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          學(xué)習(xí)作文

          時(shí)間:2021-06-18 17:24:52 學(xué)習(xí) 我要投稿

          學(xué)習(xí)作文合集6篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          學(xué)習(xí)作文合集6篇

          學(xué)習(xí)作文 篇1

            自從看了雷鋒的故事后,它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對(duì)他來說很平常,他去外地執(zhí)行任務(wù),中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了,。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里就在哪里起作用!睕]錯(cuò),雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書,豐富自己的知識(shí)。

            雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次,他開著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評(píng)呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評(píng)教育,并利用休息時(shí)間把鐵道修好。

            別再猶豫了,伸出你的援助之手,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!

          學(xué)習(xí)作文 篇2

            我非常喜歡打乒乓球,但我的技術(shù)卻非常差勁,我很想把乒乓球打好,可每一次都失敗了,技術(shù)沒有一點(diǎn)兒提高。有一天晚上,我在電視上看到中國乒乓球隊(duì)隊(duì)員在比賽時(shí)的出色表現(xiàn),再也忍不住了,于是,向媽媽提出放暑假要去練乒乓球的事。

            終于盼到放暑假了,我和爸媽到體育館乒乓球培訓(xùn)班報(bào)了名。教我們練球的是位男教練,他首先教我們學(xué)習(xí)攻球的動(dòng)作,要求我們把球拍放在與側(cè)身平行的位置上作準(zhǔn)備,攻球時(shí)球拍一揮,球拍剛好揮到左眼角前邊的位置。就這個(gè)動(dòng)作教練就要求我們練習(xí)50遍。然后,教練到臺(tái)前和我們對(duì)打起來。輪到我了,由于我從未學(xué)過乒乓球,只見教練的球飛著過來,我用力一擋,球沒過網(wǎng)。教練馬上對(duì)我說:“你的姿勢(shì)沒對(duì),怎么揮到肩膀的位置了?”并過來手把手的教我,在教練的指導(dǎo)下,我刻苦地不厭其煩地進(jìn)行練習(xí),漸漸地,我打球的動(dòng)作規(guī)范了,并且一次比一次打得好了,我還贏過教練呢。

            等我們學(xué)會(huì)了攻球,教練又開始教我們學(xué)習(xí)推擋動(dòng)作。要求我們先把球拍收放在自己肚子前方的位置上,肘關(guān)節(jié)不能抬起,做好擋球的姿勢(shì),等球發(fā)過來,就把球拍推出去,此時(shí),手要伸直,不然就會(huì)把球擋出界線(飛出臺(tái)外)。還是像練習(xí)攻球一樣,等我們熟悉推擋的架勢(shì)后,教練就和我們進(jìn)行對(duì)打練習(xí)。我以為推擋比攻球容易,誰知我推擋出去的球連連下網(wǎng),這時(shí),教練為我指出球下網(wǎng)的原因:球拍放得太低。我馬上心領(lǐng)神會(huì),按教練說的做,球乖乖地被我了擋回去,不再下網(wǎng)了。望著米白色的乒乓球和教練眼中那贊許的目光,我的心比吃了蜜還甜。

            經(jīng)過一番辛苦的訓(xùn)練,功夫不負(fù)苦心人,我不僅學(xué)會(huì)了打乒乓球,而且打乒乓球的技術(shù)也提高了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:不管是練乒乓球,還是做其他事情,都要付出辛勞才能取得進(jìn)步。

          學(xué)習(xí)作文 篇3

            在我的同學(xué)中最讓我佩服的就是我的同桌了,下面讓我來介紹一下他吧!

            他身材長(zhǎng)得很瘦小,平時(shí)愛穿一身綠色的衣服,頭上還刻著一個(gè)閃電的標(biāo)志,看起來特別的吸引人。

            他比較熱心,記得有一次我和他一起走在放學(xué)回家的路上,我們看見了一位手腳不便的老爺爺要過馬路,可是路上來來回回的車太多了,老爺爺半天都沒有過去。旁邊的行人卻沒有一個(gè)人愿意去幫他,這時(shí)我的同桌就主動(dòng)跑過去扶著老爺爺過馬路,老爺爺向他道謝,他卻說:“這是我應(yīng)該做的!

