與老師一起走過(guò)的日子作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的與老師一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與老師一起走過(guò)的日子作文1
老師，這個(gè)神圣而又辛苦的職業(yè)，在社會(huì)上起到了“人類靈魂工程師”的作用。老師是辛勤的園丁，為我們修剪花枝；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮前行的路。老師��！與你一起走過(guò)的日子，你像雨滴，犧牲自己，滋潤(rùn)我們干涸的心田。
老師，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。記得，那是一次期中考試，我沒(méi)有考好，拿著血紅的卷子，我絕望了。自己孤單單的，走在空曠的操場(chǎng)上。心里無(wú)助而迷茫。老師，是您走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要泄氣！一次沒(méi)考好，不要緊。壞事可以變成好事，壓力會(huì)變成動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，不是只有你在努力，而是比你成績(jī)好幾倍的人依然比你努力！自己走的路錯(cuò)不了，自己的人生錯(cuò)不了。孩子，加油！”聽了老師的話，我渾身充滿了力量。
從第二天開始，我更加勤奮，叫醒我的不再是鬧鐘而是希望！是老師鼓勵(lì)我，告訴我不要放棄！人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。在老師的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老師，和你一起的日子，我不再懼怕困難，不再徘徊痛苦。老師，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考試，沖刺！我換了一個(gè)更大點(diǎn)的書包，上課比以前更認(rèn)真，用心學(xué)著做筆記。更努力的學(xué)習(xí)，把題海當(dāng)做樂(lè)趣。
期末考試我的成績(jī)終于趕上來(lái)了，我考的不錯(cuò)。我要感謝老師，是老師您給了我信心，讓我重新找回希望。
老師和您一起走過(guò)的日子，前途，一片光明！
與老師一起走過(guò)的日子作文2
時(shí)間一去不返，絕不回頭，而我與她一起度過(guò)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里，每到回憶起時(shí)，便會(huì)在心中掀起滔滔巨浪，經(jīng)久不息。
她留著齊腰長(zhǎng)發(fā) ，戴著眼鏡，身材有些瘦弱，但卻讓人眼前一亮，當(dāng)她穿著高跟鞋噠噠的來(lái)到我們的教室時(shí)，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，樂(lè)得自在。忽然，一陣好聽的聲音傳到我的耳畔：“同學(xué)們，靜一靜�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)急切的尋找那聲源，卻見她笑吟吟的站在那里，我在腦中快速的搜索關(guān)于她的信息，可結(jié)果是；“查無(wú)此人”。正當(dāng)我暗自苦惱時(shí)，她忽然發(fā)話了；“我是你們的老師”。原來(lái)他就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師 ，當(dāng)時(shí)心中一陣從未有過(guò)的高興，也許是一種期待，一種期盼，抑或是一種希望。心中只是沒(méi)來(lái)由的相信，相信她也許會(huì)是不同的，相信她也許能把我從數(shù)學(xué)特困生的道路上給拽出來(lái)也不一定 。鈴鈴鈴，刺耳的鈴聲拉開了這節(jié)課的序幕，但奇怪的是，她并不急著講課，而是給我們腦中灌輸了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小故事，這讓我們唏噓不已，我不禁好奇，她到底想干什么 ，幾節(jié)課下來(lái)，我們也適應(yīng)了她的講課方式 ，我們跟隨著她一起敲開那扇數(shù)學(xué)的大門 ，在里面的世界中遨游， 但他為什么不講課的疑惑也時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)天人交戰(zhàn)一番 ，并且有愈演愈烈的狀況。直到那一天。
那天，她抱著一摞試卷來(lái)到教室，發(fā)下來(lái)讓我們做，當(dāng)時(shí)的一剎那我的腦子基本處于停機(jī)狀態(tài)，"什么”，什么課都沒(méi)講卻讓我們做題，難不成她當(dāng)我們是百年一遇的天才嗎？一想到這，我就一陣氣悶，可當(dāng)我看見那題時(shí)，氣卻奇跡般的消了大半，因?yàn)槲視?huì)啊，接下來(lái)的題我做得順風(fēng)順?biāo)�，剛做完試卷，我就猛然想起，這些不就是她在故事中給我們引申的數(shù)學(xué)題嗎？我心中感動(dòng)得一塌糊涂，也為自己擁有這樣好的老師而高興。
盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我，但我心中卻永遠(yuǎn)銘記著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了：“是她讓我迎來(lái)了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上那遲來(lái)的一縷晨光。
