【熱】童年的發(fā)現(xiàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在我們記憶中的星空中,有許多小星星,它們包含了生活中的一切。在我的星空里,有一顆閃爍的小星星,里面有我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
有一次,我去北海旅游。我去的時(shí)候,陽光明媚。到了北海,烏云密布。沒過多久就下起了傾盆大雨。過了一會(huì)兒,又轉(zhuǎn)陰了。我想知道為什么天空如此多變。我?guī)е鴨栴}問爸爸,爸爸卻抱起我說:“等我長大了,老師教你!蔽胰滩蛔“堰@個(gè)問題埋在心里。三年級(jí)的時(shí)候在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橥饬,也就是地球外的能量,造成了水平、垂直、氣壓分布的不平衡,從而產(chǎn)生了氣流,也就是風(fēng)?赐赀@些資料,我跑出陽臺(tái),看著藍(lán)天白云。我想:“原來生活中還有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。他們并不遙遠(yuǎn),而是在我們身邊!
那顆星星被我稱為“童年第一發(fā)現(xiàn)”。它在我的星空中是獨(dú)一無二的,許多新的星星將誕生在我浩瀚的記憶星空中。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
在我小的時(shí)候玩水中無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
我在水缸中把一個(gè)玻璃杯里面塞了一半紙,只想把紙弄濕就是玻璃杯的口對著水面往下按我很想知道它濕沒有就拿出來了,我用手一摸竟然是干的,我又驚訝又奇怪,我把玻璃杯都擱水里了,為什么沒有濕呢?我又做了與上一次不同的方法,就把玻璃杯橫著放,然后我又拿出來驗(yàn)證了一下,竟然是濕的,兩種不同的結(jié)果使我很吃驚,我就把事情一五一十的告訴了爸爸爸爸想了想說你在放紙的,同時(shí)玻璃杯中有空氣你又放在了水中而且是貼著底部玻璃杯因沒有破洞空氣就出不來了它就會(huì)在里面水上不去空氣也出不來所以沒有你的第二種方法是因?yàn)榭諝獬鰜硭畷?huì)上去因?yàn)槟愕牟AЭ跊]有在里面所以紙會(huì)濕,聽了爸爸的這句話,我覺得自己好偉大,連這種發(fā)現(xiàn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)出來發(fā)現(xiàn)這個(gè)也不足為奇了,爸爸的一句話將我的笑容打斷了爸爸認(rèn)為我的發(fā)現(xiàn)誰都知道,但是在我這么小的時(shí)候這就是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
生活中處處都有驚奇的發(fā)現(xiàn),但只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
童年是美好的,童年是快樂的,在童年中每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我的童年中,也同樣有許多的發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么的幼稚,那么的充滿好奇,有一天,我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏,當(dāng)時(shí)我躲在了一個(gè)角落里,那個(gè)角落的旁邊有一個(gè)小草叢,我東看看西瞅瞅,居然看見一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕,又很吃驚,連忙叫來小伙伴們,她們看后也很驚訝,這到底是怎么回事?螳螂怎么會(huì)吃自己的同類?……我和小伙伴帶著一大串問題去問爸爸,爸爸說;“事情是這樣的,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量!边@下,我終于知道了螳螂為什么會(huì)吃螳螂。
但我還是不明白,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂可以給它找食物吃。繛槭裁匆炎约航o母螳螂吃呢?爸爸笑了笑,摸著我的頭說:“這就是愛呀,就像我對你一樣,為了你可以付出一切!”
童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許自然規(guī)律就是這樣的吧!
