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          理想的作文

          時(shí)間:2022-11-17 15:32:28 理想 我要投稿

          【熱門(mén)】關(guān)于理想的作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于理想的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【熱門(mén)】關(guān)于理想的作文

          關(guān)于理想的作文1

            理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)詞而已,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡,可是,對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō),理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

            對(duì)啊,理想!我的理想是什么呢?小時(shí)候,我常常在想,要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢。可是,這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),太遙遠(yuǎn)了,我實(shí)現(xiàn)不了它,漸漸的,這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。

            長(zhǎng)大的我,下定決心,現(xiàn)在的理想就是考上好的.高中。父母對(duì)我期望是二中(淮南最好的學(xué)校)可是,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想,那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。可是,老師的鼓勵(lì)肯定了我,我下決心了,不在做從前那個(gè)自卑的小孩,從現(xiàn)在開(kāi)始,要奮斗?墒,同學(xué)的鄙視,朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消,但是,老師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。

            直到那天,我在辦公室門(mén)口,剛想敲門(mén)進(jìn)去,里面的談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的交談。媽媽對(duì)老師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中,希望李老師可以將我的成績(jī)提上去。可是,老師的話卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō),你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。

            下意識(shí)間,我的本子掉落了,我慌慌張張拾起來(lái),呆呆的走著,原來(lái),連老師都認(rèn)為我不可能考上二中,心痛,不知道說(shuō)什么,我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑,現(xiàn)在,就連老師都質(zhì)疑我了,呵呵,還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了,只是想現(xiàn)在放縱自己,不去想哪些令我煩心的事情。

            或許,我墮落了,或許,我放縱了,只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ,去喝酒,從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了,從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了,F(xiàn)在的我,只是想將自己灌醉,不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰,蹦迪,唱歌。或許,我變了,對(duì)啊,變得不同了,變壞了。但是,我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升,只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

            有時(shí)我都在想,自己這是在干什么,那么沒(méi)用,那么可笑,自己的目標(biāo)是二中,卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲,就是老師的一句話而已,何必那么在意呢!可是,我越不想在意,就越在意,我越想忘記,就越心痛。

            理想?呵呵,這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話,理想?請(qǐng)問(wèn),理想是什么?我不知道,也不想知道。

            因?yàn),我沒(méi)有理想。簡(jiǎn)歷大

          關(guān)于理想的作文2

            每個(gè)人都有理想,只是有的人理想遠(yuǎn)大,有的人理想切近罷了。他們或者想當(dāng)醫(yī)生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使;或者當(dāng)科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類(lèi);或者當(dāng)老師,玩一把樹(shù)光輝、鑄偉大的靈魂;而我的理想挺簡(jiǎn)單——只是讓我的家庭和睦、讓媽媽高興。

            我曾經(jīng)為這個(gè)理想努力過(guò)——每天在家?guī)蛬寢屜赐、掃地、拖地……做我力所能及的時(shí)候。但是我的努力、我的付出卻正打歪著,雖然也給了媽媽坐下來(lái)休息的時(shí)間,卻也給媽媽胡思亂想的機(jī)會(huì)。大哥哥是幾年前販毒而走進(jìn)監(jiān)獄的,這成了媽媽的一塊心病。所以有意無(wú)意媽媽總是說(shuō):“哎,沒(méi)得意思,為那樣我的兒會(huì)這樣嘛!唉!只怪上輩子我壞事干多了,這輩子遭了報(bào)應(yīng)!

            我看著媽媽?zhuān)?tīng)著嘆息,我的眼睛濕潤(rùn)了?梢欢ㄗ寢寢岄_(kāi)心啊!要是媽媽再有個(gè)什么好歹,我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是,我拼命的學(xué)習(xí)。終于,有一次,我的數(shù)學(xué)考了95分,我開(kāi)開(kāi)心心地拿著試卷回家給媽媽看。媽媽很開(kāi)心,但緊接著,又是一聲厚重的嘆息,:“如果你大哥哥看到就好了!

            后來(lái),我學(xué)完習(xí),有事沒(méi)事的就陪媽媽逛街。我很想用這種方式緩解媽媽想大哥哥的心情。一天放學(xué),我拉著媽媽去街上?吹浇稚衔跷跞寥恋娜巳,樣式翻新的'汽車(chē),琳瑯滿(mǎn)目的商品,媽媽顯得給外開(kāi)心。我們走到一家服裝店,媽媽走進(jìn)去,拉著一件衣服不撒手,口中喃喃的說(shuō):“要是你大哥哥在,也可以叫他試試!

            我本想……唉,算了吧,媽媽不管怎樣也是想大哥哥的。是啊!又有那一個(gè)母親不想自己的孩子呢?

