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          再見(jiàn)朋友作文

          時(shí)間:2021-06-13 12:43:13 朋友 我要投稿

          再見(jiàn)朋友作文10篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          再見(jiàn)朋友作文10篇

          再見(jiàn)朋友作文1

            明,你還記得嗎?我們小時(shí)候一起玩耍,一起打鬧,不論干什么事情,我們都在一起,可是現(xiàn)在,你轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了北京,我很想對(duì)說(shuō):“阿姨,明從這挺好的,不用轉(zhuǎn)學(xué)!笨晌液芏啻味疾桓艺f(shuō)。

            明,我多希望你再來(lái)這上學(xué),多么希望我們?cè)谝黄鹜嫠8璩,七班永遠(yuǎn)歡迎你,明,我想你了。

            明,你記得嗎?在小班的時(shí)候,我,你,還有很多朋友在一塊玩耍,那時(shí)候我們多開心啊,整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在?墒乾F(xiàn)在,我們每天都在想你,一提到你,我們都不吭聲了,你知道嗎?上個(gè)星期六,咱們張老師來(lái)了,還提過(guò)你呢!老師說(shuō):“咦?閻明到哪去了,這時(shí)候,熱鬧的我們一下子沉默起來(lái),我說(shuō):“老師,閻明轉(zhuǎn)學(xué)了!边@時(shí)候,老師露出了失望的表情。我們也都沉默了下來(lái)。

            明,記得回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話,想你。

          再見(jiàn)朋友作文2

            再見(jiàn)了,我的好朋友,

            我感謝你這幾天給我?guī)?lái)的歡樂(lè),

            雖然我們未曾見(jiàn)面,

            但我知道,你活潑、你開朗、你快樂(lè)。

            再見(jiàn)了,我的好朋友,

            我們一起寫作文,

            從第一篇寫到第五十篇

            我們一起努力,加油。

            再見(jiàn)了,我的好朋友,

            我們一起拍戲,

            結(jié)果卻吵了起來(lái),

            最后又是互相道歉,

            再見(jiàn)了,我的好朋友,

            雖然只是短短的幾日,

            短短幾日的朋友時(shí)間,

            但我們的友情卻是非常的濃。

            再見(jiàn)了,我的好朋友,

            在這幾天里,是你給予我快樂(lè),

            可現(xiàn)在,都已經(jīng)一去不復(fù)返了……

          再見(jiàn)朋友作文3

            春天終于來(lái)了,我心里想:我的好朋友小鳥應(yīng)該在回家的路上了吧!一想到要和好朋友見(jiàn)面,我真恨不得一蹦三尺高。

            突然,一位伐木工人走了過(guò)來(lái),看到了我說(shuō):“呵呵,我真幸運(yùn),竟然找到了長(zhǎng)得筆直的樹,抬回去,我可發(fā)大財(cái)了……”那人邊說(shuō)邊用貪婪的目光望著我,“咔嚓!咔嚓!”現(xiàn)在只要一斧頭,我就倒了。這時(shí)我是多么的絕望呀!“咔嚓!”我被砍斷了。

            我被運(yùn)到了山谷深處的一個(gè)火柴加工廠里,我對(duì)門先生說(shuō):“要是有只綠色的小鳥經(jīng)過(guò)這里,請(qǐng)告訴它我在這里!遍T先生答應(yīng)了。

            很快地,我就被做成了火柴,運(yùn)到附近的村子里賣掉了,賣給了一個(gè)喜歡玩火的小女孩。

            小女孩回到家以后,就把我擦著了……我在心里暗暗祈禱:再等一會(huì)兒,我一定要見(jiàn)到小鳥朋友。在我快被燒完的時(shí)候,小鳥真的來(lái)了,它可能知道我快消失了,所以飛快地唱了一首歌,好像是在和我道別。它盯著我看了好一會(huì)兒,十分悲傷地飛走了。

            “再見(jiàn)了,我的好朋友!”