這件事告訴我,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會(huì)一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗風(fēng)景。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了太陽光是什么顏色的的問題,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
也許聽完有人會(huì)笑,說:太陽光還有什么顏色的,不就是黃色的嗎?不對不對,是透明的,要不然樓房會(huì)變色。討論了一番,自己也討論亂了,我嘆了一口氣,離開了討論現(xiàn)場。
這一切都發(fā)生于一個(gè)大好的天氣,回家走在路上,火辣辣的太陽照在地上,我不禁提起了一個(gè)問題:你們說,太陽光是什么顏色的?因?yàn)檫@一個(gè)問題,我們都炸開了紛紛討論這個(gè)問題。(就有了上面的對話)
回到家,我問了問爸爸,媽媽,哥哥,可他們都說不確定,我便開始研究這個(gè)問題。研究了很久很久,差點(diǎn)被強(qiáng)烈的光芒刺瞎了眼睛。因?yàn)槲铱释靼,太陽光究竟是什么顏色的,甚至抓狂到像把太陽摘下來,親自審問他。還會(huì)坐在椅子上,一動(dòng)不動(dòng)的盯著太陽,恨不得把太陽穿個(gè)洞。
嘿!努力終究沒白費(fèi),我終于想出個(gè)雞毛蒜皮來。太陽光照到一個(gè)東西上的時(shí)候,而那個(gè)東西并沒有變色,那么太陽光就像變色龍一樣,會(huì)隨時(shí)變換和物體一樣的顏色,所以太陽光是彩色的。我想,大概還沒有人知道這個(gè)。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽只是會(huì)心一笑,豎起了大拇指。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
前幾天,爸爸買來了四五條可愛、漂亮的小金魚,我站在魚缸旁邊,認(rèn)真地觀察它們。我在想:“它們有耳朵嗎?能聽見我說話嗎?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn),所以我觀察的更認(rèn)真了。
我拍了拍魚缸,魚兒們四處逃竄,顯的非常躁動(dòng),我知道了魚兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問題了——魚兒睡覺的時(shí)候是什么樣子的?是睜著眼睛還是閉著眼睛?我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來魚兒睡覺的樣子,所以我問了問媽媽,媽媽告訴我魚兒是睜著眼睛睡覺的,為了證實(shí)媽媽的話是否正確,我在晚上三點(diǎn)鐘左右,悄悄地起床走到魚缸旁邊,仔細(xì)地觀察金魚,我驚奇地發(fā)現(xiàn),金魚果然是睜著眼睛睡覺的,我終于把謎團(tuán)給解開了。
同學(xué)們,你們還記得羅丹說的話嗎?“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!彼晕覀円屑(xì)地去發(fā)現(xiàn)問題,解開謎底!
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
這幾天,不知怎么的,上午九點(diǎn)左右學(xué)校附近總起大霧!岸b忊彙贝潭纳险n鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。老師的.洞察能力比較強(qiáng),很快就發(fā)現(xiàn)我們有些心不在焉,沒有上課的意思。我開始向外瞟著,不時(shí)看看老師,嘴上嘀咕著。霧愈來愈重,順著風(fēng)向西北方向彌漫著。很快它就籠罩了整個(gè)學(xué)校。教室的門開著,霧“呼呼”的往里灌,翻滾著涌進(jìn)教室,卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經(jīng)看不出一絲痕跡了。終于下課了,我們可以在霧中盡情歡樂了!霧可真大呀!能見度大約只有三四米。我環(huán)顧四周,仿佛到了洶涌澎湃的大海中,翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來,霧“撲撲”的打在臉上,這時(shí)便覺得涼嗖嗖的,像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然,我這是到哪兒了?鈴聲又一次響起,我循著鈴聲回到了教室。霧終究是霧,在我們痛快的玩了一把后,它,悄然走了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
在漫長而有趣的童年中,我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密,當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情:我從電視上看見一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問西瓜有什麼奇怪的?可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí),腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào),有圓形的西瓜,也有橢圓形的西瓜,可方形西瓜是如何種出來的呢?我?guī)е蓡柕男膽B(tài)去問媽媽,媽媽說:“要想得到知識(shí),就要靠自己的力量。”說完就走開了。
我回到臥室左思右想起來,如果這是不同的品種,那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜,怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮,之后把西瓜瓤放進(jìn)去,就成了一個(gè)方形西瓜。