與老師一起走過(guò)的日子作文3
我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。
我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，心情很愉快。當(dāng)校長(zhǎng)把那位女老師介紹給我們時(shí)，告訴我們她是一位研究生，是來(lái)實(shí)習(xí)的，我頓時(shí)沒(méi)有把她放在眼里，我決定給她一點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，只要是她的課，我都不認(rèn)真聽課，不是和前邊的同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒話，就是在書面上畫畫，當(dāng)我聽到英語(yǔ)老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真聽課，老師都被氣哭了。我頓時(shí)覺(jué)得心中不是滋味了。覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)她。
以后，我每天都認(rèn)真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過(guò)錯(cuò)。我們?cè)谝黄鹣嗵幘昧耍覞u漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽懂了，而且她還讓我們建立了一個(gè)筆記本，專門用來(lái)記錄課堂上的知識(shí)點(diǎn)，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的，所以開始我們有些不情愿，可是后來(lái)，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績(jī)。
老師下課和上課完全判若兩人，下課的時(shí)候，她會(huì)像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時(shí)候，她卻顯的很嚴(yán)肅 ，很認(rèn)真，不允許我們亂講話，做小動(dòng)作。
她的數(shù)學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習(xí)。
她每天像陽(yáng)光一樣溫暖著我們，像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，像春風(fēng)一樣撫愛(ài)著我們，像母親一樣哺育著我們。
她從不打罵我們，唯恐我們受到一點(diǎn)傷害，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，去請(qǐng)叫她，她總是很耐心的講給我們聽。
我要升學(xué)了，我要離開了，我有可能再也見不到這位數(shù)學(xué)老師了，但是，在校園寧?kù)o的小路上，老師和我走過(guò)的路散發(fā)著清香。
和老師在一起的日子雖然短暫，但卻令我難以忘懷。
與老師一起走過(guò)的日子作文4
雛鷹總是要離開巢兒，到蔚藍(lán)的天空展翅翱翔；樹葉總是要離開大樹，迎風(fēng)飄揚(yáng)；輪船總是要離開港口，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語(yǔ)，讓我們回味無(wú)窮。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師非常溫和，我們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師從來(lái)不會(huì)生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
五年級(jí)下學(xué)期，有一次學(xué)校舉行漢字聽寫大賽，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室默寫，我臉上長(zhǎng)癬涂滿了藥，由于藥的副作用，我的臉變得通紅。老師看見了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看�！崩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們��！這使我的心感到無(wú)比的溫暖。
過(guò)了幾天，正式比賽時(shí)間到了。在語(yǔ)文老師的陪伴下，我們來(lái)到了艾山小學(xué)，我開始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時(shí)，老師在臺(tái)下為我們加油，在加上平時(shí)細(xì)心的指導(dǎo)，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
老師的淳淳教導(dǎo)，只是為了讓我們以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，她們別無(wú)所求，我們還惹老師生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在十幾年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少的人才，只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，那一絲皺紋是為我而生，
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
