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【熱】梧桐樹作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的梧桐樹作文，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文1
我叫梧桐樹，是生活中比較常見的樹木，公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎？接下來，我就給你們介紹一下我自己吧！
我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個(gè)子本身并不高只有我整體高度的三分之一，之所以我看起來有頂天立地的感覺，那是因?yàn)槲覔碛谐L的手臂，可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然，草長鶯飛的時(shí)節(jié)，我問的樹杈上已冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無限生機(jī)。在陽光的照射下更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。
我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說到這里，不禁讓我想到了古代的一個(gè)傳說，鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來，過不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，仿若大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來，我的葉子就仿若一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，在微風(fēng)中歡樂地舞蹈。
我是喜光植物，喜歡溫暖的`氣候，卻不耐寒。我的生長速度非�？�，而且壽命很長，能活百年以上。我的用途也很廣泛。根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效。我的葉子有：“清熱解毒”的作用。我的樹干是制作古琴和家具的重要材料。樹皮能做成紙張。桐樹花還可食用。、
我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”正個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一棵樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。
梧桐樹作文2
在我們的校園里有許多梧桐樹。他們?cè)谖湫g(shù)個(gè)春夏秋冬里默默地發(fā)芽，抽枝落葉……
春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么新鮮，那么清香，那么可愛。他無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的`小葉片動(dòng)起來非常好看。這時(shí)，梧桐樹猶如戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還要大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[游玩，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，皇子的葉子變成了金紅色，幾場(chǎng)秋雨過后，雨水把葉子洗的透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵�！比藗儾仍谏厦�，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的樹枝，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過后，樹干上覆蓋著一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。
梧桐樹作文3
老家的院子里栽著兩棵梧桐樹，父親經(jīng)常說：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”兩棵梧桐樹是父親的寶貝，也是全家人的希望。
每年春暖花開，別的樹都競相開花發(fā)芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)�？墒�，梧桐樹卻不動(dòng)聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開出一朵朵碩大的花兒，如金色的`喇叭，盡情吹奏春的贊歌，又如串串紫色的吊鈴，散發(fā)出陣陣香氣，引無數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，流連嬉戲其間，整個(gè)院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個(gè)梧桐樹上各有一個(gè)鳥巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個(gè)不停，母親有時(shí)候嫌煩，要我們把它戳下來，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲，還說，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門，正是有了它們這些小精靈，院子里才增添了不少的喜慶氣氛，期盼著它們給全家?guī)砗眠\(yùn)氣。果然，沒過幾年，父親民師轉(zhuǎn)正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。