我去問媽媽,媽媽說:“可能吧,可能有的人是這麼想得?煽茖W(xué)家不是這么想的。”
之后這幾個(gè)月里,我一直在想這個(gè)問題。
有一天,我在看電視電視里又在播方形西瓜,有一位種瓜的叔叔告訴我們,方形西瓜是在小瓜苗時(shí),套上一個(gè)大方形外殼,之后結(jié)出來的掛就是方形的了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
我童年的發(fā)現(xiàn)是簸箕蟲。
簸箕蟲十分的瘦,他是扁的,他的顏色是棕色的,他的頭和身體是連這都,幾乎沒有脖子。他的眼睛是兩個(gè)小黑點(diǎn),他的眼睛比黑米還小。有兩根細(xì)細(xì)長長的觸角,觸角是黑色的。好像有六條腿。
我聽爸爸說母的簸箕蟲沒有翅膀,公的簸箕蟲有翅膀,公的可以飛,母的不能飛。
我抓住過好幾次簸箕蟲,又一次我在一個(gè)角落看到了一只蟲子,我走了過去,拿起了它,發(fā)現(xiàn)它是一只簸箕蟲,可是這只簸箕蟲已經(jīng)死了。他的身體已經(jīng)干了,我就在旁邊的一個(gè)小土堆里挖了一個(gè)小溝,把已經(jīng)死了的簸箕蟲放進(jìn)了我剛剛挖好的小溝里,再把他埋住,因?yàn)橹袊酥v究入土為安。還有一次,我在院子里玩,發(fā)現(xiàn)了從一個(gè)角落里飛了出來一只小蟲子,撞倒了木板上。我走了過去,發(fā)現(xiàn)是一只公的簸箕蟲,我聽爸爸說,現(xiàn)在簸箕蟲很少,我就把它放了。后來我聽爸爸說吃簸箕蟲可是治骨折。
請大家不要再殺簸箕蟲了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
我在十歲時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不起眼兒的問題,最后我自己獨(dú)立思考,把問題解決了。
我在十歲時(shí),正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來一點(diǎn)味也沒有,就如同白開水一樣,于是我放一塊巧克力進(jìn)去,用筷子使勁的搖,搖了許久也不見一點(diǎn)棕色,這可真奇怪,難道巧克力還沒有融化嗎?我把筷子拿開,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)棕色的小點(diǎn),然后越來越多,甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖,棕色又不見了,這真奇怪,我決定一定要弄清楚這是怎么回事。
我先猜想是重量問題,我就看了看它們各自的凈含量,結(jié)果牛奶重一些,但是為什么放一塊巧克力到牛奶里,它不浮起來呢?我查了查互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上說:“巧克力一到水里會(huì)變成無數(shù)個(gè)小顆粒!钡疫是不明白這是怎么回事。
我又去問爸爸,爸爸說:“你弄一塊橡皮泥試試!蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進(jìn)水里,它沉了下去,切一小塊放進(jìn)水里,它又浮了上來。
“啊!我知道怎么回事了!把巧克力放進(jìn)水里,由于它的重量集中到一點(diǎn),所以沉了下去,溶化后分裂成無數(shù)個(gè)小顆粒,重量也減去了無數(shù)倍,所以浮了上來,用筷子搖的時(shí)候就把牛奶搖了上來,所以就成了白色。
我最后知道了,自己解決的問題比問的問題解決后會(huì)開心得多!
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
在我童年的生活中,有許多發(fā)現(xiàn),這次我所講的,只是其中之一,童年的發(fā)現(xiàn)。
有一回英語考試,我考了69分,成績很不理想,于是,我總結(jié)錯(cuò)誤,首先扣分最重的是there為頭的句形,我把there全寫成了where,在句中的there也沒有小寫,其次是答問,如果是問:……is it?回答時(shí)應(yīng)寫it”s……。這里我is和it搞反了也扣了不少分。然后我認(rèn)真復(fù)習(xí)書本,吸取教訓(xùn)。終于,在第二次考試中得了98分,僅次于滿分的同學(xué)。我再也不用像第一次考試后那樣拿著試卷躲媽媽了,我心里多開心呀!
從這件事,我發(fā)現(xiàn)了:當(dāng)你第一次摔跤時(shí),你不要害怕,你要從地上爬起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求幫助,再想一想為什么摔跤,要怎么樣去避免,以防第二次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是難免的,沒有哪個(gè)人能說自己一生中沒有犯過錯(cuò),除非腦子不清醒。這要看你怎么樣去面對,去正面地面對。
在地球上失敗之后成功的例子還有很多!只要像我說的去做,成功就在不遠(yuǎn)處了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
我很小的時(shí)候,曾經(jīng)鬧出過很多笑話,可當(dāng)時(shí)卻是我奇特的發(fā)現(xiàn)。
記得大約是我上幼兒園中班的時(shí)候,快過年了,我和媽媽一起去買年畫。媽媽對我說:“今年是豬年,我們就買一對小豬貼在門上吧!”當(dāng)時(shí)我自作聰明的說:“那狗年就買一對小狗年畫貼門上。”媽媽說:“對呀!”可當(dāng)我看見小豬年畫的旁邊有一對男女小孩的年畫時(shí),我便想:豬年買小豬年畫,狗年買小狗年畫,那小孩年是不是要買小孩年畫呢?
回家后,我一邊幫媽媽貼年畫一邊問媽媽:“媽媽,咱們家有沒有屬小孩的呀?”媽媽說:“哪有屬小孩的呀?”我于是就不解的問媽媽:“那怎么會(huì)有賣小孩年畫的呢?”媽媽一聽哈哈大笑起來。接著媽媽就給講起十二生肖來。
現(xiàn)在我一想起這件事,也會(huì)忍不住笑起來。我小時(shí)候是多么的天真和無知呀!
