雨歌的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雨歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨歌的作文1
你，就那樣從空中落下，在風的拂動下，散入了我的心坎。
你，從土地中誕生，經(jīng)歷天空的洗禮，最終卻又回歸大地;你，在春天給植物帶來了新生，卻又在秋季以同樣的方式結(jié)束葉的生命;你，時而溫柔嬌嫩，悄悄弄亂人的發(fā)絲，又時而暴烈無比，將大地攪得天翻地覆;有時人們盼你，你卻在天上竊笑，遲遲不來;有時你來了卻誰也擋不祝
有人說你像調(diào)皮的小孩，有人卻說你如泣血的青年，或許人們對你看法不一，但至少有一點是肯定的：你對大地來說象征了生命，沒有你，大地將一片荒蕪。
在春日，你洋洋灑灑地降臨到人間，發(fā)出生命的訊號，溪水首先響應(yīng)，并用它的音律為你傳播。草木萌發(fā)，萬物復蘇，你代表整個春天向世界呼喊：“生命的季節(jié)來了!”這震耳欲聾的聲音喚醒了第二個季節(jié)——夏。
夏的生命，已經(jīng)步入成熟，你也一改以往的溫柔，取而代之的是火熱的青春。這時的你，開始用熱情征服大地，生命伴隨著你的號角，步向鼎盛，步向巔峰!
也許是前兩個季節(jié)耗費了你太多的精力，秋時的你沉默了。也或許因為這，秋使不少生命終結(jié)，那滿天隨風搖曳的紅雨，在一定程度上彌補了你的消逝吧!
冬的你順應(yīng)生命的節(jié)奏，通過幻化成瀟灑的雪，緩緩而落，你包裹了大地，亦包裹了生命。誰說這片銀海雪原是寞落?下面蘊藏了無數(shù)的生命，都準備在你的再次呼喚下一觸即發(fā)!
你，催生生命;你，助長生命;你，強盛生命;你，蘊藏生命。你，將春帶給了大地，亦將生命帶給了大地。而你，則以一種逼近完美的姿態(tài)回歸大地。你的輪回，縱觀了太多的滄桑和變遷。你是無限渺小的，卻也是無限偉大的，即便是整個人類文明的輝煌，又怎么能與你的光環(huán)相比!你孕育了萬物，人類賦予你的，是一曲生命的贊歌!
雨歌的作文2
一首歌里唱“你撐把小紙傘”，細雨蒙蒙里飄散著淺淺的哀愁。
然而我不喜歡這細雨溫潤婉約的芬芳，因為它只載得動悠悠的愁緒。我所愛的，是那無所羈絆的大雨，淋漓盡致地將豪放的歌唱遍天地。
我倚著窗，看那窗外的雨紛紛而下。那雨珠是剔透的石子，堅毅地甩開臂膀沖向地面，在水汪汪的路面碎為玉一般美麗的水花。它在屋檐邊躍動著有力的鼓點，仿佛是擊打著生命最高昂的凱歌。我竟在這雨中剎那間怔住了。
不禁思忖，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
我再一次將思緒沉浸在無邊的雨中。我看到它竟揚起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個世界的剪影，懷揣著那褪去塵埃后亮麗的色彩，一滴又一滴，前赴后繼地奔向地面，仍是散成碎玉般零落的珠，卻含著靈魂深處難言的信念與勇氣，那樣無畏而決絕。雨聲的鼓點也越發(fā)清晰了起來，似乎可以聽得到鼓點中生命的吶喊。雨珠敲擊出清脆而響亮的節(jié)奏，就這樣吶喊著，吶喊著我不曾聽懂的豪言壯語。
我再一次問，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