            那一次,我和媽媽到遵義監(jiān)獄去看大哥哥。媽媽將我的進(jìn)步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛(ài)一股腦兒說(shuō)給大哥哥聽(tīng),大哥哥笑了,媽媽也笑了?吹剿麄兊男θ,我為我的付出有了收獲感到欣慰;同時(shí),我堅(jiān)信:“我理想實(shí)現(xiàn)的日子為期不遠(yuǎn)了。

            這些只是我讓大哥哥改造減刑的第一步,以后,我還要做更多的事情讓媽媽開(kāi)心,讓大哥哥看到希望。

            我的理想就這么樸素,也這么簡(jiǎn)單。甚至還有些可笑,但它實(shí)實(shí)在在就是我的理想、我的夢(mèng)。

          關(guān)于理想的作文3

            樹(shù)苗從土里鉆出頭來(lái),大樹(shù)給了他一片陰涼,在這個(gè)危機(jī)四伏的地方,為他擋去所有的風(fēng)霜。當(dāng)他慢慢地長(zhǎng)大,也將撐起一片屬于他自己的天空,為后來(lái)的樹(shù)苗給予一份愛(ài)與溫柔。

            父親,這個(gè)如同刀刻下來(lái)的詞,已不再是一種身份,而是一種職業(yè),這是世界上最不堪卻又最堅(jiān)定的斗士。

            可是,父親并不是一個(gè)可以讓你依賴(lài)的人,而是一個(gè)幫你擺脫依賴(lài)的人。

            終有一天他會(huì)老去,但是你還年輕,你要學(xué)會(huì)橡樹(shù)一樣立在那里,風(fēng)雨不動(dòng),雷打不驚。

            社會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有想象的波瀾不驚,它是個(gè)深不見(jiàn)底的水潭?墒悄銋s必須在那里生存下去,這時(shí),你會(huì)懂得那時(shí)父母對(duì)你的嚴(yán)厲,幫你避開(kāi)了不少?gòu)澛贰?/p>

            英國(guó)有這樣一句話:孩子,去跑吧,去闖吧,你所受到的傷害和痛苦,將會(huì)變成一種無(wú)形的財(cái)富,伴你終生。

            中華民族,自強(qiáng)不息。這句話已不僅僅只是一句話,當(dāng)你長(zhǎng)大,你會(huì)懂的。當(dāng)你的根深深地扎進(jìn)了那片土地,你會(huì)懂得為什么那小小的`一片森林,再大的風(fēng)暴也無(wú)法動(dòng)它半分。

            自立,永遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。蒼鷹在把雛鷹喂養(yǎng)到一定時(shí)候時(shí),會(huì)把它從懸崖上的窩推出,雛鷹只有努力地張開(kāi)翅膀,否則就會(huì)變成山崖下一堆枯骨。

            你要學(xué)會(huì)不要依靠任何人,這樣你才能強(qiáng)大。猶太人有一種殘忍的教育方法,父母會(huì)叫他們的孩子從比較高的地方跳下來(lái),第一次,第二次,他們都會(huì)小心地將孩子接住;第三次,當(dāng)孩子還無(wú)所顧忌地跳下,他們不會(huì)去接,而是任其重重地摔下,一個(gè)人在那放聲大哭。

            世界上沒(méi)有人可以讓你依靠一輩子,你終有一天會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)在任何的風(fēng)雨中高貴地活著。不去依靠任何人,這樣,你才能以一棵樹(shù)的姿態(tài)挺立于這片森林。

            可是你要學(xué)會(huì)讓別人依靠,當(dāng)你慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地長(zhǎng)大,你的枝椏觸碰到更高的天空,你要學(xué)會(huì)去學(xué)這世人。那些枯萎的樹(shù),那些歪掉的樹(shù),那些受了蟲(chóng)害的樹(shù),還有那些沒(méi)有長(zhǎng)大的樹(shù)苗,給他們幫助,這樣你的價(jià)值才能得到升華,這樣你才能不僅僅是棵樹(shù)。這時(shí),你留給世界的將是溫暖和清涼。

            孩子,去做一棵樹(shù)吧,高貴而溫暖地活著。

          關(guān)于理想的作文4

            理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,伴著你我走到黎明。

            每個(gè)人都有自己的理想,剛開(kāi)始,理想就像春天的一粒種子,隨著我們的成長(zhǎng),它也開(kāi)始生根、發(fā)芽,變得蓬勃向上,成為我們的一種目標(biāo),一種追求。其實(shí),當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候,它是我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬與向往,就像一朵出淤泥而不染的`白蓮花,芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志!倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處煛

            教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然默默無(wú)聞,但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。

            我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子,也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)。可是不一會(huì)兒,頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái),我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣,但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李教師幫忙,“李教師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李教師不但沒(méi)有怪我,反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對(duì)李教師充滿(mǎn)了感謝,也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名教師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上,用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖,得到前進(jìn)的信心。

            為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí),多讀書(shū)豐富自己的知識(shí),培養(yǎng)自己的管理能力,我也會(huì)多看看外面的世界,豐富自己的閱歷,開(kāi)拓自己的視野。

            果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求,從今天起,我會(huì)為了自己的理想不懈努力,相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

          關(guān)于理想的作文5

            理想,是什么?

