【推薦】一朵美麗的浪花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎閱讀與收藏。
一朵美麗的浪花作文1
我到長(zhǎng)城去看海，偶遇守護(hù)夢(mèng)的老爺爺。
五一黃金，去旅游、去長(zhǎng)城。哈哈我可是第一次去長(zhǎng)城，本想著一天快馬加鞭把長(zhǎng)城走完，到那一見，我本不想去看海，可到了長(zhǎng)城就是看人海。
太陽(yáng)炙烤著大地，本來天不熱，人來人往的不熱都難。這里吵來吵去，把耳膜震的隆隆響，悶熱、燥熱。
在這種情況下媽媽拉著我從開始上臺(tái)階到走了不到十步，就累得氣喘吁吁，我可憐我書包里的餅干，估計(jì)成面粉了，這種情況下有一位老頭穿梭在人群中，提著一個(gè)蛇皮袋子撿垃圾，在這種摩肩接踵的環(huán)境下，他彎下腰去撿一個(gè)垃圾袋很困難的但是他依然彎腰去撿，他眼睛尋覓著，不放過一個(gè)垃圾，對(duì)于口香糖他努力用鏟子清除，我雖然好奇心很強(qiáng)，但是老爺爺這樣撿著，你在上前去搭訕那豈不是更擠。我爬在長(zhǎng)城的石磚上從那個(gè)射箭的小孔往山下看，高高的山脊，不禁毛骨悚然。
“小妹妹，作者不介意吧！”一個(gè)蒼老但很慈祥的聲音傳入我的耳道，我回頭看他，正是那撿垃圾的老頭，白色的襯衫，被汗水因透了多半，退色的褲子和軍鞋。
“您當(dāng)過兵！”我疑惑的問。他起初沒反應(yīng)看我看著他，尷尬的笑了笑：“當(dāng)過，退休了�！�
“哦，現(xiàn)在是環(huán)衛(wèi)工人�！�
“不，不是�！彼土讼骂^，我也沒再問。我將手中的空瓶子舉過頭頂準(zhǔn)被仍，他攔下我，我將瓶子給他，他開始將他的故事。
他的兒子小時(shí)候很想到長(zhǎng)城來玩可是他沒有空，他的妻子又要照顧他的小女兒，但他的兒子性格很倔強(qiáng)，便獨(dú)自跑到長(zhǎng)城但在爬石欄時(shí)，不慎掉入懸崖……他兒子死時(shí)才七歲，他兒子那么小的愿望他都滿足不了，何況他家就住在長(zhǎng)城腳下，他開始替他兒子守護(hù)他兒子的夢(mèng)，他不想讓垃圾玷污他兒子的夢(mèng)，他不想讓他兒子靈魂停留的地方堆滿垃圾。
聽完他的話，我的心很沉很沉，他搖搖頭又起身彎著腰撿起地上的垃圾。
在茫茫人海中如果你看見了他，你會(huì)懂得父愛的偉大，他會(huì)用他一生的價(jià)值來守護(hù)他兒子的夢(mèng)。他是人海中最的一朵最美麗浪花。
一朵美麗的浪花作文2
生活就像是大海，除了潮起潮落的變化，生活中也擁有著許多時(shí)不時(shí)涌上岸頭的浪花。這些美麗的浪花，是生活中的小插曲，是我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹焦獾臋C(jī)會(huì)。
“喂，怎么回事？”、“電視怎么沒信號(hào)啦？”、“我家的網(wǎng)絡(luò)也斷啦！”整個(gè)大院里的人都從窗口探出了腦袋，大家紛紛表示著，自家網(wǎng)絡(luò)忽然中斷這件事兒，既然大家都在反應(yīng)，那一定不是某一家的網(wǎng)絡(luò)中斷了，是大院里的網(wǎng)絡(luò)出了問題吧！正當(dāng)所有人七嘴八舌說著寬帶故障怎么沒有人來維修時(shí)，一個(gè)身上掛著長(zhǎng)繩的人像蜘蛛俠一樣，從上往下，小心翼翼地滑動(dòng)，掛在了中間一棟樓的墻上。
晚上的燈光是比較昏暗的，而這個(gè)像蜘蛛俠的人，頭頂上有一盞探照燈，是為他的工作照明的。他頂著那盞燈掛在中間那棟樓的墻上，像是電影里那束追光打在了身上的蜘蛛俠，拿著工具往墻上檢查著。
“有人在修啦！大家看，那里有師傅在維修啦！”這個(gè)聲音讓所有的人都將目光停在了那個(gè)維修師傅身上，而維修師傅頭頂上的那盞探照燈，則像是月亮一般，照亮了整個(gè)夜空。那個(gè)維修師傅的手腳很利索，時(shí)間剛過去不到十五分鐘，便有人沖著外面的夜空喊：“好了，好了，我家的電視又有信號(hào)了”，緊接著另外一個(gè)聲音說道“我家的網(wǎng)絡(luò)也好了，又可以上網(wǎng)了！”
正當(dāng)我們所有人都驚喜于自家的網(wǎng)絡(luò)又可以用了時(shí)，我注意到那位維修師傅已經(jīng)悄然消失在了夜空中。他就像是一朵美麗的浪花，以他靜默的姿態(tài)為我們的生活送來了一朵浪花，轉(zhuǎn)身，他又不見了，他回到了他的生活里，而我們的生活又恢復(fù)到了平靜時(shí)的大海了。
一朵美麗的浪花作文3
我看到，海浪撞在了巖石上，濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。
就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親，帶著滿腔的悲憤從十四樓憤然躍下，那鮮血在地上開出了美麗的花，帶著罪惡和傷痛。而那不孝的浪子竟然仍坐在網(wǎng)吧的某個(gè)角落，仿佛死去般地盯住電腦，沒有任何聲息。
