因?yàn)槲覀兪桥笥炎魑?2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的因?yàn)槲覀兪桥笥炎魑�，歡迎大家分享。
因?yàn)槲覀兪桥笥炎魑?
“你為什么要幫我呢？”
“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 ?/p>
……
兩個(gè)朋友在談?wù)撨@，他們的話掀起了我記憶的浪花，過(guò)去的一幕幕如同海浪一般不斷地涌過(guò)來(lái)，一浪接一浪……
一天下午放學(xué)后，輪到我值日，看著烏煙瘴氣的教室，我喪氣極了，最后我以為教室里只有我一個(gè)人，想著今天又要很晚才能回去了，唉�！白屛襾�(lái)幫你一起掃吧”，說(shuō)著，她已自己拿起掃帚開(kāi)始掃起來(lái)了。接著我們又一起整理好桌椅�？粗R的教室，我們對(duì)視一笑。然后一起回家。外面太陽(yáng)已下山，橘黃色的夕陽(yáng)是如此美麗，我問(wèn)她：“為什么要幫我？”，她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 薄?/p>
某天中午，我被留下來(lái)了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)全錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都回去吃午飯了，而老師要我寫完作業(yè)才能回去，我多想有個(gè)人能來(lái)幫幫我啊，我真的不會(huì)寫�！靶枰�?guī)兔帷�，她看著一臉無(wú)助的我說(shuō)。于是她開(kāi)始給我講解，講了一遍，我不懂，她就再講，是如此的耐心，不厭煩，一直都是可親的樣子。時(shí)間在飛逝，時(shí)針在瘋跑。結(jié)果我的作業(yè)寫完了，可是我們都沒(méi)有足夠的時(shí)間會(huì)家吃午飯了，只能餓著肚子了。我愧疚的對(duì)她說(shuō)：“為什么又幫我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 薄?/p>
當(dāng)天下雨，而我忘帶雨傘時(shí)，她總會(huì)把我拉到她的傘下，然后把傘很自然地往我這邊傾斜，回到家是，我總是安然無(wú)恙的。而她卻總是濕了半邊；上了中學(xué)后，剛我不舒服時(shí)，她總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，把我照顧得無(wú)微不至；當(dāng)我很忙時(shí)，她總是幫我把熱騰騰的飯打回來(lái)；當(dāng)我被同學(xué)嘲笑時(shí)，她總是站出來(lái)為我講理，保護(hù)我；當(dāng)我傷心時(shí)，她總是不停得安慰我……我問(wèn)她為什么，她總是笑著說(shuō)“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 薄?/p>
就是因?yàn)樗倪@句話，就是因?yàn)槟菢雍玫乃业男W(xué)和初中生活才會(huì)那樣開(kāi)心，可是，就是在前段日子，她走了，去了令一個(gè)省讀書(shū)，遠(yuǎn)在它方的她還好嗎？我的朋友。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我沮喪時(shí)，當(dāng)我傷心時(shí)，我都會(huì)想起她，我可愛(ài)的她，就因?yàn)槲覀兪桥笥�；�?dāng)別人談起有關(guān)她的事時(shí)，我總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，說(shuō)著我的她，就因?yàn)槲覀兪桥笥�；�?dāng)我有空時(shí)，我總會(huì)想起有關(guān)她的一切，她的音容笑貌，她的舉手投足都會(huì)一一浮現(xiàn)在我的腦海里，就因?yàn)槲覀兪桥笥�。如今，她走了，可是天涯若比鄰，就因�(yàn)樗俏业呐笥选?/p>
此時(shí)，又是一個(gè)美麗的夕陽(yáng)，淡淡的，那些云彩就像一朵開(kāi)得正旺的花，向世人展現(xiàn)它嫵媚的艷麗，太陽(yáng)也不甘示弱，向世人灑下一束金黃色的陽(yáng)光，夕陽(yáng)無(wú)限好，又何必惆悵近黃昏。
時(shí)間在變換這不同的步伐，樹(shù)木在變換著不同的時(shí)裝，可是我和她的情誼不變，就因?yàn)閶趁氖桥笥?/p>
因?yàn)槲覀兪桥笥炎魑?
