【推薦】我的課余生活作文匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
自從家里買了鋼琴，我的課余生活就是與鋼琴作伴。彈琴給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�，也給我?guī)淼男⌒〉臍g樂。
為了不影響我彈琴，媽媽規(guī)定我必須在學校寫完作業(yè)�；氐郊依�，我唯一的任務就是彈琴。
每次吃過晚飯，我?guī)缀踹�沒來得及洗臉，媽媽就命令我坐在琴凳上彈琴。每次我彈琴，媽媽都會守在我身邊，而且總是毫不留情地指出我的錯誤，并嚴正令色地督促我改正，直到她滿意為止。
星期六、星期天，看到別的小朋友在外面玩耍，我的心就癢癢的，可是媽媽要我彈琴，我沒有機會和他們一起玩。哎，彈琴真煩人哪！
當然，彈琴也有快樂的時候，每當我到老師家去上課，聽到老師表揚我，我心里總是比吃了蜜還要甜。有時爸爸、媽媽累了，我為他們獻了一曲，幫父母消除疲勞，看到他們舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到岳陽去參加了鋼琴三級考試，聽到評委老師夸我彈得好時，我快樂得想飛起來。
盡管彈琴很辛苦，但為了將來有出息，我還是會繼續(xù)練下去的。
我的課余生活作文 篇2
在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！
我是一個書迷，同學都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經典的寓言書，我特喜歡�？垂适聲�，可以體現孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，可以更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險惡和真假里外呢？又怎么得到知識呢？
我是一個書迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去后勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的'夢幻世界里�！靶∮瘢覀円抨牷亟淌依�！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向著左邊已經變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l叫你聽不到呀！“”有么？”“……”
哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？
我的課余生活作文 篇3
課余，我喜歡和同學玩丟手帕。
大家圍成一個圓圈，蹲在地上。先由楊點伊來丟手帕。她握著一塊手帕飛快地跑了一圈，然后輕輕放在嚴藝背后。當跑第二圈時，嚴藝還未發(fā)現，又過了一會兒，她終于發(fā)現緊追過去，結果沒成功。
第二輪輪到嚴藝丟手帕了。她可真機靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒找準目標。后來她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。開始，我沒覺察。過了一會兒，她快速向我跑來，而且眼睛也緊緊地盯著我。這時，我想她可能把手帕放在我背后急忙轉身找。忽然一塊手帕從我身上落下來，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已經來不及了。大家罰我表演一個節(jié)目，我沒辦法，只好唱一首歌。我們就這樣依次輪流玩著......
我的課余生活有趣而豐富。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的。每天寫完作業(yè)以后，我都會做許多我喜歡做的事，比如：畫畫，看電視，和媽媽一起下跳棋，滑輪滑等等。我最喜歡和媽媽一起下跳棋。
每一回下跳棋，我和媽媽都很認真，都希望自己能贏。媽媽很厲害，但我和媽媽也差不了多少。有時候我贏，有時候媽媽贏，有時候我和媽媽難分勝負。
有一次，我和媽媽正在下跳棋。這時，電話響了，我跑過去接電話。接完電話以后，我回來一看，媽媽的棋子向前移動了好幾步。我問媽媽：“這時怎么回事？”媽媽說：“我以為你不玩了呢？”我大聲的說：“誰說的？你耍賴！你耍賴！”從這以后，每一次下跳棋的時候，如果我接電話、拿東西的話，我都很擔心媽媽會不會再耍賴�；貋硪院�，我都要檢查棋子移沒移動。
每一次下跳棋時，我和媽媽都很開心。我以后一定更加認真的下跳棋，也要將我的課余生活變得更加豐富多彩。
我的課余生活作文 篇5
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。
剛開始時，我總喜歡在電子琴上彈來彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長，沒過多久，我就有點厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經常要反復彈十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現在，我每天都會抽出一點時間練習彈琴，我覺得自己在一點一點地進步，也越來越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
上個星期天傍晚，我正在玩電腦游戲。忽然，媽媽在廚房喊：“兒子，快來幫媽媽洗青菜�！蔽疫B忙關掉電腦，向廚房跑去。
媽媽用手指著一盆泡在水里的青菜說：“快幫媽媽洗洗干凈。”于是我就搬了張小凳子坐下來準備洗�？墒牵鎸χ淮笈枧菰谒锏那嗖�，我卻不知道該怎么下手。這時，媽媽走了過來，只見她，不一會，一棵青菜就變成了一朵菜花了。她將菜就著水洗涮著，一邊對我講解該怎樣去洗。我看了覺得不難，就照媽媽的樣子洗了起來�？墒�，原來搭起積木來很靈巧的手這時卻變得不聽使喚了：我不是把菜葉子弄斷就是把菜桿子擠出水來。我緊張得頭上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在這小小的青菜上！我堅持著，更加小心仔細地洗著、洗著，終于能洗出菜一棵完整的青菜了，這時我心中比玩“紅色警戒”游戲時過了一關還高興。慢慢地我洗菜的速度也快起來了，洗完第一遍我又換上一盆清水再洗一遍。
