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          梧桐樹作文

          時(shí)間:2022-11-18 15:27:46 我要投稿

          梧桐樹作文【熱門】

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的梧桐樹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          梧桐樹作文【熱門】

          梧桐樹作文1

            梧桐樹長(zhǎng)在家鄉(xiāng)的主要街道兩旁。冬天的時(shí)候,梧桐樹光禿禿地挺立在那里,可一到春天,梧桐樹的樹杈上就長(zhǎng)出了半透明、青里帶紅的芽,就像小小的拂手。樹桿是青綠色的,里面還隱藏著許多白色。我們常常看見它脫皮,就像蛇脫皮一樣。主桿上伸出一條條手臂。經(jīng)過園林工人的修理,使枝干往街道中間生長(zhǎng),像搭起了一個(gè)大涼棚,走進(jìn)去非常涼爽。

            春天,數(shù)不清的枝條上長(zhǎng)出了許多半透明、青里帶黃的葉子。隨著慢慢地長(zhǎng)大,顏色也在跟著變化。首先是淡綠色,然后是淺綠色,最后變成了深綠色。夏天,葉子越長(zhǎng)越茂盛,越長(zhǎng)越大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)綠色的.大涼棚。到了秋天,樹葉變黃了,風(fēng)一吹,樹葉就紛紛地飄落下來,有的在空中飄來飄去,有的跟媽媽告別。

            陽光把大街上留下了一片片樹陰,陽光穿過梧桐樹的葉子,在樹上留下了斑光,風(fēng)一吹,樹葉就沙沙地動(dòng)起來,地上的斑光也在不停地移動(dòng),好像在跟我們捉迷藏呢!

            樹陰底下,有的人在認(rèn)真地看書,有的人在賣冷飲,還有的人躺在石凳上呼呼大睡。樹陰給夏天的人提供了良好的場(chǎng)所。

            夜晚的梧桐樹非常熱鬧。風(fēng)吹樹葉的時(shí)候,樹葉就發(fā)出沙沙的響聲,好像在給疲勞的人們唱著歌;知了也跟著風(fēng)一起伴奏,唱著夏天的歌;小鳥也飛來了,它們嘰嘰喳喳地叫著。

            家鄉(xiāng)的梧桐樹給我?guī)砹朔奖、涼爽、樂趣?/p>

            我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹。

          梧桐樹作文2

            我喜歡梧桐樹,喜歡它那自然的綠,更欣賞梧桐樹那無私的精神。

            春天,梧桐樹抖落了身上的殘雪,長(zhǎng)出了淡綠色的葉子。過了一個(gè)多月,葉子漸漸變得茂密了,葉子長(zhǎng)得越來越大了。又過了一個(gè)月,梧桐樹葉已經(jīng)不再稀疏,變得很茂密了。

            夏天,天氣炎熱。烈日當(dāng)空,它獨(dú)自站在廣闊的山岡上,迎著太陽,葉子不再嬌嫩,變得有些粗糙。小伙伴們坐在樹陰下乘涼,梧桐樹無私地遮住陽光,在這烈日炎炎的`夏天里,它給小伙伴們送上一份清涼。

            秋天,梧桐樹的葉子不再茂盛,變得有些枯黃、稀疏。有一部分枯葉落進(jìn)了河里;少數(shù)的一部分,埋在了土里,為明年生長(zhǎng)的樹作為肥料;但是,更多的一部分,被人類撿走,提取燃料。

            冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的樹干了。伐木工們把它鋸掉,它不再有用,只能當(dāng)柴火燒。一棵高大的梧桐樹,從此,就只能聽天由命了。但它無怨無悔,在火光中燃燒。

            讀完了我的文章后,你是否被梧桐樹那種無私的精神所打動(dòng)?做人也是這樣,要有無私、奉獻(xiàn)的精神,才能做一個(gè)受人歡迎的人。

          梧桐樹作文3

            我們學(xué)校是淄博市花園式學(xué)校,一年四季綠色不斷,鮮花盛開。

            環(huán)校路旁挺立著一排高大的梧桐樹,就像是一隊(duì)衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。