與老師一起走過(guò)的日子作文5
時(shí)光荏苒，光陰似箭，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了！
曾經(jīng)我們懷揣著對(duì)敬愛(ài)的老師、活潑可愛(ài)的同學(xué)以及美麗校園的憧憬來(lái)到這里。我們?cè)谶@里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，和同學(xué)們的小吵小鬧都被老師一次次的化解。這些年里，我們對(duì)同學(xué)都有了深厚的感情；這些年里，老師用自己的汗水澆灌著我們棵棵樹苗。
與老師一起走過(guò)的日子可畏是歷歷在目，那些日子是我們最珍貴的回憶，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的！
早晨，教室里書聲瑯瑯，晨讀的同學(xué)們神采奕奕，個(gè)個(gè)挺直了身板捧著語(yǔ)文書有感情的讀著每一個(gè)段落。我也被這種環(huán)境感染了，立即掏出課本和大家一起晨讀。上課了，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的聽老師講課，也許是同學(xué)們聽得入了神吧，好像身邊的一切事物都與他無(wú)關(guān)一樣。上課時(shí)的我們總是安安靜靜的，可我們總歸是個(gè)孩子，這不，一下課，就有人＂嗖＂的一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，不顧形象的瘋玩。我們玩的游戲是“多種多樣”的，天天變著法玩。比如今天玩?zhèn)�丟沙包，明天可能就會(huì)比賽跳繩、踢毽子呢！反正下課準(zhǔn)不會(huì)閑著。
老師就像我們的啟蒙人一樣，一步步的帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游。上課時(shí)，他總是想盡辦法吸引我們的注意力，讓我們可以全神貫注地聽講，希望我們長(zhǎng)得后可以成為有用之才。下課后，老師依舊不辭辛苦的為我們檢查作業(yè)、批改作業(yè)。就連晚上，他也不會(huì)過(guò)早地睡覺(jué)，總會(huì)坐在桌前，為我們準(zhǔn)備明天演講的內(nèi)容�！按盒Q到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些年里，您為我們做的事太多了，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而您的額頭上已爬滿了皺紋。在我們心中，您是辛勤的園丁，來(lái)為我們這些樹苗修剪樹枝；您是蠟燭，用自己的光照亮我們前行；您是大樹，為我們遮擋了風(fēng)雨！
與老師一起走過(guò)的日子是那樣美好，有你們的陪伴，我學(xué)到了不少知識(shí)和技能，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
與老師一起走過(guò)的日子作文6
蘇曉峰是我的古箏老師，確切的說(shuō)是前任古箏老師，他的脾氣很好，對(duì)待學(xué)生和藹可親，是我最喜歡的老師之一。
蘇老師對(duì)待學(xué)生很好，古箏彈錯(cuò)了也從不發(fā)脾氣，總是指出彈奏過(guò)程中的錯(cuò)誤，然后耐心地輔導(dǎo)。我似乎從來(lái)沒(méi)有見過(guò)像他這般溫柔而耐心地老師。
有一次，我在練習(xí)時(shí)有一段不會(huì)彈，便讓老師教我。一遍過(guò)后我沒(méi)聽懂，他又耐心地講給我聽，第二遍，我還是有地方不明白，但他始終不厭其煩。終于，在講完第三遍的時(shí)候我聽懂了，剛想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，卻發(fā)現(xiàn)他又去輔導(dǎo)別人去了。
蘇老師喜歡與我們玩耍，一下課他便會(huì)和我們一起在院子里瘋鬧，和我們一起玩“蒼耳大戰(zhàn)”，和我們一起玩手機(jī)游戲“神廟逃亡”。和他一起玩耍的時(shí)候，總能讓我們忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種不快。什么音譜，什么樂(lè)聲，早就拋到“九霄云外”去了。
蘇老師不僅待人親切，能和我們打成一片，還彈得一手好古箏，像什么《荷塘月色》呀，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》呀，他都會(huì)彈。偶爾在下課時(shí)，他也會(huì)旁若無(wú)人的演奏一曲，美妙的音樂(lè)從他的指縫間流淌而出，環(huán)繞著每一個(gè)人，每當(dāng)這時(shí)，喧鬧的同學(xué)們總會(huì)安靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽。一曲結(jié)束，同學(xué)們尚且意猶未盡，簡(jiǎn)直是“余音繞梁，三日不絕”。
蘇老師這么好，我們每個(gè)人都希望他可以永遠(yuǎn)留下來(lái)教我們。
可是好景不長(zhǎng)，這個(gè)周末我去學(xué)琴，可是沒(méi)看到蘇曉峰，這時(shí)，旁邊一位老師問(wèn)我：“小同學(xué)，你在找誰(shuí)？”“古箏老師，蘇曉峰�！薄芭叮剑徽{(diào)走了。”“什么？被調(diào)走了？”
后來(lái)，我打聽到，蘇老師是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)才調(diào)走的。聽到這個(gè)消息，我的心頭猛地一震，大學(xué)生？那他作業(yè)那么多，是怎么擠出時(shí)間來(lái)教我們的？