終于，在不斷地努力下我將菜洗完了。我挺挺發(fā)酸的腰背，感到特高興：今天晚上青菜可是我洗的。同時，我也明白了平時媽媽燒飯做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，為她分擔勞累——因為我已經長大了。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節(jié)目……但是我最喜歡的課余活動是滑輪滑了，因為這里有一個好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫完作業(yè)沒有事情干，很沒有意思。我就對爸爸說：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f；“那你想玩什么�。俊蔽已壑橐晦D，對爸爸笑嘻嘻地說：“我想學輪滑，可是……可是我沒有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說：“這個你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進門，我就看見了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時爸爸走過來，摸著我的頭對我說：“它以后就是你的新伙伴了。”
因為我從來沒有接觸過輪滑，不知道其中的要領，爸爸開始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動、原地踏步到原地提踵練習，經過無數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學會了一項新本領，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛輪滑！
我的課余生活作文 篇7
猶記得，我還小時，放學早。叫上伙伴，在小區(qū)里一起瘋跑，一起打鬧。玩捉迷藏，抓人，往往，我們爽朗的笑聲會傳得很遠很遠，燦爛的笑臉也會銘記于心。那時，我們不知道什么叫傷心，什么叫苦難，即使跌倒在水泥地上，也不會哭，最多附和朋友笑笑，然后繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂中。現在想一想，那時的我真的很堅強，而現在的我……那時還小，不知道什么叫課余生活，所以沒有去刻意地追求，在課余生活中瞎胡鬧，看似是在浪費時光，其實不然。我現在回憶起那時的事兒，甚至能悟出珍貴的生活道理，這也是最真正的課余生活。
忘不了，我每天與鋼琴絮絮談心的半個小時，那是甜蜜的、幸福地、快樂地。當我的手指飛快地奔跑在各個琴鍵之間時，我們就彼此交換著思想，所以，我也從鋼琴那里學到了許多。忘不了第一次見到鋼琴時的新奇，忘不了考級時的緊張心情，忘不了拿到證書時的喜悅……鋼琴就像是面對生活。當我太累了，想要放棄時，聽到了自己彈出悠揚動聽的音符，就如同收到了鼓舞，對自己說，永不言棄；當我忘記了一個地方是如何彈，努力思考后得到了結果后，非常高興，對自己說，遇事要冷靜；當一次沒有彈好，受到了老師的批評，而后又努力得到老師的表揚，感嘆萬分，對自己說，人生必會有挫折，努力拼搏才會成功。就是這樣，琴讓我的課余生活豐富多彩，也讓我學會了面對生活。
也忘不了那個教會我冷靜的事物——象棋�？臻e時，總愛和家人下幾局。每次下棋，幾乎都要很長時間，我和家人互不相讓地廝殺，這個時候，總是最親切，最美好的時候�！R…走…日…，…象…走…田…，…車……炮…走…直路………一邊輕喃下象棋的口訣，一邊仔細地動腦筋駕馭自己的棋子巧妙地避開對方的攻擊。當然，下象棋時，你可不想讓別人操控著你呢，這可得靠你的領導才能呢！最興奮的時候，就是我把對手給將了。那個時刻的到來，是不多的，所以，總令我歡呼雀躍，那是用自己的努力換取來的呀！象棋不僅充實了我的生活，還告訴了我遇到問題時不能蠻干，而要理智地對待，而這也正是象棋的境界所在。
打鬧、彈琴、下棋……這些事情如同珍珠，穿在了課余生活這條鏈子上，使它豐富多彩。那些猶記得忘不了也永遠定格在了我的腦海中……
我愛我的課余生活，那是真正的生活！
我的課余生活作文 篇8
每天放學了我都是先看看漫畫書，然后再去做作業(yè)。最近老是看別人在小區(qū)會所旁邊打羽毛球，我也想學著打羽毛球，于是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學了，我早早的就開始寫作業(yè)，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。
爸爸媽媽回家了，我的作業(yè)也做完了。媽媽跟我檢查作業(yè)，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過去的球媽媽接不到，媽媽打過來的球我也接不到，沒有回合，老是在發(fā)球撿球，不一會我就感到非常不好玩。這時，爸爸主動過來把媽媽替換下去和我接著打球。經過五六個回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著高漲起來。原來，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周圍，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個回球過程中，我一個不小心把球打到了旁邊樹枝上，我問爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個好點子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹枝，羽毛球終于掉了下來。哈哈，我開心極了！我和爸爸又開始打球了。過了一會，媽媽走路回來，對我們說：你們好像越打越好了，但是時間不早了，先回家，明天再來打球。我心里面有一點戀戀不舍，想著明天還可以再來，就開心的回家了。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，同時也讓我收獲了歡樂，這就是我的課余生活。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活就像一個萬花筒，豐富又多彩，有閱讀、彈鋼琴、做手工、畫畫、唱歌、騎車……
我最喜歡閱讀，因為閱讀可以開闊我們的視野，豐富我們的知識。我的書架上擺滿了各種各樣的課外書，科普類、童話故事類、文學類……我還有一套楊紅櫻阿姨的書集，每一本書我都很喜歡，一個個生動有趣的故事加上精美的插畫深深地吸引著我�！队H愛的笨笨豬》講了一只看起來笨笨的小豬，其實它一點也不笨，會想出聰明的辦法幫助別人、關心別人�！睹x的天空》講了一只丑陋的毛毛蟲在瓢蟲媽媽的鼓勵下，沒日沒夜地吐絲，將吐出來的絲纏繞在自己身上做成了一個蛹房，最后它咬破繭子變成了一只美麗的蝴蝶。一個個故事在我腦海里留下了深刻的印象。
每天一吃過晚飯就是我彈琴的時間，一個個動聽悅耳的音符從我指尖輕輕地彈出，一整天的疲勞都煙消云散了。
每到周末我就會和小伙伴們一起到小花園里騎車、聊天、做游戲，這時小花園里不時地傳出我們銀鈴般的笑聲。
這就是我的課外生活，你們說是不是很精彩呢！
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