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麻雀三年級作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的麻雀三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
麻雀三年級作文 篇1
冬天到了,啄木鳥醫(yī)生打算去森林超市買蟲子吃。啄木鳥在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹生病了,啄木鳥想:我既然是醫(yī)生,就應(yīng)該給大樹看病。他圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,拿出錘子敲敲樹干,用嘴啄出了幾條蟲子,大樹病好了,啄木鳥也飽了。這時天色卻不早了,啄木鳥想:我還是明天再買吧!
第二天,啄木鳥又去森林超市買食物,可是蟲子已經(jīng)賣完了,售貨員說下午會進貨,他只好等到下午再說。啄木鳥回到家,一吃過午飯,啄木鳥就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲子好多啊,有胖的有瘦的,有短的`有長的。他買了一些蟲子后,先吃了幾條,又把剩下的放在家里。正在這時,小麻雀把他剛才買的蟲子叼走了兩條。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了,生氣地說:“你這個小偷,拿我東西干嘛?”麻雀說:“那又怎樣?”啄木鳥和麻雀大吵了一架。最后,啄木鳥還是把蟲子拿了回來,并把麻雀趕走了。啄木鳥終于可以安心地出去玩了。
不久,警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋,老鷹就把小偷麻雀帶走了。
指導(dǎo)老師評語:對于三年級的孩子,開始習作是有一定的困難的,主要是孩子要樂寫、善寫。這個孩子把童話故事編寫得基本完整,還在編寫的時候?qū)懗鰜砹斯适碌臅r間、地點,甚至是一波三折的,實在難得。
麻雀三年級作文 篇2
早上,我剛起床,就聽見一陣嘰嘰聲。咦,這是什么聲音?好像是小鳥的叫聲,可我家有沒有養(yǎng)鳥,哪來的這么真切的鳴叫聲呢?在好奇心的驅(qū)使下,我循著聲音來到了房間外的院子里。
走進院子,很容易就在伯伯捕魚的.網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。瞧,它有小而銳利的嘴,圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,有力的翅膀撲棱著,又細又長的腳趾踢蹬著,想要從網(wǎng)中掙脫出來,使得一身原本應(yīng)該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地揮動雙翅,飛上飛下,可很沒成效。不多會兒,它也許有些放棄,也許有些累了,只見它停了下來,打量著四周。我往前輕輕走了一步,它立刻發(fā)現(xiàn)了,馬上警覺地盯住我,連眼睛都不眨一下。好像在說:“你不要輕舉妄動哦,我盯著你呢!”我們就這么互盯了一會,它也暫時沒有什么動作。我的擔心冒出來了:這小家伙會不會餓呀?我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉,撕碎了塞進網(wǎng)子里。見我的手伸進網(wǎng)子,它害怕地往后飛著,撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來,整個人退出一丈開外。小麻雀靠墻站著,似乎仍有余悸,它看了看食物,就是不吃。
它是害怕還是不餓?哦,還在害怕,你看,它在咽口水呢!我識趣地退回屋內(nèi),躲在門后悄悄地看它。又過了一會兒,小麻雀見我不在,終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前,啄食起來,邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。
唉!這可愛的小家伙,要吃就吃嘛,還不好意思?
是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時,但我還是有些舍不得它,但它有自己的生活天地。我抓住漁網(wǎng),往后一扯,小麻雀頭頂?shù)慕d不見了,它看了我一眼,馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿:飛吧,小麻雀,祝你一路順風!
麻雀三年級作文 篇3
麻雀喜歡停在樹枝上,一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通,頭上的羽毛像棕色的帽子,腹部的羽毛像淺灰色的外衣,繡滿白色的花紋,背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動,一雙黑色的小眼睛下面,長著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆,它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲,它一動不動地站在樹枝上,雙眼緊緊地注視著地面的害蟲,只見它捉起蟲子,一眨眼又飛到樹枝上。它的`巢建在茂密的樹林里,年復(fù)一年的使用這個巢,所以建得非常結(jié)實。
我真想捉一只麻雀來飼養(yǎng),就把這個愿望吿訴了姐姐,姐姐說:“現(xiàn)在的麻雀赿來越少,我們就應(yīng)該保護它,它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔,人們不要圈養(yǎng)它。” 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒!
麻雀三年級作文 篇4
狂風怒吼著,像無數(shù)頭瘋狂的獅子!盃N鴻”臺風讓外面的世界面目全非,小區(qū)里的樹枝張牙舞爪,伴著“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨,不,超級大暴雨,輔天蓋地地席卷而來。
為了備戰(zhàn)圍棋大賽,我接連幾天都陷在國象習題中。戰(zhàn)術(shù)題里都暗藏技巧,一道道都需要動腦,實在是太枯燥了!
偷偷懶吧,我的眼睛移向窗外,忽然,定格在了防盜窗東邊的角落,一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里,單簿的身體,仿佛一陣大風就能把它吹落。它時不時隨著風力,微微搖晃,看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個念頭:要不,開窗將它放進來,也許它也就能安穩(wěn)地度過臺風天。正當我看得出神,卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手,輕聲說:“麻雀不會進屋的,它有追求自由的夢想,也有去面對風雨的勇氣!蔽揖o緊地盯著小麻雀,似乎想把全身的.力量都給它,正當我默默為它祈禱時,只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼,猛地朝風雨交加的空中飛去,很快從我的視線中消失……
外面狂風大作,大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許,媽媽說得對,有夢想的人,是不畏懼風雨的,生活中,我們也要如此。
回過神,繼續(xù)做國象習題,我也有勇氣,去面對習題中的狂風暴雨。
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