          再見(jiàn)朋友作文4

            鴿子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;何花謝了,有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了;叵肫鸷吓笥言谝黄鹜娴臅r(shí)光,一起歌唱的時(shí)候,一起思考的時(shí)候,一起回家的時(shí)光,一起上學(xué)的時(shí)光。從先在都不會(huì)再有了,因?yàn)槲覀兌籍厴I(yè)了,上了不同的中學(xué),去了不同的教室,見(jiàn)到了不同的同學(xué)和老師,再也不會(huì)有以前的快樂(lè)生活了。

            自從上了中學(xué)以后,我和朋友們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。在也沒(méi)有以前的快樂(lè)了。

            上了中學(xué)以后我的生活在也沒(méi)有快樂(lè),只有努力的學(xué)習(xí),想放松也放松不了,還有一大堆作業(yè)還沒(méi)做完。

            我的小學(xué)朋友再見(jiàn)了,我想真心的說(shuō)聲朋友再見(jiàn),謝謝你們陪我度過(guò)小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。

          再見(jiàn)朋友作文5

            從前在一條小溪旁住著兩位朋友。

            蜻蜓一早就出去了,小螞蟻正在駕駛他的小船?刹恍襾(lái)了,小螞蟻聽(tīng)到一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音,從小螞蟻身旁的小溪上傳來(lái)。小螞蟻不知道哪里來(lái)的水便四處張望。他抬起頭向上看,原來(lái)下起了雨。他這是大驚失色,腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過(guò)神來(lái),可是誰(shuí)已經(jīng)落在他的小船里,他一邊用手把水普哦出來(lái)一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽(tīng)見(jiàn)了,小螞蟻半天不見(jiàn)有人來(lái)救他,他絕望了一陣大風(fēng)吹來(lái),他倒在了小船里,小船同時(shí)也被吹進(jìn)下水道。這時(shí)小蜻蜓也在大喊誰(shuí)在喊救命。

            這個(gè)聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個(gè)字,那就是希望。他開始喊,可是怎么也聽(tīng)不見(jiàn)回音,小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個(gè)人,那個(gè)人就是蜻蜓。風(fēng)又來(lái)了他正在進(jìn)行從下水道到大海的旅行,他卻向他家的方向流著淚說(shuō)再見(jiàn)了朋友。

          再見(jiàn)朋友作文6

            開學(xué)了,我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。

            說(shuō)實(shí)話,開學(xué)之后,我學(xué)習(xí)也跟緊張了。

            以后,我也可能不會(huì)經(jīng)常來(lái)了。

            請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。

            說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)有大家走的難忘,走的悲哀,我很可憐!

            我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無(wú)名的女孩,

            再見(jiàn)。

            不是我不好,而是我實(shí)在沒(méi)空來(lái)了。

            學(xué)習(xí)的壓力,壓的我很累。

            傷痕累累。

            大家,再見(jiàn)。

            我這是第二要走了。

            感謝你們上次留我下來(lái)。

            感謝。

            大家,再見(jiàn)。

            原我這個(gè)無(wú)名女孩能再你們心中留下快樂(lè)。

            我上次還未寫完的作文(雪的故事)有誰(shuí)能幫我寫完后面呢?

            大家,再見(jiàn)。

            女孩我在這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

            再見(jiàn)了。

            拜拜。

            大家,再見(jiàn)。

            愿你們快樂(lè)。

            再見(jiàn)。

            拜拜。

          再見(jiàn)朋友作文7

            她們,是我的發(fā)。凰齻,陪伴了我八年;她們,告訴了我什么是友誼;她們,和我一起經(jīng)歷了童年時(shí)的種種快樂(lè)。今天,就要走了。真的要走嗎?真的就要去那個(gè)我不認(rèn)識(shí),并且沒(méi)有鄉(xiāng)村快樂(lè)的城市了嗎?呵,城市,是擁有優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境的城市嗎?我知道,那里將要成為我的牢籠。一個(gè)可以把我改變成學(xué)習(xí)機(jī)器的牢籠,一個(gè)可以把我改變成沒(méi)有童年的機(jī)器的牢籠。

            “再見(jiàn)了,在那里一定要想我們!““會(huì)的,一定會(huì)的!”“多保重啊,別把我們忘了!”“不會(huì)的,不會(huì)的!”“什么時(shí)候回來(lái)看我們啊!”“不知道,一定會(huì)回來(lái)的!”“保持聯(lián)系!”“嗯!”“回來(lái)時(shí)說(shuō)一聲,我們?nèi)ソ幽!”“知道了,知道了!卑殡S著一陣陣告別的聲音,車子發(fā)動(dòng)了。我別過(guò)頭,不再看她們。我害怕她們看見(jiàn)我哭也會(huì)哭,卻殊不知她們也在強(qiáng)忍著淚水。

            再見(jiàn)了,朋友們。再見(jiàn)了,童年。再見(jiàn)了,人生。我會(huì)想你們的,不管我變成什么樣的機(jī)器人,都會(huì)記得你們的!再見(jiàn)了,再見(jiàn)了!