那時(shí)，每年梧桐樹花落的時(shí)候是我最高興的時(shí)候，花瓣落下來，落英繽紛，如天女散花一般。調(diào)皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手里與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時(shí)候把“小蛇”帶到學(xué)校里，偷偷放在女同學(xué)的文具盒里，看她們嚇得臉色發(fā)白，慌忙去告老師的緊張神態(tài)，捂著嘴偷偷笑，然后是被老師叫到辦公室狠狠批評(píng)一頓……
前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因?yàn)榈K事，再加上兩棵梧桐樹也已長大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶著梧桐樹，像撫摸著自己的孩子，不停地自言自語……老屋翻蓋好，我請(qǐng)木匠用兩棵梧桐樹打了兩個(gè)書櫥，送給父親，當(dāng)作永久的紀(jì)念。
梧桐樹作文4
在我們學(xué)校旁邊，有許多棵枝繁葉茂的梧桐樹。那些梧桐樹為過路的人帶來一片綠蔭。
可是， 有一天，我們正在做操，突然“轟轟轟轟”的聲音傳了過來，我們抬頭一看，原來是幾個(gè)伐木工人在砍學(xué)校旁邊的梧桐樹，我們大聲喊叫，可伐木工人更加來勁了，“轟”的一聲，樹斷了。他們又砍第二棵，第三棵……
梧桐樹被砍得只剩下樹樁了，它們恐怕只能等死了。我們所有的同學(xué)都在嘆息著。
春天的一天，我經(jīng)過梧桐樹旁時(shí)，有了一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)------梧桐樹上竟然長了一根小小的、細(xì)細(xì)的小苗，上面還有幾片樹葉。它，雖然小，可它畢竟是梧桐樹上的第一個(gè)綠色呀！我萬分激動(dòng)，輕輕地?fù)崦煌５刭潎@著：“啊，頑強(qiáng)的梧桐樹！”……
過了一年，在夏季的時(shí)候，我又經(jīng)過梧桐樹那兒，發(fā)現(xiàn)梧桐樹長了一大截，又枝繁葉茂，不過有一點(diǎn)像大蘿卜。因?yàn)�，那些枝葉是從砍斷了的主干上向四周伸展開的。蟬在樹上唱歌，因?yàn)橛辛藰淙~擋陽光，它們叫得更歡了，好幾個(gè)老人搬了凳子，在樹下乘涼下棋……
春天又來的'時(shí)候，我再次去看梧桐樹。樹，又高了許多，葉子綠得發(fā)亮�；謴�(fù)了以前的樣子。它們?cè)僖淮纬蔀榱藚⑻齑髽洹?/p>
我的心頭怦然一震。這一震，讓我明白了生命的意義……
梧桐樹作文5
當(dāng)你跨進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門時(shí)，第一眼看見的就是兩株高大挺拔的梧桐樹。
據(jù)說：它倆已年過半百。它那粗壯的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉著手才能合抱，它的根須深深地扎地泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹葉。梧桐樹長得比我們學(xué)校的`教學(xué)樓還高，它像大傘，像磨菇，更像兩位忠誠的衛(wèi)士站在大操場(chǎng)上，日日夜夜守衛(wèi)著我們的校園。輕風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語。
春天一到，梧桐樹吐出嫩黃的葉子，只要你一轉(zhuǎn)眼，就郁郁蔥蔥了。這時(shí)，有小鳥在樹上做窩；有小鳥在樹上蹦來跳去，“嘰嘰喳喳”地呼朋引伴，給大地喚來了明媚的春光，鳥語花香。
夏天的太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把大涼傘把陽光遮擋，漏下的點(diǎn)點(diǎn)金光瀉在樹下做游戲、搞活動(dòng)的同學(xué)們身上，晶瑩剔透。
秋天，梧桐樹果子成熟了，風(fēng)一吹，果實(shí)就“嘩啦嘩啦”地掉下來。這些果實(shí)有些圓圓的、黃黃的，與球的大小差不多，渾身毛茸茸的。我們常常拾起來玩，梧桐果給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼鄣耐婢摺?/p>
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來，梧桐樹的葉子紛紛地飄下，像一層厚厚的地毯蓋在它的身上，于是它不怕冷，仍舊傲霜挺立。我們照樣在樹下嬉戲、玩耍。
梧桐樹給我們學(xué)校帶來了美麗的色彩和勃勃生機(jī)，也給我?guī)頍o限歡樂的童趣。我愛它，更要保護(hù)好它，讓它枝繁葉茂，青春永駐。
梧桐樹作文6
我家門前有兩排梧桐樹，它們大概已有50多歲了。梧桐樹屹立在我家門前，就像一群解放軍戰(zhàn)士在保護(hù)著我們。別看這些老梧桐樹們年齡大，可它們是“人老心不老”。雖然它們年齡大，但是它們的每一個(gè)春、夏、秋、冬都和別的梧桐樹一樣。
1. 春天
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她為小草，小花，大樹們穿上了碧綠的春裝。
春天，萬物復(fù)蘇，梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢(mèng)中醒來。
剛剛醒來的.梧桐樹與柳樹，小花，小草，楊樹和松樹們，一起合唱了一首歡快的春天之歌。歌聲飄過大海，小魚們歡快的跳躍;歌聲飄過花叢，小花們快樂的跳舞;歌聲飄過藍(lán)天，小鳥愉快的歌唱……
2.夏天
涼爽的春天悄悄地走了，烈日炎炎的夏天漸漸地來臨。
梧桐樹們?yōu)榱朔乐篃釟�，也換下了那件綠色的羊毛大衣，穿上了一件涼快的黃綠襯衫。
夏天，人們覺得十分炎熱，便搬來了幾張?zhí)梢�，在梧桐樹下乘�?幾個(gè)頑皮的小朋友，可能是覺得無聊，便爬到梧桐樹上玩;一個(gè)聰明的小姑娘走過梧桐樹，突然靈機(jī)一動(dòng)，從梧桐樹上摘了一片葉子，便自言自語地說：這下我不用愁沒有書簽了;一位“白衣天使”走過梧桐樹時(shí)，忽然想起梧桐樹的葉子可以治病，而配藥房還正好沒有梧桐樹樹葉了，正好這兒有梧桐樹樹葉，那我就摘點(diǎn);……
3.秋天
碩果累累的秋天把烈日當(dāng)頭的夏天給趕跑了。
秋天，梧桐樹脫下了襯衫，換上了黃色的長袖。
秋天，梧桐樹也結(jié)出了自己的果實(shí)，給人們享受!