            理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)詞而已,對(duì)于他人來(lái)說(shuō)或許意義非凡,可是,對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō),理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)完成的,永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

            對(duì)啊,理想!我的理想是什么呢?小時(shí)候,我常常在想,要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢?墒牵@個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),太遙遠(yuǎn)了,我完成不了它,漸漸的,這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。

            長(zhǎng)大的我,下定決心,現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父親母親對(duì)我期望是二中(淮南最好的學(xué)校)可是,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想,那種永遠(yuǎn)都不會(huì)完成的那種?墒,老師的鼓勵(lì)肯定了我,我下決心了,不在做從前那個(gè)自卑的小孩,從現(xiàn)在開(kāi)始,要奮斗。可是,同學(xué)的.鄙視,朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消,但是,老師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。

            直到那天,我在辦公室門(mén)口,剛想敲門(mén)進(jìn)去,里面的談話聲傳了出來(lái)。是母親與老師的交談。母親對(duì)老師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中,希望李老師可以把我的成績(jī)提上去?墒,老師的話卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō),你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。

            下意識(shí)間,我的本子掉落了,我慌慌張張拾起來(lái),呆呆的走著,原來(lái),連老師都認(rèn)為我不可能考上二中,心痛,不知道說(shuō)什么,我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑,現(xiàn)在,就連老師都質(zhì)疑我了,呵呵,還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了,只是想現(xiàn)在放縱自己,不去想哪些令我煩心的事情。

            或許,我墮落了,或許,我放縱了,只是由于心情不好便于朋友去唱歌,去喝酒,從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了,從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了,F(xiàn)在的我,只是想把自己灌醉,不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰,蹦迪,唱歌;蛟S,我變了,對(duì)啊,變得不同了,變壞了。但是,我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升,只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

            有時(shí)我都在想,自己這是在干什么,那么沒(méi)用,那么可笑,自己的目標(biāo)是二中,卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲,就是老師的一句話而已,何必那么在意呢!可是,我越不想在意,就越在意,我越想忘記,就越心痛。

            理想?呵呵,這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話,理想?請(qǐng)問(wèn),理想是什么?我不知道,也不想知道。

          關(guān)于理想的作文6

            談到自己的理想,大家肯定會(huì)說(shuō)的滔滔不絕、成千上萬(wàn)。一雙嘴皮完全不能實(shí)現(xiàn),最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái),付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著,那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)!

            至于談到我的理想,有很多很多,大多數(shù)都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。十一歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅(jiān)定的理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺(tái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的歌聲。可是我性格與他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開(kāi)了手。雖然與他漸遠(yuǎn)了,但是我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)歌,因?yàn)槲艺嫘南矚g它!

            我第二個(gè)理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說(shuō)肯定就是拍電視劇。我五歲的時(shí)候非常愛(ài)看電視,以至于現(xiàn)在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片,武打片等等?吹匠升、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候,我就羨慕的不得了,真想鉆進(jìn)電視機(jī)和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn),見(jiàn)到陌生人時(shí)就愛(ài)臉紅,有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)。更別提上電視了,估計(jì)要是上了電視臺(tái),下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋著。

            可自從上了初中后,我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。談一些人生價(jià)值觀上的問(wèn)題,和表達(dá)方面的。既然我很少說(shuō)話,那就不如用書(shū)信來(lái)描繪自己吧,把自己想說(shuō)的'全部寫(xiě)上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認(rèn)識(shí)自己。正如現(xiàn)在我不就是在努力的去實(shí)現(xiàn)嗎?我覺(jué)得只要心中有理想,就要大膽去實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)。雖然前面的路布滿(mǎn)危險(xiǎn),但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。

            全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現(xiàn)它的,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。所以世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。

            可能我們的理想復(fù)雜多樣,可能我們理想很難實(shí)現(xiàn),也可能我們所有人的理想布滿(mǎn)艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開(kāi)步伐,尋求自己最合適的偉大抱負(fù),為國(guó)家增添一份力,做一個(gè)對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)的年輕人。

          關(guān)于理想的作文7

            理想是什么?理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是汽車(chē)上的發(fā)動(dòng)機(jī),理想是黑暗中的一束燈光,指引我們努力向前。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,我的理想就是作一位教師,盡我所能去改善一些孩子的受教育狀況。