海水從我的腳趾縫里繞過，柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪，將人的生命塑成了美麗的浪花，災(zāi)難，痛苦，罪惡，低俗，這就是我們所存在世界，我們每天接受了太多的負(fù)面信息，那瘋狂奔涌的信息將我們從頂端恐怖的淹沒，我們的眼前一片空白。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐得了什么。
那是一朵過于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我可以看到夕陽(yáng)染紅了整片天空，在那里，我可以看到喜氣的太陽(yáng)，在那里我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了希望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫面！那是我們從未經(jīng)歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過的生活。
我喜極而泣，微微地嗚咽著，那是怎樣一個(gè)世界，由未來的我們創(chuàng)造。我們踏著那美麗的浪花，又將掙脫枷鎖奔向哪個(gè)未來？
浪花依然美麗，卷著我們的希望和淚。
未知，希望，追尋，圓滿，那是我們所存在的世界，帶著溫暖與慈祥。只消一句我愛你，這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來。
我愛你，爸爸媽媽；我愛你，老師；我愛你，自己；我愛你，祖國(guó)。
那浪花粉身碎骨，我們的愛繞過巖石，重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太陽(yáng)和未來。
一朵美麗的浪花作文4
繁花落盡，空留下的只是些零零落落的花瓣罷了，搖曳的枝椏上有什么停留在上面的樣子……——題記
“有些記憶會(huì)被人們存放在心底，等到?jīng)]人的時(shí)候拿出來偷偷地看。”這是在《意林》讀到的一句話，眼睛盯著書面的油墨印刷字體，又想起了一個(gè)被深埋進(jìn)我心底的人，我稱她為Y。
她的身世很平凡，平淡地連一點(diǎn)能稱之為奇特的元素都沒有。她的相貌也很平凡，常年的一頭烏黑的碎發(fā)成了最深刻的印象，和我一都的笑的時(shí)候嘴角都有酒窩。
那一個(gè)，她14歲，我8歲，我在最炎熱的那個(gè)月份去鄉(xiāng)下避暑，結(jié)識(shí)了她。
白天的田壟間有我們穿梭的背影，肩上挎著一個(gè)竹簍，手上握著把鐮刀，我們比賽看誰(shuí)割的草多。
蹲在地上，我小心地扒啦開那些個(gè)草的葉子，揚(yáng)起手中鋒利的鐮刀，就刀割了下去，但由于技術(shù)不太精湛手里只割下了依稀幾根草葉子。
“哎呀，怎么就這幾樣咧？”不滿地撅起嘴，把鐮刀住一旁一插，拍拍手上的泥土不干了。
“哈哈，你要用點(diǎn)力割啊，看我。”Y笑笑，讓我看她的動(dòng)作，嘴角洋溢著無奈的笑。
我撇撇嘴，抄起被無視了很久的鐮刀，學(xué)著Y剛剛的樣子割草，很快地小竹簍里就積攢了一些。
烈日當(dāng)頭，在割了一上午的草后，我和Y才回去。把竹簍放下，一看那里面的草我傻眼了，我的那個(gè)簍子里才填了底，而Y的卻裝得滿滿的。
“相差太多了吧——”我垂頭喪氣。
“呵呵，沒事，我是割習(xí)慣了，要不下午我?guī)闳プヴ~。”Y湊到我面前笑彎了眉眼對(duì)我說。
我從凳子上跳了起來，兩眼放光，“好��！”
午后，潺潺流水的小河波光粼，卻不見一條魚的影子，手腳泡在水里能感覺到夏的溫度。
“那什么，Y我就不下水哈�！蔽铱粗皇呛苌畹膮s到Y(jié)膝蓋的河水發(fā)愣，心想如果下去的話一定能淹到我的大腿。
“哈哈，不要這么膽小嘛——不是很深啦，不然我背你？”Y伸手要拉我手�！昂�！”我“唰”地站起來�！罢婺媚銢]辦法�！�
……走馬燈似的記憶，只能用來回憶，伸手卻抓不住。
之后的幾年都沒能再見到Y(jié)，直到再去時(shí)她已離開，我跑到河邊坐在石頭上發(fā)呆，現(xiàn)在我和Y一樣高了，心里這樣想著。
眼睛有些模糊了，搖搖頭，繼續(xù)翻看手中的雜志，悼念那段埋沒的記憶。
繁花落盡，空留下的只是些枝椏的剪影罷了……
一朵美麗的浪花作文5
四月，教室外陽(yáng)光明媚。鳥叫聲動(dòng)聽悅耳。我逐漸回想起去年這個(gè)時(shí)候的日子
那是一個(gè)被陽(yáng)光灼烤著的日子。我在老家走在一個(gè)凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。
