青春舞曲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的青春舞曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春舞曲作文1

　　六年的時(shí)光啊，在筆尖上匆匆飛過，在教師的諄諄教誨中匆匆飛過，在與同學(xué)嬉笑中匆匆飛過。算一算，讀完小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，也就十六年左右，小學(xué)六年在這其中占據(jù)了接近一半的時(shí)間�？蓡枂柛改�，差不多都只能記住一兩個(gè)高中或大學(xué)的摯友，小學(xué)在記憶的長河里只是一個(gè)微光，偶爾在畢業(yè)照上能隱約認(rèn)出幾個(gè)人來。

　　小學(xué)跌跌撞撞地成長使我們退去了稚氣，以嶄新的姿態(tài)迎接初中。在寒假時(shí)，渴望開學(xué)，趕快度過這半年，升上一個(gè)令自己滿意的中學(xué)。

　　雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)等待上初中的六年級(jí)學(xué)生，但我知道，小學(xué)的時(shí)光都只是青春的一個(gè)過渡，世上的所有宴席，都將會(huì)散去。聽著音樂，想著心事，經(jīng)常會(huì)想到小學(xué)同學(xué)，老師，這些都是難以忘記的人，更會(huì)想到初中和朋友一起上學(xué)放學(xué)，奮力學(xué)習(xí)，初中生活會(huì)比小學(xué)更充實(shí)。

　　心事，偶爾也是幸福的`體現(xiàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟娜撕褪聽繏熘��?/p>

　　是的，生活永遠(yuǎn)都是幸福的的。

　　我相信，無論是中學(xué)，高中還是大學(xué)，都是青春的舞臺(tái)，而我們每一個(gè)人，都是這青春舞臺(tái)上的表演者，跳出屬于我們自己的青春圓舞曲。

青春舞曲作文2

　　沒有聲音，也沒有影子。只有卡筆勾勒出的淡淡的痕跡，在母親的雙華上，在春去秋來的季節(jié)里，在白白蹉跎的時(shí)間里。

　　默默想著，四千多個(gè)日子已從手中溜去。沒有任何坎坷。似乎從此以后不會(huì)再有生命的意義。傻傻數(shù)著，幾次磨練，幾次挫折。未想：竟是如此稀疏。屈指可數(shù)。

　　鍛煉，是價(jià)值。也許是因?yàn)殚L時(shí)間浸在沉沒里。像沒有生機(jī)的木偶人一樣，需要提線去提拉。一生只在控制。任何人都不需要這樣惆悵。無聊的人生。

　　過著今天，回憶昨天，憧憬明天。這一天沒有了聲音，也沒有了影子與意義。既然要一個(gè)精彩的人生，那為何又要去放棄？

　　在一段人生路途中，沒有了磕磕絆絆，你會(huì)嘆息生命的'無助，有了困難與挫折，你會(huì)驚訝生命的光鮮與亮麗。既然如此，為何要放棄來之不易的時(shí)光，讓生命活出自己呢？

　　昨天是歷史，明天是未來，惟有今天，你可以總結(jié)，也可以打算。把握今天，就是把握了你自己的人生

　　為了不讓青春后悔。

　　響起青春舞曲的聲音······

青春舞曲作文3

　　“太陽下山，明早依舊爬上來�；▋褐x了……"南山腳下歡快的歌聲，打破了清晨的寧靜。

　　周六上午，小鷹們早早地來到了南山腳下，摩拳擦掌，一副誓要勇攀第一的模樣。在“老鷹”盧老師的精心布置下，所有到達(dá)目的地的鷹家庭的家長們和班上44只小鷹一起愉快地拍下了好幾張合影，無論是大人還是小孩，臉上都洋溢著甜美的笑容。之后，盧老師嚴(yán)肅地向我們宣布了爬山過程中的安全注意事項(xiàng)，盡管盧老師語氣有多么嚴(yán)肅，幾個(gè)男孩子（包括我）還是按耐不住一心想要奪冠的激動(dòng)心情，并以百米沖刺的速度飛快地向山頂方向沖去，霎時(shí)就不見蹤影。我想，一定把我們的老鷹盧老師、家長們驚得目瞪口呆。

　　但奮力跑了沒一會(huì)兒工夫，原本的沖勁已經(jīng)慚慚消退了，腳上如同拖著兩個(gè)大鐵球，邁不開來。這時(shí)，沉穩(wěn)不急的幾個(gè)同學(xué)漸漸超越了我們，但我自然不甘落后，快步地跟了上去。不少體力不支的同學(xué)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，我們?nèi)允且获R當(dāng)先，為了翱翔班的金鷹徽，趕在前面的幾個(gè)同學(xué)，誰都不甘示弱，沿途的風(fēng)景已經(jīng)顧不上欣賞了。隨著時(shí)間的推移，我們之間的距離也越拉越開了。此時(shí)，與我并進(jìn)前驅(qū)的只剩杰鋒同學(xué)了，雖然此時(shí)的我很想趕超他，但我還是與他互相鼓勵(lì)，做彼此的精神支柱。豆大的汗珠滴在石階上，仰望天空，勝利的曙光正在前方向我們揮手。