            盡管是一位不知名的教師,盡管會(huì)受到不公正待遇,盡管掙不到太多的錢(qián),但是,我不會(huì)放棄,我不會(huì)退卻。因?yàn),那是我想要做得,那是我渴望做的,那是我的理想,我的這個(gè)理想是由一件現(xiàn)實(shí)的事情萌生的。

            我的媽媽調(diào)到了一個(gè)全新的工作單位,那兒,是貧苦的農(nóng)村學(xué)校。老師不少,但教學(xué)環(huán)境不好,教學(xué)質(zhì)量落后。媽媽到那里后,從打造教師隊(duì)伍、改善老師們的精神生活狀態(tài)開(kāi)始了忙碌的生活。媽媽每個(gè)星期都會(huì)給那里的老師發(fā)送生活和教育箴言,幫他們進(jìn)行心理調(diào)適和職業(yè)再認(rèn)識(shí)。每半個(gè)月給老師們發(fā)一份學(xué)習(xí)資料,從人生感悟到生活指南再到業(yè)務(wù)指導(dǎo),內(nèi)容全面,工作細(xì)致。媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學(xué)難題,每周都下鄉(xiāng)到學(xué)校去聽(tīng)課,每次活動(dòng)過(guò)后,媽媽都要求自己總結(jié)反思,寫(xiě)成文字稿,發(fā)表在博客上,以方便每個(gè)老師都能看到、讀到,真正地起到帶動(dòng)作用。媽媽每天忙得不可開(kāi)交,星期六、星期天都用來(lái)工作,雖談不上早出晚歸,但每天都匆匆忙忙,行走如風(fēng),夜深人靜時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí),都是在用心工作。媽媽雖然不說(shuō),但我可以感受到她的忙碌。除了吃飯、睡覺(jué)、照顧我和爸爸的生活,媽媽所有的時(shí)間都用來(lái)工作,很忙很累,但我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)她抱怨過(guò),她總是那么快樂(lè),那么陽(yáng)光,那么開(kāi)懷地跟我和爸爸分享她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她愛(ài)她的工作,簡(jiǎn)直到了狂熱的地步。我問(wèn)她為什會(huì)這樣,媽媽說(shuō),這就是理想的.力量,這種深層次的愉悅讓你感受到了人活著的價(jià)值。

            工作之外,一有空閑,媽媽就會(huì)拿起書(shū)本來(lái)看,她說(shuō),不斷地實(shí)踐,不斷地充實(shí)自己、豐富自己、提高自己,才能把工作做好,一個(gè)空有理想、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)和實(shí)際工作能力的人,一個(gè)不會(huì)腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)的人,理想對(duì)他來(lái)說(shuō)就是空談,不可能享受到其中的快樂(lè),于是,我知道了:想要作一名好教師,要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。所以,現(xiàn)在就要為著這個(gè)目標(biāo)努力。我把每天的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。即使很忙碌,我也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn),有一種強(qiáng)大的力量占據(jù)著我的內(nèi)心,那就是我的理想及信念。

            雖然這個(gè)理想很平凡,但要達(dá)成并非易事,我需要努力,努力,再努力,向著那個(gè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

          關(guān)于理想的作文8

            朋友,你可曾想過(guò),人生是一場(chǎng)修行,我們無(wú)時(shí)不刻都在感受著沿途的風(fēng)景?每一個(gè)被我“捕捉”的瞬間剎那,都被我采下,而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí),我都感受到一種“美”的逼迫,因?yàn)槊恳粋(gè)當(dāng)時(shí),都稍縱即逝;稍縱,即逝......還記得那雙奮筆疾書(shū)的手嗎......

            “沙沙沙”細(xì)長(zhǎng)的筆尖在滿(mǎn)是演算過(guò)程的草稿紙上來(lái)回跳躍。這窸窣的聲音打破了書(shū)桌上臺(tái)燈下的的寧?kù)o,正是因?yàn)檫@跳躍的筆尖與安靜的房間的'強(qiáng)烈落差,使得房間更覺(jué)寂靜。書(shū)桌邊掛著一幅大學(xué)招生海報(bào)。這樣的場(chǎng)景對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高三的我一點(diǎn)也不陌生,只是這一次比較特別,我成了一名高四的學(xué)生。

            “寫(xiě)卷子手麻了吧,休息一會(huì),準(zhǔn)備吃飯了!