而我竟倏忽間在這被雨覆蓋著的世界里找到了答案。它的生命原來不止于此的。我感覺到空氣在這雨的洗禮中驟然變得清新了，那地面的'積水中雨的碎片仿若霧氣升騰著，將世界裝點——我似乎看到草間的土變得濕潤溫暖，裹挾著迷人的味道；我似乎看到雨的痕跡順著葉的莖脈蔓延開來，讓葉片綻開一個綠瑩瑩的笑容；我似乎看到雨的靈魂飄飄悠悠地升向天空，天空便一掃哀愁，煥發(fā)出藍湛湛的明快的神采。
原來它奔向地面，為的只是破碎，去點綴和潤澤每個角落。那吶喊原來是生命的歡歌，歌唱著它無悔的生命價值。它吶喊著，只為了追尋心中不變的信念，將靈魂獻給這個世界。它的吶喊竟倏忽間在我的心中聚集起力量，關(guān)于勇敢，關(guān)于奉獻。它也許是想讓我懂得如它一般奔向磨難，蛻變出一個更好的自我；它也許是想讓我懂得如它一般付出，裝點世界也升華自己。
雨聲不住，不住地歌唱著它永恒的信念，響徹天地。
雨歌的作文3
“滴答，滴答……”零星的小雨悄悄地飄落人間。那是春天綿綿的細雨，那是春姑娘輕盈的腳步。瞧！她如母親溫柔的手，輕輕地撫摸著你的秀發(fā)，給你帶來春的無限愛意；她如老師的諄諄教誨，悄悄地撥動著你的心弦，滋潤著你幼小的心芽……當世間萬物聽說春雨來了，它們都一股腦兒似的趕來聆聽春旋律�？炜磪�，小草帶著幾分泥土的芬芳地從大地媽媽的懷中頑皮地探出了小腦袋；花兒好似待出嫁的大姑娘羞澀地漲紅了滿樹的笑臉；小樹迫不及待地掛出了碧綠的嫩葉，興奮地著迎接每一個跳動的音符……
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲巨響后，天空像打翻了墨水瓶，烏云壓頂。不一會兒，瓢潑大雨從天而降，那是夏天的傾盆大雨！瞧！他多像一位急脾氣的小伙子，急匆匆地來，又急匆匆地去。漫天的雨水密密地斜織著，像一幅寬大的珠簾。粗大的雨點打得屋子里的窗戶啪啪直響；打得田里的玉米苗嗷嗷直叫；打得路上密集的行人一哄而散；馬路上，小胡同里，雨水雜著泥塵滾滾向前……
“嘩嘩，嘩嘩……” 灰蒙蒙的天空瑟瑟地灑下了涼颼颼的雨點，那是秋風爺爺帶著冰冷的雨珠，來到了人間。他們驅(qū)走了往日路上喧鬧的行人, 只留下雨珠飛落的聲響，他們打落了樹上片片的黃葉，只留下樹媽媽眼淚飛濺的聲響，他們卷席了小草的翠綠，只留下草兒們的最后呻吟……
天冷的更厲害了，吼叫的北風摻雜著沙沙的冬雨不約而至。冬雨有一種逼人的氣勢。在寒風凜冽的冬天，雨點時不時地落在我們的臉上，如揚起的細沙，又冰冷又僵硬。冬雨有時還會化作冬雪，是那樣純潔，是那樣神秘，時而下時而停，好像淘氣的孩子，時而哭時而笑……
一年四季皆有雨�；驕赝瘢騽偭�，或凄涼，或純潔……無論是哪個季節(jié)的雨，都會讓人陷入無限的遐思中……讓四季的雨歌歡唱起來吧，讓我們用心靈去聆聽這動聽的旋律吧！
雨歌的作文4
在我看來，夏天的雨簡直開朗得不像話，她喜歡一切激昂的旋律，喜歡和大地打交道，喜歡玩“變臉娃娃”的游戲�？傊�，她是一個很愛吵鬧、熱情過剩，但卻討人喜愛的小姑娘。
夏天的雨是奔放的，它有著如火一般的熱情，歡快地擁抱七月份干涸的大地。夏天的雨，通常在雨來臨之前都伴隨著烏云密布、電閃雷鳴——這是它一貫的作風，高調(diào)地宣誓著自己的到來。看，天仿佛快要被聚攏過來的一層又一層的烏云壓塌了，一道道閃電在云層中時隱時現(xiàn)，大地瞬間被照得亮如白晝，然后雷聲便接踵而來，就像一顆保齡球從遠處轟隆隆地滾來，“砰”的一聲炸開了鍋，接著雨便沒有絲毫醞釀地傾瀉而下，匯成一片壯麗的雨幕，在地上濺起了連綿不絕的水花，“噼里啪啦”發(fā)出了類似炒豆子的聲音。所有的喧囂隱去，世界仿佛在雨的掌控之中，澆滅了炙烤的烈火，卷走了酷熱難耐的天氣，趕走了聒噪的知了，洗刷了布滿灰塵的城市，讓人們對這場大雨感激不盡。
