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          歡慶兒童節(jié)作文

          時(shí)間:2022-11-20 16:56:18 兒童節(jié) 我要投稿

          關(guān)于歡慶兒童節(jié)作文五篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的歡慶兒童節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于歡慶兒童節(jié)作文五篇

          歡慶兒童節(jié)作文 篇1

            在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年,學(xué)校都會(huì)舉行演出或者游園活動(dòng),校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中,而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待,卻也做好了冷冷清清過“六一”的準(zhǔn)備,沒想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。

            校園里,巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,像盛開的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī),像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué),整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。喜氣洋洋的校園里,每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通,而泡泡則從人群中噴涌而出!

            我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中,用模具均勻蘸上,用力一吹,一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來(lái)。五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn),風(fēng)一吹,一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球,四散紛飛。那場(chǎng)面啊,不知有多壯觀!

            上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已,下午的'消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課,反而看起了動(dòng)畫片!宮騎駿的《天空之城》,讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定,看到巴斯和希達(dá)獲救,我也像他們一樣興奮得手舞足蹈;當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí),我也會(huì)像他們一樣失望、害怕。

            當(dāng)然,美味的零食可是追劇的必備神器!我毫不猶豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái),動(dòng)畫片還沒看完,零食就通通進(jìn)了我的肚子里,這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢!

            疫情期間,我們?nèi)赃^了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。媽媽常說:這世上哪有什么歲月靜好,只不過是有人替我們負(fù)重前行。將來(lái)的我們,也會(huì)努力讓未來(lái)的兒童們擁有快樂的兒童節(jié)!

          歡慶兒童節(jié)作文 篇2

            今天就是期待已久的六一了,首先,按照老師的要求,首先要做的就是書法大賽,我對(duì)書法大賽一點(diǎn)都不感興趣,而且我不在意名次,但重在參與,我參加了。

            接下來(lái)就是美術(shù)大賽了,唉,學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來(lái)呢?我疑惑,但仍參加了。

            啊,隨著時(shí)間的流逝,比賽結(jié)束了,嘻嘻,太好了,我們的表演要開始了。

            在六一前夕,我們班共列了一個(gè)十多個(gè)節(jié)目的節(jié)目單。而且這個(gè)節(jié)目單是我們幾個(gè)班干部一個(gè)人出至少兩個(gè)節(jié)目到兩個(gè)節(jié)目以上才湊到的呢!

            表演即將開始,舞臺(tái)也十分寬敞,還有主持人主持,真頗有電視上主持的那樣了

            表演一個(gè)接一個(gè),每個(gè)表演過后都有一陣激烈的掌聲。節(jié)目里有好笑的笑話,有趣的智力問答,還有小品、童話劇,對(duì)了,在我表演的時(shí)候,我很遺憾,沒有把故事的主題說出來(lái),雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺(tái),但是,講了這么久,還是沒有提出主題,仍令我十分遺憾。

            我們的表演還沒有結(jié)束。教室里仍然充滿著歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩,后來(lái),又輪到我上了另外一個(gè)節(jié)目,那就是愛情買賣偷菜歌,這個(gè)節(jié)目我費(fèi)了好大的勁才完成,本想在舞臺(tái)上好好唱,讓大家在爽快的笑一笑,但有人說這首歌其實(shí)也不是很好笑,但畢竟還是要唱,所以我首先作了一個(gè)聲明,就是不管絕不覺得好笑,都要笑一下,給個(gè)面子。

            我在腦海里尋找著感覺,免得唱走了調(diào),可我剛唱了兩句,不知為什么突然起了一陣哄笑,我不明白為什么會(huì)笑,因?yàn)槲覜]有唱走調(diào),而且也沒有到好笑之處呀?來(lái)不及多想,我又唱了起來(lái),還是起了哄笑,這笑聲似乎是全班人的',可我真的沒唱錯(cuò),更沒有走調(diào),糟糕的是,弄到我都差不多把詞忘光了。

            沒法,我看了一下四周,但卻想不起歌詞了,而大家卻也在看著我的表現(xiàn)。這下,慘了,忘詞?好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看,說實(shí)話,如果沒有帶那歌詞去,發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。

            基本上大家都很配合,我一唱,他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是,我便在笑聲中結(jié)束了我的表演,而我以下臺(tái),他們就不笑了,真的太配合了!