          再見(jiàn)朋友作文8

            風(fēng)和日麗的早晨,我和妹妹拿起爸爸做的風(fēng)箏,到我家前的空地,準(zhǔn)備放風(fēng)箏,享受飛翔的樂(lè)趣。

            “風(fēng)來(lái)了!風(fēng)來(lái)了!”妹妹高興的說(shuō)著、跳著。風(fēng)箏一躍而飛,擁向遼闊的天空,好像我們也擁抱了廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。

            每個(gè)童年,都有一個(gè)夢(mèng)想,但誰(shuí)能給我們,一雙翱翔的翅膀,飛向一望無(wú)際的天空,快樂(lè)的擁抱夢(mèng)想?現(xiàn)在的我,最愛(ài)放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛時(shí),那種興奮的心情,是無(wú)與倫比的快樂(lè)。

            風(fēng)箏飛上天時(shí),綠草如茵的草原,是雙腳馳奔的地方,天空更是風(fēng)箏的家鄉(xiāng),云兒就是它的家人及朋友。所以,風(fēng)箏喜愛(ài)飛翔,喜愛(ài)和家人徜徉藍(lán)天里,正如愛(ài)做夢(mèng)的我。

          再見(jiàn)朋友作文9

            我有一個(gè)很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰(shuí)呢?那現(xiàn)在我就來(lái)介紹我的好朋友吧!

            我的朋友阿跟是我一歲多認(rèn)識(shí)它的,自從認(rèn)識(shí)它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養(yǎng)的狗,但并不是,而是我鄰居養(yǎng)的'狗,我的鄰居很壞,養(yǎng)了阿跟以后,就不管它了。

            每當(dāng)我在學(xué)校時(shí),我心里一直都惦念著它,下課時(shí),我總是想著跟阿跟一起玩的時(shí)候,那種快樂(lè)的感覺(jué),能讓我永身難忘,每當(dāng)放學(xué)時(shí),總是匆匆忙忙的回到家寫功 課,一寫完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛,我也會(huì)用那溫柔的眼神看著它,那種感覺(jué),真是幸福呀!

            可是,到了某一天,我去找阿跟時(shí),我怎么找也找不到它,當(dāng)時(shí)我真是著急,晚上,我睡覺(jué)也睡不著,隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒(méi)看過(guò)它了,我也再也沒(méi)有青青的撫摸過(guò)它的毛了。

            雖然,我心情有點(diǎn)低落,但我也祝福它過(guò)的快樂(lè).幸福。 珍重再見(jiàn)!

          再見(jiàn)朋友作文10

            你,還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎?你,還是應(yīng)為那一點(diǎn)小事和朋友計(jì)較嗎?你,還是因?yàn)樽鳂I(yè)多而覺(jué)得老師不好嗎?而馬上,我便會(huì)失去這些。

            老師,我馬上要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我什么都要帶走,幼稚天真的臉帶走,嬌氣的性格帶走,流瀉下的筆記也帶走?墒菂s帶不走我來(lái)過(guò)的足跡,帶不走我那些開心或傷心的記憶,帶不走您對(duì)我批評(píng)教育時(shí)的那張嚴(yán)厲的眼神。

            老師,您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生!

            同學(xué)們,再過(guò)不到半年的時(shí)間,我們就分開了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧,放下我們的爭(zhēng)執(zhí)吧,可是,你絕對(duì)不能放下我們的友誼,不能放下我們?cè)谝黄鸲!可是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我還是要和你分開,但是,我有一個(gè)小小的要求,不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。

            馬上要失去這些了,真的是很痛苦的。但是!不要傷心,不要害怕!我們要堅(jiān)強(qiáng),要樂(lè)觀!朋友們不希望你是悲觀的,難道不是嗎?

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