墻角茂盛的野草突然沙沙一動(dòng)。沒風(fēng)啊！那草怎么會(huì)動(dòng)？草間隱約可見幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動(dòng)，使我停了下來。腦間出現(xiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬(wàn)一有毒怎么辦？想到這里，我立即收回手，剛要轉(zhuǎn)身離去，我聽見一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的叫聲是嘶嘶的，但剛才是嗚嗚。證明草里的東西不是蛇，而且無毒。我當(dāng)即立斷。伸手翻開扎手的草。哦，我的天��！原來是兩只剛出生不久，還未長(zhǎng)毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好臟。想法消失，我跑著回家。
跑著跑著，走著走著，停了下來。它們那么小，而且看樣子它們還無父無母，只因愛干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想著想著，慚愧在心中滋長(zhǎng)。迫使我轉(zhuǎn)身，回到那個(gè)墻角。
走著走著，心中慚愧愈來愈強(qiáng)。加速奔跑。跑回那里，翻開雜草。怎么沒了？使這個(gè)墻角沒錯(cuò)��！心中一陣發(fā)涼。
嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請(qǐng)留步。怎么了？孩子？朝著她懷里看去，是它們沒錯(cuò)。老奶奶，您能把它們給我嗎？為什么？我將來龍去脈告訴她
她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城里來的吧？城里有像你這樣的不多吧！說完，她將它們交給低著頭的我。
我開心的笑了，她摸著我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見。再見。我將它們交給奶奶。我在家里對(duì)爺爺奶奶說讓他們照顧它們。
現(xiàn)在想起，它們真可愛。
善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打著、滋潤(rùn)著我的心。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:林澳嘉
一朵美麗的浪花作文6
記憶，就如同一朵朵美麗的浪花，在我的腦海里前赴后繼，無法抹去。而那一件件令人難忘的往事，如今，卻依舊記憶猶新。
“媽媽是帆，爸爸是船，載著我駛向遠(yuǎn)方……”這首小時(shí)候常常聽的童謠，突然浮此刻腦海。在那時(shí)候的我，對(duì)它的含義并不理解：爸爸媽媽怎樣是船和帆呢？
在那兩年里，讓我徹底理解了它的真正含義。
那一年的春天，我十歲，正是天真爛漫的年齡，父親帶著我去郊外登山。興致勃勃的我和父親一路歡笑的往目的地出發(fā)。遠(yuǎn)看清一色的翠綠中，帶著點(diǎn)點(diǎn)深棕。我頓時(shí)興奮起來：“爸爸，快出發(fā)吧！”說著，便跑在了前面。父親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了上來。一口氣奔了好遠(yuǎn)，漸漸體力有點(diǎn)不支了，腳下一滑，栽了一跟頭。眼淚涌了出來。父親慢悠悠的走過來，卻并沒有立刻拉起我，而是淡淡的對(duì)我說：“你不是想要到山頂去看美麗的景色嗎？怎樣在那里就倒下了？都十幾歲的大小孩了，遇到這點(diǎn)事都不愿意應(yīng)對(duì)，長(zhǎng)大還怎樣辦？”看著父親那面帶微怒的面龐，一時(shí)間便忘了哭泣，心里忐忑不安著是進(jìn)還是退。最終在父親的一再鼓勵(lì)下，咬咬牙，向山頂艱難的走去。父親微微笑了笑，快步跟上。經(jīng)過好幾小時(shí)的努力，最終到了山頂，將山下的景色一覽無余。這讓我感觸頗多。
而媽媽對(duì)我的好，雖不像爸爸那樣默默無聞，但確實(shí)數(shù)也數(shù)不完的。記得一次期末考試前夜，媽媽游技師出去了一趟，留我一個(gè)人在家復(fù)習(xí)。當(dāng)我為第二天的考試努力復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽的電話到了：“兒子，媽媽今日不能陪你一齊復(fù)習(xí)了，冰箱里削好的蘋果記得自我吃，明天考試不要緊張。今晚早點(diǎn)睡，有了好精神才能考出好成績(jī)�！甭犞鴭寢屵@一句句擔(dān)心的嘮叨，我的心里充斥著溫暖。
媽媽給我的，是無盡的沒有責(zé)備的關(guān)愛；爸爸給我的，雖不是寵愛，但卻比寵愛更加偉大。
“媽媽是帆，爸爸是船，載著我駛向遠(yuǎn)方……”依然是這首童謠，依然是那讓他們操心的我，只是此刻的我，不再對(duì)這首童謠迷惘。
一朵美麗的浪花作文7
