青春的主宰作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春的主宰作文，歡迎大家分享。
青春的主宰作文1
在我們度過花樣的年華，踏上青春的舞臺，炫麗的色彩豐富了我們的世界，金色的音樂時刻在我的身邊縈繞，我對自己說：我的音樂青春，由我來主宰！ 音樂對我來說，是我生命中不可缺少的一部分。我的世界因音樂變得更加奇妙，我的生活也因音樂而不同，變得昂揚熱鬧，變得獨特出眾，變得純真自信。對于我這總彈琴的少女，音樂不僅豐富了我的童年，也融入了我光彩的青春。
青春就如一張五線譜，譜中描繪著我們的叛逆與瘋狂，奏出響亮高昂的音調(diào)，詮釋了我們的點點歡笑與憂傷，演奏跌宕起伏的奧妙……
我就是青春旋律的主宰，享受著經(jīng)歷的點點滴滴，快樂與喜悅在我的耳邊高聲歡唱，悲傷與寂寞在我身邊輕輕吟唱。我在我的音樂青春上揮灑著汗水，它也以令我驕傲的成績給予回報；我也在它的坎坷上無數(shù)次跌倒，但總是自信的爬起，拾起那份驕傲；它讓我擁抱著更多無限的光芒，擁抱著希望與夢想，踏著青春的步伐奮勇前進；它讓我看到最真實的自己，走過無數(shù)的感動，珍藏在回憶之中，回味無窮；它讓我在成功的驕傲中看到未來的失敗，讓懵懂的我明白沒有努力何談成功；它讓我拋開了虛幻，讓我看到夢想中的現(xiàn)實，這是一個只屬于我的青春，灑脫于純真……
我擁有一個無悔的青春，飛揚的青春。淡淡的惆悵和憂傷是我們感情最真實透徹的流露，輕易可見我們內(nèi)心的痛楚，感悟與青澀是我們青春的萌動。我們像狂野的鷹，鷹擊長空，自由的翱翔出屬于自己的那一片天。
我的青春還在繼續(xù)，也意味著飛舞的手指在琴鍵上將繪出更加出色的篇章。火紅的太陽象征著我對音樂的熱愛與向往；橙色的動人就像我和音樂融在一起的美妙；綠色的寧靜像是音樂對我的輕輕述說；藍色的羞澀像是我離開音樂的不舍與懷念。
青春在音樂中綻放，凝結(jié)出盛開的夢想，花苞上的露珠像極了青春路上的汗水與激動的眼淚，淡淡的清香，是在成功是為自己自豪的微笑。我想大聲的為自己唱首歌，歌聲中詮釋著走過的點點滴滴；我想為自己吶喊“我的音樂青春由我主宰，青春永不言敗”是我的誓言。為自己喝彩，為青春加油，屬于我的，一定是最絢麗美妙的音樂青春！
青春的主宰作文2
錢小樣說：誰都有個性，誰也不是生下來就適應(yīng)社會，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。
——《我的青春誰做主》
我，一個平凡的高一新生，正值15歲的花樣年華，可以有大把大把的青春任由我浪費，不必面對升學(xué)的壓力，也不必對三年后的高考擔心。于是，我為自己設(shè)計了一套完美的放松計劃，周末，外面的事物吸引不了我，我寧愿將自己我在家里，做在電腦旁看一集集的肥皂劇，對爸媽的督促充耳不聞，每天睡到日曬三更爬，任由爸媽大叫：“快起來，再不起就要吃中午飯啦!”而我依舊連眼皮都不睜一下，接著睡，睡到天昏地暗。
宅女的生活既輕松又閑適，我安然的享受這美好的一切，躺在床上看看書，累了。小睡一會兒，再起來看電視，一天一天，就這樣不知不覺的過去了，不去理會媽媽那恨鐵不成鋼，急急催促我做作業(yè)的，沒完沒了的嘮叨，左耳朵進去，就順著右耳朵出來，這邊答應(yīng)著：“嗷嗷，我知道了”，那邊還在玩的不亦樂乎，我的處世哲學(xué)是：玩夠了，自然會寫作業(yè)，自然會學(xué)習(xí)，可是，何時會夠呢?于是，就出現(xiàn)了這樣一幕：我坐在書桌前，奮筆疾書，心中后悔為什么不早早寫作業(yè)，挨到這么晚，真是急死我了。唉，怎么辦呢?