            走到近前,樹顯得更加高大了。樹干粗壯、筆直,呈現(xiàn)出美麗的綠色,在別處似乎沒有見過。樹枝姿態(tài)優(yōu)美,向四面八方伸展,有的甚至向下長(zhǎng)。一片片肥大的葉子在陽光中閃閃發(fā)光,向人們炫耀著自己的生命力。

            我仔細(xì)地看著,細(xì)細(xì)地研究著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:所有的樹都在三米高處分枝。我去問老師,老師說:“這些梧桐是移植來的,剛栽下時(shí)只是一些三米高的樹樁。它們的根努力向下扎,枝拼命向外長(zhǎng),經(jīng)過了十多年才長(zhǎng)成現(xiàn)在這郁郁蔥蔥地樣子!蔽倚闹杏幸唤z敬佩。

            看了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)路邊還有幾棵小樹。老師又告訴我:“我們的學(xué)校建在山上,這是一座石頭山。為了種樹,我們?cè)谑^上鋪了一層一米多厚的土。梧桐的根穿過土層后,就要向石頭縫中扎。有的'樹很頑強(qiáng),成功了;而有的樹在艱苦的環(huán)境中畏懼了,枯死了。工人叔叔又移來了新的樹苗!

            看著陽光中生機(jī)勃勃的梧桐樹,聽著老師語重心長(zhǎng)的話語,我的心情久久不能平靜:樹是這樣,人生難道不是這樣嗎?沒有人的生活是一帆風(fēng)順的,困難在所難免。有的人敢于直面困難,最終把困難踩在了腳下;有的人卻在困難面前當(dāng)了逃兵,成了失敗者。我一定要有克服困難的勇氣,成為生命的強(qiáng)者。

            梧桐樹輕輕地?fù)u著枝葉,發(fā)出沙沙地響聲,好像在夸贊我。

          梧桐樹作文4

            學(xué)校操場(chǎng)中心有一棵高大的梧桐樹,高大約5米,樹干大約50厘米左右。呈褐色,它像一個(gè)保護(hù)我們學(xué)校的哨兵。

            春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,在微風(fēng)中輕輕地飄著,好像在說:”我要長(zhǎng)大,我要快快的長(zhǎng)大。“連小鳥也飛到了梧桐樹唱起了歌來,小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上做各樣的游戲,風(fēng)吹來。梧桐樹好像在說:”我也想和你一起玩。“整個(gè)校園充滿了春意。

            夏天到了,梧桐樹長(zhǎng)滿了葉子像一把巨傘,小朋友在梧桐樹下乘涼,在梧桐樹下做各種游戲,梧桐樹為我們擋去了夏天的炎熱,一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出”沙沙“的響聲,同學(xué)們都情不自禁的說;”好涼快啊!好涼快啊。“細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),梧桐樹已經(jīng)張?zhí)幜说S色的 小花。

            秋天到了,梧桐樹慢慢的全變黃了,還結(jié)出小小的`果實(shí)。風(fēng)一吹,梧桐樹的葉子慢慢的落下來了。好像是好多雙小手在和我們招手呢!

            冬天到了梧桐樹的葉子都落光了,全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹的身上都是厚厚的雪,全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。

            梧桐樹有各種各樣的功能,能夠做紙、藥等。還能夠做樂器。最主要的是,它讓我們的校園變得更美麗了!

          梧桐樹作文5

            在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹。它默默無聞地把它的一切奉獻(xiàn)給我們,絲毫沒有一點(diǎn)怨言,陪伴著我們一天天健康成長(zhǎng)。

            這棵梧桐樹很粗壯,它有四五層樓那么高,我一個(gè)人還抱不過來呢!讓人驚嘆不已。下課時(shí),我們?cè)谇鍥龅臉潢幭滦菹、玩耍,可舒服了?/p>

            梧桐樹的枝干不可計(jì)數(shù),像撐開一把綠絨大傘。這一來,那兒成了鳥的樂園,小鳥們?cè)跇渖现病⒊,每?dāng)上課時(shí),窗外總會(huì)傳來幾聲清脆的鳥叫,讓人心中一片喜悅。在樹的主干上有一個(gè)自然形成的大樹洞,形狀十分奇特,樹洞里面凹凸不平,用手摸很粗糙。樹洞里長(zhǎng)年居住著一群黑螞蟻,讓人百看不厭。梧桐樹皮十分粗糙,將白紙按在樹上,用鉛筆輕輕在上面涂一涂,便成了一幅精美的畫卷。