人生的長(zhǎng)河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長(zhǎng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因?yàn)檫@是我考得最差的一次，也因?yàn)槲抑涝S多題我無法動(dòng)筆，我焦急地望著手表和周圍的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹，從容答題，甚至有的同學(xué)早已答完題目，正在認(rèn)真檢查。“叮、叮、叮。”時(shí)間到了，老師開始收卷子了。同學(xué)們爭(zhēng)著交卷，只有我發(fā)抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學(xué)的`路上，我的心不禁顫動(dòng)得厲害，眼前的夕陽(yáng)拖著我本應(yīng)該考到的好成績(jī)的夢(mèng)西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過這么爛的成績(jī)。
我不情愿地推開家門，沮喪地走進(jìn)我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來到我的房間，關(guān)心地問：“你怎么了，又被老師批評(píng)了？”我懶散地說：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說：“吃完飯后我們?nèi)ド⑸⒉��！?/p>
夜已深，我和媽媽來到了小區(qū)里，我們先慢跑了一會(huì)兒，接著媽媽說：“今晚能看見月亮嗎？”我仰起頭望著黑黑的天空，沒有發(fā)現(xiàn)月亮的蹤影，于是說看不見，其實(shí)當(dāng)時(shí)我很疑惑，媽媽想干什么�！澳俏覀兣芤慌�，試試看！”說著說著，我們就快步跑了起來。哦！原來月亮躲在建筑物后面呢！媽媽接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“是啊，有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭(zhēng)取下一次，那么你將會(huì)看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間第二次周練到了，我早已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽！是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個(gè)人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎？
一朵美麗的浪花作文8
在我們從小到大的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了許許多多的事情�？傆幸恍┦虑樽屛覀儫o法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長(zhǎng)河中泛起的一朵朵浪花，美麗無暇。
我至今還記得在我9歲時(shí)，那時(shí)我正在上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)發(fā)生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個(gè)普通的課間，我和幾個(gè)好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽一聲響，一塊玻璃碎了。這時(shí)，我還沒來得及反應(yīng)過來，就有人和我說：“你要倒霉嘍！”我這才緩過神來，原先是我在扔球時(shí)把玻璃給打碎的。此時(shí)，我十分著急，就像熱鍋上的螞蟻。
不巧的是，這時(shí)，我的班主任正好從教室門口走過，看到了這一幕，生氣地問道：“這是誰(shuí)干的？”大家異口同聲地說出了我的名字。此時(shí)，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時(shí)，教師說道：“跟我到辦公室來一趟！”
教師把我?guī)У睫k公室后，并沒有立即批評(píng)我。于是，我見機(jī)行事，先向教師承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)，教師最終開口說話了：“你真的認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的我并不明白一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來臨�！澳悄惝�(dāng)初為什么那么做呢？”教師生氣地說道。我差點(diǎn)被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。教師對(duì)我說：“你在教師眼中是個(gè)不錯(cuò)的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事必須要細(xì)心！”我連忙說道：“多謝教師，我以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。”