現(xiàn)在，離蘇老師調(diào)走那天已經(jīng)一個(gè)月了，但是我對(duì)蘇老師的思念沒(méi)有減弱一絲一毫，每當(dāng)提起蘇老師，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出他掛滿笑容的臉龐，心里總會(huì)想起與他在一起的時(shí)光。
與老師一起走過(guò)的日子作文7
“請(qǐng)問(wèn)，可以教我做第3套播體操嗎?”課間做操時(shí)間快到時(shí)，我們的`實(shí)習(xí)老師以一個(gè)非常誠(chéng)懇的提問(wèn)亮相了。
同學(xué)們都笑了。
“不要笑，孔子曰:‘三人行，必有我?guī)熝伞！谧霾偕夏銈兇_實(shí)是我的老師�！贝蠹倚Φ母鼌柡α恕�
我的笑聲中夾雜著一中莫名的失望，因?yàn)楫?dāng)班主任透漏有一位實(shí)習(xí)老師要來(lái)我們班時(shí)，我想象中的實(shí)習(xí)老師是一個(gè)帥氣的男生——高大的個(gè)子，魁梧的身材，一副學(xué)者氣。但眼前的這位老師卻是個(gè)女生——一個(gè)亭亭玉立的大女孩:清澈的大眼睛，像西湖水一樣明鏡，秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)湖面的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的頭發(fā)。
開始我還覺(jué)得她是一位中看不中用的老師，但相處一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。
她的第一節(jié)課，首先，以一口很流利的英語(yǔ)介紹了自己，然后，又以一口標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽的普通話翻譯了一遍。很快，程老師的課受到同學(xué)們的熱烈歡迎，自然，每到她的課，紀(jì)律特好。
程老師給我們講的第一課是:What are you doing for vacation?意思是:你假期準(zhǔn)備做什么?突然有人就說(shuō):“老師，放假了我們一起玩點(diǎn)什么啊!”程老師聽了，先是笑了笑，然后說(shuō):“要是你們表現(xiàn)的好，我可以考慮考慮�！碑�(dāng)然，我們也更加好好表現(xiàn)，連老不回答問(wèn)題的黃風(fēng)也用起心來(lái)，回答了不少問(wèn)題。
周六了，老師依照所說(shuō)的，帶我們?nèi)ド虉?chǎng)玩，給我們買了一些吃的，大家都高興極了。還到野外賞雪，背誦詠雪的詩(shī)。玩累了，我們就去程老師的家，程老師和我們聊童年趣事，聊前途理想，聊學(xué)習(xí)方法。體育課，程老師還陪我們打乒乓球。聽說(shuō)，她是為了我們才學(xué)乒乓球的。
和程老師一起走過(guò)的日子，她耐心的教育，真誠(chéng)的幫助，讓我們明白了許多做人的道理，明白了人生的意義。
至今我們?nèi)詮男睦锵矚g她、佩服她，更多的是對(duì)她的思戀。
與老師一起走過(guò)的日子作文8
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個(gè)男的。其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話。
這個(gè)老師姓王，他是上大三的學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的，被學(xué)校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會(huì)讓人恥高氣揚(yáng)‘但人家王老師卻謙虛謹(jǐn)慎。一點(diǎn)都不張狂。他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過(guò)一米七的橫桿，這樣在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。
一個(gè)夏天的中午——當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來(lái)很響，我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說(shuō)怕把同學(xué)們吵醒，他看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
事后，我聽人說(shuō)王老師在辦公上特別把這事提出來(lái)，說(shuō)我是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生，他通過(guò)一件小事，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說(shuō)話。這件事。我什么時(shí)候想起來(lái)都感激不已。
有一次，在從放學(xué)回家的路上，我碰到了騎車子回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來(lái)的。
從那以后，王老師回歸他自己的學(xué)校了，我再也沒(méi)見過(guò)他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過(guò)一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。
與老師一起走過(guò)的日子作文9
感謝你給我的四年溫暖，我無(wú)以回報(bào)。請(qǐng)?jiān)试S我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過(guò)的溫馨歲月�！}記
