課間游戲作文15篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的課間游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間游戲作文1
“各位觀眾,各位觀眾,你們好!我是東方電視臺駐福山外國語小學的金牌小記者沁沁,F(xiàn)在,我在福山證大二(2)班教室里為您做‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播。”
“各位觀眾,你們看,我們的語文老師踏出教室門口剛一分鐘,教室里各位‘演員’便紛紛登場表演了……”
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’路路,你們瞧!只見他敲起了架子鼓(文具盒和鉛筆)有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到:‘我總是很倒霉,很倒霉,每天作業(yè)都做到天黑……’邊唱邊敲,還不時夸張地扭動著屁股。他的出色的.‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中,開始‘群吼’……”
“各位觀眾!各位觀眾!你們瞧,在教室后面聚集著一些同學在干什么?讓我們一起去看一看。哦!原來是我們班的‘編花繩’能手們在激烈的比賽,看他們個個全神貫注就知道比賽多么的緊張,這場比賽鹿死誰手,還很難預料!
“叮鈴,叮鈴,叮鈴……” 不好!上課鈴響了,于是各項演出又不得不緊急撤離了。
“好!這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播到此結束,謝謝收看,下次課間十分鐘再見!
課間游戲作文2
我愛我的學校,更愛我的校園生活,因為我的校園生活豐富多彩。
我愛有趣的語文數(shù)學課、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間游戲。每次下課,我都會與好朋友去天井院或操場跳大繩、編花籃、過家家。
你瞧!游戲開始了,我們玩起了過家家的.游戲,我當小孩子,石嘉琪當姐姐,王紫涵當小貓。我很小,只知道無理取鬧哇哇哇的亂哭,只要我一哭,懂事的姐姐就會想辦法哄我睡覺、喂我吃東西,可愛的小貓也會用爪子撓我癢癢,逗得我哈哈大笑,這時姐姐也笑了,連小貓也喵喵喵的笑了。這樣的游戲我們玩得很開心,大家都喜歡?墒且淮蛏险n鈴,我們只好戀戀不舍的回到教室。
我的校園生活可豐富、可有趣了,以后慢慢講給你們聽吧!
課間游戲作文3
“丁零零”,下課鈴聲響了起來,同學們紛紛從教室里跑出來。哦,我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘,我經(jīng)常和同學們玩各種各樣的游戲,捉迷藏,可以鍛煉同學們的`反應能力;踢毽子,打球可以鍛煉同學們的體力……
今天一下課,同學們又迫不及待的到操場上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲,規(guī)則是這樣的,兩個人為一組,先從第一個人踢給第二個人,再換了過來。如果落了地,就換下一組來。
不一會兒,游戲就開始了。我們左一腳,右一腳,前一腳,后一腳,你用右腳踢給我,我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說:“好好!”,有人手放口袋里觀看……
丁零零,上課鈴響了,同學們在歡樂的笑聲中走回教室。
課間游戲作文4
我課間最愛玩兒一個游戲,就是抓人的游戲。我和張明武曼張正其是必須參加的,除非有別的原因才不能參加。