這件事情讓我對(duì)教師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感激這位教師，感激她對(duì)我的寬容，感激她對(duì)我的諒解。
此后，這件事情一向記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因?yàn)檫@位教師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無瑕……
一朵美麗的浪花作文9
在我們的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美麗的浪花在我們生命的長(zhǎng)河中泛起，他們都是美麗的，都是漂亮的，而其中一朵浪花卻是無比的耀眼……
我是一個(gè)很愛偷懶的人，可是，經(jīng)歷過那一朵浪花的泛起，我的壞習(xí)慣也得到了改正。
那是一個(gè)炎炎午后，家中的房門開敞著，父母從門外進(jìn)來，看見我正躺在床上，開著風(fēng)扇，喜滋滋的享受著清涼和舒暢，媽媽走進(jìn)廚房，突然，一陣怒吼把我嚇的愣在當(dāng)場(chǎng)，媽媽斥問我“：不是說好你刷碗的嗎？怎樣還沒有動(dòng)！？快起來刷去！”我不急不慢地爬了起來，慢悠悠的說道“你們都回來了，去刷一下又不會(huì)怎樣樣……”話音未落，爸爸便抓著我的手把我拉到了廚房，先是口頭教育，看著我不為所動(dòng)的樣貌，便開始“武力轟炸”我有些挺不住了，憤憤不平滿不情愿的走到水池邊開始了我的工作
刷著刷著，我突然想起電視上我最愛看的節(jié)目開始了，撂下手中的工作，經(jīng)過不要命的一路狂奔，最終趕上了！看了幾分鐘，媽媽來到廚房，見我早已消失，便把我叫回來去樓下跑步，當(dāng)做偷懶的懲罰，到了樓下，我先是慢跑，還心有不甘的找著逃跑的機(jī)會(huì)，不知不覺爸爸追了上來，要我快跑，我只好遵守，最終跑完了，我上氣不接下去的回家，很自覺地刷起了碗……
在以后的生活中，我鮮有偷懶的時(shí)候，但每次都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，讓我狼狽不堪，吃盡了苦頭……
這一朵美麗的浪花使我變得無比勤快，更讓我明白偷懶并不好，我們不能光圖一時(shí)的歡樂而不顧以后的事情，要使自我變得輕快，可不能像我一樣哦
一朵美麗的浪花作文10
一朵浪花激起數(shù)米高的水幕，瞬間，破裂，落下。被沙灘無情的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。
一只藍(lán)色的小海豚將頭探出水面，隨著迎來的浪花縱身一躍，和浪花在夕陽(yáng)下劃出一道完美的弧線�！拔蚁矚g沖浪的感覺�！毙『ｋ嗫粗﹃�(yáng)說�！拔乙プ分鹱蠲利惖睦嘶ā！贝丝�，夕陽(yáng)已緩緩的落下了海平面。
這是一個(gè)危險(xiǎn)而又勇敢的決定。
海上的太陽(yáng)總是升起的很早，在我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一只充滿了信念的小海豚早已整裝待發(fā)。它要和清晨的第一股海浪一起出發(fā)，去尋找最美的浪花。
“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)�！毙『ｋ鄽g快地叫著。它和浪花一起翻起，落下，徜徉在偌大的海洋中。一天過去了。傍晚，小海豚迷茫的望著大海，他不知道那多最美的浪花在哪，他也不知道最美的浪花是什么樣子的�！班�，在那朵最美的浪花里沖浪，是什么感覺呢？”小海豚想著想著，閉起了雙眼。
太陽(yáng)又準(zhǔn)時(shí)的從同一個(gè)地方升起，小海豚打了個(gè)哈欠，做好了繼續(xù)前進(jìn)的姿勢(shì)，等待著清晨的第一股海浪“我一定要追上它�！庇谑牵『ｋ嘁恢弊分＠擞�，一直游，可它累了，它停下來將圓腦袋探出水面，發(fā)現(xiàn)又是一天過去了。
小海豚每天都在清晨太陽(yáng)升起的時(shí)候去追清晨的第一股海浪。在傍晚看著夕陽(yáng)的余暉，吹著溫暖的海風(fēng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一天又一天······
當(dāng)小海豚在傍晚將頭探出海面時(shí)，它看見了最美麗的浪花。但這種美稍縱即逝，他看見浪花不顧一切的將自己拋了出去，拍打在海岸上，瞬間消逝。又會(huì)有另一朵浪花重蹈覆轍，江上一朵浪花的殘骸掩蓋，小海豚想明白了，“對(duì)，這就是最美的浪花�！彼麑⒆约喝谌胂矶鴣淼睦嘶ㄖ�，和這朵美麗的浪花一起跳躍，在下一秒，又一起落在了沙灘上。小海豚看著夕陽(yáng)，笑了。
