【實用】六年級作文錦集5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
打開門，朋友那身打扮很新潮，在同輩中已經(jīng)算是精致吸引人，但是她并不滿足。
她坐下，并不矯情，直接向我開口，“你說為什么世界這么不公平，我有一個表姐，她家特別有錢，而且我倆明明一樣大，對方就能去別的國家學習了，而且她父母都不在意她學習怎么樣，只要她做自己喜歡的事情開心就好。而且她人還長得很好看，每到過年，我就絞盡腦汁地打扮好看故意和她比較�？晌以趺炊急炔贿^她，我就是沒她有錢�！�
我無言以對，這種情況好常見。她表姐我還見過，脾氣不怎么好，有點兒跋扈，但是心地不壞。“你倆是不是根本沒說過兩句話？”我問朋友，一個盛氣凌人，一個直爽不矯情，這兩個人怎么也接觸不到一起。
“恩對，你怎么知道？”朋友并不隱瞞。
“眼不見心不煩。反正你們關(guān)系又不好，一年最多過年才見幾次。何必自己氣自己，出身又不由自己決定�！蔽野参颗笥�。朋友笑笑，“說得還挺對。”
送走朋友，我矯情的感嘆，人真是個復雜的動物。其實，我也有那樣一個表妹，我安慰了她，卻不知道怎么安慰自己。
六年級作文 篇2
我叫洪如萍，我弟弟叫洪新華，他非常的可愛，但有的時候非常調(diào)皮，呵呵，但我還是很喜歡他，有的時候我很討厭他，因為他調(diào)皮的時候非常調(diào)皮，乖得時候很乖，哈哈，性格不跟你們一樣吧！
我和弟弟在一起的時候簡直是無法無天，沒人管得住我們，只有我媽媽可以，用她那河東獅的嗓子簡直是太可怕了！
在一個炎熱的夏天，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭，蟬熱的不知是好，在樹上不停的叫著，可我和弟弟任然不怕熱，我們背著水葫蘆，帶著食物爬到小山上去，我們已經(jīng)爬到山頂去了，我和弟弟熱的哇哇大叫，我和弟弟異口同聲的說；這是什么鬼天氣，咋熱的這樣啊，再也不來了！過了幾個小時后我們下山了，下山的路非常陡峭，弟弟跑啊跑，突然，砰的一聲，原來是老弟摔跤了，連大門牙都摔掉了，我笑的嘴巴都合不攏，我弟弟哇哇的大哭，我連忙把他背回家，媽媽一直在責怪我。
我覺得我弟弟好可愛��！
弟弟你真搞笑，我和你在一起你簡直是樂天派！
六年級作文 篇3
為他人喝彩，說起來很容易，聽起來也很有道理，但是每個人都能做到嗎？有些人可不這么認為，也許會不服氣、嫉妒，甚至說別人的閑話、壞話，想辦法讓別人出丑，好像這樣做就能抬高了自己的身價。
記得有一次體育跳遠考試，我和同學們的成績都不太理想，可是劉守申輕輕一躍，竟然超過了2米！我們都被驚呆了，我發(fā)自內(nèi)心的為劉守申鼓掌，喝彩。從那以后，我和劉守申成了好朋友。
為他人喝彩會得到一份友情，這樣的回報難道不令人向往嗎？而故意貶低別人，就會令人沮喪、反感。
有一次考試，我的成績非常好，而且后來連著好幾次都是這樣，那一段時間我的心情非常愉快，學習勁頭也很足。但是，也有同學對我的'成績產(chǎn)生猜測和質(zhì)疑，甚至還有人說親眼見到我作弊了。我聽到后非常惱火，滿肚子的委屈無處訴說，心情也一落千丈。難道只有作弊才能考出好成績嗎？難道勤奮學習有錯嗎？正當我身陷“泥潭”不能自拔時，爸爸媽媽和更多的同學們真誠地給予我祝賀和夸獎，讓我的心情又重新開朗起來，學習也更加勤奮。
俗話說：“人外有人，天外有天�！泵恳粋�人都有所長，也有所短；在任何一個地方，都會有比自己強的人。嫉妒別人，傷害的不僅僅是別人，還會使自己變得心胸狹窄。我們經(jīng)該學會懂得欣賞別人，不僅表現(xiàn)出自己心胸寬闊，而且可以從別人的身上發(fā)現(xiàn)和學到自己不具備的優(yōu)點，來彌補自己的缺點。