            五月,梧桐樹開出雪白的鮮花,它們一簇堆在另一簇上,毫不相讓,還能結(jié)出了一串串可愛的小豆夾。初秋季節(jié),梧桐樹爺爺?shù)?葉子已經(jīng)變黃了,這些心形的葉子從樹上紛紛飄落,像一只只黃蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞,仿佛在告訴我們秋天的到來。最后葉子落在地上,給大地鋪上一床小被子,自己卻失去了冬天的保護(hù)。

            我常常站在教室里望著那棵梧桐樹呆呆地出神,梧桐樹呀,梧桐樹,你為我們付出了那么多,卻沒有一點(diǎn)回報(bào)——,想著想著,心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長(zhǎng)大。

          梧桐樹作文6

            我們校園有一座高高的石梯,登上石梯,便是寬敞的休閑廣場(chǎng),在廣場(chǎng)東邊,是一排挺拔茂盛的梧桐。

            烈日當(dāng)空的夏天,整個(gè)廣場(chǎng)的地面恍若巨大的熱鍋,散發(fā)著炎熱的蒸氣。人走在地面上,既要接受夏日的暴曬,又要面對(duì)蒸氣的炙烤,特別沒精打采,懨懨欲睡。可是當(dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣的梧桐,你立刻會(huì)感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭,這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長(zhǎng)廊。人走在長(zhǎng)廊下,絲毫不感到熱。夏天吹風(fēng),風(fēng)灌進(jìn)衣服里,涼颼颼的,頓時(shí)神清氣爽,高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲,那么?jiān)實(shí)有力,深深扎根泥土,給人絲毫不可撼動(dòng)之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄,無數(shù)條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭,那么厚實(shí),陽光照射不透,只見樹冠外的碧葉,從里看通體透亮,從外看金光閃閃,仿佛躍動(dòng)著的湖水。人們站在樹下,不會(huì)覺得晦暗,也不覺得陽光刺眼,處在這無數(shù)碧葉綴成的大窗簾下,是多么心曠神怡啊!

            然而,你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣,學(xué)得踏實(shí)、透徹,不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的`問題,學(xué)習(xí)任何一個(gè)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們像它的干一樣,堅(jiān)強(qiáng)不息,克服學(xué)習(xí)上種種阻撓,學(xué)有所成。

            社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開他們,正是他們,我們的社會(huì)才會(huì)如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃,綠得鮮艷。

          梧桐樹作文7

            四季中,有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天,還有涼爽的秋天,而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花,還有人喜歡秋天金黃的稻谷,成熟的果實(shí),而我,卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。

            我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹,秋天到了,梧桐葉有黃色的,有綠色的,也有半黃半綠的,風(fēng)一吹,許多樹葉飄落下來,像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來,這片樹葉形狀十分精致,有五個(gè)大角,每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢!

            這讓我不由得想起,辛勤的.老師,多少個(gè)日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識(shí)留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的老師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,祝福您甜蜜永久。

            是啊,老師就像梧桐樹一樣,時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn),她們的美,在我眼里是獨(dú)一無二的,它像一只小手,無疑,那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連,縱橫交錯(cuò)。她像火,紅之美;她似手,禮之美;她似花,艷之美;總之,她們的美麗優(yōu)雅寧靜仿佛深潭中一滴清水,更像一杯冬天里的熱奶茶,讓人暖暖的……

            人的美在于心,秋的美,在于秋天的樹葉。落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          梧桐樹作文8

            樹,是生活中比較常見的樹木,公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎?接下來,我就給你們介紹一下我自己吧!