沒有人會(huì)知道，一朵美麗的浪花旁躺著一直追夢(mèng)的小海豚。
一朵美麗的浪花作文11
走在遙遠(yuǎn)的海邊，看那潮來潮去，奔騰的浪花擊打著沙灘，一個(gè)人靜靜地漫步，回想著美好的過往。
初三的時(shí)候，和同學(xué)一起組建了一到庭辯隊(duì)，命名S·W——堅(jiān)強(qiáng)的意志。一場(chǎng)個(gè)人人辯論后，我被安排為主辯。我不過是一介無名小卒卻被委此重任，這讓我信心俱增�？墒俏也⒉恢涝撊绾萎�(dāng)好一個(gè)主辯。
為了當(dāng)好主辯，我在網(wǎng)上看各種辯題、立論。自己揣摩如何寫陳述詞。舒兒是我們隊(duì)的全能辯手，她教給我如何用“理、據(jù)、論”寫好立論，如何言之有節(jié)、言之有力。寂靜的黑夜中，白熾燈下，電腦旁總有我奮斗的身影，在文檔中打入一個(gè)個(gè)字，仔細(xì)斟酌個(gè)個(gè)詞眼，條理有序地寫好每份立論。寂靜的黑夜，我更加堅(jiān)強(qiáng)，所以從不感到孤獨(dú)。
和伊甸園隊(duì)的那場(chǎng)庭辯我們隊(duì)?wèi)K些敗北。那時(shí)我才意識(shí)到，作為一個(gè)主辯不只是只要寫好立論、陳述詞；也不是只要用文字壓到對(duì)方就行。我要做的是邏輯清晰，代表全隊(duì)的思路；在自由辯對(duì)方偷換概念時(shí)要扭轉(zhuǎn)全局。我問舒兒，我該怎么辦。她說我不具有先天良好的邏輯思維，我不適合當(dāng)主辯。那一刻，陽(yáng)光在窗的棱角碎成一面湖，我的心也碎了一地。我想要放棄辯論，但是我的心、我的靈魂、我的夢(mèng)想不允許我那么做。漸漸地，我開始在日常生活中訓(xùn)練我的邏輯思維。任何一道題目到從條件如手，用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推理得到答案�；侍煜仑�(fù)苦心人，我的邏輯能力終于有所提高，并應(yīng)用到辯論中。strongwill——堅(jiān)強(qiáng)的意志，它鼓勵(lì)我在辯論的這條路上奮斗下去，永不放棄，永不止步！
七月，因?yàn)殛?duì)里很多人明年都要中考，S·W解散了。那天，我哭了。一切都遍體鱗傷，一切美好的回憶和夢(mèng)想都如泡沫般散去，曾經(jīng)一起嬉鬧、調(diào)侃的隊(duì)友都離我而去。我一個(gè)人侍在我建的S·W法庭QQ群里，獨(dú)守著這座曾經(jīng)住滿夢(mèng)想、奮斗、意志的城，看到秒鐘一點(diǎn)點(diǎn)的走過鐘盤，看到光線忽明忽暗，像是誰(shuí)在告別，徘徊在指縫眸眼里。一切都end了。
我要放棄嗎？要忘記曾經(jīng)奮斗的日夜嗎？要告別堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？不，夢(mèng)想不會(huì)因此破滅表達(dá)還在敘寫。世界之大，萬(wàn)物之多，堅(jiān)強(qiáng)的意志永駐我的心間。
八月，通過自己的努力我去了百度最強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)庭辯隊(duì)—風(fēng)紀(jì)。我相信關(guān)于青春的愛與夢(mèng)想、意志將在這里啟程。
看那遙遠(yuǎn)的海邊，想把每朵浪花記起。我作為一個(gè)辯手的過程是青春的大海中一朵最美麗的浪花，因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
一朵美麗的浪花作文12
記憶，就如同一朵朵美麗的浪花，在我的腦海里前赴后繼，無法抹去。而那一件件令人難忘的往事，如今，卻依舊記憶猶新。
“媽媽是帆，爸爸是船，載著我駛向遠(yuǎn)方……”這首小時(shí)候常常聽的童謠，突然浮現(xiàn)在腦海。在那時(shí)候的我，對(duì)它的含義并不理解：爸爸媽媽怎么是船和帆呢？
在那兩年里，讓我徹底理解了它的真正含義。
那一年的春天，我十歲，正是天真爛漫的年齡，父親帶著我去郊外登山。興致勃勃的我和父親一路歡笑的往目的地出發(fā)。遠(yuǎn)看清一色的翠綠中，帶著點(diǎn)點(diǎn)深棕。我頓時(shí)興奮起來：“爸爸，快出發(fā)吧！”說著，便跑在了前面。父親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了上來。一口氣奔了好遠(yuǎn)，漸漸體力有點(diǎn)不支了，腳下一滑，栽了一跟頭。眼淚涌了出來。父親慢悠悠的走過來，卻并沒有立刻拉起我，而是淡淡的對(duì)我說：“你不是想要到山頂去看美麗的景色嗎？怎么在這里就倒下了？都十幾歲的大小孩了，遇到這點(diǎn)事都不愿意面對(duì)，長(zhǎng)大還怎么辦？”看著父親那面帶微怒的面龐，一時(shí)間便忘了哭泣，心里忐忑不安著是進(jìn)還是退。最終在父親的一再鼓勵(lì)下，咬咬牙，向山頂艱難的走去。父親微微笑了笑，快步跟上。經(jīng)過好幾小時(shí)的努力，終于到了山頂，將山下的景色一覽無余。這讓我感觸頗多。