            他不僅熱心也很懂禮貌。上次我們一起去電影院看電影,看完以后碰見了我們的老師。我當(dāng)時(shí)就拉著他說:“走吧,反正老師沒看見我們。”但他卻說老師教過我們一定要尊敬師長(zhǎng),怎么能看見老師不打招呼呢。他就直接拉著我走上去向老師問好。

            他就是我的同桌,我以后一定要向他學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)作文 篇4

            玩呀玩,學(xué)呀學(xué),知道了快樂,知道了知識(shí),這是我們的任務(wù)。

            今天,我們家的4位小天使來到了智尊體驗(yàn)中心。我們來到了智尊電視臺(tái),這可讓我和姐姐高興了,因?yàn)槭侵鞒止?jié)目呀!我們飛快地練習(xí)起來,我和姐姐主持,弟弟和妹妹講故事。

            沒過多少時(shí)間,姐姐就可以背了,而我卻還要拿著稿子呢!節(jié)目開始了,我們倆走上T臺(tái),一開始我還是很緊張,可看到楊老師那放松的樣子,我也放松了,很快就進(jìn)入了角色,不知不覺中,節(jié)目就結(jié)束了,我們因此也獲得工資3Z幣,我真是太高興了:辛勤的勞動(dòng)換來收獲的喜悅,我自己也可以掙錢了!之后我們又來到智尊醫(yī)院。

            來到智尊醫(yī)院,我們學(xué)習(xí)的是給病人上藥、包扎。

            先看護(hù)士長(zhǎng)和姐姐各做了一次后,我就親自上場(chǎng)了:我先把醫(yī)用棉簽沾上藥水,小心翼翼地涂到病人的傷口上,又把消毒好的紗布用膠布固定好就完工了,看似簡(jiǎn)單的工作我卻因緊張而出汗了,唉!要成為一名好的醫(yī)務(wù)人員還真的很難!之后,我們還參加了走T臺(tái)秀、當(dāng)警察、做蛋糕等活動(dòng),已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,要不體驗(yàn)中心快要關(guān)門休息了,我們可真舍不得走!這可是我最快樂的一天!

          學(xué)習(xí)作文 篇5

            從我開始表現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語的熱情之后,父母就在各個(gè)方面給予我?guī)椭。在?dāng)時(shí)的條件下除了課堂之外,唯一能夠接觸英語的方式就是收聽英語廣播教學(xué)節(jié)目。為了能夠讓我聽到這些節(jié)目,父親從自己有限的收入當(dāng)中擠出錢來給我買了一臺(tái)收音機(jī),是那種便攜式的`,現(xiàn)在除了公園里的老人還用它聽新聞之外,恐怕已經(jīng)很少有人用它,但那時(shí)對(duì)于我來說真是一件寶貝。我天天把它揣在口袋里,同時(shí)還費(fèi)盡心機(jī),把所有能收聽到的英語教學(xué)節(jié)目的調(diào)頻與時(shí)段都記錄下來,后來由于聽得熟了,對(duì)哪個(gè)時(shí)段有什么英語節(jié)目了如指掌,好像現(xiàn)在小孩子記得動(dòng)畫片的頻道和播放時(shí)間一樣。為了聽這些英語節(jié)目,我基本上是早起晚睡,不放過任何一次播放,重播的機(jī)會(huì)也不錯(cuò)過,太晚了我就躺在被窩里聽,一直聽到睡著,有時(shí)候半夜醒來耳邊響的就是節(jié)目結(jié)束后沙沙的信號(hào)聲。

            最經(jīng)典的一次收聽是在一個(gè)任誰也想不到的時(shí)間與地點(diǎn)。高考前學(xué)校組織歷史?迹荚嚂r(shí)間正巧與我常聽的一個(gè)英語節(jié)目撞車,這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)一課不落地連續(xù)聽很長(zhǎng)時(shí)間了,實(shí)在不想中途缺課,可?加直仨殔⒓。思來想去,我決定用最快的速度答卷,以便聽到節(jié)目,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我把收音機(jī)帶進(jìn)了考場(chǎng),在發(fā)卷之前就調(diào)好了節(jié)目的波段。一拿到考卷,我匆匆做答,別人還在研究題目的時(shí)候,我已經(jīng)答了好幾道題,答完之后,來不及檢查,立刻交卷。監(jiān)考老師吃驚地看著我,不相信地問:"答完了?"

            "是,答完了。"說完這話,我就跑出了考場(chǎng)。跑到走廊里才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)交卷的,整個(gè)校園靜悄悄的,操場(chǎng)上一個(gè)人都沒有。到哪里聽廣播呢?走廊里不行,學(xué)校要求交卷后立刻離開教學(xué)樓,以免影響其他學(xué)生答卷;操場(chǎng)上也不行,一個(gè)人晃來晃去,引人注目,一會(huì)兒就得有老師出來盤問;沒有到放學(xué)時(shí)間,學(xué)校的大門還緊緊地關(guān)著,不讓人隨便出入。廣播節(jié)目馬上就要開始了,怎么辦?情急之下,我想到了一個(gè)最出格的地方--操場(chǎng)上的公共廁所?荚嚻陂g,人最少的就是那里了,沒有人打擾,唯一的問題是衛(wèi)生條件差、氣味難聞。但為了聽節(jié)目我也顧不得許多了,一頭沖進(jìn)廁所,打開了收音機(jī)。供千余名學(xué)生使用的廁所可不是如今北京的星級(jí)廁所,氣味刺鼻,時(shí)間長(zhǎng)了都讓人窒息,可我就是一直堅(jiān)持到節(jié)目結(jié)束才從里面走出來。