……
4.冬天
寒冷的冬天終于呼嘯地奔來。
花草樹木凋謝了，梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺得冷了。于是，梧桐樹便脫下了大衣，襯衫和長袖，一頭鉆進(jìn)了被子里，進(jìn)行了新一次的“冬眠”!
這就是梧桐樹的一生!
梧桐樹作文7
在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹。它默默無聞地把它的一切奉獻(xiàn)給我們，絲毫沒有一點(diǎn)怨言，陪伴著我們一天天健康成長。
這棵梧桐樹很粗壯，它有四五層樓那么高，我一個(gè)人還抱不過來呢！讓人驚嘆不已。下課時(shí)，我們?cè)谇鍥龅臉潢幭滦菹�、玩耍，可舒服了�?/p>
梧桐樹的枝干不可計(jì)數(shù)，像撐開一把綠絨大傘。這一來，那兒成了鳥的樂園，小鳥們?cè)跇渖现�、唱歌，每�?dāng)上課時(shí)，窗外總會(huì)傳來幾聲清脆的鳥叫，讓人心中一片喜悅。在樹的主干上有一個(gè)自然形成的大樹洞，形狀十分奇特，樹洞里面凹凸不平，用手摸很粗糙。樹洞里長年居住著一群黑螞蟻，讓人百看不厭。梧桐樹皮十分粗糙，將白紙按在樹上，用鉛筆輕輕在上面涂一涂，便成了一幅精美的.畫卷。
五月，梧桐樹開出雪白的鮮花，它們一簇堆在另一簇上，毫不相讓，還能結(jié)出了一串串可愛的小豆夾。初秋季節(jié)，梧桐樹爺爺?shù)娜~子已經(jīng)變黃了，這些心形的葉子從樹上紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞，仿佛在告訴我們秋天的到來。最后葉子落在地上，給大地鋪上一床小被子，自己卻失去了冬天的保護(hù)。
我常常站在教室里望著那棵梧桐樹呆呆地出神，梧桐樹呀，梧桐樹，你為我們付出了那么多，卻沒有一點(diǎn)回報(bào)——，想著想著，心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長大。
梧桐樹作文8
現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，在這寒冷的季節(jié)里，我觀察到了最后的梧桐樹落葉，發(fā)現(xiàn)它們的顏色、數(shù)量，還有聲音，都發(fā)生了巨大的變化。首先是它們?cè)絹碓缴畹念伾�。好像每一片落葉都換上了“新衣裳”，準(zhǔn)備在樹媽媽的腳下過冬。尤其是紅色的落葉，它們已經(jīng)變成了淺枯色，但它們依舊展現(xiàn)著自己弱小的.身體。媽媽告訴我，那是因?yàn)樘鞖庹饾u變冷，這些樹葉受得了溫度的極速下降，承受不住而變色，馬上就會(huì)消失的無影無蹤。
接著我又仔細(xì)觀察了梧桐樹落葉的數(shù)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)量不足深秋時(shí)候的一半。小樹葉們真是舍己為人呀！竟為了讓人們享受到冬天的陽光，而讓自己化為土壤。這些落葉都有勇氣，且堅(jiān)持了，我們這群小學(xué)生還能偷懶、放棄嗎？當(dāng)然不行！我們得有陽光，樂觀的心理去讓生活變得有趣、美好。觀察梧桐樹的落葉，絕對(duì)不能少他們的“歌聲”。我還特意去親自體驗(yàn)了一下。體驗(yàn)之后我把這時(shí)候的“歌”與深秋時(shí)候的“歌”對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的“歌”從清脆變成了低沉，從洪亮變成了沙啞，發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。在我眼里，秋的落葉是“天使”，而冬的落葉卻是“惡魔”。“天使”總能讓我看見溫暖與光明，而“惡魔”總是讓我陷入困難與問題之中，但是“辦法總比困難多”，只要心情平靜、認(rèn)真思考，問題總有答案。
梧桐樹作文9
提起我的家鄉(xiāng)---南京，不由的就會(huì)讓人想起中山陵，夫子廟，明孝陵等一些名勝古跡，不過，誰又知道南京城大街小巷的梧桐樹也是一道美麗的風(fēng)景線呢？
梧桐樹學(xué)名“懸鈴木”據(jù)說南京的梧桐樹最初是上世紀(jì)從國外引進(jìn)的，也有“法國梧桐”之說。梧桐樹大多主干3米左右，它的枝干即密又長，幾個(gè)主干還會(huì)生出許許多多的小枝干，大大小小的枝干向四邊伸展著，樹的寬度有十到二十米甚至更寬，南京的中山陵、中山路、北京東路、北京西路、西康路….等很多路的路兩側(cè)，都能看見一排排，一對(duì)對(duì)梧桐樹瀟灑挺秀的身影，它們猶如一位神奇的設(shè)計(jì)師，一年四季為南京城設(shè)計(jì)不同的風(fēng)景。
春天，梧桐樹抽出嫩綠的小葉，整個(gè)街道籠罩在朦朧的綠霧中。陽光透過枝葉，灑下斑斑駁駁的金光，人們行走或是汽車飛馳在街道上，仿佛置身于綠色的海洋之中，享受著春天的綠意。
夏天，火爐南京，烈日當(dāng)頭，臨近40°的高溫，毒辣的太陽照在人身上火辣辣的，而道路兩旁樹葉茂盛的梧桐樹，像一位位慈祥的母親撐開一把把巨型大傘，為人們遮擋陽光，調(diào)節(jié)氣溫，讓人們感到十分的涼爽。它們就是天然的氣溫調(diào)節(jié)器。
秋天，涼風(fēng)起，梧桐樹的葉子由青轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)橙，由橙轉(zhuǎn)紅，由紅轉(zhuǎn)褐，綠黃橙紅褐，五色雜陳，燦爛至極，五色的葉子在風(fēng)中盡情搖擺，猶如漫天飛舞的'仙子，落下的片片梧桐的葉子，點(diǎn)綴著道路的兩側(cè)，整個(gè)街道看上去猶如渾然天成的秋意圖，好一幅美不勝收的天然畫卷。
