有趣的水果拼盤作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的水果拼盤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的水果拼盤作文1
今天，我們?cè)谛《苟棺魑陌嘧隽艘粋�(gè)十分好玩的游戲，名叫“水果拼盤”。
袁老師給我們展示了幾位同學(xué)的作品，這給了我很大的啟發(fā)。開始拼了，我們小組的成員充分利用了自己的水果，我是這個(gè)小組的經(jīng)紀(jì)人，首先我指揮她們誰干什么，之后大家都忙活起來。馬家翠和周詩棋來切水果，我和簡(jiǎn)詩涵來擺水果，我們都用了黃瓜、小西紅柿、草莓、芒果、櫻桃等各種營養(yǎng)價(jià)值高的水果。在做的過程中簡(jiǎn)詩涵拿圣女果做了幾個(gè)小兔子，周詩棋拿蘋果做了一個(gè)小人頭，我拿黃瓜和牙簽做了一個(gè)小塔，于是周詩棋把她做的小人頭插在了我的小塔上。隨后馬家翠在中間和周圍擺放了一些好看，并且顏色鮮艷的水果，這樣我們的作品就完成了。對(duì)了，我是經(jīng)紀(jì)人，怎么忘給作品起名字了！我看了看果盤，又看了看隊(duì)員們，突然我想了，“不如，叫一個(gè)‘繽紛世界’吧！我們的生活就像這盤五顏六色的水果一樣，繽紛多彩！”隊(duì)員們都說行。在一段很長時(shí)間的思考中，三位評(píng)委老師評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，其中的一等獎(jiǎng)就是我們！
通過這次的比賽，鍛煉了我們的動(dòng)手能力、思考能力和協(xié)作能力。我太喜歡這樣的活動(dòng)課了！
有趣的水果拼盤作文2
星期三中午放學(xué)后，洪老師告訴大家一個(gè)好消息：今天下午會(huì)有水果拼盤，同學(xué)們聽了，立刻歡呼起來，教室里馬上沸騰起來了，變成了一片歡樂的海洋。
舉行水果拼盤前，同學(xué)們先把桌子合并，再把椅子擺好，洗干凈手，并飛快地回到了座位上。
下午上課鈴聲剛響，我們迫不及待、安安靜靜地坐在自己的位置上等待老師。老師回來了，說：“哪一個(gè)小組表現(xiàn)好，哪一個(gè)小組就可以先拿水果�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后地坐端正。于是組長立刻去端水果了。
我和何祖龍、楊雅涵還有李柏涵是一組。我們領(lǐng)到的水果有：像星星一樣綠色的楊桃、白里透紅的蘋果、紅紅的番茄、雪白的布滿黑色芝麻點(diǎn)的火龍果，還有黃澄澄的橘子，五顏六色像天上的彩虹那樣絢爛，像山上的野花一樣五彩繽紛。我剝開黃澄澄的橘子，里面發(fā)出誘人的橘香，讓人忍不住直流口水。
我們這一組做的是花的世界，它是由楊桃、番茄、蘋果、火龍果還有橘子組成的。首先，用橘子來做花瓣，再拿番茄做花心，接著，把蘋果來當(dāng)枝和葉，最后把火龍果當(dāng)花的絨毛。就這樣，花的世界完成了。
同學(xué)們做的作品可豐富了！有太陽花、風(fēng)景畫、八卦、太陽、人等等。
這堂課真有趣呀！不僅做了自己喜歡的作品，還嘗到了美味的水果。
有趣的水果拼盤作文3
今天我和我們8組的隊(duì)員們都精神十足、活力滿滿，因?yàn)槲覀兿挛绲诙?jié)課要去8樓烹飪室做五顏六色、美味無比的水果拼盤。
我專心地上完做水果拼盤之前的課，在響亮的下課鈴聲響起時(shí)，我不顧一切地像一匹俊馬一樣沖向外面。果然，小楊老師下課就來叫我們排隊(duì)了。我?guī)еd奮和激動(dòng)提著用了個(gè)袋子裝著的火龍果、草莓、葡萄等材料，跟隨大家排隊(duì)向8樓烹飪室出發(fā)了。
剛到烹飪室我就馬上要去洗手并想：我一定要把貓頭鷹做得栩栩如生，留下人生難忘的一次經(jīng)歷！哦不！教室里的水龍頭，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，怎么出不了水。呀！我這里居然還有一小丟丟的水，我樂得一蹦三尺高。
開始分工了，雨希先讓我用紅蘿卜切出嘴、腳，我像一名刺客一樣，把刀對(duì)著紅蘿卜，只見“得、得、得”幾下我就把它切好了。我又用草莓切一半，再切得讓它像一個(gè)小耳朵就OK了！大家小心翼翼地把各個(gè)部位拼裝起來組成貓頭鷹，之后我們又用一串上面有著大顆青葡萄的來當(dāng)樹枝。我想：一定會(huì)做得很好的！果不其然，大功告成！
我們高興的拍照留戀，完后我眼疾手快把自己做的抓起吃了。好吃！自己動(dòng)手做的吃起來果然嘴里甜心里更甜！
有趣的水果拼盤作文4
今天，我們班舉行了水果拼盤比拼大賽，大家都很開心。
一開始，大家都興奮地坐立不安，王老師還沒有說開始，我們就已經(jīng)在討論了，周圍的氣氛十分活躍。王老師一說開始，各組之間的水果刀就忙起來了。
我先把香蕉的皮去了，然后用水果刀把香蕉切成一片一片的，再把開頭的三片小的，后面的三片中等的以中等的放在下面，小的放在中等的上面這種擺法做出了三組雙層香蕉片。后來，我又用剩下的許多香蕉片擺出多米諾骨牌倒下以后一個(gè)又接著一個(gè)的圖案，拼完一個(gè)半圓形。香蕉就算是完工了。
