手，起初你的對手超越了你，這時你就要意識到自己與對手的差距，要懂得如果你不超越別人，那么別人就會超越你。
沒有風雨，怎能有美麗的彩虹；沒有太陽的光芒，怎能有芬芳的'花朵；沒有果農(nóng)的辛勤培育，怎能吃到香甜可口的水果；沒有老師的辛勤付出，怎能有優(yōu)秀的學生。感謝對手吧！正是因為他們才能有你的今天，才能有你今天的成功，是他們一路追趕著你，激發(fā)著你的潛能和信心，使你不斷進步，勇往直前！
感謝我們的對手吧！對手是我們最好的榜樣和朋友。
感謝對手作文 篇3
在學校里，我有一個同桌死對手田舒磊，他是一個十分囂張的人，長著一個圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風耳是他的標志，尤其是他那張能說會道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的囂張吧！有一次，組長發(fā)數(shù)學考試卷時，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個三位數(shù)。這時，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數(shù)。這時，旁邊學生都圍了上來：哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時孫老師來了：下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表揚田舒磊同學，連考三次一百，表現(xiàn)最棒！全班響起了熱烈的'掌聲。
當我看到自己試卷時，不由長嘆一口氣：哎！才94分。這時田舒磊笑著說：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時田舒磊說：和你開玩笑呢，我們來看看錯在什么地方。下課時間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養(yǎng)成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數(shù)明顯上升，但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當面也羞辱他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。
從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。
感謝對手作文 篇4
對手，是和我們在學習上或某事物上與我們競爭的人。大家都覺得對手很討厭，什么就知道和自己爭。但是，我們也應該感謝對手，要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手，我們在學習上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義;要是沒有對手，我們就不會有強大的上進力。所以說，我們應該感謝對手。
記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來一位叫田越的同學后，我便開始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復他。也不是什么，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的?我告訴你，這個世界不是只有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的.人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話�！闭f完，田越一轉身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
對呀，“人外有人，天外有天”，我的對手——田越就告訴了我這個寶貴的道理。
感謝對手作文 篇5
谷歌機器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長。
“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進步，機器人的技術也得到迅猛發(fā)展。另外，機器人不受外界的影響，它沒有情緒的波動、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過長的對決中敗下陣來�！鞍⒎ü贰痹诖驍 捌迨ァ焙鬀]有得意洋洋，而是誠懇地打下“謝謝聶老師”五個字。這五個字既包含對聶老師的尊敬，也反映了對比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的'精華來完善自己�！鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個學習的機會，讓它在比賽中成長。
這種競賽精神應大力弘揚，這其中的人文精神更應繼承與發(fā)揚。如今的競賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過別人來學習完善自己，無論比賽結果如何，都應懷一顆感謝的心對待你的對手，他給予了你一次學習的機會。我們決不能因為取得勝利而沾沾自喜，也不能因為失敗而憤恨對方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價值——成長自我。
這種比賽精神在一些比賽中還能見到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場便先相互鞠躬，再開始比試;排球比試后雙方會拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競爭的內(nèi)涵。對待對手，我們不應以一種敵視的眼光對待他們，他們也同樣是我們學習的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競爭中互相學習，共同成長是我們參加競爭最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認識這一點。“阿法狗”的五個字是發(fā)自肺腑的感言，也是對比賽真諦的理解，對比賽精神的貫徹。
賽場不僅僅是輸贏的場地，更是成長自我的平臺。感謝對手，尊重對手，在比賽中超越自我，成長自我!