            我身材高大,體格粗壯,整體高度足有15米。但我的個(gè)子本身并不高,只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來有頂天立地的感覺,那是因?yàn)槲覔碛谐L(zhǎng)的手臂,可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié),我的枝杈上已冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽,大大小小、參差不齊,如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般,顯出無限生機(jī)。在陽光的照射下,更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。

            我身穿青綠色的外衣,平整而光滑,給人一種清新的感受。說到這里,不禁讓我想到了古代的一個(gè)傳說:鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來,過不了多久,我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎?我的成熟葉片形狀像鴨蹼,最小的猶如嬰兒的手掌,大的呢,就像大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來,我的葉子就仿若一個(gè)個(gè)快樂的小精靈,在微風(fēng)中歡樂地舞蹈。

            我是喜光植物,喜歡溫暖的氣候,卻不耐寒。我的'生長(zhǎng)速度特別快,而且壽命很長(zhǎng),能活百年以上。我的用途也很廣泛,根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效,我的葉子有“清熱解毒”的作用,我的樹干是制作古琴和家具的重要材料,樹皮能做成紙張,桐樹花還可食用。

            我雖然沒有樟樹那樣翠綠,也沒有白楊那樣挺拔,但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長(zhǎng),為大自然增添無限綠意。我雖然沒有樟樹那樣翠綠,也沒有白楊那樣挺拔,但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長(zhǎng),為大自然增添無限綠意。

          梧桐樹作文9

            艷陽、春風(fēng)、暖意。

            校園的梧桐樹發(fā)芽了,在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn),金豆子一串串的。花蕊便由這金豆子里冒出明艷的紫色,漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大,雪青色的梧桐花綻放了,像一個(gè)個(gè)的小燈籠,顏色隨之變淡,紫中帶白,發(fā)出雪青的靚麗。

            此時(shí)的梧桐樹葉尚是嫩芽初長(zhǎng),毛茸茸的,綠意很濃,一幅爭(zhēng)著長(zhǎng)大的樣子。

            梧桐樹的生命力很強(qiáng),校園的地面是水泥混凝土鋪就的,我一直想在校園里種幾棵樹木,卻沒能如愿。沒成想,南墻下自生自長(zhǎng)的冒出了一棵梧桐樹的芽?jī),我如獲至寶,小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),原來在地面的縫隙下,是一個(gè)不知被殺掉多少年的.梧桐樹墩。

            這棵梧桐樹芽因?yàn)樘,幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命,它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹榱俗屗庠鈱掖蔚呢舱勖\(yùn),我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會(huì)的議程,終得見效。

            六年的光景,現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了,嫣然一幅參天的雄姿,為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。

            梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿,為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯,是梧桐精神的綻放。

          梧桐樹作文10

            我們的小區(qū)里有一排排高大整齊的梧桐樹,它的樹干是淡褐色的,又粗又直,需要兩個(gè)小朋友才能抱住它。梧桐樹非常高,有我們?nèi)龑訕悄敲锤,就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵似的守護(hù)著小區(qū)。

            春天,細(xì)雨如絲,毛毛細(xì)雨落在梧桐樹上,好似給梧桐樹洗了一個(gè)澡,在這細(xì)雨的澆灌下,樹枝上,探出了一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋,這些嫩芽挨挨擠擠就像一塊翠綠的翡翠,慢慢的`,這些嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的小葉子。小葉子在微風(fēng)中搖擺著,好像在招手,招呀招呀,招來了小鳥的陪伴。小鳥們?cè)跇渖仙w了一個(gè)美麗的新家,他們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳地唱著美妙的歌,好像在安慰小葉子,不要害怕。

            夏天,驕陽似火,巨大的梧桐樹就像一把遮陽傘,小朋友在樹下有的乘涼,有的讀書,還有的玩耍,老人們?cè)跇湎掠械拇蚺,有的下棋,還有的閑聊。

            秋天,落葉紛飛,梧桐樹的葉子也變成了金黃色,微風(fēng)拂過,金黃的落葉,在風(fēng)中舞動(dòng),好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

            冬天冰天雪地,梧桐樹的葉子都掉光了,原來那么美麗,五顏六色的質(zhì)感成了一只光頭的樹枝,梧桐樹在寒風(fēng)中搖擺,就像一位瑟瑟發(fā)抖的老人,但他仍然不畏嚴(yán)寒,努力的站崗,這種精神鼓舞著我們不怕困難,勇往直前。