接下來是桔子。我讓韓思穎把桔子剝成一瓣一瓣的，放在盤子的`周圍，真像一個(gè)花圈。
桔子下來就是小黃瓜和小番茄，我先把小黃瓜攔腰切成兩半，再把頂頭的那一半中間掏空，一頂小“帽子”就完成了。“帽子”做好了，我就工始做戴帽子的“人”�！叭祟^”是個(gè)小番茄，“人身體”是兩片剛才剩下的黃瓜，最后用一根牙簽把這三個(gè)穿在一起，放在盤子的正中央，并插上一把我事先做好的小傘在“人”的頭上和把五個(gè)小番茄放在“人”四周的一圈，就大功告成了。
雖然這次比賽沒有獲得勝利，但我一點(diǎn)兒也不覺得可惜，因?yàn)樗o我們都帶來了樂趣。
有趣的水果拼盤作文5
為了參加水果拼盤活動(dòng)，我?guī)е鴭寢寧臀覝?zhǔn)備好的水果早早地來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看到很多同學(xué)都已經(jīng)到了，他們的桌子上堆放著各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋果，綠油油的提子，黃橙橙的橘子……
水果拼盤比賽在食堂拉開了帷幕。我們小組找到根據(jù)地后就忙開了。有的負(fù)責(zé)領(lǐng)餐盤，有的負(fù)責(zé)領(lǐng)刀具，有的負(fù)責(zé)洗水果。一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開始各抒己見，討論制作目標(biāo)了。由于我之前在網(wǎng)上百度了有關(guān)水果拼盤的制作方法和圖片，恰巧我們組帶的香蕉、橘子和獼猴桃比較多。我提議做椰子樹。協(xié)商一致后，我們組就開動(dòng)了。我先挑選兩根彎彎的香蕉剝開，分別切成一小節(jié)一小節(jié)的，然后擺在盤子的中央，做成椰子樹的樹干。陳泊宇負(fù)責(zé)將獼猴桃剝開，切成一瓣一瓣的，做成椰子樹的樹葉。陳揚(yáng)挑選了幾顆顏色鮮艷的圣女果放到椰子樹的樹葉和樹梢連接的地方。先麓翰將橘子剝開，一瓣一瓣整齊的擺在椰子樹下面。就這樣，我們的椰子樹就做成了。最后，我們共同給它起了個(gè)好聽的名字，叫“迷你椰子樹”。
我很喜歡這次的水果拼盤活動(dòng)，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且給我們帶來了無價(jià)的快樂。
有趣的水果拼盤作文6
在上一次作文課上老師就對(duì)我們說；“下一次作文課，我們做水果拼盤。你們帶些水果來�！苯裉�，我十分興奮地等著老師來給我們上作文課。
老師來了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來，像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O果、梨、香蕉；組長帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋果，還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤子。
開始做水果拼盤啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤。組長先將紅蘋果切成了兩半，放到水晶盤的里面的一層，我把小橘子剝開拼成了一個(gè)話多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹葉，最后把它們放到了水晶盤的最外面。
看著眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說：“現(xiàn)在你們可以切我?guī)淼墓芄狭��！蔽液吞镢〕巧蟻碛玫栋压芄戏殖闪藘砂耄M長負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒有問題！”
最后，我把切好的小橋也放到了水晶盤里。啊，水果拼盤終于做好了！真漂亮��！老師對(duì)我們說：“可以開始吃水果拼盤了！”還沒等老師把話說完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺得水果甜滋滋的。
這次制作水果拼盤不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤，真是一舉兩得�。�
有趣的水果拼盤作文7