夏天的雨不像春雨那樣柔和，不像秋雨那樣舒緩，更不像冬雨那樣蕭冷，而是以它特有的熱情向倍受煎熬的人們打個招呼。比起春雨、秋雨、冬雨的畏畏縮縮，夏天的雨堪稱雄壯，它使我聯(lián)想到了華麗的交響曲，人們殷勤的禱告以及充滿激情的演講。
我喜歡夏天的雨，夏天的雨總能讓我振奮。它是激昂、熱情的代表，激勵著我不斷向前邁進，每當遇到挫折，它仿佛就是無聲的鼓勵。古往今來，多少贊美都不及它的功勞，這就是我發(fā)自內(nèi)心的贊歌。
雨歌的作文5
下雨了，下雨了。當雨打在窗戶上，我們的馬路、城市與莊稼又在經(jīng)歷一次洗禮。
四季的雨，四種身份，四種性情。您看：春天的雨溫和、細膩而珍貴，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，“春雨貴似油”；夏天的雨豪邁，來去匆匆，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”“大雨過后有旱田”；秋天的雨有幾份悲涼，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！保欢斓挠昃妥兂杉娂姄P揚的雪花了。
春雨如一個姍姍而來的仙女將百花爭艷，百鳥爭鳴的多彩世界灑向人間。看，那天空中微紅的云層是她的酒窩，那亮麗的彩虹是她的笑臉，好一派生氣勃勃的少年形象。
夏雨如同一位健壯的青年，每一個行動都給人震耳欲聾的感受，他臂膀一揮，整個世界都變綠了，不用說那映日荷花別樣紅，僅石榴花就紅得耀眼，最害羞的曇花也顧不了太多，亭亭綻放�？上挠甑膭幼魈炝耍�沒來得及滋潤萬物，自己卻跑得無影無蹤了。
秋雨如同一位穩(wěn)健的中年，經(jīng)歷了青春的狂躁以后，沉淀了對生活的感悟，步履更加踏實。您看：秋雨過后梨熟了，石榴熟了，葡萄也熟了；水稻變的金黃；棉花笑的露出潔白的大牙……秋雨過后，大地變得沉甸甸的，
他既不像春雨讓人盼的望眼欲穿，也不像夏雨到來之前風雷交加，嘩啦啦幾滴過后太陽又炙烤著大地。秋雨總是穩(wěn)穩(wěn)地來，讓果實們吸足水分以后才悄悄地退去。
冬雨常常以金瑩剔透的雪花形式飄向人間，“雪落無音，花開息聲。飄滿心田，香溢乾坤�！碧焐牧切�，像朵朵冰清玉潔的花。我最喜歡打雪仗了，每到下雪我會和同伴們踏在雪地上，雪地上留下我們一只只玲瓏的小腳印，一行行的，一列列的；還有那一串串銀鈴般的笑聲，真有趣！我們把雪搓成團兒朝對面的同伴扔去， “受傷”的對手也不甘示弱抓起雪團就往天上扔。哦！又有人“中彈”了，雪很快就能吊起我們的玩性，收也收不住。“雪落知春處,花開滿庭芳。飄飄何所至,香魂夜未央�！倍嗝疵赖臐嵃资澜缪剑� 四季的雨，用自己特有的方式滋潤著萬物。謳歌四季的雨，品味四季的景，思考人生，感悟人生。
雨歌的作文6
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是詩人杜甫筆下的雨；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@是詩人蘇軾筆下的雨。雨，天與地的使者，古往今來她是多少文人墨士筆下那那一首首優(yōu)美的贊歌。今天我也領(lǐng)略的雨的別有風姿。
天烏云密布，暗得像要塌下來似的。麻雀在樹上、電線桿嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在告訴人們：大雨馬上就要來臨。上學的路上風徐徐的吹著，雨不知不覺地下了起來，一滴、兩滴……在馬路上濺起水花，成了朵朵盛開的雪蓮，人們撐著雨傘，披著雨衣行色匆匆地趕著去上班，學生們眉飛色舞地談?wù)撝姷娜な�，似乎還沒有察覺到大雨了即將來臨。