下課鈴一響,我們就和別的參加的人一起跑出去,先石頭剪子布,誰輸了,他就要抓人了。他先面對墻壁慢慢的數(shù)50下,我們則先找個地方躲起來。他數(shù)完以后,我們基本上也藏好了,他就開始找人,要是他看見了一個人,必須馬上跑過去抓住他。如果沒有抓住他,并且讓他跑到了指定的地點后,就不能抓他了,以前所有付出的努力將全部白白的浪費掉。這樣一直抓,直到所有人跑到指定的地點為止。
就這樣,每天下課我們都在快樂的`跑呀跑,似乎沒有盡頭似的;就這樣,這個游戲給我們帶來了無限的快樂;就這樣,這個游戲給我的童年添上了一幅五彩的畫。
課間游戲作文5
小時候,我經(jīng)?匆姶蟾绺绱蠼憬銈兺孀О,覺得非常有趣。等我上了幼兒園,也和小朋友們玩拽包,但那時我只會躲包,只要包拽不著就行了。
等我上了小學,才真正學會了玩拽包。一次,我和同學們一起玩,王明、李亮和我一伙,對手很歷害,包在我們頭上、腳下、左邊、右邊,“唆唆”地飛來飛去,嚇得我們三個人一會兒向左閃,一會兒向右閃,剛低頭讓過去,又要跳起來躲過腳下飛來的包,不一會,王明、李亮,相繼被打中下了場。中間就剩我一個人,我緊張極了:我要被打中,就輸了,于是我死死地盯住包,雙腳敏捷地移動著。就這樣我們往返了好幾個回合。我稍一愣神,包正好打在我的胸前,我就勢雙手一捂,把包接住了。!我得了一分!“救”出了李亮。又是幾個回合,等一個速度不快的`包飛來的時候,我輕輕一跳接住了,又得了一分!把小明也“救”出來了。
這次拽包,我玩得高興極了,不但提高了拽包的技術,還懂得一個道理,人在不順利時,不能緊張害怕,只有主動出擊才能勝利,學習也是如此。
課間游戲作文6
快樂的課間游戲課間游戲真有趣!有老鷹捉小雞、跳長繩、跳皮筋、踢鍵子、貼燒餅,還有最好玩的小豬小豬唏哩呼嚕。今天我們來玩老鷹捉小雞,游戲規(guī)則:老鷹只抓小雞,不能抓母雞,母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。
今天,曹老師做勇敢的母雞媽媽,站在隊伍的最前面,其它的`小朋友做可愛的小雞,一個接一個的站在母雞媽媽的身后,我就是那只捉小雞,吃小雞的兇惡老鷹。游戲正式開始,我發(fā)起了猛烈進攻,向小雞撲了過去,雞媽媽連忙張開雙臂,護住自已的孩子。我不甘心,找了最小最后的那只小雞,我一會兒往左跑,一會兒往右跑,雞媽媽左擋擋右擋擋,還是擋不過來,眼看小雞快被抓走了,雞媽媽急中生智,立刻蹲下,小雞也跟著蹲了下來。我只好嘆口氣,因為我的計劃失!但是我不會就此罷休,我不停的向小雞發(fā)起進攻,雞媽媽不停的帶著小雞左躲右閃。游戲正在激烈地進行著,上課鈴響了……我們只好依依不舍的回到了教室。下面我再跟大家介紹一個游戲,名字叫小豬小豬唏哩呼嚕,就是幾個小朋友拉成一個圈,中間站一個小朋友們,那位小朋友指到誰就換誰到期中間,中間的小朋友要閉上眼睛。
課間游戲真有趣!
課間游戲作文7
“哈哈······”教室里傳來陣陣笑聲,這是在干什么呢?告訴你吧,我們班正在玩兒貼鼻游戲,可好玩了。 你看,黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘,這時我突然看見門口立了一塊木牌,規(guī)則是:首先用紅領巾蒙上眼睛,然后原地轉三圈,最后給小女孩貼鼻子,貼對了有獎品,貼錯了要表演節(jié)目。游戲開始了,同學們爭先恐后地大叫:“讓我來,讓我來!薄皠⒂顣!蔽乙宦犚娢业腵名字,立刻閃點般地沖上講臺,老師用期待的目光看著我,然后,就讓兩個同學把我的眼睛蒙上,接著我轉了三圈后,突然感覺天懸地轉,跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子里閃過:“管他呢!隨便一貼得了”。于是我往黑板上使勁一貼,教師里頓時炸開了鍋,我解開紅領巾一看,不由的也笑了起來,我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而,其他同學貼的更是五花八門,不是帖在眼睛上,就是帖在臉上,甚至有的還貼在了黑板上。
。∵@個游戲真好玩,你認為呢?