            這次節(jié)目我印象最深的,就是我自己的表演。

          歡慶兒童節(jié)作文 篇3

            今天是一個(gè)特殊的日子,是我們?nèi)澜鐑和餐墓?jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)校里要舉行六一文藝匯演,一大早,我就早早起了床,準(zhǔn)備去學(xué)校。在去學(xué)校的路上,我是既緊張又興奮,心里好似揣著一只頑皮的小兔子,砰砰亂跳,因?yàn)槲乙鞒治野嗟牧晃乃噮R演。

            走進(jìn)教室,我不由得呆住了,拉花和氣球把教室裝扮得煥然一新,漂亮極了!再看看同學(xué)們,一個(gè)個(gè)喜氣洋洋,有的歡快地交談著,有的忙著吹氣球,還有的正在進(jìn)行最后的排練,迫不及待地想展示自已的風(fēng)采。

            當(dāng)老師宣布“五年級(jí)三班文藝演出現(xiàn)在開始”時(shí),教室里沸騰起來(lái),掌聲,歡呼聲,尖叫聲,各種聲音匯聚在一起,成了一片歡樂的海洋。

            在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我和杜亞楠、于東印、楊程棟四位主持人走上了舞臺(tái),拉開了慶六一文藝匯演的大幕。同學(xué)們都自信滿滿,神氣十足,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演。伴隨著《打水的姑娘》那優(yōu)美的旋律,苗迎夏猶如一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們看得如癡如醉,目光里滿是羨慕之情。韓明曉和褚穎帶來(lái)了女生二重唱——《北京東路的日子》,那清脆悅耳的歌聲,可以和百靈鳥媲美。楊程棟、陳志鵬、周興辰三位同學(xué)表演的小品《作弊記》,爆笑全場(chǎng)。誰(shuí)也沒有想到,平常老實(shí)本分的大班長(zhǎng),竟也滿身喜劇細(xì)胞,帶給我們意外的驚喜!端抉R光砸缸》的故事,大家耳熟能詳,被同學(xué)們巧妙改編之后,充滿了濃郁的現(xiàn)代氣息。特別是陳志鵬同學(xué)扮演的小胖,動(dòng)作夸張,表情豐富,贏得同學(xué)們陣陣喝彩聲。詩(shī)朗誦《我們的中國(guó)夢(mèng)》,大氣磅礴,讓我們了解了中華民族經(jīng)歷過的屈辱與滄!渲,我最喜愛的節(jié)目是李婕為我們演奏的鋼琴曲——《快樂的女戰(zhàn)士》,她的雙手猶如施了魔法的小精靈,輕盈嫻熟地在琴上跳躍飛舞,一串串美妙的'音符就從她的指尖流瀉出來(lái)。那曲調(diào)時(shí)而高亢激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟,美妙極了!同學(xué)們陶醉其中。

            精彩紛呈的六一文藝演出在同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了,但我的內(nèi)心卻充滿了無(wú)比的驕傲與自豪,因?yàn)樵谶@個(gè)六一兒童節(jié),我找到了自信,邁出了成功的第一步。

            這真是一個(gè)快樂的六一,意義非凡的六一,讓我終身難忘!

          歡慶兒童節(jié)作文 篇4

            光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!

            無(wú)限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái),都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來(lái),踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。

            大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長(zhǎng),新的要求,新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

            半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,它本身就是一個(gè)目的,是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類,知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富。知識(shí)愈多,就愈有價(jià)值,知識(shí)愈廣,就愈臻完善。古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重,我們會(huì)正確掌舵,到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,無(wú)怨無(wú)悔。

            我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的.一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)?涓傅哪_步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽(yáng),為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

            同學(xué)們,21世紀(jì)屬于我們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!

          歡慶兒童節(jié)作文 篇5

           浙江省紹興縣 華舍街道張婁小學(xué) 二年級(jí) 譚靈芝

            兒童節(jié)到了,同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋,歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”。一大早,我就起床,準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到教室,基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

            班長(zhǎng)和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù),有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字,我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時(shí),驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮!北?yè)P(yáng)了我們,我們覺得心里樂滋滋的。

            上午時(shí),二(1)班的同學(xué)來(lái)到了我們教室,老師說這樣更熱鬧點(diǎn),小學(xué)二年級(jí)作文《歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”》。我們班的小主持人俞錦晶和二(1)班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了:有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……

            下午時(shí),雨漸漸地停了,學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長(zhǎng)》,在表演前老師為我們精心的`打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈……

            看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

            今天,我和我的同學(xué)度過了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

            ······

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