那一年，我二年級(jí)。我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，而你也不過(guò)是剛剛師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講臺(tái)上的緊張。小小的我，便在心里給你貼上了“好人”的標(biāo)簽。大約是任教兩周以后，你把我叫到門口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問(wèn)道：“你來(lái)做老師的課代表，好嗎？”在我年幼的認(rèn)知里，課代表就是所有同學(xué)里成績(jī)最好的那一個(gè)。如此想著，我就歡欣地使勁點(diǎn)頭。然后，你笑了，微微上揚(yáng)的嘴角像極了秋日里那束最和煦的陽(yáng)光。
稚嫩的我不曾意識(shí)到那是你毫無(wú)保留的信任，以及，一份沉甸甸的責(zé)任。那一年，我五年級(jí)。畢業(yè)。盛夏的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙碎了一地，《梔子花開》的旋律一遍遍回蕩在校園里，平添幾分傷感。我抱著一疊厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)跟在你身后，去教導(dǎo)處交作業(yè)。一路無(wú)語(yǔ)，我第一次感到，原來(lái)呼嘯而過(guò)的不是風(fēng)，而是殘忍的時(shí)間。快到門口時(shí)你開了口，“得力小助手要走咯�！蹦慵傺b很輕松，好像在開玩笑�？墒亲隽怂哪昴愕恼n代表的我又怎會(huì)聽不出，你隱藏得很好的一絲落寞。我想開口說(shuō)點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)好多話都堵在了嗓子口，想說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)�！耙院蟆�會(huì)有別的小朋友的嘛！”離別時(shí)，一切話語(yǔ)都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養(yǎng)了嗎？”那時(shí)的我尚未意識(shí)到那是你的不舍，對(duì)我，亦是對(duì)一段四年時(shí)光。如今再回憶四年里與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想起其他班級(jí)的老師夸自己的課代表成績(jī)?nèi)绾魏脮r(shí)，你會(huì)一臉自豪地拉過(guò)我，說(shuō)，“那又怎么樣啦！我課代表最能干！成績(jī)也很好！”我想起你會(huì)像我的知心大姐姐一樣陪我聊天，談心；想起你總是會(huì)偷偷塞給我各種零食……
陽(yáng)光投射在桌子上，細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光中舞蹈。逝去的年華揀不回來(lái)，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽(yáng)光的微笑。與你一起走過(guò)的日子，我很幸福。
與老師一起走過(guò)的日子作文10
春去秋來(lái)幾載間，那些日子已該從我們身邊悄悄飛逝，回頭望望，那些和老師一起走過(guò)的日子，處處開著鮮花……
和老師一起走過(guò)的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在書本上，留下一個(gè)個(gè)濕漉漉的圓點(diǎn)，老師在講臺(tái)上不停地?fù)]著汗水卻還在口若懸河地講解著課文，下面一個(gè)個(gè)霜打的茄子般地學(xué)生盡管眼皮已經(jīng)不聽使喚，忍不住要靠在一起，頭也忍不住想要和課桌來(lái)個(gè)親密接觸，可還是要挺挺胸膛，支撐著頭，默默地聽老師講課，茫茫大雪，地面上已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，可就算再寒冷，我們也要坐在冰冷的椅子上，搓搓凍僵的小手，拿著冰冷的筆桿在紙上寫寫畫畫。
和老師一起走過(guò)的日子，是繁忙的，早上六點(diǎn)起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓緊時(shí)間去上早操，在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑完之后在拖著疲憊的身子去上早自習(xí)，接著上上午的課，一堂接著一躺，一課接著一課，上午的課上完上下午的課，下午的課上完上晚上的課，然后在拖著疲憊的身子去寢室休息，再接著就是考試，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就這樣，一天又一天，一年又一年，循環(huán)至此。
但和老師一起走過(guò)的日子，也是快樂(lè)的。課堂上，和老師一起遨游在知識(shí)的海洋，我們游完古代，有現(xiàn)今，游完英國(guó)，游完美國(guó)，游完數(shù)學(xué)，游英語(yǔ)，總之，我們整個(gè)沐浴著知識(shí)的光芒，遇著難題，和老師一起探討，聽著老師的講解，會(huì)有一種幸福感油然而生，孔子說(shuō):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”而我卻說(shuō):“有知識(shí)充入腦海，不亦樂(lè)乎�！�
和老師一起走過(guò)的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它卻值得你用一生去珍藏，每次回想，都會(huì)別有一番滋味在心頭!