　　“前面怎么會(huì)有兩個(gè)人？”我和杰鋒失望地看了看對(duì)方，“難道有同學(xué)比我們還快”“你們是翱翔班的嗎？”陌生叔叔開口說話了�！班��！薄巴�！”叔叔流露出了不可思議而又喜悅的神情，“你們真快呀，繼續(xù)加油，離山頂不遠(yuǎn)啦”原來他是我們班的安保家長，他的這句話點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，激勵(lì)我們努力努力再努力。

　　我們不時(shí)地往后看看，不少同學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們身后，但他們?nèi)詧?jiān)持不懈，幾個(gè)男同學(xué)居然還拄上了拐杖，吃力地邁著腳步一階一階地登上來。女生們也毫不遜色，不甘示弱地你爭我趕。

　　又走了一會(huì)兒，又一段高高的.臺(tái)階出現(xiàn)在我們面前，旁邊的杰鋒同學(xué)嘆了嘆氣說：“剛才那位叔叔一定是在哄我們，通往山頂還要十萬八千里！咱們休息一會(huì)兒吧？”“你休息吧，我要繼續(xù)爬。”于是，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向高處進(jìn)發(fā)。翻過山頂?shù)呐_(tái)階時(shí)，一番美景映入眼簾：美麗的南安盡收眼底，別有一番風(fēng)味，萬里晴空，空氣清新，沁人心脾。忽然發(fā)現(xiàn)，這種經(jīng)過艱辛奮斗過所看到的美景，比世間最精彩絕倫的景致還要讓人激動(dòng)！過了一會(huì)兒，杰鋒也爬上來了，一副氣喘吁吁、低頭沉思的樣子，可能在為自己剛才的不堅(jiān)持后悔吧。正如在人生旅途中，也許勝利就在前方，但如果我們不堅(jiān)持，甚至輕言放棄，將有可能讓我們滿盤皆輸。

　　頑強(qiáng)的小鷹們也陸陸續(xù)續(xù)登上了頂峰，葉子瀅奪得了女生桂冠，于是我們倆趕緊準(zhǔn)備好紙張和筆，專注地記錄起男女生的前八名，好完成盧老師交待的任務(wù)。到達(dá)山頂后的小鷹們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一派歡騰的景象。更令人感動(dòng)的是，來參加活動(dòng)的家長們也在互相鼓勵(lì)中陸續(xù)登頂了。于是，有趣的游戲也在盧老師和家長們共同維護(hù)下有序、開心地進(jìn)行著，一陣陣歡樂聲響徹云霄。

　　下山途中，女生一路高歌，男生逗樂歡笑，給這沉寂的冬日山麓增添了幾分活力。

　　人生漫漫征途中，一路陽光，一路泥濘。再高大險(xiǎn)峻的山峰也阻擋不住我們的去路，無論如何，翱翔班的小鷹們一定不會(huì)輕言放棄！像今天這樣，我們不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰，為美好的未來，一路努力，一路歡歌，去譜寫一首首屬于我們的青春舞曲。

青春舞曲作文4

　　人生就像乘坐飛馳的列車，轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景還來不及回憶，思緒就被迎面的桃紅柳綠所填充。生命沒有重播，走過的步伐雜亂無序，有的輕浮，有的穩(wěn)健……

　　人生又似一首曼妙的歌曲，每個(gè)音符都滲透著人生的智慧，青春就是那激昂的高潮，那靈動(dòng)的旋律。細(xì)細(xì)聆聽，一個(gè)個(gè)節(jié)拍敲打著心靈的每個(gè)角落。從懵懂無知的無數(shù)問號(hào)，到熱情奔放凝結(jié)的每個(gè)感嘆號(hào)。青春的風(fēng)景，讓我們奔跑在美麗的路途中；青春的歌聲，嘹亮高昂中折射出活力與激情!

　　在青春的曲調(diào)中，我們敢于大膽地構(gòu)思。我們擅長突破性的言論。我們的舞步輕盈，掙開傳統(tǒng)的束縛，我們毫不畏縮地說出豪情壯志，道出不被局限的言論。有些年少輕狂，有點(diǎn)肆無忌憚，青春的天性讓我們不會(huì)畫地為牢，不會(huì)固步自封。我們憑借著青春的活力，在自己的天空中涂鴉著理想的色彩。

　　青春，正如初升的朝陽，是繽紛的.色彩，是跳躍的符號(hào)！青春是灑脫的，青春的我們正如初生的駿馬，肆意地奔騰在遼闊的碧綠中，哪里都有我們清脆的腳步聲。青春是生命花園中最美麗的花朵，是生命影片中最值得回味的畫面。放飛夢想，在青春的舞曲中，寫下無悔的詩篇!

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