課間游戲作文8
下課了,我們大家一溜煙似地跑出教室,準備玩我們最心愛的游戲。
我們一起玩老鼠偷油的游戲,我們把樓梯當成老鼠的家,樓梯對面就是老鼠偷油的倉庫,中間這塊地方是老鼠活動的地方,在這塊地方貓可以抓老鼠。
我們還在倉庫旁畫了兩個方塊,一個里面放我們偷的貓肉,另一個是放餅干的。我們這些小老鼠在樓梯和倉庫中間跑來跑去,貓就不停地來抓我們,他轉來轉去,都快把自己轉暈了。然后貓就坐在一邊,我們一個個過去摸住了他,就算偷到了他的`貓肉,最后一個小老鼠過去的時候,乘他不備他急忙轉過來抓住了這只小老鼠,那只貓就是老鼠了,被抓的小老鼠就變成了貓,他又準備來抓我們這些可愛的小老鼠了!
我們玩得可開心了,一陣陣歡笑聲瓢上了天空,小草弟弟和大樹爺爺都對著我們開心地笑了,過了一會,微風姐姐也來了,象是在給快樂的我們擦擦汗水。
今天我們玩得真開心!
課間游戲作文9
我可以斷定,在我們班上課,讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點九九九。說起來,我們班的驚事還真多,隨便一舉,就可以舉出一個例子來。
那天第三節(jié)課后課間休息,大家都安靜地趴在桌子上休息,惟獨只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠四個“四大天王”用折好的'紙飛機在教室里飛來飛去。
休息5分鐘,我覺得休息夠了,便去欣賞有關自然的手抄報。“刺刺……”好刺耳啊,我不由地轉過頭去,聞到了一股惡臭。順著臭味,我到了臭味的來源,那個放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學捏者鼻子。“糟了,”一個同學冒出來說“電路斷了!”“?”同學們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學們趕了座位上,老師嚴嚴地問:“是誰干的!薄笆恰臁x”“徐輝,”老師看上去很生氣,“早跟你說了,紙飛機不要帶,現(xiàn)在全校電路斷了,你、周思遠、劉闖、竺路遙,今天玩過紙飛機的到那邊站者!!”
這下“四大天王”可慘了,活該!
課間游戲作文10
下課了,同學們都在操場上做游戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍戰(zhàn),我玩的是砸沙包。
開始游戲了。我與小明在兩邊砸,小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯與小紅在中間。我與小明配合默契,沙包在空中快速地飛來飛去,中間的人跑得氣喘吁吁。小軍與壯壯在躲沙包時,不小心“咚”地一下撞在了一起,兩人同時倒地,我趁機一包砸中壯壯了,大家都“哈哈”大笑起來。
小胖跑得慢,我對準他的.小腿一丟,他躲閃不及,又下去了一個人。可是小瘦猴太機靈了,我得想個辦法才行。對了,我給他來個聲東擊西之計。我故意對著小紅喊:“這下輪到你了,接招!”說著拿起沙包對準了小紅,誰知在沙包扔出去的時候,我卻突然改變了方向,沙包向小瘦猴飛去,小瘦猴毫無防備,被砸了個正著。
“勝利了,勝利了!”我與小明高興地跳了起來。我們就這樣熱火朝天地,度過了一個有趣的課間。
課間游戲作文11
“鈴鈴鈴”下課了,同學們用像洪水一樣的速度跑入操場。
操場上,同學們有的跳繩;有的踢毽子;有的編花籃......十分的熱鬧。
操場中間是我們班的同學在玩老鷹捉小雞的游戲!半u媽媽”伸開翅膀保護著活潑可愛的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的.衣服,后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊圈來圈去!半u媽媽”隨著“老鷹”的身影保護著“小雞”。突然“老鷹”停止了進攻,眼珠子一轉,想出了一個詭計,只見他往下一蹲,從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去!靶‰u”們看到“老鷹”向自己撲來,嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥,跑的又慢,就撲上去高興地吃了起來。
我是其中的一只“小雞”,當“老鷹”撲來時,我大喊到:“大家快跑!”說完后,我飛快地逃走了,就像動畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”,我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”,上課了。同學們戀戀不舍地走回了教室,可心還留在那熱鬧的天堂里呢!