與老師一起走過(guò)的日子作文11
依稀記得三年前那個(gè)懵懂的女孩那般的執(zhí)著，也許她自己也不懂干什么事都冒冒失失的自己會(huì)那么執(zhí)著。
三年前她參加了一個(gè)業(yè)余特長(zhǎng)班，12歲的年齡剛剛報(bào)特長(zhǎng)班。起步有點(diǎn)晚，可她不在乎，因?yàn)闊釔?ài)。
她看著墻上的兩句詩(shī)“白首壯心訓(xùn)大海，青春浩氣走千山”這是她軟筆三級(jí)的考試內(nèi)容，墻上的宣紙已經(jīng)沒(méi)有了往日的潔白，也許是因?yàn)闅q月的沉淀，也許是因?yàn)闀r(shí)光的痕跡。這幅筆畫險(xiǎn)勁，神氣外露的歐體作品，落款不是她而是她——徐老師。她緊緊凝視著墻上的這兩行字仿佛透過(guò)這兩行字看到了那個(gè)高高瘦瘦一身文藝氣息的女子，徐老師。
世間萬(wàn)物擁有“偉大”這個(gè)光環(huán)的人、事、物，有很多，可在她的眼里“偉大”獨(dú)屬于徐老師。一個(gè)教會(huì)她八個(gè)基本筆畫的老師，一個(gè)開啟她對(duì)國(guó)粹無(wú)限熱愛(ài)與執(zhí)著的老師，一個(gè)給予她思想文化的老師。
她是花，而徐老師于她是陽(yáng)光。可是，有一天，陽(yáng)光沒(méi)有了，花兒還能繼續(xù)開嗎？
當(dāng)她踏進(jìn)教室的那一刻，頓時(shí)感到晴天霹靂、五雷轟頂……徐老師就這樣連一個(gè)招呼都不打，無(wú)聲不息的調(diào)走了。那天夜里，她哭了。
孩子，沒(méi)有人愿意聽你的苦難，上帝太忙了，人們太累了，苦難是一杯美酒，夜深人靜的時(shí)候，就著你的眼淚喝下去。
第二天早晨，鏡子里的她紅腫著雙眼，可她卻笑著對(duì)自己說(shuō)“未曾哭過(guò)長(zhǎng)夜者，何以語(yǔ)人生”幾個(gè)星期以后，她收到了一個(gè)地址并得知徐老師被調(diào)到其他地方工作，徐老師希望她給自己寫信。她很久都沒(méi)有給徐老師寫信直到有一天，她收到了兩個(gè)快遞，第一個(gè)快遞有一個(gè)證書：社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)證書，第二個(gè)快遞里有三個(gè)證書：中國(guó)模范學(xué)生軟筆書法金獎(jiǎng)、青島賽區(qū)“青島市優(yōu)秀小書畫家”獲獎(jiǎng)證書、中國(guó)青少年書畫院院士證書。她哭了，喜極而泣的哭了，她動(dòng)筆通過(guò)書信的方式把這個(gè)喜訊告訴了徐老師。
如今的她遠(yuǎn)不止五級(jí)的水平。她，就是我！我，就是徐老師的學(xué)生！與徐老師一起走過(guò)的日子，讓我堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)，如今的我不再是那個(gè)懵懂的女孩，不再是那個(gè)剛剛步入青春期而忐忑、害怕的女孩，書法給了我力量。證書不是我前進(jìn)的力量，成為讓徐老師驕傲的學(xué)生才是我前進(jìn)的力量。
與徐老師一起走過(guò)的日子，是讓人難忘的！老師，請(qǐng)相信我會(huì)把國(guó)粹很好的傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
與老師一起走過(guò)的日子作文12
與母親一起走過(guò)的日子，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。與父親一起走過(guò)的日子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。與朋友一起走過(guò)的日子，讓我知道了友情的力量，能讓我開心、快樂(lè)。而與老師一起走過(guò)的日子，讓我懂得了人生的道理。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候。聽說(shuō)那里什么都不好，尤其是老師非常嚴(yán)厲。我很害怕，不敢上學(xué)，于是在家里哇哇大哭。開學(xué)的第一天。我由于膽小，上課不敢舉手發(fā)言。老師大聲說(shuō)“那個(gè)同學(xué)能用‘飛’字組個(gè)詞�！比嗤瑢W(xué)都舉起手來(lái)�！暗谝慌诺�2個(gè)同學(xué)�！蹦菚r(shí)，我還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，全班同學(xué)的目光都注視在我身上，老師用期待的目光看著我。“飛……飛翔。”全班同學(xué)用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。那時(shí)，我的心也跟著老師的節(jié)奏飛躍起來(lái)了。
開學(xué)的第一個(gè)星期以后，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)：“哪些同學(xué)有字典，請(qǐng)舉起手來(lái)。”我非常驚訝，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)就我沒(méi)有，老師說(shuō)：“放學(xué)以后，到新華書店買一個(gè)�！蔽曳艑W(xué)后，自己默默地走著，心想："叫誰(shuí)幫我買呢？爸爸在外打工，媽媽整天忙活怎樣掙錢。"我愁著個(gè)臉，非常郁悶。三天后，老師問(wèn)我：“買來(lái)字典了嗎？”我搖頭，我以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師把她的字典遞給了我。突然心里有一股熱流在我心里打轉(zhuǎn)。