            蓋上筆蓋,眉頭緊鎖,莫名地端詳起右手,中指看起來(lái)是那樣的不和諧,指甲旁那個(gè)與筆桿完美貼合的深深的凹槽;并攏的食指和中指之間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫隙。瞟了瞟書(shū)桌旁的紙箱,滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱高三時(shí)用過(guò)的草稿紙瞬間抓住了我的眼球,每一張草稿紙都有屬于它自己的故事。翻出一張畫(huà)滿(mǎn)了黑色圈圈的,一個(gè)不服輸?shù)牡谋秤霸诠聼粝聤^戰(zhàn)的場(chǎng)景瞬間浮現(xiàn)腦海。那是深夜做數(shù)學(xué)題時(shí)陷入瓶頸,找不到解題頭緒,陷入焦慮之中,只好在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圈圈,于是一張普通的草稿紙留下了難過(guò)的痕跡。那一張張草稿紙成為我高三無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮筆疾書(shū)的最好見(jiàn)證。而此時(shí),我已經(jīng)成為一名高四的學(xué)生。深呼一口吸,抿緊的雙唇漸漸舒展,沉思了一小會(huì)兒,揚(yáng)起嘴角和爸媽吃晚飯。

            在偶爾的回味中,我漸漸懂得:夢(mèng)想的分量之重。重到我自愿選擇重新再來(lái)一年來(lái)實(shí)現(xiàn)它;這個(gè)大紙箱將繼續(xù)承載我的夢(mèng)想,夢(mèng)想需要用親自用雙手親自實(shí)現(xiàn)。其實(shí)世間的很多事都是如此,不是有人提出“行動(dòng)中國(guó)”的口號(hào)嗎?行動(dòng)不能流于表面,若沒(méi)有實(shí)干,愿望也只能是一個(gè)口號(hào)。我們需要用自己的雙手拼搏、實(shí)踐,用行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

            年輕的學(xué)子們,風(fēng)華正茂,用稚嫩的雙手書(shū)寫(xiě)充實(shí)的青春......

            辛勤的農(nóng)民們,日出而作,用粗糙的雙手創(chuàng)造豐收的季節(jié)......

            勇敢的國(guó)人們,繼往開(kāi)來(lái),用務(wù)實(shí)的雙手造就美麗的“中國(guó)夢(mèng)”......

            恍惚間伸出雙手,清晨一束燦爛的的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)房間,穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的指縫......拔出筆蓋,筆尖跳躍,繼續(xù)奮斗在書(shū)桌之前....

          關(guān)于理想的作文9

            當(dāng)老師發(fā)下《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》這本書(shū)給我時(shí),我認(rèn)為這種宣傳主旋律的書(shū)一定深澀難懂,毫無(wú)趣味,看完后心中難以蕩起漣漪。然而,我雙休日靜下心來(lái)看了書(shū)中的第一部分“理想信念”后就改變了我原來(lái)的想法。《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》是用很多真實(shí)感人的小故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。在第一部分“理想信念”中就用了十個(gè)小故事,向讀者展示了樹(shù)立偉大崇高理想信念所結(jié)出的豐碩成果。

            這十個(gè)小故事中第一個(gè)就是馬克思寫(xiě)《資本論》的故事,從這個(gè)故事中,我感受到樹(shù)立理想信念是極其重要的。它是一股巨大的力量,在前進(jìn)的道路上能給我們無(wú)窮的動(dòng)力,它能讓我們克服一切苦難。通過(guò)閱讀,我不僅知道了馬克思寫(xiě)了《資本論》,還了解到他一生都不富有,讓我感觸更深的是馬克思在流亡海外,貧困交加的情況下堅(jiān)持了四十年才完成這部曠世巨作。我想如果沒(méi)有這偉大崇高的理想信念作支撐,這貧困交加四十年的流亡生活怎么能堅(jiān)持下來(lái)呢?換過(guò)一般的人可能早就放棄了這艱苦的寫(xiě)作工作,轉(zhuǎn)行做別的工作來(lái)改善生活條件了。同時(shí),我也深刻地感受到,“勇于實(shí)踐,艱苦奮斗”是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。我們要確立遠(yuǎn)大的理想很容易,但是要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想要付出很多的努力,這就像我們登山,想要登上山頂覺(jué)得很容易,但是上山的`路卻是崎嶇的,坎坷的。我們只有日日努力,時(shí)時(shí)拼搏,才能到達(dá)理想的頂峰。

            我一直以來(lái)都很喜歡這首歌——《歌唱祖國(guó)》,其中有一句歌詞是這樣的“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)”,每次聽(tīng)到這首歌我都很激動(dòng),千百年來(lái)中國(guó)有數(shù)不清的人民為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而付出辛勤的勞動(dòng),有許多的革命烈士為了祖國(guó)的獨(dú)立民主付出了寶貴的生命。如今實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、法治、和諧的社會(huì)主義就是我們這一代中國(guó)人應(yīng)有的共同理想。

            溫總理曾對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò):“什么能使我們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不后悔,就是我們的理想信念。把自己的一生獻(xiàn)給人民——這就像一盞明燈,永遠(yuǎn)在你們心里點(diǎn)燃,而且照亮你前進(jìn)的方向,不要退縮。”這句話也深深地印在我的腦海里,我認(rèn)為從小要樹(shù)立將自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)的理想信念,即將來(lái)好好服務(wù)人民,好好建設(shè)祖國(guó),這樣人生才能有價(jià)值。所以,作為小學(xué)生的我,如今要努力學(xué)習(xí),好好做人,將來(lái)成為一個(gè)為“中華之崛起”的棟梁之才!

