【精選】熊貓作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的熊貓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓作文 篇1
你看見過國寶——熊貓嗎？它的體積怎么樣？它可愛嗎？今天就帶大家去青神看看這兩只大熊貓吧！
青神的兩只熊貓一只叫華榮，一直叫蘇星。首先我來為大家介紹介紹那只名叫蘇星的大熊貓吧！
蘇星有著一個(gè)胖胖的身體，一張圓溜溜的臉，四只粗壯的腳再加強(qiáng)一雙小巧玲瓏的耳朵，可愛極了！站在遠(yuǎn)處看它，你一定回分不清它的眼睛和它的黑眼圈，畢竟兩個(gè)實(shí)物都有一個(gè)共同點(diǎn)———黑！
蘇星很能吃，在它的陽臺上原有的一堆竹子，可輕間那堆竹子就“飛到”了蘇星肚子里。這時(shí)的蘇星仿佛還沒有吃飽又在到處尋覓其他的食物，最后，蘇星的火眼金睛還是發(fā)現(xiàn)了在秋千上的食物，它又來事津津有味地享用美食。
蘇星很聰明。在它吃竹子的.時(shí)候我仔細(xì)觀察了一番：它一手拿竹子一手耷拉在身旁，用嘴將竹子皮剝了開始吃。
后來，我還是發(fā)現(xiàn)了蘇星很調(diào)皮。蘇星吃完后如同馬戲團(tuán)小丑一半地在秋千上蕩了兩下。蘇星下了秋千漫步走在草坪上我們都不知道它欲為何意。之后，它找到了一扇鐵門，原來呀！那里面有一位工作人員呀！蘇星試圖用手抓工作人員，可后來還是狼狽而歸。
還有一只熊貓叫華榮，它很懶，懶得都不想起床；它很懶，懶得連樹都不想爬；它很懶，懶得可愛極了！
這就是我們中國的兩只國寶，你們覺得可愛嗎？
熊貓作文 篇2
大家好，我叫熊貓歡歡。
我有著胖呼呼的身體，大大的腦袋，黑黑的眼睛，眼睛周圍還有一圈黑色的眼圈，好像戴了一幅大大的墨鏡，小小的鼻子，大大的嘴巴。
下面我給你們介紹一下我的生活。一年前我被動物園的工作人員關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，籠子涼涼的，里面的空間很狹小，雖然工作人員每天都會給我充足的食物和水，但是我并不快樂，非常郁悶。因?yàn)槲沂チ伺笥押妥杂�，��！我每天都在想：朋友們你們生活好嗎？你們開心嗎？你們 …… 朋友啊我有很多很多的問題要問你們，可是你們在哪里呀？
直到有一天，我又被工作人員運(yùn)上了一輛大卡車，我拼命掙扎，可是一點(diǎn)也不管用，籠子被鎖的緊緊地，我不知道他們要把我?guī)У侥睦锶�？他們給我打了一針，我就什么也不知道了。等我醒來的時(shí)候我簡直不敢相信自己的眼睛，我躺在一片碧綠的竹林里。在這個(gè)熊貓自然保護(hù)區(qū)里，我看見了我的朋友，看見了藍(lán)天白云，看見了我小時(shí)候看到的一切，我又能在竹林里隨意的嬉鬧玩耍了，我高興極了。
終于，我回到了大自然里，我終于從郁悶里走了出來，我又變回了快樂的我。
熊貓作文 篇3
熊貓的日食量很大，特別喜歡吃竹葉、竹筍。它生活在我國西南地區(qū)的高山中�？丛趧游飯@里，綠茵茵的草地上長著一片青蔥的竹林，熊貓?jiān)谥窳种幸还傻撟诘厣希蓖χ碜�，敞著倆條短短的后肢，前爪抓住香嫩的竹葉就往嘴里送。它那貪婪的樣字逗得人們捧腹大笑。
