木棉樹作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的木棉樹作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
木棉樹作文 篇1
我們的學校大門口兩邊有兩棵高大的木棉樹，它們好像兩個“衛(wèi)士”一樣，日日夜夜守護著我們美麗的校園。
春姑娘邁著輕盈的`腳步，來到了人間，來到了學校，也給我們學校帶來了勃勃生機。我們常在木棉樹下玩游戲，比如“老鷹捉小雞”“紅綠燈”……我望著挺直的木棉樹，歪著腦袋問門衛(wèi)叔叔：“為什么這個木棉樹這么挺直，不像柳樹那樣彎著腰？”門衛(wèi)叔叔望著木棉樹，意味深長地說：“它從小就這樣挺直的呢！”
此時的木棉樹，正開著燦爛的木棉花呢！從遠處望去就像一朵朵火云漂浮在樹上，時而有一些木棉花掉下來，我們常常會把它們撿起來，拿在手中把玩。它有五個花瓣，中間的花蕊就像一根根火柴，它的外形有點像羽毛球，非常漂亮。
我把它們帶回家給媽媽看，回到家里媽媽問我：“兒子你知道它有什么作用嗎”我搖搖頭，媽媽說：“它不僅可以觀賞，如果把它曬干還可以煲湯，煲粥，泡茶呢！”原來，這木棉花還有這么多的功效�。�
我愛我們校園里那兩棵高大挺拔的木棉樹，愛它偉岸挺立、樂于奉獻的精神！
木棉樹作文 篇2
木棉花又開了，在我家門口，散發(fā)縷縷幽香。高大挺秀的木棉花伸展著它的窈窕身姿，枝干上點著朵朵嫵媚的木棉花。我好奇地睜大眼睛望著這些可愛的小朋友們，這朵小花咧開嘴對我呵呵笑；那朵小花驕傲地向我展示她的身姿；這朵小花睡眼惺忪，在酣睡中咂咂嘴巴；那朵小花害羞嬌小。我眼花繚亂，伴著春風，像個花仙子一樣，卻跳著笨拙的舞步，轉呀轉，跳呀跳，我仿佛進入了花的世界，自由自在地舒展著柔美的枝條。“姐姐，你在干嘛呀？”表妹看著我的`“舞蹈”，疑惑不解，扯了扯我的裙擺。“嗯？哦！姐姐在看木棉花呢！”我撫摸著妹妹的頭�！班�？木棉花！”妹妹撿起春風吹落的小木棉花，“姐姐，我們來玩‘木棉花雨吧！’”說著，妹妹拿來沉甸甸的竹竿，氣喘吁吁地將竹竿遞給我。我用力一敲枝干，小朋友們都嘩啦嘩啦下起了雨，“下雨啦，下雨啦！”妹妹在花雨中來回穿梭，我也將木棉花捧起往天上一扔，“哈哈哈，好玩！”我將木棉花放在筆盒里來回捏來捏去。春天溜走了，我再次打開筆盒，哎呀，木棉花爛了！我立刻跑去問媽媽：“媽媽，小朋友爛了！”“什么，小朋友？”“木棉花呀！”“哎呀，木棉花放太久會爛的！”“哦。”我失望地說道。
春天過去，夏天過去，秋天也過去了，每當我看見校園里那一株株對我微笑的木棉樹，總會想起小時候與木棉花歡樂玩耍的情景，總會露出會心的微笑。
木棉樹作文 篇3
春風輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級的時候，她作為插班生來到了我們班。第一次看見她，扎著高馬尾，穿著我們學校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進教室。她有點兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺。陽光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。
“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭劬Γt腆地向著全班說道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽老師的話噢，多跟同學說說話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來，她的面孔一點一點放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進我心里，“你好，請多多關照！”她在我身旁坐下�！班牛∮惺裁床欢腵都問我吧！”我也微笑著向她說道，原來，她也不那么羞澀。于是，接下來的老師、課程、作業(yè)、紀律我都向她一一介紹，我們很聊得來。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個都待在一起等父母來接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時候說說笑笑，有時候互相督促：認真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會在校門口等父母。我們小學門口有一棵老紅棉樹，比我們的教學樓還高。到了夏天，紅棉花開，生機勃勃。每天中午太陽火辣辣的，紅棉花就會脹開。雪白的棉花被風吹著在校園里飄蕩，整個學校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽光下燦爛地笑著，但是她的笑容比陽光還溫暖：“我們做永遠的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們在木棉樹下做了約定。
一年一年很快過去了，我們面臨六年級畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵一起跑步；語文英語我們互相補習；數(shù)學題目我們一起討論；開心的事情我們一起分享；難過的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。
但是“永遠的好朋友”不知道能不能實現(xiàn)。緊張的復習階段已經(jīng)讓我們費盡心思了，但是這時候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請假了，可誰會在那么重要的復習時間請假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時，她終于返校了。小媚看起來很憔悴，走路似乎都沒有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說話，直到放學，我走到她旁邊，問她：“你怎么了？”她轉過頭來，眼睛里的清流溢出來了，我摟住她。她跟我說：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽著她抽泣。她家里還有兩個弟弟，頂梁柱到了，不知道這個家還撐不撐得住。
很快，迎來畢業(yè)考。我考上公辦學校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應該也在城里讀書吧？應該變得更加堅強，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹下的約定吧？
木棉樹下，約定永存，人卻不再！
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