關(guān)于五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天一大早，我和爸爸媽媽一起乘著車，去外婆家看望外公外婆。
外婆家的對(duì)面是一個(gè)大大的菜園子，里面種著菠菜、大白菜、豆莢等農(nóng)作物，還有好多我不認(rèn)識(shí)呢！這些農(nóng)作物都是外公外婆精心培育出來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油生機(jī)勃勃的樣子，好看極了。
我和爸爸媽媽邊說著邊走著，不知不覺來到了菜園子中間，此時(shí)，只聽媽媽說：“外婆告訴過我，她種的蘿卜特別好吃，讓我們自己拔幾根嘗嘗�！薄疤昧�，終于可以拔蘿卜了！”我高興地不亦樂乎，在原地一蹦三尺高。
說干就干，我拿起一片大葉子，使勁往上拔，拔了四五分鐘，不但沒拔出來，還弄得我腰酸背痛。正在此時(shí)，媽媽走了過來，瞧了瞧，大笑說：“哈，那是菠菜，不是蘿卜�！甭犃藡寢尩脑挘亿s緊湊上去仔細(xì)一看，還真是菠菜，心想：肯定是我剛才高興得看花了眼。
弄清楚蘿卜后，我大顯神威，彎下了腰，拉住蘿卜葉子，用力一拉，屁股往后一退。不過這次，我的“絕招”沒有成功，蘿卜還是紋絲不動(dòng)地藏在地里，葉子卻早已落在了我手中。我大吃一驚，耷拉著腦袋呆在園子里。媽媽說：“光拔蘿卜葉子是沒用的，我們要拔蘿卜的根。
這次我吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地找準(zhǔn)位置，伸出手，拉住根，使出了吃奶的.力氣住上拔，一根蘿卜就被我拔出來了，接著，我用這樣的方法拔出了好多好多蘿卜。最后，實(shí)在拔累了，就拿來鋤子一鏟，蘿卜寶寶就接二連三地從土里蹦了出來。
這些蘿卜紅紅的，嫩嫩的，有些大得出奇，有些小得驚人，它們形態(tài)各異，可愛極了！
通過這次拔蘿卜，讓我既感受了農(nóng)民伯伯的辛苦，又體會(huì)到了勞動(dòng)了樂趣，還學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技巧。
五年級(jí)作文 篇2
友誼如珍珠，我們共同綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的彩衣；友誼如花種，我們共同培育一個(gè)五彩的花壇。
昨天晚上，我哭了，不是因?yàn)楦改傅呢?zé)備，和懲罰、批評(píng)。而是出于感動(dòng)。是這樣，暑假的時(shí)候我新申請(qǐng)了一個(gè)QQ，兩個(gè)月前被盜了，那里面我有好多朋友的找資料，好一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也找不到了，還有一個(gè)是我自己一點(diǎn)一滴建起的群。歡天喜地七仙女的群，我那里面有兩位管理，她們是我最好的朋友，最珍貴的朋友，可QQ被盜以后，我和他們失去了聯(lián)系。然而過去的.一個(gè)月整零一天是我的生日。昨天晚上，我利用晚上的時(shí)間，用另一個(gè)號(hào)，去查那個(gè)群，為的是只是想找到那兩位好朋友。
幸運(yùn)的是，老天肯幫我，讓我找到了那個(gè)群，兩位好朋友好姐妹也證實(shí)了我，并且給了我一連串的驚喜，先是給群升了級(jí)，又從32個(gè)人，加到了73個(gè)人，而且最讓我感動(dòng)和驚喜的地方是我的生日，她們還記得，她們?cè)谖冶槐I的qq里面的空間里，組織大家當(dāng)天送了我22份禮物，還有余日的禮物，共達(dá)48份，這讓我很欣慰。
說到這里我已經(jīng)哭了，我慶幸我當(dāng)初選擇相信她們，并且和她們成為姐妹，這是我最驕傲的事。友誼的力量讓人震驚、驚喜還有感動(dòng)。這就是偉大的友誼，相互信任、互相分憂，互相開心，如果你朋友圈里的朋友，其中有一個(gè)具備這些條件，那么你將是最幸福的人，因?yàn)槟銚碛幸环輦ゴ蟮挠颜x。
五年級(jí)作文 篇3
“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？”我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)整整20年了，今天終于坐上了返鄉(xiāng)的汽車。
一路上，我看見路邊的一些花草樹木比以前長得更加茂盛，更漂亮了。馬路兩旁似乎看不到一絲垃圾，坐在車子里的我也能聞到這清新的空氣。
車停了下來，我推開車門，當(dāng)雙腳踩在這片土地上，我感到非常地親切、溫馨！我拖著行李箱邊感受家鄉(xiāng)的“味道”，邊走向通往家的路。走到村口，首先映入眼簾的是兩棵高大的.樹，“久違了，我的游樂園�！睒淙~在風(fēng)中“沙沙”作響，一下子把我?guī)Щ亓诉^去