            我十分喜愛梧桐樹,春天你裝點(diǎn)著小區(qū);盛夏你給我們遮擋烈日;金秋,你給我們表演舞蹈;隆冬,你那頑強(qiáng)不屈的精神,給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

          梧桐樹作文11

            今天上午,劉老師帶著我們到操場(chǎng)上去看樹去了,我們都非常的高興,等到老師說到看完樹就要寫一篇大作文,我們立刻就嚴(yán)肅起來了。

            我們拿著一個(gè)日記本和一個(gè)碳素筆,進(jìn)到操場(chǎng)我們遠(yuǎn)處看我們正前方的樹,在我們正前方的梧桐樹和柳樹,它們他們很高,它們也很大,在遠(yuǎn)處看也可以看到它們很粗的樹根,梧桐樹像一個(gè)個(gè)士兵挺立在操成的南側(cè)。梧桐樹像一排排的路燈。梧桐樹像一個(gè)個(gè)棉花糖。梧桐樹還像一高大的一面圍墻,柳樹的`葉子像姐姐的長(zhǎng)頭發(fā)。這是我在遠(yuǎn)處看到的景象。

            到了近處“我們分成小組的形式來觀察一個(gè)樹,”我們小組觀察的樹是梧桐樹,我在遠(yuǎn)處看的時(shí)候看到梧桐樹只有一種顏色那就是深綠色,而在近處看的時(shí)候有四種顏色有深綠色,淺綠色,枯色和黃色。我們帶到梧桐樹旁,我們第一眼看到的就是樹上的枝干,樹枝很長(zhǎng),樹枝也非常多。樹枝上面的樹葉很茂盛,到了樹的旁邊,我們先聞了聞樹的味道,樹的味道是中藥的味道,非常難聞。樹葉就像一個(gè)個(gè)小扇子,樹葉還像我們的手掌,樹葉被風(fēng)一吹,好像給我們?cè)诖蛘泻粽f:“早上好”在我們走進(jìn)了梧桐樹就像一個(gè)個(gè)棒棒糖,那個(gè)棒棒糖是圓形的,樹干是一個(gè)棒,而那些樹葉就是甜美、可口的糖。梧桐樹上的果實(shí)看起來,就像皮的外面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小小的刺,里面都是毛,里面有好多的線把果實(shí)分的一塊一塊的,好像是要和我們美味的果實(shí),我們看到樹皮上有紅螞蟻,紅螞蟻把樹心吃沒了,但是樹皮還是很好地。

            這就是我們觀察的梧桐樹,是我最愛的一種樹!

          梧桐樹作文12

            在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹,高大約5米,樹干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。

            春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹拼命地吸著春雨,仿佛在說:“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹仿佛在說;“我也要和你們一起玩!毙@里一片生機(jī)勃勃。

            夏天來了,梧桐樹的樹葉更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們?cè)跇潢幭峦嫠,盛涼。一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲,同學(xué)們情不自禁地說:“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。

            秋天來了,梧桐樹的'葉子枯黃了,一片片梧桐樹的樹葉飄落下來,像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹的果實(shí)成熟了,有的小朋友把它檢起來觀察,有的用腳把它踩裂開,還有的把它拿回家做標(biāo)本。

            冬天到了,梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實(shí),小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實(shí),掃著梧桐樹的葉子,梧桐樹仿佛在說:“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

            梧桐樹,你真美,我喜歡你。

          梧桐樹作文13

            在我們學(xué)校道路兩旁,矗立著一排排“士兵”。沒錯(cuò),它們就是梧桐樹。

            春天,梧桐樹盡情地吮吸著春雨甘露,慢慢的,光禿禿的梧桐樹吐出了嫩綠嫩綠的小葉子,它們擠擠挨挨地簇?fù)碓谝黄,微風(fēng)拂過,綠葉隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為人們報(bào)告春的到來。

            夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,但梧桐樹葉卻更加茂盛,一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙。整棵大樹就變成了頂綠絨大傘,它們就像士兵一樣屹立在站場(chǎng)上,為我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上遮擋嬌陽,能在酷暑中感到一絲絲涼爽。