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
在我九歲的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了雨是怎么形成的。
一天,我出去玩,忽然,滴下一滴雨,滴到了我的額頭上,涼絲絲的,舒服極了。我想:下雨了,我還是回家吧!別回頭再淋感冒了,多不好呀。站在窗口,卻望雨滴出神,心想:雨到底是怎么形成的呢?凝望窗外,我陷入了沉思。
我打算先問問媽媽。媽媽說:“雨是水蒸氣形成的,其他的,以后你們科學(xué)老師會(huì)講的。”以后,我可等不了以后了,這問題拖拖就忘了。我根據(jù)媽媽提供的一點(diǎn)兒線索想想。
如果在云塊中有很多水蒸氣,而水蒸氣又不斷地在云滴上凝結(jié),云滴不斷增大。由于重量,大的云滴趕上小的云滴,云滴越積越大,最后不就變成雨滴了嗎?
我為我的這一發(fā)現(xiàn)而感到高興。世界上沒有難事,只要肯動(dòng)腦筋,問題就會(huì)迎刃而解。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
這個(gè)世界上的美景有很多,可是有些人不這么認(rèn)為,那是因?yàn)槲覀儧]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每年暑假的時(shí)候我們都會(huì)回老家,她們那里的天氣很熱,我的頭上不停的滾著紅豆大的汗珠,蟬還在外邊的樹上叫個(gè)不停吵死了,我心里總是這么想,想著想著,我心中不禁有了個(gè)大大的問號(hào),蟬是怎么叫的呢?我?guī)е蓡,到外面的樹上費(fèi)了九牛二虎之力抓到了一只蟬。
我做好了全面的準(zhǔn)備,好像要給蟬做手術(shù)一樣,我仔細(xì)看著蟬的嘴巴,因?yàn)槲腋杏X大部分動(dòng)物都是用嘴巴發(fā)出聲音的,可是我左看看,右瞅瞅,就是沒有發(fā)現(xiàn)什么貼別的地方。
就在這時(shí),蟬又知、知、知的叫了起來,嚇得我立馬躲在了門后,時(shí)不時(shí)的還去瞅它一下,我鼓起勇氣,捂著耳朵,悄悄的過去,發(fā)現(xiàn)蟬在叫的過程中它的肚子在不停地顫抖。
這個(gè)時(shí)候爺爺剛好過來了,撫摸著我的頭笑著說:好奇吧,只有雄蟬才會(huì)唱歌,它們不像我們是靠聲帶發(fā)聲的,它們的腹部兩側(cè)生著兩個(gè)風(fēng)箱,風(fēng)箱上有薄薄的蓋片,孔內(nèi)有褶膜和音響及通風(fēng)管,只要它們用肌肉顫抖鼓膜,就會(huì)發(fā)出聲音呀!神奇吧!聽完?duì)敔數(shù)脑捨也呕腥淮笪颍B連點(diǎn)頭。
世界上的萬物都是那樣的神奇,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)有收獲。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優(yōu)美的歌曲,童年是一處美麗的仙境。我的童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有丑陋的,現(xiàn)在我就選擇一個(gè)"有趣的貝殼"給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉。我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來。突然我看見前面有一團(tuán)黑乎乎的東西。由于好奇,我走近一看。。∈莻(gè)"小兵團(tuán)"————其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán)。他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說:"螞蟻堵洞,,大雨必到。"果然不出我的所料,下了一場大雨。
雨后,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒下雨。經(jīng)過這次我發(fā)現(xiàn)了:螞蟻雨后造假穴。同時(shí)我也明白了:什么事,都不要被表面所迷惑!
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
在我九歲那年的一次作文課上,老師拿了一桶水和兩張不同的紙,還有一個(gè)瓶子。我們都非常好奇,老師到底要干什么呢?
課堂上,老師讓我們猜,在裝滿水的瓶子里,把紙放在瓶口,再倒過來,瓶子里的水會(huì)流出來嗎?我們異口同聲的說:會(huì)。老師笑了說:好吧,下面我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看水到底能不能流出來。當(dāng)老師把裝滿水的瓶子口蓋上紙,再把瓶子倒過來,老師說:“見證奇跡的時(shí)刻到了”!老師說著把手松開,紙竟然吸住了瓶口,我們都驚呆了,都不停的問這是怎么回事?老師說:“我來告訴你們原理,把紙房子瓶口上,在你放的那一刻,會(huì)有很多空氣進(jìn)了瓶子里,一倒過來,空氣全變成水泡一樣的東西掉下來,堵住瓶口,水就出不來了。
多么神奇的事情,我們的生活中會(huì)有許多,只要我們多動(dòng)腦筋,一定會(huì)知道的更多神奇知識(shí)。
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