這時(shí)熊貓好奇的望著發(fā)笑的人群，似乎在問；你們笑什么呀，接著又滿不在乎地吃起來，吃飽后熊貓晃著肥胖的身體，慢悠悠的來到水池邊喝水。只見他；倆腿趴在池邊，伏下身子，低著圓圓的腦袋，喝起水來，那副模樣真可愛。高興的時(shí)候，熊貓還在平坦的草地下翻筋斗，活像一個(gè)大皮球在地上打滾，一個(gè)個(gè)滑稽的動作贏得一陣陣唱彩，只見它一會倒立，一會翻滾，就像曾經(jīng)在馬戲團(tuán)受過特殊訓(xùn)練似的，表演的好極了。有趣的是，等待著打家重新跨獎(jiǎng)它一番，哪神氣勁就甭提了。有的時(shí)侯，熊貓低著腦袋，在地上走來走去，既想一為作在不沉思，又像一位急得識熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻。熊貓除了以它的稀有珍奇馳名于世界�，F(xiàn)存的熊貓是一種殘存的古老動物的待。早在距經(jīng)100萬年左右，它就已經(jīng)存在了。
熊貓有‘活化石’的美稱，全世界約莫才有一千多只。在數(shù)不勝數(shù)的動物當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)熊貓了。我的腦海里總是忘不了它的樣子，它肥壯的身體，圓臉上那對八字形的黑眼圈，一身白里鑲黑的蓉毛，稚氣笨礎(chǔ)的動作，滑稽可愛的樣子。
熊貓作文 篇4
20xx年7月15日下午。一年級和二年級的寶寶們迎來了他們由風(fēng)馨社會實(shí)踐隊(duì)的小寧老師授課的第一節(jié)手工課——剪紙。因?yàn)榭紤]到授課時(shí)間有限的原因，支教組把一年級和二年級的同學(xué)暫時(shí)合并在一間教室上課。
首先，老師向同學(xué)們大致介紹了剪紙的來源，類別，和技巧。因?yàn)閷κ止ふn抱有很大期待的原因，同學(xué)們都聽得津津有味，蠢蠢欲動，禁不住要拿起剪刀在紙上比劃。
介紹完理論知識，同學(xué)們都對剪紙有了個(gè)大概的了解后，老師才給每位同學(xué)發(fā)下紅紙。老師讓同學(xué)們剪的是熊貓。所以，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，紛紛在對折的紙上照著老師給的范本畫起了半只熊貓的形狀。有些同學(xué)擅長畫畫，就會畫得又快又好，有些不理解的同學(xué)，老師都會親自輔導(dǎo)一下。
畫好熊貓后，就到正式的剪紙環(huán)節(jié)了。一開始，老師是先讓同學(xué)們剪出熊貓的輪廓，第一步還算簡單，大家都完成得不錯(cuò)。第二步，就是剪熊貓的肚子，最后是眼睛，鼻子，越來越難。所以剪出的熊貓漂不漂亮，就取決于這兩步完成得好壞與否。但結(jié)果卻令老師很驚喜。
雖然大部分同學(xué)們剪出的熊貓沒有鼻子，沒有老師剪的那樣像熊貓的模樣，因?yàn)榈妮喞�太細(xì)小，很多同學(xué)會出錯(cuò)，甚至直接忽略掉。卻也無心插柳柳成蔭，剪出了長得像螃蟹、像熊大的，受傷的，腿特長的等極富想象力和創(chuàng)造力的熊貓剪紙，這是一種大人不及的童趣。所以，不能讓所謂的標(biāo)準(zhǔn)限制了孩子的創(chuàng)造力，要讓孩子的想象力和創(chuàng)造力在風(fēng)馨社會實(shí)踐隊(duì)的小小努力卻是大大的鼓勵(lì)下遠(yuǎn)帆起航。
熊貓作文 篇5
動物園里有兩只又大又胖的大熊貓，一只叫歡歡，另一只叫快快。
春天到了，陽光明媚，綠綠的小草偷偷地鉆出來，竹筍興高采烈地長出來，頭上戴著有角的帽子。大熊貓的眼睛黑黑的像一副墨鏡，頭是雪白的就象一個(gè)大雪球，手和腳都是黑的，長著鋒利的爪子，快快懶洋洋地手拿起青綠色的竹葉吃得津津有味，快快抹抹肚子，歡歡兩只手抱著竹子，兩只腳夾著竹子。歡歡把竹子壓彎了，他們真可愛。
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