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公交車上的經(jīng)歷作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的公交車上的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公交車上的經(jīng)歷作文1
生活是一個課堂，而經(jīng)歷就是那一本本教學(xué)書。
一個炎熱的夏日，我坐在公共汽車擁擠的車廂里，正值上班高峰期，人自然多。人一多了，難免你的胳膊碰了我的手，他的腳踩了她的鞋，整個車廂里鬧哄哄的。我厭惡地吧頭扭向窗外�？粗R路旁被陽光烤焉了的花，無精打采的站著。
車停了下來，原來是到了一個站臺前，大家半天不見人上來，四季真準(zhǔn)備開走，一個蒼老的聲音傳來，我伸頭一看，是一位年過花甲的老人，在他的身后，有幾大包東西。老人轉(zhuǎn)身提東西，他飽經(jīng)滄桑的手上暴起幾根青筋，汗珠不住地從他的.額頭上滾落下來，老人用盡力氣，過了好一會才搬上來一包，司機(jī)幾次按響喇叭，變按邊向老人喊：“老頭兒，快點(diǎn)！”我隔壁坐著的以為正在打盹的農(nóng)村青年被這吵鬧的聲音驚醒，疑惑地望向四周。這是，一個男人大聲說：“老頭兒，快下去，大伙兒都要上班，別浪費(fèi)我們的時間！”車上好幾個人也附和著。男人邊說邊想把老人好不容易搬上來的東西給搬下去。嗖的一聲，我身旁那位濃眉大眼的青年猛地站起來：“等等！”他走上前去，把老人的東西一包包拎上車，再把老人扶到他自己的位子上，讓老人坐下，“老人家，您慢點(diǎn)做�！鼻嗄陮先苏f，老人笑了，額頭上顯出幾條深深的皺紋：“我這把老骨頭真是不中用嘍！好小伙兒，好小伙兒！”不知何時，車上讓出了一個座位，青年看了看，卻沒有坐，其他人也沒有坐，這個座位，就一直在擁擠的車廂里突兀地空著。
車?yán)^續(xù)前行，太陽卻變得溫和了。
這公共汽車上的一課，難道不是人生的一課嗎？
公交車上的經(jīng)歷作文2
“哦，有車了！”我對妹妹說，我們要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語。我們好不容易終于擠了進(jìn)去。天啊，只看見黑壓壓的一片人腦袋，空氣稀薄。
我拼命呼吸著氧氣，本來擠出的一小塊“天地”有被一個巨無霸占領(lǐng)。誰叫我個子不如人家呢？人群隨著車子在不停的搖晃，一會這邊，一會那邊，我身上擠出了10幾塊淤青(有點(diǎn)夸張)。差點(diǎn)我隨身帶的.包都快擠掉了。
“李子林站到了……”隨著售票員的一聲呼喊，我們的工交車上又上來個老奶奶。她蹣跚著上了車，想著能有一個好人讓個座位給她吧！可是人們不是扭過頭看窗外的“美景”就是跟旁邊的人聊天。公交車上的我想，如果我有座位我一定讓他，可是我連踏腳之處都沒有�。]有辦法�。〗K于，售票員阿姨看不下去了，對著茂密的“人林”呼吁，請乘客讓讓座位給這位老大娘。可是，人們連座位都沒有挪動一下。過了一會，一位叔叔站了起來正要扶老奶奶座下時，一個穿花衣的中年婦女坐下那個標(biāo)有老弱病殘的愛心座位。周圍的人居然無動于衷。一個胸前飄著鮮紅領(lǐng)巾的少年大步走了過去質(zhì)問那個不講理的阿姨：“阿姨，這個是愛心座位，應(yīng)該讓給那個老大娘的，老大娘行動不便�！薄皯{什么？憑什么我一定要讓給那個老太婆！這個座位上寫了他的名字嗎？憑什么你爹娘能坐我不能坐……”那個紅領(lǐng)巾無語了。
“下一站×××站……”哦，到站了，我輕輕提起書包走下車門。
為什么，愛心座位是給那些老弱病殘的專用座位，是人們愛心凝結(jié)的座位，為什么會讓人們再次用心把他弄掉呢？為什么……
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