          關(guān)于理想的作文10

            從小,我就有一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想,雖然很遙遠(yuǎn),但我一直沒(méi)有放棄。我對(duì)各種現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇,總喜歡這里弄弄,那里玩玩。常因?yàn)樽约旱囊恍┢婀值南敕ㄗ鲆恍┥凳拢?/p>

            記得那是我很小的時(shí)候,喜歡到處涂涂畫(huà)畫(huà)。于是,我開(kāi)始對(duì)蠟筆感興趣,認(rèn)為把它化了,就是水粉顏料。我便開(kāi)始了一次搞笑的實(shí)驗(yàn)。我把滾燙的熱水倒在臉盆里,在里面放上一只鐵杯子,把切成一塊一塊的藍(lán)色蠟筆放了進(jìn)去,蹲在一旁等待結(jié)果。當(dāng)然,這都是爸爸幫我做的,他怕那時(shí)不懂事我燙傷。只過(guò)了一會(huì)兒,蠟筆就化了,像粘稠的粥一般覆蓋在杯底。我很開(kāi)心,用畫(huà)水粉畫(huà)的畫(huà)筆沾了一點(diǎn),在一張白紙上畫(huà)了起來(lái)。哪知道那液體馬上凝成了固體,我用力地再白紙上刷,卻只留下淡淡的藍(lán)色和普通蠟筆沒(méi)有太大的區(qū)別。我有些沮喪,畢竟這是我第一次實(shí)驗(yàn)啊,就這樣以失敗告終了?!

            當(dāng)然,我也沒(méi)有泄氣,繼續(xù)我瘋狂的實(shí)驗(yàn),傻事也連連不斷:

            你一定用過(guò)固體膠或液體膠吧!你認(rèn)為它們之間有什么聯(lián)系嗎?我一直認(rèn)為,它們就是同一種物質(zhì),只是形態(tài)不一樣,一種是液體,一種是固體。于是,我又開(kāi)始對(duì)我的想法進(jìn)行了驗(yàn)證。我把固體膠切下一塊,扔進(jìn)剛剛燒好的、滾燙的熱水里,放著,期待地看著,希望有些變化?赡菈K固體膠一點(diǎn)都沒(méi)有缺少。我甚至擠了一些液體膠進(jìn)去,希望固體膠它“想起”怎么變化的?晌易罱K還是失敗了。

            不過(guò),有失敗,當(dāng)然也有成功:

            我是很喜歡玩泡泡的`。但每次把泡泡水用完總要去買(mǎi)新的,很麻煩。于是我決定自己做泡泡液。

            我搬來(lái)了一罐過(guò)期的沐浴露,一罐洗潔精,一盆清水,一瓶固體膠,和一些買(mǎi)來(lái)的泡泡液作對(duì)比。我還抱來(lái)了一些瓶瓶罐罐,那些是我做實(shí)驗(yàn)的器具。

            開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我往清水里加了一些沐浴露和小量的固體膠,輕輕晃著,水面上馬上冒起了泡泡。我蘸了一些,輕輕一吹,卻一個(gè)泡泡都沒(méi)有吹出來(lái)。我繼續(xù)往里面加沐浴露,同時(shí)也加一些洗潔精。搖一搖,沒(méi)有冒出泡。我又試了試,這次,一些大大的、圓圓的泡泡就從泡泡管中飄了出來(lái),但一會(huì)兒就不見(jiàn)了。

            最后,我終于做出的粘稠度高,且可吹出又大又圓泡泡的泡泡液。

            科學(xué),這真是一門(mén)奇妙的課程。

          關(guān)于理想的作文11

            理想是人生的精神支柱。一個(gè)人活在世上,不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受和感官上愉悅,更需要有崇高的精神寄托。