友誼，如同一首永遠(yuǎn)在腦海里循環(huán)播放的歌。那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣美好。是在青春期成長(zhǎng)中的我們最需要的兩種情感之一，一個(gè)是親情，一個(gè)便是友情。它如同一朵朵百合花，是高尚的，是純潔的，是無(wú)私的。
那一年，我真正體會(huì)到了友情…。那一年的春風(fēng)中，訴說(shuō)著我們快要離別；那一年的夏雨中，是不想孤單卻很懷戀；那一年的秋夜中，飄落著思念的紅葉；那一年的冬天里，安慰著我們已經(jīng)過(guò)去的一年。那個(gè)讓我們都難忘的小學(xué)生活匆匆的溜走了，他是那樣的急切，甚至彼此之間還沒(méi)有說(shuō)上一句：“再見(jiàn)!”從剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在逐漸懂事的青少年，六年中和同學(xué)們建立了深厚的友誼，一起經(jīng)歷困難，一起攜手成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上走了神，老師叫我回答問(wèn)題，我并沒(méi)有回答上來(lái)，周圍的同學(xué)都在看著書(shū)，本以為他們會(huì)小聲告訴我呢！可是并沒(méi)有。
當(dāng)時(shí)我在想：還同學(xué)呢！連道題都不告訴我。老師也很快的.讓我坐下了，并囑咐要好好聽(tīng)課。下了課，忽然有很多班級(jí)里的好學(xué)生都在我周圍圍了起來(lái)，都問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“你是不是這道題不會(huì)��？我可以告訴你�！庇谑俏艺酒饋�(lái)大喊：“你們神氣什么，就你們會(huì)啊，剛才怎么沒(méi)一個(gè)人告訴我，還同學(xué)，朋友呢！哼！”這時(shí)班長(zhǎng)走到了我的面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們也是為了你好��！上課說(shuō)你也不懂，下課我們都可以好好講，你下次記憶也深刻�。 彪S后扶著我的肩膀讓我坐到座位上。細(xì)心的講給我聽(tīng)，一會(huì)兒，我也聽(tīng)明白了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的一道題��！也怪我上課走神，我笑了笑對(duì)班長(zhǎng)道了謝，班長(zhǎng)只是聳聳肩，和老師一樣囑咐我別再走神了。在那以后，我便發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上課走神的人，下課后都有好學(xué)生幫忙輔導(dǎo)。漸漸的，班級(jí)的成績(jī)變得很好，我的成績(jī)也提升了不少，看著班長(zhǎng)正好走了過(guò)來(lái)，我跑到她眼前對(duì)她說(shuō)：“咱們班同學(xué)真好！”班長(zhǎng)只是笑了笑說(shuō)了句：“因?yàn)榇蠹叶际桥笥寻。 蔽毅躲兜恼驹谀抢�。畢業(yè)了，班級(jí)要民主投票選優(yōu)秀班干部，我很榮幸成為了優(yōu)秀班干部。
那天我站在講臺(tái)上對(duì)著她們笑著說(shuō)：“咱們班同學(xué)真好，有你們真好！”忽然全班對(duì)我回答著：“因?yàn)槲覀兪桥笥�！”一�?huì)兒，眼角濕潤(rùn)了。友誼，真的如同歌曲中的那一句：“友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼萬(wàn)歲�！鄙校粩嗟挠腥穗x開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。能遇見(jiàn)就是緣。友誼，真的很美好。朋友，真的很偉大。朋友的一句話，像棒棒糖的味道，耐人回味。朋友，像沙漠中的一股清泉，讓人有了希望。朋友，像茫茫人海中的指南針，讓人有了堅(jiān)定的目標(biāo)。朋友，謝謝你的陪伴！
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