雖然那本字典很破舊，但是這里面包含了老師對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。我只知道我很愛(ài)我的老師。
小學(xué)的生活結(jié)束了，我將離開我最親愛(ài)的老師，我在小學(xué)生活快兩年了。我懷著一顆不舍的心與他告別，這對(duì)我是個(gè)多么大的傷害��！
老師，講臺(tái)是您的舞臺(tái)，粉筆是您的指揮棒。您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪著我們艱辛的走過(guò)，默默無(wú)聞的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含了一份份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)個(gè)故事。
與老師一起走過(guò)的日子，真的很美好！
與老師一起走過(guò)的日子作文13
“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又我們此刻相逢……”“嘩嘩嘩……”時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。我們正在過(guò)著我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)。對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)生是非常煎熬，難以割舍的。一方面是要離開母校，另一方面就是要離開我們最敬愛(ài)的老師了。
我們六甲班的班主任是一個(gè)年輕又漂亮的來(lái)自鳳凰縣的姓陳的老師，她是剛被調(diào)下來(lái)的。一開學(xué)的時(shí)候，她很嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們好，我呢，以后我就是你們的班主任了，我姓陳，你們以后叫我陳老師。”我們下課以后，個(gè)個(gè)憂心忡忡地說(shuō)：“哎～一新來(lái)的老師好嚴(yán)肅，不知道我們以后會(huì)有好日子過(guò)嗎？”到后來(lái)才知道我們擔(dān)心是錯(cuò)的，她并沒(méi)有很嚴(yán)格，而且像照顧弟弟妹妹一樣的照顧我們。而沒(méi)好日子過(guò)的卻是陳老師，我們上課吃糖，頂撞老師，她不但沒(méi)有罵我們，還很耐心的教導(dǎo)我們。而我們并不領(lǐng)情，在背后說(shuō)她的壞話。唉～現(xiàn)在想起來(lái)，感到特別內(nèi)疚。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在寒假的時(shí)候，我也曾反思過(guò)。在第二個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我?guī)缀鮾A盡所有的愛(ài)，去珍惜和陳老師在一起是時(shí)間，而時(shí)光爺爺卻毫不留情，一眨眼就到分別的時(shí)候了，還記得老師請(qǐng)我們出去吃夜宵，我們就像姐妹一樣，坐在一起聊天。在談話過(guò)程中，我們得知了一個(gè)很感人的小故事：原來(lái)陳老師在還沒(méi)有被調(diào)下來(lái)教我們的時(shí)候，是在一所很貧窮的一所在山區(qū)的學(xué)校，在哪里教了七八年，在陳老師要被調(diào)下來(lái)的這個(gè)消息被陳老師的學(xué)生知道了，她們知道老師喜歡吃糖，因?yàn)樵谏絽^(qū)所以買不到糖更沒(méi)錢買糖，把粉筆灰包在紙里，包在糖果的形狀，送給老師。這雖然比不上什么貴重的物品，但這滿滿心意卻值得讓老師永遠(yuǎn)珍藏。
親愛(ài)的老師，雖然你現(xiàn)在不在河溪教書了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，也希望您能記住我�；蛟S您現(xiàn)在已經(jīng)有了新的學(xué)生了，但請(qǐng)記住有一群黑黑的，長(zhǎng)得不算太高，“名字”叫做“六甲”的一群學(xué)生，一直掛念您的一群學(xué)生。一群為了知道您生日死懶在您那兒的學(xué)生，一群為了幫您過(guò)生日，把攢的所有錢都拿出來(lái)買蛋糕的學(xué)生。請(qǐng)你一定要記住我們一群傻傻的學(xué)生。
與老師一起走過(guò)的日子作文14
今天，走在昔日小學(xué)校園內(nèi)，看著熟悉的一草一木，一磚一瓦，我不禁想起你在講臺(tái)辛勤揮灑汗水，悉心教授我們知識(shí)時(shí)的樣子；您要在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)后，開心的樣子；您與我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
您中等身材，五官端正，笑起來(lái)時(shí)嘴角總有一對(duì)小酒窩。您的面容十分普通，可就是這么一副普通的面容卻深深地刻在了我的腦海里。