            理想是人生的精神支柱。一個(gè)人活在世上,不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受和感官上愉悅,更需要有崇高的精神寄托。有了遠(yuǎn)大的理想,才能在各種誘惑和壓力面前,不改初哀,始終堅(jiān)定的信念和革命的樂(lè)觀主義精神。當(dāng)年,東北抗日聯(lián)軍第一路總司令楊靖宇將軍,在日本侵略軍的重重包圍下,頑強(qiáng)奮斗半個(gè)多月,斷糧五六天,逝世不投降,直到壯烈犧牲。日本鬼子怎么也不明白,楊靖宇將軍在長(zhǎng)期時(shí)間包圍于冰天雪地里,在完全斷糧的情況下,究竟是什么力量支撐著他頑強(qiáng)地進(jìn)行戰(zhàn)斗。他們刨開(kāi)楊靖宇將軍的遺體,看到胃里一粒糧食也沒(méi)有,只要野草、樹(shù)皮、棉絮。到底是什么精神使楊靖宇將軍有了這中堅(jiān)強(qiáng)的意志,是崇高的理想,是堅(jiān)持不移理想支撐著他。

            常言倒,人各有志,F(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的理想和追求。比如:有的.同志想在服役期間立功受獎(jiǎng)、學(xué)技術(shù)、考學(xué)、轉(zhuǎn)改士官、參加集訓(xùn),有的想退伍下海經(jīng)商,這些都屬于個(gè)人的理想。個(gè)人的理想與社會(huì)理想是相輔相成。社會(huì)理想規(guī)定和制約著個(gè)人的理想方向和目標(biāo)。一個(gè)人如果,沒(méi)有任何志向、抱負(fù),社會(huì)理想就會(huì)落空,只有確立正確的人生方向,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,達(dá)到理想的岸邊。理想的實(shí)現(xiàn)在于奮斗成就理想不能一步登天、一躍而就,必須一步一個(gè)腳印的前進(jìn),同樣,個(gè)人理想也只有在實(shí)干中才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)生活中,不少同志一談到實(shí)現(xiàn)理想,就急功近利,恨不得一口吃個(gè)胖子。有的今天有個(gè)目標(biāo),明天就要見(jiàn)效,要不然就打退堂鼓;有的等上天掉餡餅,不然就破罐子破摔。這些都是錯(cuò)誤的,俗話說(shuō)“立志者立長(zhǎng)志、不立志者長(zhǎng)立志”。

            讓理想崗位上閃光有的同志對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望,但卻不知從何做其;有的總想干一番大事業(yè),但卻鄙薄自己的本職工作,認(rèn)為自己的崗位太平凡。列寧說(shuō):“要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。”要成績(jī)大事業(yè)必須從小事兢兢業(yè)業(yè)做起。不積哇部步,無(wú)以成千里;不納小溪,無(wú)以成江河。雷峰說(shuō):“螺絲釘雖小但大機(jī)器少了他就不能工作”。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程,實(shí)際上也是人生磨練的過(guò)程,崇高理想實(shí)現(xiàn)之時(shí),也就是人生價(jià)值體現(xiàn)之際。但是,要順利達(dá)到個(gè)人人生的彼岸,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,俊滿(mǎn)腔熱情不行,關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)、勇于磨練、立足本職、崗位建功。

          關(guān)于理想的作文12

            1.理想是鑰匙

            理想失落,便是鑰匙丟棄,一切的美好都無(wú)法打開(kāi)。沿著心靈的足跡找一找,你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國(guó),我的鑰匙丟了》)

            2.理想貴高遠(yuǎn)

            為人類(lèi)的幸福和我們的自我完善而選擇,他才是最幸福的人,才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)

            傅雷先生告誡他的兒子,也是告誡所有的年輕人,要做新中國(guó)的鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的心!為能替祖囤爭(zhēng)光的人而快樂(lè)。(《傅雷家書(shū)》)

            魯迅夢(mèng)在濟(jì)世救國(guó),喚醒沉醒的國(guó)民(魯迅《吶喊》);

            馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放全人類(lèi)(南帆《馬克思在倫敦》);

            愛(ài)因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛(ài)因斯坦《自述》);

            無(wú)知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗,變革現(xiàn)實(shí)(房龍《寬容》序言);

            布魯諾志在堅(jiān)持真理(鄭文光《火刑》)。

            3.踐行須堅(jiān)韌

            世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),故非有志者不能至。然力不足,也不能至;無(wú)物以助之,亦不能至。所以,要志存高遠(yuǎn),即使力、物不備,盡其志,也無(wú)譏無(wú)悔。(王安石《游褒禪山記》)

            魯迅為圓夢(mèng),先是抉擇學(xué)醫(yī),繼而棄醫(yī)從文,沉寂反省之后,奮起吶喊,這才成為一代文豪,民族脊梁。

            馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中,困于極端貧寒與三個(gè)兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,但他依然用革命理論引領(lǐng)著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng),成為影響20世紀(jì)十位名人之首。