而媽媽對(duì)我的好，雖不像爸爸那樣默默無聞，但確實(shí)數(shù)也數(shù)不完的。記得一次期末考試前夜，媽媽游技師出去了一趟，留我一個(gè)人在家復(fù)習(xí)。當(dāng)我為第二天的考試努力復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽的電話到了：“兒子，媽媽今天不能陪你一起復(fù)習(xí)了，冰箱里削好的蘋果記得自己吃，明天考試不要緊張。今晚早點(diǎn)睡，有了好精神才能考出好成績(jī)�！甭犞鴭寢屵@一句句擔(dān)心的嘮叨，我的心里充斥著溫暖。
媽媽給我的，是無盡的沒有責(zé)備的關(guān)愛；爸爸給我的，雖不是寵愛，但卻比寵愛更加偉大。
“媽媽是帆，爸爸是船，載著我駛向遠(yuǎn)方……”依然是這首童謠，依然是那讓他們操心的我，只是現(xiàn)在的我，不再對(duì)這首童謠迷惘。
一朵美麗的浪花作文13
雙音，泛音，揉弦……每一個(gè)高難度的動(dòng)作下，一首首優(yōu)美的樂曲氤氳在譜架邊，促使我向著夢(mèng)想飛翔。每天清晨，我在琴盒邊追逐第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在琴架旁親吻最后一抹夕陽(yáng)。汗水凝結(jié)成一個(gè)個(gè)記憶的珍珠，散落在腦海中，里頭藏著我小小的夢(mèng)想——成為一名像呂思清一樣的小提琴手。
曾經(jīng)，記憶中，教室里，椅子邊，我，無力地靠在椅背上，耳畔是老師口中像天書一樣的宮商角徵羽，視線內(nèi)是那桀驁不馴的琴�？扇缃�，卻已是我手下敗將。那朵絢麗的音樂浪花，由心傾訴。
夢(mèng)之始——生板的琴配上生板的音，一點(diǎn)意蘊(yùn)都沒有，“音樂是用來放松心情的，似這種音勢(shì)，豈不把觀眾給嚇壞了嗎？拉琴是韻的一種形式，大家可要多多練習(xí)�！崩蠋煹脑�，又出現(xiàn)了。那一朵美麗的浪花，究竟在哪里？
夢(mèng)之起——隨著時(shí)光的腳步，弦上的音，漸漸有了生機(jī)。不經(jīng)意間，弓，似乎變輕了；音，似乎變?nèi)崃恕５敲业睦嘶�，還是遙不可及的，《海濱音詩(shī)》在盛中國(guó)的琴下，大海的波浪，一層一層，現(xiàn)在眼前。我的琴下，平淡如云……
夢(mèng)之飛——汗水沒有白費(fèi)，幸運(yùn)之神，對(duì)我露出了微笑，《豐收漁歌》那漁家歡快的收網(wǎng)，歸家之境，飄然而至，欣喜的情感，汨汨流出，雙音部分的浪花——也曾是我的難題，現(xiàn)在，已飛出了海邊，飛出了天空，飛出了銀河，飛向深不可測(cè)的宇宙。韻，已不是把我困在琴架旁的枷鎖。
夢(mèng)之越——眨眼間，七月近在咫尺，考級(jí)也來了，樂理也來了。但我并不為難。從前，花三天時(shí)間背誦的樂理，在懂得音樂浪花之后，已是輕而易舉。連我自己都不敢相信，三年，整整三年，音樂的浪花飄然而起，飄然落下。我這才明白，音樂是一條深遠(yuǎn)的路，哪里只是，一道狹窄的海岸；而是，一個(gè)未知的世界，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
音樂的浪花，只在海濱嗎？不。
音樂的浪花，在天空嗎？不。
音樂的浪花，在銀河嗎？不。
那在哪兒？不知道。
但我知道，那一朵浪花，最美……
一朵美麗的浪花作文14
我，觸到了水的微涼。湍急的水流，在指尖旋成小小的浪花。心中，便也泛起了漣漪……
那個(gè)冬日，那個(gè)上午，那最初一堂音樂課，確實(shí)在我的人生中泛起了一朵美麗的浪花……
“同窗們，我給大家上音樂課的時(shí)機(jī)曾經(jīng)屈指可數(shù)了，來，我們算算……”她站在講臺(tái)地方，略帶無法地說著。我，頭也沒抬，持續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。確實(shí)，兩年多的音樂課我哪一節(jié)不是這么心猿意馬地過的呢？對(duì)她的無視，對(duì)本人的縱容，我從未認(rèn)識(shí)到。
“也許同窗們當(dāng)前不會(huì)再無機(jī)會(huì)再在同一間教室上一堂課了，也許你們當(dāng)前會(huì)遇到更好的音樂教師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的掉以輕心，卻又那樣重如千斤。我依然沒有低頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫在臉上。