那時(shí)候，我和其他玩伴經(jīng)常在大樹旁玩耍。記得那一次，我和兩個(gè)很要好的朋友，玩起了捉迷藏的游戲。我和一個(gè)伙伴分別躲在兩棵大樹的后邊，另一個(gè)伙伴找了半天都沒有把我們找出來，而我們兩個(gè)卻在樹后邊偷偷笑，直到那個(gè)女孩認(rèn)輸�！吧成成场�，樹葉的聲音又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我仿佛還聽見了我們?nèi)齻�(gè)孩子的笑聲，回蕩在這空氣中。
我沒有停留太久，繼續(xù)往家的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見爸爸正在家門口等我，我走過去一把抱住爸爸，爸爸牽著我的手走到屋中，我們一家人其樂融融！
五年級(jí)作文 篇4
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難宛如天邊的雨，說來就來，你無法逃避，凜冽的北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，天色十分陰暗，紅綠燈發(fā)出微弱的光，指示著過往的行人。街上的小販吆喝著，路上的行人匆匆忙忙趕著回家。紅綠燈下，一位小女孩左手牽著媽媽的右手，嘴里哼著歌兒，臉上洋溢出滿足的笑容，輕松的等著綠燈的通行。終于，綠燈亮了，小女孩拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的過馬路。可是，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在這母女身上——一輛闖紅燈的車朝她們方向奔來。這時(shí)，一切都晚了，小女孩的媽媽用力把身旁的女兒一推……突然，偌大的天空和地面都變得出奇的寧靜，小販的吆喝聲沒了，人聲沒了那赫然發(fā)光的宇宙充滿一種莊嚴(yán)肅穆之感，只有小女孩撕心裂肺的叫喊聲“媽——媽”，小女孩發(fā)瘋的朝媽媽那跑去，搖著倒在血泊中的母親：“媽媽，您怎么了？走咱們上醫(yī)院”小女孩痛心的喊著，路上的行人被這一切深深的感動(dòng)了。一位婦女走去抱起小女孩，用手中的手帕擦著小女孩臉上的淚水，旁邊的一位大叔拿起手機(jī)“滴滴”地按著求救電話，青年人疏散著周圍圍觀的人群，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥箱，想為這位可敬的母親做些什么，可這還是杯水車薪。救護(hù)車來了，久已沉寂的人群起了波濤，醫(yī)生蹲在這位母親身邊，搖了搖頭嘆了嘆氣，告示這位母親的生命已經(jīng)結(jié)束了。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草…”小女孩聽著這首兒歌，眼淚嘩嘩地流著，她無法相信她的媽媽已經(jīng)離她而去，是��！她的`心靈是在媽媽的呵護(hù)下成長的，是在媽媽的關(guān)懷下成長的，而她的爸爸，也因?yàn)槭チ速N心的伴侶，日夜憔悴，憔悴…
生命，總是在茁壯中成長總是在失意中成熟，總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)，生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而釀成了生死離別，如此脆弱而短暫的生命在一瞬間消失的無影無蹤。
面對(duì)入獄的司機(jī)，他的妻子咬著牙過著緊張的日子，一邊帶著一個(gè)兩歲的兒子靠拾破爛維持這個(gè)家。數(shù)月后，當(dāng)一個(gè)原本白嫩年輕的妻子再次站在他面前時(shí)，她顯得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫感到備受煎熬，責(zé)備自己當(dāng)初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎？為什么要讓妻子過著苦日子…？他反復(fù)的問自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說了句：“好好服刑，不要問為什么，不為別的，只為我們一家盡快團(tuán)圓。”
……
一盞紅綠燈，一次疏忽，一個(gè)生命的殘缺，幾雙流淚的眼睛，幾顆受盡煎熬的心靈，這一部生死離別的交響曲，期待它永遠(yuǎn)不要再奏起。
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春寒料峭的早晨，天空中下著小雨，滴滴嗒嗒響個(gè)不停，天空似乎籠上了一層薄霧，朦朦朧朧。陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，使人感到絲絲涼意。