            秋天,梧桐樹葉褪去了綠衣裳,換上了黃外套。隨著秋風(fēng),片片飄落的樹葉宛如一只只飛舞的蝴蝶,育才路的街道上像是鋪上一層金色的地毯。放學(xué)了,我和同學(xué)結(jié)伴回家,踩在上面,發(fā)出了“沙沙”的.響聲,這為蕭瑟的秋天平添了幾分樂趣。

            冬天,梧桐樹葉被風(fēng)婆婆和雪伯伯帶走了,但梧桐樹依舊挺拔著那粗壯的樹干傲寒斗霜,一場(chǎng)雪過后,梧桐樹上像是穿上了雪白的衣裳。

            如今,為了整修育才路,學(xué)校兩旁的梧桐樹葉和樹枝都被修剪掉了。但我堅(jiān)信,它們終會(huì)迎來生機(jī)勃勃的春天,繼續(xù)承擔(dān)起它們的使命,繼續(xù)見證我們的成長(zhǎng)。

          梧桐樹作文14

            每次放學(xué)時(shí),我都會(huì)在路上看到一排排的梧桐樹高大地矗立在馬路兩旁。

            梧桐樹很高,枝繁葉茂,它在馬路兩邊不僅能讓人們?cè)谙奶炖锍藳,還能凈化空氣。梧桐樹上的果子還能食用,但我們馬路邊通常長(zhǎng)得是法國梧桐,不可食用,中國梧桐就不一樣了,果實(shí)非常鮮美,可口。

            有一天,我在放學(xué)回家的路上,無意中看見梧桐樹那清翠的樹皮上有一塊黑色的樹皮,我上去摳了一下,沒想到那塊樹皮竟然掉落了下來。我當(dāng)時(shí)大驚失色,趕忙回家給爸爸說了一下,害怕那塊樹皮摳下來后,大樹會(huì)死亡,爸爸卻若無其事地說:“你去查查電腦,這顆樹能否會(huì)死!”原來,在梧桐樹木的`表皮之間,有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞,這層細(xì)胞能向內(nèi)外分裂出新細(xì)胞,使樹木不斷地加粗長(zhǎng)大。以前的老細(xì)胞會(huì)逐漸衰老、干枯、死亡,就得脫離樹干,形成了將要掉下的樹皮。原來是虛驚一場(chǎng),梧桐樹脫皮是它們自然生長(zhǎng)的結(jié)果,是正常的新陳代謝現(xiàn)象,這下我就放心了。

            看來,我們還要細(xì)心觀察,多多思考,經(jīng)常用腦。植物真是我們的好朋友啊。

          梧桐樹作文15

            我家后院長(zhǎng)著一棵高大的梧桐樹。它雖然沒有楓樹那樣明艷奪人眼球,也有沒有榕樹那么多枝條多蔓,但它有著頑強(qiáng)的生命力,我非常喜歡這棵樹,

            我家的這棵梧桐樹可美了!春天,梧桐樹長(zhǎng)出嫩綠色鵝掌般的小葉子,過些日子,葉子由嫩綠色變成了翠綠色。春風(fēng)徐徐,它們?cè)跉g快地相互拍著巴掌,好像在慶祝春天的來到。

            夏天,梧桐樹的葉子由翠綠色變成深綠色,這些葉片成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,為我們們撐出了清涼的華蓋。瞧,孩子們?nèi)宄扇旱男』锇樵跐庥舻臉涫a下玩得多么酣暢淋漓呀,他們完全忘記了酷暑的炎熱。

            秋天,梧桐樹的葉子變成了金黃色。秋風(fēng)掠過,它們隨風(fēng)緩緩落下,像一只只金色的蝴蝶,在空中你追我趕,跳著翩翩優(yōu)雅的`芭蕾。有的葉片落到水面上,像是一只只滿載詩情畫意的小舟,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

            冬天,大雪紛飛飄灑在梧桐樹葉上,給大地蓋上厚厚的一層被子。枯萎的樹葉和雪,一起滋養(yǎng)它所愛的大地,而梧桐樹卻只剩下光禿禿的枝椏,堅(jiān)強(qiáng),挺拔地站在寒風(fēng)中。

            待到來年春天,它又會(huì)般生機(jī)盎然,我最喜歡梧桐樹。

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