冬天，雪后，梧桐樹光禿禿的的枝干上掛滿了晶瑩透亮的白雪，如同一條條銀花一般，把南京城裝點(diǎn)的好看極了。
當(dāng)然梧桐樹在春天揚(yáng)花時(shí)，毛毛會(huì)飛舞，進(jìn)入人的眼睛，鼻孔，讓人感到不適，不過這點(diǎn)小問題與他的貢獻(xiàn)相比，簡直微不足道。人們會(huì)記住他的好，春之綠，夏之傘，秋之畫，冬之花。
我愛南京，更愛南京梧桐樹的亮麗風(fēng)景線。
梧桐樹作文10
我喜歡婀娜多姿的柳樹，喜歡四季常青的松樹，但是我最喜歡的是那蒼翠挺拔的梧桐樹。
百花盛開的春天來了，梧桐樹把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看枝頭上的一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩掛在天空，又像一位紫衣仙子降臨人間。近看那一朵朵小花又像一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，我仿佛聽到了悅耳動(dòng)聽的鈴聲。一場(chǎng)春雨過后，紫色的小花落在地面上，好像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤，變得無精打采。梧桐樹卻蒼翠挺拔，陽光照在樹葉上，充滿了生機(jī)和活力。近看樹葉像一只只綠色的手掌，又像一把把碧綠的遮陽傘，為人們遮擋強(qiáng)烈的陽光。下課了，同學(xué)們?cè)跇湎骆倚Υ螋[，梧桐樹下成了我們的'樂園。
金風(fēng)送爽的秋天來了，梧桐樹的葉子變成了金黃色，像一把把金黃色的小扇子，一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一曲秋天的贊歌。
寒風(fēng)刺骨的冬天來了，梧桐樹變得光禿禿的，但它不畏嚴(yán)寒，昂首挺胸，冬爺爺被它感動(dòng)了，用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹身上，梧桐樹睡著了。我想：一覺醒來，梧桐樹一定會(huì)神采飛揚(yáng)。
我愛梧桐樹，愛它春天的花枝招展，愛它夏天的無私奉獻(xiàn)，愛它秋天的落葉繽紛，愛它冬天的不畏嚴(yán)寒。
梧桐樹作文11
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩的很開心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤湎�，也覺的很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹的.葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟阶詈�，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛校園，更愛校園的梧桐樹！
梧桐樹作文12
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯的一派生機(jī)。
夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長的郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長的那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像是黃鶯展翅飛翔；還有的像是一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，就像是鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的.，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。
梧桐樹作文13
生命在自然中生存才精彩!
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的小學(xué)校園里，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學(xué)光陰，給了我們?cè)S多快樂與歡笑!
在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關(guān)下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒有曬干，積水在陽關(guān)照耀下閃閃發(fā)光，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤渌闹芡�，手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。
夏天來了，陽光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的`葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里。哭業(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候，幾個(gè)工人拿著電鋸來到學(xué)校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng)，毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后，梧桐樹表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹。我都會(huì)心存敬意!