我撐著一把雨傘，匆匆忙忙地趕著路，冷氣從脖子上灌了下去，整個(gè)身子都凍僵了，嘴里不禁發(fā)出“嘶嘶”的抽氣聲。我懊惱極了，不由加快了步伐。
啊“哎呦！”一不小心，我踩到一個(gè)水坑中，摔了一跤，在半空中，我害怕地閉上了眼睛，耳邊冷風(fēng)的呼呼聲更響了，突然，一個(gè)慈祥的聲音傳入我的耳中：“孩子，你沒事吧！”
嗯？我猛地睜開眼睛，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一雙閃爍著指智慧光芒的眼睛正笑著看著我；“鄰居奶奶！”我驚奇的叫出聲來�！昂呛�，小丫頭，還記得奶奶啊”鄰居奶奶臉上滿是笑容，像一朵風(fēng)干的菊花�！肮�，我怎么可能會(huì)不記得奶奶的`呢？聽媽媽說，我的奶粉錢還是奶奶給的呢!”“呵呵……”我和鄰居奶奶一起笑起來，我開心的對(duì)奶奶說“鄰居奶奶這次太謝謝你了！要不是你接住了我，我的衣服弄臟了，回家一定會(huì)被臭罵一頓的！”
鄰居奶奶刮了刮我的鼻子，寵溺地說道：“小丫頭片子，這么大的一個(gè)人啦，還是不小心。”我推了推鄰居奶奶：“嘿嘿，知道了啦！”鄰居奶奶笑著不語。
“哎呀!我不由道�！霸趺蠢�？”鄰居奶奶問道，“我要去上興趣班了，奶奶，再見！”聲音還沒散，人已經(jīng)消失在雨中了“等等，等等……”鄰居奶奶追了上來，“傻孩子，鞋帶還沒系好，就匆匆忙忙走了，小心再摔一跤！”鄰居奶奶彎下腰，細(xì)心地幫我系好鞋帶，拍拍我的肩膀，說道：“這么馬虎，以后長大了該怎么辦啊！”我只是捂著小嘴笑著，靜靜地看著球鞋上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，心里那份感動(dòng)在慢慢地醞釀……
小雨依舊下著，霧依然籠著，天空依舊灰著，可這些都不能影響我的好心情。此時(shí)，我的心中，有一種靈魂的火焰，傳遞著人世的溫暖。
打開記憶的書本，所有事情，仿佛就在昨天。
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，我們是剛上小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。
她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根根整齊的辮子，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。她不胖也不瘦，個(gè)子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著�？僧�(dāng)我們?cè)俅巫叩轿覀儼嚅T口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會(huì)兒，終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾，扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動(dòng)了。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什么，誰讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。
還有一次，我們出去掃雪，老師給我們每人都分配了任務(wù)，掃呀掃，連續(xù)掃了兩節(jié)課，真是快累死我了。這一幕讓我的小伙伴看到了就連忙放下手頭的任務(wù)急忙跑過來幫助我一塊掃雪，我說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的`�！彼f道。
這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質(zhì)卻見永遠(yuǎn)留在我的心中！
五年級(jí)作文 篇7
食品安全問題涉及到千家萬戶中每個(gè)人的身體健康和生命安全。尤其是兒童青少年的健康更受到家長的重視，保障兒童食品安全是各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督部門的義不容辭的責(zé)任。今天在學(xué)校舉行一場(chǎng)兒童活動(dòng)。
專家告訴我們：水果爛了不是削掉爛的'就可以吃了，因?yàn)榧?xì)菌已經(jīng)侵蝕了整個(gè)水果；我們青少年不應(yīng)該喝咖啡可樂；肯德基那些洋快餐不能多吃；不能長期喝冷飲；水果一定要洗干凈后才能吃；吃燒烤油炸會(huì)發(fā)胖，還會(huì)致癌；還有那些三無的食品，如辣條啊等等。聽了講座，我深有感悟……我常常在小灘上購買不良食品，晚上肚子就“大鬧天宮”。專家還告訴我們每天和“垃圾食品”打交道，就會(huì)上升0.74%的食物中毒的幾率，實(shí)在是太可怕了。從今以后，我應(yīng)該養(yǎng)成注意食品安全的習(xí)慣，多吃有營養(yǎng)食品，多吃新鮮水果，多吃富含蛋白質(zhì)的食品。改善吃＂垃圾食品＂的不良習(xí)慣，徹底打消吃方便面、薯片、辣條等不好的的食品。