今天星期四，我們的綜合實(shí)踐是做水果拼盤，我是和黃彥他們一組的。我們?cè)谠缫惶烨熬蜏?zhǔn)備好了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開始做了，我先把削好的蘋果切成一小塊的，把它擺在盤子的周圍，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來，這楊桃像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話不是說“萬事開頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來，成功了。正在這時(shí)，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們說太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個(gè)火龍果來，把它放在中間，我們用在桔子的肉那出來把它放在蘋果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋果在上面刷，把桃子和蘋果切的小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們?cè)侔盐骷t柿裝飾在火龍果的前面，然后撒上薩拉！完成了，王晟達(dá)把削好的桃子吃掉一個(gè)，我們都說他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿著精心制作的水果拼盤拿去給老師品嘗，我門懷著興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的夸贊!顏老師叫我們自己吃，王晟達(dá)第一個(gè)抓起水果吃，接著我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋�，我把火龍果里的東西全部搶了過來！我們?cè)匠栽礁吲d……
看著那紅彤彤的蘋果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞著這人香脾的水果拼盤，我心里美滋滋的。今天的綜合實(shí)踐課真有趣！
有趣的水果拼盤作文8
星期五是特別的日子，想知道就跟我一起來看看喲！
我拎著沉甸甸的袋子爬到了八樓，袋子里有許多水果，你們猜一猜我要干什么？你猜對(duì)了，我要做水果拼盤，在做之前要把水果、工具洗干凈。
洗干凈后，就開始做了。我和昕琳負(fù)責(zé)切水果，梓誠、張玉雯和安娜負(fù)責(zé)擺水果，蘇品翰和蔡榮霖負(fù)責(zé)剝桔子皮，安排好任務(wù)后我們就各自干活了。
我先教昕琳切草莓，然后把剝完的桔子放進(jìn)一個(gè)盒子里，接著教他們?cè)趺磾[水果，才回過頭來做自已的事情。按照媽媽教我的刀工，我費(fèi)力地切了起來，正當(dāng)我細(xì)心地切一顆又大又圓的火龍果時(shí)，突然有人喊我：“鄧佳，草莓要切幾個(gè)？”我說：“切到剩下兩個(gè)為止。”于是我又繼續(xù)埋頭切起火龍果來，忽然又有人喊：“這個(gè)過來擺一下，鄧佳�！蔽矣只卮穑骸昂玫�。”折騰了半天，我又繼續(xù)切起來。
我的天哪！我的手套被刀切破了，手也差點(diǎn)切到了……歷盡了千辛萬苦，我們才做好這個(gè)水果圣誕節(jié)。
回家后，我把作品分享給父母看，他們都說：“空間太密了！”哎，我只好下次再努力了！不過我聽說三年級(jí)下冊(cè)要做湯圓，好期待！
有趣的水果拼盤作文9
今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。
走進(jìn)去一看，“哦，原來同學(xué)們帶來了水果�！笨匆姶蠹�?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了�！边@時(shí)，有一位同學(xué)走過來告訴我：“今天，老師要讓大家進(jìn)行一次水果拼盤大賽呢！”我一聽，高興得跳了起來。
活動(dòng)開始了，大家立馬忙開了。
我們組商量著做一個(gè)觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把一個(gè)桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓?dāng)[在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個(gè)小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。
這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺(tái)上去。過了一會(huì)兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！
老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會(huì)兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。
放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動(dòng)真有趣。”
有趣的水果拼盤作文10