記得有一次，您把試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地掃視著周圍的同學(xué)，您看出了我的心思，便有意對(duì)我說(shuō)：“我希望你不要驕傲，這成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去的成績(jī)，下次要想考最高分還需要努力�。 蹦@番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我這顆有些驕傲的心漸漸靜下來(lái)。是的，現(xiàn)在的成績(jī)已成過(guò)去，已成為歷史，我要繼續(xù)努力奮斗，向著未來(lái)的目標(biāo)往直前，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
也還曾記得，您冒著風(fēng)雪帶我們?nèi)ジ惺芏�，�?xì)心觀冬日的可愛(ài)之處。那天雖然很寒冷，可我的心卻無(wú)比的溫暖。那次的經(jīng)歷深深地銘刻在了我的腦海里，使我受益匪淺。
老師，您對(duì)我的教誨，我終生難忘。您希望我們長(zhǎng)大后為國(guó)家作貢獻(xiàn)是對(duì)的。我想，我一定不會(huì)讓您失望。在我長(zhǎng)大后一定會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，不然，會(huì)愧對(duì)您的期望。
老師，您是嚴(yán)峻的長(zhǎng)者，嚴(yán)厲的外表卻蘊(yùn)含著無(wú)限的柔情；老師您是我們尊敬而崇拜的植樹人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘；老師您是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對(duì)生命的詮釋。老師，與你在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
與老師一起走過(guò)的日子作文15
日月如梭、光陰似箭，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們跨進(jìn)了新的學(xué)�！踔校《覀儏s難以忘記小學(xué)中的酸甜苦辣，那些事有的是我終身難忘。
在小學(xué)中我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——曹連菊老師！在日常生活中她關(guān)心同學(xué)：深秋了，天氣慢慢變涼了，她會(huì)提醒我們要多穿衣服防止感冒，如果在學(xué)校里我們摔倒了她會(huì)前切的問(wèn)我們：“孩子疼嗎？”難道這不是母親的慈愛(ài)嗎？在學(xué)習(xí)生活中她對(duì)我們非常嚴(yán)格：如果我們有不完成作業(yè)的現(xiàn)象她就不會(huì)在像生活當(dāng)中那樣親切，而是會(huì)批評(píng)我們給我們講道理，以理服人，倘若我們真的犯了大錯(cuò)誤，她則會(huì)絲毫不讓的打我們，可卻不是很痛，因?yàn)樗龑?duì)我們說(shuō)過(guò)：“孩子，你們是否知道，作為老師來(lái)說(shuō)，打你們，你們的痛，可老師更痛�！彪y道這不是父親的嚴(yán)格嗎？
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，因?yàn)橐炱谀┛荚嚨木壒饰覜Q定去超市玩一會(huì)，勞逸結(jié)合嘛！可剛進(jìn)超市就碰見了語(yǔ)文老師，這時(shí)我躲已經(jīng)來(lái)不及了，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。我只好硬著頭皮去喊一聲“老師好”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“俊毅，你怎么還有空出來(lái)玩��？都快期末考試了，應(yīng)該多看書復(fù)習(xí)才對(duì)啊？回去好好復(fù)習(xí)，我可看好你��！別讓我失望了”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師我知道了，我錯(cuò)了，原諒我�！崩蠋熣f(shuō)：“孩子，勞逸結(jié)合是對(duì)，可是你看，星期一去了就考試了，都快沖刺了，應(yīng)該考一個(gè)自己理想的成績(jī)，知道嗎？在奮斗幾天，我們就解放了�！蔽艺f(shuō)：“老師謝謝你，我知道了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一臉尷尬的回家了。我知道老師問(wèn)什么沒(méi)批評(píng)我，因?yàn)樗掠绊懳铱荚嚕瑐宋矣仔〉牡男撵`。
考試考完了，我回想老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我又感覺(jué)老師說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)槲胰绻麤](méi)有老師的提醒可能這次考試我就考砸了，畢竟這是在小學(xué)最后的考試。
在畢業(yè)會(huì)上，我們無(wú)法在控制我們的眼淚，情不自禁的落了下來(lái)，在那時(shí)我們似乎明白了很多，那是我生來(lái)第一次哭的那么傷心。
老師我想對(duì)你說(shuō)：老師，你永遠(yuǎn)是我此生中最敬佩的老師，在新的學(xué)習(xí)生活中，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)忘記您教給我們做人的道理，更不會(huì)忘記您的教誨，老師，我愛(ài)你！
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