來到學校，每個教室都傳出朗朗的讀書聲。窗外的雨也要和孩子們比賽嘩嘩的下個不停，整個校園熱鬧非凡。樹隨風起舞歡呼著，雷公公也不閑著，敲打著他的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的響聲，他們在為孩子們鼓勁、加油！花壇中的花草手拉著手，肩并著肩在在為他們歡呼……
雨越下越大，沖洗了天空的黑暗，帶來了光明。它好似一位指揮家，讓雷公公奏樂，讓花草樹木伴舞，和小云中的書聲、歡笑聲變成了一場盛大的音樂會。校園中的一切都沉醉在這盛大的音樂會之中。
遠處的山也被白霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，猶如一位待嫁的新娘羞澀的躲在帷幔之中；彎著腰的禾苗、蓬著發(fā)的樹木、嘰嘰喳喳的小鳥……似乎都趕來參加一場即將舉行的隆重的婚禮。
雨，它是一位高尚者，是萬物生命的源泉。它滲入泥土，讓樹木茁長成長，讓花兒鮮艷芬芳；它跳入江河讓魚兒歡快舞蹈……它的到來滋潤著萬物，讓萬物充滿勃勃生機。
雨歌的作文7
雨，聽到這樣的字眼，相信大家都不陌生吧！雨是我們生活中不可缺少的一部分。它在春季時便會到來，與我們一起體驗春帶給我們的感覺。
雨，為大地做了不少的奉獻，為大地上的萬物也做了大的奉獻，雨在春天時非常多，對于雨我內(nèi)心的情感總是復雜的。在大地萬物都期盼著雨的到來時，雨總會來的。那來臨時滴滴答答地，總會令我心情舒暢。而靈感也突然來了，它那聲音來臨時就像按下鋼琴上的的琴鍵一樣發(fā)出悅耳動聽的音韻，每個琴鍵都有它獨特的音韻；使我一下子精神了很多。
雨，是我的解藥，它總會在我煩躁時讓我平靜；雨，也是我的老師，總會在我迷茫時，不知所措時，提醒我、給我靈感，讓我深入思考。
雨，也是大地的拯救者，在大地面臨干涸時，總是犧牲自己去換來大地的滋潤，雨寧愿犧牲自己，但也要擁抱大地。啊，雨是多么偉大呀！
但再偉大的她也會犯下過錯。比如，在我們的國家，幾乎年年鬧洪澇災(zāi)害這便是她的過錯，就因為她的一個過錯致使一大群無辜的人們成了她的犧牲品。
這是雨，也是她的罪過。是因為她樂于助人，熱辣的心腸，幫助大地太多而引起的洪災(zāi)；話雖如此，可她畢竟是這場災(zāi)害的罪魁禍首。我們對此懷著譴責的態(tài)度。雨有幫助大地的熱心，也有不可原諒的罪過。
因此，說到雨我總是復雜的心情及情感。但我們是人，是有智慧及情感的生物，遇事不能心胸狹隘，應(yīng)有闊大的胸襟和一顆寬容的心。因此，在這里我原諒雨的罪過，畢竟雨本來就是一種令人難以理解與琢磨的偉大而富有神秘色彩的東西……
雨歌的作文8
生活中經(jīng)歷過無數(shù)的事，如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清;如沙漠中的沙子一般多;還如藝術(shù)品一樣，永遠蓬蓽生輝。
那天我像往常一樣去散步，因為昨天下了一天的雨，路上十分泥濘。廣場上，有老人在打太極拳，有人在跑步，還有人在遛鳥。樹葉上還殘留著昨夜的雨滴，快活的在樹葉間跳躍著，天空依舊飄起了小雨，人們紛紛到附近躲雨，越下愈大;開始時，細細地如同銀絲，從天邊飄下;后來，變得如同一個個珍珠從天邊落下難道是天神的項鏈從天上掉下來了嗎。