上一次作文課的時(shí)候，老師就對(duì)我們說：“下一次上作文課要帶上水果拼盤，請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果�！苯裉煳沂峙d奮地等著老師來上課。
老師來了，我們大家把水果都拿了出來，我?guī)Я恕凹橹被瘕埞�，還帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋果、圣女果，其他的同學(xué)也都帶來了不同的水果。
我們要開始做水果拼盤了，有的同學(xué)剝橘子，有的同學(xué)切蘋果，還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候，其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽”，把蘋果切一點(diǎn)，把香蕉也切一點(diǎn)，最后把做好的“小太陽”放上去。接著我們開始做“橄欖樹”，先把香蕉切一半，然后再把火龍果的葉子放上去。然后，我們開始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙簽插上。這些都做好后，我們便開始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形，用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞，海綿寶寶就做好了。接著做派大星，將說過切成星星的形狀，為它加上“眼睛”，派大星就做好了。老師說：“可以開始吃了嗎？”說完便給我們一人一個(gè)牙簽，我們接過牙簽便大口大口地吃起來。
這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤，真是一段美好的回憶。
有趣的水果拼盤作文11
近天下午第一節(jié)課，我們舉行了一次有趣的水果拼盤活動(dòng)。
水果拼盤，就是將各種各樣的水果，切拼成美麗的圖案，這是一種增進(jìn)食欲、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無論是在國宴上，還是在家庭喜慶宴席上，水果拼盤都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力，是人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也得到藝術(shù)的享受
我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組，我們各自帶了各自的水果：圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋果、香蕉……開始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盤；孫張鵬出謀劃策；而我則負(fù)責(zé)剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵負(fù)責(zé)切片，擺弄，季琪焓剝水果皮，并時(shí)不時(shí)“點(diǎn)綴”一下水果拼盤；我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼，并將且失敗的水果“清理”掉。
臨近下課，我們的作品完成了：盤子兩邊是獼猴桃片，獼猴桃兩片之間的空隙，有圣女果和西瓜塊的點(diǎn)綴，盤子中間用草莓圍成一圈，草莓的后面是用半個(gè)半個(gè)的龍眼裝飾，中間的核子黑里透亮，在加上中間的香蕉片，使它變得更加漂亮，我們剛一完成水果拼盤便被同學(xué)們吃得一干二凈，我們看了心里十分自豪。
水果拼盤這類有趣的活動(dòng)，增加了我們的動(dòng)手能力，以后一定要多多舉行這類活動(dòng)。
有趣的水果拼盤作文12
今天，我們?cè)谧魑陌�，�?jīng)過了袁老師的幫忙，完成了全世界，不！是全宇宙獨(dú)一無二、價(jià)值連城的水果拼盤：“雙子星座”。
現(xiàn)在，就由我這個(gè)“雙子星座”的經(jīng)紀(jì)人來向各位敘述一下“雙子星座”是如何創(chuàng)造而成的。這個(gè)拼盤是由：椰子、甜瓜、蘋果、櫻桃、黃瓜組成的。它是一對(duì)兒小人的造型，包含著一種友誼，表達(dá)了對(duì)友誼的贊美！也希望全宇宙的朋友之間的友誼天長地久！
我們大家都特別努力，我們的成員之間配合相當(dāng)默契，就連沒有帶東西的同學(xué)也幫忙打掃衛(wèi)生，這讓我非常的欣慰！因?yàn)槔蠋熣f，衛(wèi)生太差的話，評(píng)比的時(shí)候是要扣分的，我們的分工就這樣展開了！
我們把自己的一切想象都投入到了“雙子星座”中，椰子殼做成的笑臉娃娃，蘋果和圣女果做成的蘋果超人，它們兩個(gè)靠在一起，多么溫馨的一幕�。‘�(dāng)作品剛一完成時(shí)，我就覺得我們會(huì)贏！但是，我并不認(rèn)為別的組做得不好，韓競(jìng)澎他們的“雪娃娃”同樣非常漂亮！