宅女的生活很快就會厭倦的，對什么事情，我都是三分鐘熱度。偶爾，也會想想自己的理想，思考自己人生的方向，那時才會猛然發(fā)覺，自己真的不小了，再過三年，不到1095天，我就要邁入高考的考場，為自己的前途拼搏，而現(xiàn)在自己，還對自己的未來沒有規(guī)劃，生活在自己的象牙塔里，這樣下去，怎么得了?
光陰不等人，青春期特有的輕狂，銳氣，會隨著時間流逝而逐漸消磨褪去，有一天，在不久的將來，我也會被淹沒在高考的洪流中。與其到時候后悔“少壯不努力”，倒不如現(xiàn)在開始準備，青春不會停留太久，要想實現(xiàn)我的理想，就必須現(xiàn)在開始努力，擺脫對電視，電腦的依賴，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，多做有用的事情，別讓自己“老大徒傷悲”。
每個人的青春都是不同的，爸爸媽媽的經(jīng)驗之談，也不會起太大作用，僅供參考罷了，我的青春由我自己書寫，不能虛度光陰，要過有意義的青春，錢小樣很有個性，但最終還是被環(huán)境磨去棱角，環(huán)境，也許會改變一個人，但我，不會去刻意適應(yīng)環(huán)境，我要改變我自己的環(huán)境，我相信，我的青春，會充滿光明與美好。未來，在等著我去書寫，我的青春，有我主宰。
青春的主宰作文3
懵懂的孩子憧憬青春，青春是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，那是一筆不容許錯過的財富，一經(jīng)典當，則永不能贖。
對于我們而言，珍惜青春，就要主動地去攀登書山，尋幽探秘;積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜青春，就要投身到火熱的生活中去，在田徑場奔跑，在籃球場跳躍，在實踐中探尋。讓青春在拼博中升值，讓生命在汗水中閃光!生活中的我們不應(yīng)該只是機械接受書本上晦澀的概念，而是應(yīng)該深入挖掘現(xiàn)象背后的'本質(zhì)，我們的生活不應(yīng)該是一味地被分數(shù)充斥。畢竟這個時期，是培養(yǎng)我們各方面能力，形成獨立張揚個性，健全人格的重要階段。
蕭伯納說，“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！眲e總以為時光還多，明日復(fù)明日，那樣留給自己的只會是遺憾。為落紅憔悴，花謝傷情，只是矯情;嘆流水東去，太陽西沉，那是徒勞;羨夸父逐日，嫦娥奔月，不過是臨淵羨魚罷了。
客觀地說，我們都明白，花季的年齡，總是容易受到許多不穩(wěn)定因素的影響。社會上有許多這樣的例子，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的刀光劍影而荒廢學(xué)業(yè)，因熱衷于彼此的好感而失去斗志。當然，我們需要尋找消遣，需要給學(xué)習(xí)生活抹上亮色，需要在我們的三年里經(jīng)歷青春本該擁有的成長。而那，都應(yīng)該基于我們當前的主要任務(wù)，一切事物，一旦歪曲了控制的分寸，便會落得狼狽的結(jié)局。
關(guān)于未來，每個人都希望實現(xiàn)中繼站的夢，但并不是每個人都做得到。生活永遠不是一張可以暫�；蚩爝M的光碟，我們也從來不曾被賦予改造生命的權(quán)利。但那是一幅充滿未知的油畫。年輕的我們，何不提筆著色，讓它成為值得自己品咂的藝術(shù)!我們也應(yīng)當明白，追求理想的路上并不是一帆風(fēng)順，它或許是荊棘密布的，我們會被荊條扎傷，會受到痛徹心扉的磕碰。人生就是一個個岔路口的選擇，你會選擇，笑著迎接，還是哭著退縮?會選擇鼓足勇氣放手一博，還是望而卻步，悻悻退場?
初生的太陽，每天有一次;含苞的鮮花，每年有一次;而年輕，一生只有一次。就讓我們把腳印留給昨天，用求實的態(tài)度書寫現(xiàn)在，用灼熱的理想迎接明天。只有這樣，才能在“當我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！弊詈�，在母校百年誕辰即將來臨之際，衷心地希望每位學(xué)子都能為母校的生日奉獻出自己的一份力量，用我們的行動繼續(xù)去書寫母校更加燦爛的篇章!
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