課間游戲作文12
下課了,我們大家一溜煙似地跑出教室,準備玩我們最心愛的游戲。
我們一起玩老鼠偷油的游戲,我們把樓梯當成老鼠的家,樓梯對面就是老鼠偷油的倉庫,中間這塊地方是老鼠活動的地方,在這塊地方貓可以抓老鼠.
我們還在倉庫旁畫了兩個方塊,一個里面放我們偷的貓肉,另一個是放餅干的.我們這些小老鼠在樓梯和倉庫中間跑來跑去,貓就不停地來抓我們,他轉來轉去,都快把自己轉暈了.然后貓就坐在一邊,我們一個個過去摸住了他,就算偷到了他的貓肉,最后一個小老鼠過去的時候,乘他不備他急忙轉過來抓住了這只小老鼠,那只貓就是老鼠了,被抓的.小老鼠就變成了貓,他又準備來抓我們這些可愛的小老鼠了!
我們玩得可開心了,一陣陣歡笑聲瓢上了天空,小草弟弟和大樹爺爺都對著我們開心地笑了,過了一會,微風姐姐也來了,象是在給快樂的我們擦擦汗水.
今天我們玩得真開心。
課間游戲作文13
“丁零零……”下課的鈴聲響起了,同學們沒等老師說下課,就一下子跑出教室,飛奔著跑向操場上去玩了。
看!操場上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣,香香的;黃橙橙的顏色像小米粥,暖暖的;紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子,甜甜的;黑黑顏色像是被燒糊了的米飯,苦苦的;還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的`。好多種顏色圍在一起,哦!原來同學們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢!
在最前頭的那個是我——老母雞,后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們,在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們,口水不停地流著,它正找著機會下口吃小雞們。我這只老母雞當然想方設法地要保護好它們,雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動,只見老鷹一會兒移東,一會兒移西的,雞媽媽也跟著左右移動,不給老鷹機會。突然,老鷹一個箭步,雞媽媽觸不及防,一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了,我們只好悻悻地離開了操場,雖然我們都進了教室,可心卻還在操場上。
下課鈴聲就是快樂的音樂,在課間的操場上,我們抓住每分每秒的快樂,上課鈴聲響了,快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去,抓也抓不住。
課間游戲作文14
"叮鈴鈴,叮鈴鈴!"下課鈴聲響了,同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室,大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球,還有的在做各種游戲。
我們班也不例外,我和李梓銘、葉航伸、陳遠見等同學在一起玩火車的游戲。游戲規(guī)則是這樣的。首先,火車要在軌道行駛,有四五個同學站成四邊形,指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈,硬闖紅燈要罰款,還要扣留,綠燈是通行。
游戲開始了,陳遠見當火車頭,我和幾個同學當車廂,一個接著一個牢牢地抓住同學后背的衣服,火車頭像一條盤旋的巨龍在軌道上行駛,車廂也奔跑起來,任憑火車頭怎樣開動,也甩不掉后面的車廂,火車頭非常地謹慎 ,他都堤防著千萬別闖紅燈。同學們的'臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴!"上課鈴聲響了,我們的游戲也解散了,同學們以閃電般的速度跑回教室,課間游戲真好玩。
課間游戲作文15
鈴!鈴!鈴!下課的鈴聲響,同學們一個個像弦的箭一們飛奔出教室,我來到樓下的后操場,玩起了游戲。
來到后操場后,我和李靜怡她們玩起了女抓男的游戲。游戲開始了,我拼命地跑著,跑嘵跑,呀!原來根本沒有女生在追我,害我白白浪費了這么多的體力,于是我開始慢慢地往回走,剛走出幾十步發(fā)現(xiàn)顏宇菜被抓了,于是我便趕忙跑過去,拼命地扯著顏宇菜才虎口逃生。就在這時梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來,我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會兒,我們又逃脫女生們的抓捕?墒菦]過多久,我突然發(fā)現(xiàn)我的'手臂上多了兩只手,呀!原來被狡猾的梁佳怡抓到,再看顏宇菜,他也被抓住了,我們只好進了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放,我等啊等,就梁佳怡放松緊惕的時候,我趁機逃脫了。
這時,上課鈴響了,同學們只好都回到教室去了。
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