在公園的草坪上，雨滴，落到了一棵又一棵小草上小雨滴仿佛是調(diào)皮的孩子一般，嬉戲玩鬧，發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，每張笑顏都帶著特別的色彩。我仿佛也成了他們中的一員從這草跳到了那棵草上，又滑到了地上，回歸到了大地母親的懷抱，滋潤了一片土地。
因為雨大，一輛公交車不知為何熄火了，我旁邊那臉著蒼茫，背佝僂的老爺爺冒著雨沖過去推，我也急忙去幫助他;看到我們推車，車上的人也坐不住了，紛紛下來幫忙，“一，二，推”聲音洪亮，人們異口同聲，司機也努力的打火。終于公交車開動了，人們歡呼起來，小雨也“啦啦”的給我們歡呼;人們慢慢回到車上，去沒有人去感謝老爺爺，他也早已離開了
不知什么時候，雨停了，風還在輕輕地吹拂，空氣中一下子變得純凈清新。遠處，一朵不知名的花兒隨風舞動，仿佛在展現(xiàn)著沐浴后的舒暢。近處，停留在枝葉上的水珠還在往下跳著，跳進嫩綠的草坑中，發(fā)出異常悅耳的聲音。
嘀嗒——嘀嗒——雨飄飄灑灑的落下來。雨進入了尾聲。
這場春雨雖讓路變得泥濘了，但是又讓人們團結(jié)了起來，也讓人與人的心接近了。誰說雨只有壞處 呢?我愛雨，但我更愛人與人團結(jié)時，人與人心接近時的感覺。那種漫步在如畫一般的細雨間，在畫中游的感覺讓我陶醉。
雨歌的作文9
從古至今，多少人為雨留下了筆跡�？矗蹙S留下了，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新；杜甫留下了，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨；杜甫留下了，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生；韓愈留下了，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；志南和尚也留下了，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
有人說，雨是召喚大地的使者，在她探訪大地后，就帶了一派生機勃勃的景象。
下雨了。
看，那細柔，那輕盈，那錦密的雨。把天空大地交織在一起。
田野里，那點點野花在綠綠的草地上，和雨兒親吻后，更嬌艷了。勞作的人民在匆匆地趕著黃牛，房頂上，樹上，花兒上，人們的身上便都有了雨兒的蹤跡。
小河里，一條條小魚兒在歡快的游動像是和雨兒在比賽，看看誰跑的更快一些，當雨兒在落入水里的時候，就會濺起一朵朵的小蘑菇，就像完成了使命似的。
街道上，大大小小的人撐起了花花綠綠的傘向東向南向西向北，匆匆的趕回家里，若是站在高樓上向下看，則是一副絢麗多彩的油畫。
雨兒頑皮的落在一個小孩子的頭上，孩子露出兩顆白白的門牙甜甜的笑了，稚氣的對著媽媽說，媽媽，媽媽，雨兒親了我一下。
下了好久好久，似乎沒有停下來的意思，但終于停了。
一群孩子成群結(jié)隊的孩子們來到森林里采蘑菇，去呼吸新鮮的空氣，稍頑皮點的孩子，在水灘里蹦一下，濺的滿身都是，不以為悲，反而愈蹦愈高興，等回家了，被罵一頓，卻還是樂呵呵的。
田野里，那些被洗禮的花兒，草兒更艷了。農(nóng)民伯伯笑呵呵的說，今年糧食收成肯定好了。河水里，魚兒更是自由自在。城市里，雨傘也沒有了蹤跡。車輛的喧嘩聲。商販的叫賣聲和顧客的討價還價生。在現(xiàn)了雨前的精彩。
雨，讓我也為你留下一點筆跡吧！
雨，你若守候，我必伴隨。
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