            這樣的經(jīng)典收聽使我嘗到了英語成績(jī)大幅度提高的甜頭,也使學(xué)習(xí)英語成為了我的一種生活習(xí)慣,直到現(xiàn)在我都每天堅(jiān)持與英語保持兩個(gè)小時(shí)以上的親密接觸。后來做管理工作時(shí),關(guān)于企業(yè)發(fā)展的思考多了,接觸英語的機(jī)會(huì)明顯少了,我就開始琢磨如何擠出時(shí)間來多接觸英語。從前坐在車?yán)锟偸欠鸥枨,雖然時(shí)間很零碎,但加起來每天也是一個(gè)多小時(shí),于是我準(zhǔn)備了一些英語磁帶,每天坐車時(shí)就改聽歌曲為聽英語了。按照普通的思維方式,我的英語都已經(jīng)"夠用"了,不去聽這一小時(shí)也不會(huì)有什么問題,但"經(jīng)典收聽"的經(jīng)歷告訴我,有時(shí)真的是"吃虧是福",F(xiàn)在我又給自己布置了一個(gè)任務(wù),每天背英語文章,背了幾篇之后,發(fā)現(xiàn)自己背誦的速度越來越快,看來繼"經(jīng)典收聽"之后,沒準(zhǔn)哪天我會(huì)再從"經(jīng)典背誦"悟出一個(gè)道理呢?

            左右開弓

            上高二時(shí),我從鄉(xiāng)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中,此后就經(jīng)常到書店和文化館去找英語學(xué)習(xí)類書籍,可是找到的也就是那么幾本廣播教材,工具書更難得一見。為了支持我學(xué)習(xí),26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)的父親就利用去長(zhǎng)沙參加作家筆會(huì)的機(jī)會(huì)到書店、書攤上去為我找書。有一次他回來,從包里拿出兩本厚厚的英語書給我。接過沉甸甸的書我興奮不已,一本是我夢(mèng)寐以求的《英語語法手冊(cè)》,另一本舊書竟是《英英辭典》,里面注的還是韋氏音標(biāo),所有的內(nèi)容、注解都是英文,以我當(dāng)時(shí)的英語實(shí)力是根本啃不動(dòng)的。父親當(dāng)然不會(huì)知道這本他辛辛苦苦從舊書攤上覓來的英文書已經(jīng)大大超過了我當(dāng)時(shí)的接受能力,他充滿期待地問我:"怎么樣?能用上吧?"

            我左手拿著《語法手冊(cè)》,右手拿著《英英辭典》,充滿感激地說:"能,能用上。"

            《語法手冊(cè)》被我裝進(jìn)了口袋,另一個(gè)口袋里是那臺(tái)同樣不離身的收音機(jī)。在我的衣服當(dāng)中,只有一件黑夾克的口袋能夠同時(shí)裝下這兩件寶貝,于是從1978年的11月份到1979年高考前,我就一直穿著這件黑夾克,即使在湖南酷熱的夏季也沒脫下它,往往是臟了馬上洗,干了立刻穿,我把它稱為我的學(xué)習(xí)服。經(jīng)過8個(gè)月的反復(fù)學(xué)習(xí)、背誦,那本《語法手冊(cè)》完全被翻爛了,我不得不用大量的透明膠布把它粘起來,到最后它的厚度與重量絕對(duì)不亞于一本辭典,里面的內(nèi)容被我背得滾瓜爛熟。這種左右開弓的學(xué)習(xí)給我的語法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入大學(xué)后,我和同學(xué)打賭,只要他說一個(gè)《語法手冊(cè)》當(dāng)中的例句,我就可以告訴對(duì)方那句話在書中的哪一頁,而且分毫不差。這手"脫口秀"的絕活每每令同學(xué)大為嘆服。

            那本《英英辭典》,我一直珍藏在身邊。雖然我一時(shí)無法讀懂它,但是它對(duì)我的意義已經(jīng)絕對(duì)不是一本普通的工具書,它是一個(gè)父親對(duì)兒子的希望。父親從長(zhǎng)沙背回這本書的用意是讓我學(xué)好英語,他對(duì)我懷著深深的希望。每當(dāng)我撫摩那略顯粗糙古舊的封面,看到父親酷暑盛夏把腳泡在冷水中伏案寫作的身影,就一邊加勁"左右開弓"的修煉,一邊叮嚀自己:總有一天我會(huì)讀懂這本書,為了這一天,我一定要更加勤奮、更加努力、更加堅(jiān)持。

          學(xué)習(xí)作文 篇6

            學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

            學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤(rùn)干枯的心智。

            學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

            不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

            學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

            緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

            在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

            你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

            呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

            酸

            今天是上初中以來的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上啊!

            糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

            終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會(huì)落選——雖然我不相信。

            老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的。

            甜

            下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!

            考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。

            中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。

            中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。

            愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

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