同學(xué)們，為了自己的身體健康，讓我們一起進(jìn)入＂拒絕垃圾食品＂的健康安全的行列來吧，讓我們健康快樂成長��！
五年級(jí)作文 篇8
快樂是什么？小魚說：“快樂是在水中嬉戲�！被ǘ湔f：“快樂是永遠(yuǎn)美麗�！倍艺f：“快樂是美美地讀書�！边@個(gè)暑假里，我看了一本肖定麗寫得《快樂的小豆子》，收獲很大哦！
《快樂的小豆子》這本書里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子：不愛吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當(dāng)畫家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂的小豆子呀！永遠(yuǎn)沒有煩惱，永遠(yuǎn)積極樂觀，永遠(yuǎn)充滿力量。
讀完這本書，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動(dòng)最起勁；可他的話一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話，那他的'生活也會(huì)快樂無限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人，并且她堅(jiān)持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說再見，然后認(rèn)清目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
《快樂的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書。它無時(shí)無刻都在告訴著我們：要做一個(gè)快樂天使，時(shí)時(shí)把快樂帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓穭e人更是快樂自己！
五年級(jí)作文 篇9
朱熹說過：“讀書有三到，為心到，眼到，口到�！笨晌艺J(rèn)為有這三到還不行，還應(yīng)該加一個(gè)“腦到”，為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來吧！
記得有一次，我回外婆家，寫完了作業(yè)，可是課外書忘帶了，總不能一天都玩游戲吧，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，自己沒有帶可以借嘛，正巧有一個(gè)朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開始他還不同意，后來經(jīng)過我軟磨硬泡，因?yàn)橹浪恰俺载洝�，我提出給他買一個(gè)燒餅，他才同意的。
終于借到書了，我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過，隨后出現(xiàn)在我的大腦，變成一幕幕影像，最后變成電影，那身臨其境的感覺只有讀者才能體會(huì)。
可是，僅僅一小時(shí)，我就讀完了那本書，可我還不過癮，這下麻煩來了，沒書看了，我又不好意思再借，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一勞永逸的辦法，于是我便在手機(jī)上下載了一個(gè)書庫，在書庫里，我搜索了那本書。噢，整冊(cè)免費(fèi)閱讀，太好了！我終于可以看完這冊(cè)書嘍！這個(gè)秘密，連他也不知道哦！
書，一個(gè)有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬物的`東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調(diào)地任由人們探索。書是前方出現(xiàn)的那座若影若現(xiàn)卻閃閃發(fā)光的燈塔，為你指引前進(jìn)的方向，也許你永遠(yuǎn)也無法到達(dá)，但你會(huì)向前很遠(yuǎn)。書，是上帝對(duì)人類的禮物。
書，我愛你，萬能的錦囊！
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