其實為他人喝彩也不需要多么麻煩，只要你誠心誠意的為他人鼓掌，或許說句你真棒，別人就會從心底的感謝你。
讓我們?yōu)樗撕炔拾桑?/p>
六年級作文 篇4
書，是我一生中不可缺少的東西，它像一位良師，也像一把不斷讓我進步的階梯。
小時候，我的作文水平不高，經(jīng)常是“合格”很少是“優(yōu)”的。當時，我并沒有氣餒初中，而是堅持很努力地去寫，但還是原地踏步。漸漸的，我覺得自己不是寫作的一塊料，就有點想放棄。正當這時，媽媽給我買來了故事書和許多作文選，讓我認認真真的品讀，讀完一本書或一篇文章后，還讓我寫一篇讀后感。說起來真可笑，起初，我極不情愿地打開這些書來看，隨后拿起一本童話故事書瀏覽。后來看著看著，我便沉浸在故事里了�？赐赀@一本故事書后，我按媽媽的要求去做，連忙拿起筆，寫起讀后感來。寫完后，我讓媽媽看了看。媽媽看了后，跟我說，我的作文水平還不是很差，只要堅持讀寫，一定會不斷的提高。從那時開始，我便有信心寫好作文，同時也開始認識到，自己不是寫不好作文，而是缺乏看課外書了。于是，我下定決心堅持不懈地多看課外書，把自己的作文水平提上去。
在以后的日子里，我經(jīng)�？凑n外書，同時在看書過程中能認真摘抄優(yōu)美詞句。當我寫作時，我又能把優(yōu)美、生動地詞句，恰當?shù)倪\用進去。從此，我寫出的作文生動多了，絕大多數(shù)都是“優(yōu)”的。
我非常喜歡書，也非常感激書，是它幫助我提高了作文水平，在我遇到困難時，也是它這位忠實的朋友幫我克服了困難。
六年級作文 篇5
生機盎然的森林那是我的家，在這生活的動物、植物都是我的親朋好友。而我則是一顆無憂無慮的小樹，在這里生活甭提多快樂了：鳥妹妹在我胳膊上做窩，調(diào)皮的猴小弟在我懷抱里嬉戲，小溪姐姐在我身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里每天都歡歌笑語，熱鬧非凡。
然而，一切卻在那一天改變了。
幾個人說說笑笑拿著電鋸，抽著煙，慢騰騰地走過來。太好了，森林里有客人來了，我很開心。哪知，他們停留在了姐姐楊樹面前，把“啦啦”作響的電鋸放到了姐姐身上，割著姐姐的肌膚，姐姐痛苦的抽動著身子，但卻無能為力，我感到那幾個人面目猙獰，姐姐的傷口越來越深，她快速地往下傾斜，她閉著眼。我哭了，無助地在心里喊著姐姐，她倒下了。我想跑到她跟前把她扶起，但泥土已把我牢牢嵌著動彈不得。隨后，爸爸、媽媽、我都和姐姐的命運一樣，我們被捆在一起抬到了卡車上，劇烈的疼痛已讓我失去了知覺。
醒來，我已變得非常地渺小，卻擁有一身柔滑的皮膚，還有方格花紋，很是美麗，但是，我的爸爸、媽媽、姐姐卻不知了去向，忽然一個溫暖的小手接著了我，一個小姑娘，她仔細地看著我，小心翼翼的拿著我，把我放進了書包，我感到無比的溫暖，我隨著她來到了教室，過了許久，她翻開了我，在我身上“刷刷”地寫著，我感覺挺癢的。女孩對我寵愛有加，每次都輕輕地拿起放下。不久我的身上寫滿了字，小女孩把我撫摸了許久，最終還是把我扔進了黑洞洞、臭烘烘的垃圾桶。
不久，一輛運垃圾的車來了，我被裝上了車，經(jīng)過了一陣顛簸，我又被拋到了大的垃圾處理廠，過起了風餐露宿，日曬雨淋的日子。這時我想起了家人，你們命運和我一樣嗎？我的親人朋友、我的家？
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