后來，如我所愿，我們得了第一！
這次能贏，我覺得有兩個(gè)原因：必勝的決心和團(tuán)結(jié)的力量！回家后，我還要做“水果拼盤”！
有趣的水果拼盤作文13
“給你了，廢品再利用……哎呀，錯(cuò)了!”那一陣陣匆忙的話語從哪里來的呢?噢!原來是從作文班里傳出來的呀!他們?cè)诟墒裁茨?原來他們?cè)谧鏊幢P。
一上課，老師放出幾張跟水果拼盤有關(guān)的圖讓我們欣賞。過了一會(huì)兒，我們組蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌，我們終于開始做了!我們先制定了主題《探索中的快樂》。我們小組有六個(gè)人，我呢，是主廚，有一個(gè)助手，他是張同學(xué)，我讓白同學(xué)去洗水果，我切到的水果紛紛落下，像削瓜切菜般，切的不亦樂乎。一切準(zhǔn)備就緒啦!我們開始擺造型啦!我把香蕉片當(dāng)沙灘，把香蕉當(dāng)樹干，我想再加一點(diǎn)椰樹葉和椰子。我們就把火龍果片當(dāng)椰葉，拿葡萄當(dāng)椰子。我又想把切成一半李子當(dāng)太陽，葡萄和香蕉條當(dāng)太陽光。說干就干，我們組分工明確，一會(huì)兒就完成了。我看著我的作品欣慰的笑了。我邁著輕巧從容的步子端著作品走上了參賽臺(tái)，經(jīng)過我的介紹和“評(píng)委”的評(píng)價(jià)，我們勝利了，吃著美味的，自己做的水果拼盤。我有一種成就感。
在我看來，團(tuán)結(jié)是堅(jiān)不可摧的，那水果拼盤鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，團(tuán)結(jié)合作能力。
有趣的水果拼盤作文14
教室里，彌漫著濃濃的水果香味。我們403班在舉行水果拼盤課。
楊老師宣布活動(dòng)開始：“同學(xué)們，我們一定都很開心吧？現(xiàn)在，我們的水果拼盤活動(dòng)開始啦！”
“耶！”我們開心的歡呼起來。
先由俞舜瑤這位小老師給我們講解水果拼盤的做法，俞舜瑤用電腦打開PPT，用一張張圖片跟我們講解怎么用青瓜做花，怎么用蘋果做孔雀，十分鐘后，同學(xué)們便開始獨(dú)立做起來。
我拿出水果，向組長谷詩妍走過去，我們的作品的名字是‘水果小人’和‘孔雀’。我將番茄切成兩半，在小人的外邊圍一圈，做個(gè)裝飾品。谷詩妍看見了，眼睛一轉(zhuǎn)，拿出芒果，切成一半，并展開，真有創(chuàng)意啊！她把展開的芒果一個(gè)個(gè)的切成一塊一塊的做了孔雀的裝飾品。
我們又用蘋果做了小人的身子，腿，然后用牙簽支撐柱。這時(shí)英語老師來了，看到小人，便笑著說：“這是不是robot(機(jī)器人)？”這英語，讓其他人都蒙圈了，谷詩妍偷偷地用手臂一個(gè)勁地碰我，還不停地向我眨眨眼睛。哈哈！只有我聽懂了，這個(gè)英語的意思是機(jī)器人�！皔es！”英語老師聽了，向我豎起了大拇指，嘿嘿！等英語老師走后，谷詩妍對(duì)我說：“不賴嘛!”
二十分鐘后，俞舜瑤宣布：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是朱籽安一組，干凈獎(jiǎng)是樓煜軒一組。
這個(gè)活動(dòng)活潑生動(dòng)，興趣盎然，真令同學(xué)們高興，還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了做水果拼盤的奇巧。
有趣的水果拼盤作文15
今天我們?cè)谛《苟古e行了一次非常有趣的活動(dòng)——“水果拼盤”大賽，也許你聽過或看過，但是一定沒有親手操作過，今天我們可是把水果拼得十分漂亮。
終于上課了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，只聽老師一聲令下，我們開始了自己的制作。我與同伴李繼賢邊做邊吃，你可千萬別認(rèn)為我倆都是“吃貨”，把要用的東西都吃完了，其實(shí)我倆吃的都是不用的，是為了不浪費(fèi)水果。我們用圣女果的葉子來做頭發(fā)，接著又用刀將圣女果切成兩瓣，做眼睛。我們想著鼻子用什么來做呢？我忽然看見左手邊我拿來的甜瓜，我切成兩瓣，用其中一瓣切出一個(gè)鼻子模樣，刻好了之后，弄了半天都取不出來鼻子，只聽李繼賢說：“讓我來�！彼烟鸸夏闷饋淼惯^來，只見鼻子就掉出來了，最后我們用櫻桃做了嘴。終于完成了，我希望我們的水果拼盤能給大家?guī)斫】�。之后，我去周圍小組看了一下，孫婧茹小組做了一個(gè)“繽紛夏日”，只見花花綠綠的水果擺在果盤上，真的好像夏天一樣，水果上市的景象浮現(xiàn)眼前。又看馬浩源小組他們做了“拾貝殼”，別看名字有點(diǎn)不太美，不過意義十分深刻，他希望我們每個(gè)人都要像貝殼一樣，雖然掩藏在沙粒之下，卻依然美麗，默默無聞，為人服務(wù)。
這次大賽給我留下了深刻印象，我也要像貝殼一樣默默無聞，也祝大家有健康的身體，清涼一夏。
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