感謝對手作文 篇6
在逐鹿較量中成長《歡迎對手，感謝對手》有感閑暇之余，我隨手翻開一本書，被書中的情節(jié)所感動。
書中說：世界充滿了競爭，競爭無處不有，無處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來說，擁有一個強勁的對手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強心劑，一劑推進器。對手是一種動力，時時激勵著，推動著我們前進。因為有了對手，會讓我們時刻有危機四伏的壓力，會激發(fā)我們更加盛的精力和斗志，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，去奪取勝利。我們生活在一個充滿競爭的世界中，因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運會，因為有競爭，有對手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒有了對手，一個人的運動會，還會有什么意義？一只美洲虎被關在森林公園里，時間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的'意義�？墒�，當幾只美洲豹進入它的領地時，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復了森林之王的威武。因為狼的存在，羚羊不得不時時保持警惕，這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。
在大自然中，適者生存。因為對手的存在，我們才有更多的動力去拼搏，因為有對手，我們才會時刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功，對手越強大，我們也就越強大，對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。
競爭必然會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
感謝對手作文 篇7
只聽，宛如雷鳴般的掌聲�？纱藭r，我的心情并不晴朗，在一次古箏競賽中，我輸給了我的對手---孫悅。
在古箏競賽中，我很努力地彈好每一個音，按好每一根弦�？勺詈髤s不是我想要的結果。我和孫悅同一時間學古箏，古箏級別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學古箏的，級別一樣，老師也一樣，贏的人卻是她！
在我彈完，信心滿滿地走下臺的時候，我以為爸媽會夸我，可誰知爸爸卻說我太緊張了，上臺上的太快，下臺又是如此的匆忙，還沒有向評委鞠躬，只是馬上地跑了下來。當時，我就像下雨天沒帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。
下面該孫悅上臺了。只見她在臺上彈奏的古箏曲十分動聽。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。當時爸爸就說：“你看看人家！”她再一次博得了觀眾的.掌聲。當時，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就沒有她彈的好呢？
下面就是頒獎儀式了�！暗诙苄�。特等獎孫悅�！爸鞒秩舜舐暤匦嫉�。熱烈的掌聲響起，可我的心卻是不平靜的。我勉強地笑了笑，隨后下了臺。當時爸爸說：”如果你把我說的那幾點做好，說不定特等獎就是你的了�！�
從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現(xiàn)在一天比一天彈的好，老師都夸我進步得特別快呢！現(xiàn)在回過頭來想想那件事，雖然當時心里很難過，但我卻比原來更好了，我要感謝我的對手---孫悅，是你讓我揚帆起航，一次次的超越了自己。接下來，我還要把你當成我的對手，下一次，我一定要打敗你。
感謝對手作文 篇8
我們一生中最討厭的應該就是對手了，他總是會和你競爭，讓你不高興，讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學了，我最想感激的人卻是對手。
在我的一生中，遇到過許多對手。考試上，平時最好的同學要和我做對手；籃球場上，我的朋友要和我做對手；象棋比賽中，我的隊友卻也要和我成為對手。當然我也遇到過一些我不認識的對手，雖然他們或強或弱，或擊敗過我或被我擊敗，但我還是要感謝他們。
感謝你，對手。當我拿起筆考試時，正是你使我十分想考好，給了我我信心；當我站在800米的起跑線上，是你一次次地超越我，讓我有了更強的斗志，渴望勝利；當我在籃球場上打球時，正是你一次次的搶球和一次次的得分，激勵了我，使我拼勁十足；當我象棋比賽時，正是你一次次的'擊敗我，讓我吸取了教訓，認真總結，使我斗志昂揚……
感謝你，對手。你就好像是我的另一個老師，一直在用失敗懲罰我，卻能夠使我激發(fā)出一個更好的自己。其實我們每個人身邊都有一個對手，直到我們長大仍然有對手。他就好像是一個冷酷的導師，總在你驕傲時給你致命一擊，讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他，但你不能沒有他。因為老師和父母不會永遠陪著你，不可能教你道理教到老，所以只能靠對手的一次次勝利來提醒你。你一旦沒有了他，你就會失去緊迫感，失去危機感，永遠為一次小成功而沾沾自喜，這樣你永遠不會進步和進取。
同學們，珍惜你們的對手吧，不要因為自己的面子而費盡心機攻擊你的對手或投機取巧獲得勝利，可這有什么用呢？所以請你們把對手當做朋友吧。大家一起探討問題，共同進步，一起學習，這樣難道不好嗎？同學們，行動起來吧，把你們的對手都當成朋友，你會發(fā)現(xiàn)你們自己會十分輕松。
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