她仍然站在那兒，只是，要下課了。“希望當(dāng)前同窗們不要相互遺忘，也許有一天，你會(huì)忽然認(rèn)識(shí)到，咦，我初中有個(gè)音樂教師她……”她面帶淺笑地說，面頰蕩漾出久違的欣喜與滿足。“有個(gè)音樂教師她姓任……”
下課鈴響了，我到如今才曉得，教了我們這么長(zhǎng)工夫的音樂教師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見了她遠(yuǎn)去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚笨啊，孩子……心底的聲響冷嘲著本人，她的背影，蕩然無存，仍然那樣輕快，仍然那樣清爽，只是多了一絲離去的感傷和無法。
最初一堂音樂課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅(jiān)決的三個(gè)字“我姓任”……
水流從指尖滑過，美麗的浪花轉(zhuǎn)眼即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關(guān)注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去看待他們吧！在人生不時(shí)行進(jìn)的進(jìn)程中，多給本人和別人留一些暖和的回想吧！
這樣，也許有一天，當(dāng)我的付出失掉報(bào)答時(shí)，會(huì)有幸福的覺得吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……
一朵美麗的浪花作文15
成長(zhǎng)，如同朵朵美麗的浪花！
成長(zhǎng)，如同道道困難的題目，總是那么新。
在我成長(zhǎng)的過程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)的項(xiàng)目四乘一百米接力賽時(shí)，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的一棒，最緊張的一棒。
隨著砰的一聲，運(yùn)動(dòng)員們都像獵豹一樣奮勇前進(jìn)，只見我們班的同學(xué)排在第一名，在第一位同學(xué)要傳棒的時(shí)候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒有放棄，而是爬起來繼續(xù)往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒有放棄，而是更加努力的追前面的同學(xué)，快追上了快追上了，突然xxx班加油，xxx加油！我聽到后把目光轉(zhuǎn)向了班里的同學(xué)們，第二位同學(xué)同學(xué)聽到后爆發(fā)了小宇宙，開始進(jìn)入了追趕狀態(tài)。
沒過一會(huì)兒，第二位同學(xué)完成了交接。緊張的時(shí)刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的同學(xué)們，皺起了眉頭，心想：我一定要加油，不能辜負(fù)了老師對(duì)我們能力的信任，不能讓同學(xué)們?yōu)槲覀儼准佑土四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，我一定要加油！可這位是飛毛腿跑這么快，我怎么可能超過她，我該怎么辦？
望了望正在努力奔跑的第三位同學(xué)，我捂緊了拳頭想：不行，我必須加油，努力！
看著第三位同學(xué)與我越來越近，越來越近，我不由得心怦怦直跳。
加油！第三位同學(xué)在給我棒時(shí)突然對(duì)我說。
于是，我奮力向前，看著老師正在終點(diǎn)焦急的等待著，我又想：加油！堅(jiān)持就是勝利！
哇！耶！當(dāng)我沖過終點(diǎn)時(shí)突然聽到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來。我們班的了第一。班里的同學(xué)嘚瑟地對(duì)xxx班說。
是的，我們班得了第一!
回到教室，同學(xué)們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。
這也許就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)中有歡笑，有批評(píng)，有傷心，更有表?yè)P(yáng)！
成長(zhǎng)，是一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的東西！
成長(zhǎng)，是一本同學(xué)錄，記錄著最美好的回憶！
成長(zhǎng)，是一道奧妙的科學(xué)題目！
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