梧桐樹作文14
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃釉�(jīng)在河邊感嘆時(shí)光的流逝，可是，流逝的又豈止是這如水的時(shí)光呢？
老家里曾有一棵梧桐樹，樹上的綠葉遮天蔽日，無數(shù)鳥兒在那里合唱，它那濃密的樹蔭庇護(hù)了乘涼的人們，也庇護(hù)了我的童年。
每天早上都是伴著鳥鳴醒來，那巨大的樹冠為鳥兒提供了歸宿，幾乎每天都要進(jìn)行美妙的合奏。小時(shí)候，我常用自制的弓箭射鳥，只是鳥飛得那么高，弓不過是一根樹枝罷了，又怎么打得到呢？可我卻樂此不疲，留下一根根折斷的'樹枝。如今看見鳥也不會(huì)去打了，也許有些事，只有“傻”時(shí)才會(huì)做。
每個(gè)夏天，梧桐花都紛紛落下，大人們需要打掃庭院，對(duì)此頗有怨言，可我卻不以為然。不說那滿地的落花里藏著香甜的花蜜，引來不少螞蟻，就是花托也大可玩一下午。將花托收集起來，串成一串吊起來，就如同真蛇一般——那小小的萼片是蛇的鱗片，細(xì)長的線是它的骨，之間的空隙是它的關(guān)節(jié)，在陽光下閃著金屬光澤，扭動(dòng)著身軀，讓你怕它真的會(huì)突然咬你一口。如今，即使在面前堆著滿地的落花，我怕也不會(huì)再從炎炎烈日下精挑細(xì)選一個(gè)個(gè)花托了。
梧桐樹還在一年年地長高，樹葉也密得讓人抱怨，在它那枝葉的間隙，有些重要的東西，在一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。
梧桐樹旁是一條河，河中魚蝦眾多，我也時(shí)�？恐嗤溽烎~，總是為了一條小魚苗而高興得手舞足蹈，這種快樂分享跟誰呢？當(dāng)然只有身后的梧桐了，它就像一位長者，默默地看著我，守護(hù)著我。拿著釣桿坐在梧桐樹下成為了我記憶中永恒的美景�，F(xiàn)在，釣竿早已不見，只留給我無盡的回憶與悵惘。
我從沒有料到梧桐樹會(huì)倒下，就像從未料到童年會(huì)結(jié)束一般。那天清晨，再也沒有了鳥的鳴叫，再也沒有了遮天的綠蔭。落下的花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑在河面上，隨著河水向遠(yuǎn)處流去，漸行漸遠(yuǎn)，看得見，卻再也觸碰不到……
梧桐樹作文15
梧桐樹長在家鄉(xiāng)的主要街道兩旁。冬天的時(shí)候，梧桐樹光禿禿地挺立在那里，可一到春天，梧桐樹的樹杈上就長出了半透明、青里帶紅的芽，就像小小的拂手。樹桿是青綠色的，里面還隱藏著許多白色。我們常�？匆娝撈ぃ拖裆呙撈ひ粯�。主桿上伸出一條條手臂。經(jīng)過園林工人的修理，使枝干往街道中間生長，像搭起了一個(gè)大涼棚，走進(jìn)去非常涼爽。
春天，數(shù)不清的枝條上長出了許多半透明、青里帶黃的葉子。隨著慢慢地長大，顏色也在跟著變化。首先是淡綠色，然后是淺綠色，最后變成了深綠色。夏天，葉子越長越茂盛，越長越大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)綠色的大涼棚。到了秋天，樹葉變黃了，風(fēng)一吹，樹葉就紛紛地飄落下來，有的在空中飄來飄去，有的跟媽媽告別。
陽光把大街上留下了一片片樹陰，陽光穿過梧桐樹的`葉子，在樹上留下了斑光，風(fēng)一吹，樹葉就沙沙地動(dòng)起來，地上的斑光也在不停地移動(dòng)，好像在跟我們捉迷藏呢!
樹陰底下，有的人在認(rèn)真地看書，有的人在賣冷飲，還有的人躺在石凳上呼呼大睡。樹陰給夏天的人提供了良好的場(chǎng)所。
夜晚的梧桐樹非常熱鬧。風(fēng)吹樹葉的時(shí)候，樹葉就發(fā)出沙沙的響聲，好像在給疲勞的人們唱著歌;知了也跟著風(fēng)一起伴奏，唱著夏天的歌;小鳥也飛來了，它們嘰嘰喳喳地叫著。
家鄉(xiāng)的梧桐樹給我?guī)砹朔奖�、涼爽、樂趣�?/p>
我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹。
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