            無(wú)知山谷的`智慧老人,把人們引向了新的自由,自己卻被守舊勢(shì)力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****,視死如歸,在烈火中獲得永生。

            “日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)

            “窮且益堅(jiān),不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)

            “舉送西北浮云,倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍”的辛棄疾(《水龍吟·過(guò)南劍雙溪樓》)

            夜探石鐘山下,不避艱險(xiǎn),只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實(shí)精神,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)!笆虏荒恳(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎”的提醒,永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)

            為了生活得高尚,必須苦中求樂(lè),不斷進(jìn)取。(朗費(fèi)羅《人生須》)

          關(guān)于理想的作文13

            每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的理想,當(dāng)老師,醫(yī)生,軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

            我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家,畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗的漫畫(huà)。

            幾年前,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫(huà)書(shū),里面的每一個(gè)人物,每一張圖片,都是那么的美麗,那么的迷人……我陶醉在漫畫(huà)之中,心想:如果有一天,我也能畫(huà)出這么漂亮的人物就好了!于是,我的心中漸漸萌發(fā)了長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家的想法。

            小時(shí)候只是單純的喜歡,沒(méi)事喜歡一張一張的畫(huà)。媽媽特別喜歡我畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗X(jué)得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候特別安靜,所以特別支持我畫(huà)。尤其家里來(lái)客人的時(shí)候,我老搗亂,媽媽就會(huì)一揮手,說(shuō):“畫(huà)畫(huà)去!蔽揖土⒖袒匚葑,一畫(huà)就是兩小時(shí)。

            但慢慢長(zhǎng)大了,我就把它樹(shù)立成我的理想。而美術(shù)專(zhuān)業(yè)復(fù)雜的'種類(lèi)中,我選擇了漫畫(huà)。我喜歡漫畫(huà),是因?yàn)樗錆M(mǎn)幻想與樂(lè)趣,它向我們展示了一個(gè)又一個(gè)不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的,我們與他們一起哭、一起笑。

            不過(guò),想要當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家可不是一件容易的事,我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力,一有空我就會(huì)翻出我的漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。先是臉型,再是發(fā)型,接是表情……終于,第一幅畫(huà)在我的手中誕生了。接就該開(kāi)始修改我的畫(huà)了,我聚精會(huì)神地盯畫(huà)上的人物,每找出一處不足,我就會(huì)對(duì)照漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始修改。經(jīng)過(guò)我的一番修改,畫(huà)上的人物漸漸變得漂亮起來(lái)了。雖然這不是什么豐功偉績(jī),但對(duì)于第一次畫(huà)漫畫(huà)人物的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。

            看桌子上經(jīng)過(guò)我精心修改出的畫(huà),我不禁想入非非了:我是一個(gè)漫畫(huà)家,我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地畫(huà)一幅又一幅美妙絕倫的畫(huà)。最后,我把它們寄到了一家出版社,做成了一本本精致的漫畫(huà)書(shū)……想到這,我情不自禁地笑了起來(lái):“哈哈,真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)!”

            泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完,只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān),就必然有志者事竟成。我相信,我一定會(huì)在歡笑聲與喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的那一天的!

          關(guān)于理想的作文14

            用另一種眼光看世界,我們可以把每個(gè)人比喻成一只豬——或在欄內(nèi)安逸過(guò)活,或張望著欄外的世界,或已經(jīng)越過(guò)柵欄,朝著自己的方向飛奔。

            我們可以給出三個(gè)定義:安逸者,猶豫者和行動(dòng)者。

            兩千年前曾有一位農(nóng)民仰望蒼天長(zhǎng)咨嗟:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”在這一聲感嘆過(guò)后,他扛起了反秦大旗,成為中華民族農(nóng)民起義史的開(kāi)創(chuàng)者——陳涉,他是鴻鵠,他依靠著敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣,對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó)產(chǎn)生了質(zhì)疑,并試圖推翻這座江山——他成為了行動(dòng)者。勇氣與不甘是他前行的動(dòng)力,即使最后身首異處,他依然向世人證明了——弱小的農(nóng)民若眾志成城,亦能作出一番豐功偉績(jī)。他走出了令人盲目而安逸的豬欄,吼叫著奔跑著,行向偉大的結(jié)局。(反例)

            在中世紀(jì)的歐洲,一個(gè)被教皇所支配的世界里,幾乎所有人都平靜地待在欄內(nèi),質(zhì)疑的聲音總是少數(shù)。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著質(zhì)疑與心中潛伏的夢(mèng)想,他跳出了高高的柵欄,成了文藝復(fù)興的先驅(qū)——《神曲》,一部恢弘的文藝復(fù)興交響樂(lè),在所有人唱著贊美詩(shī),螻蟻一般生活之時(shí)奏響,人,開(kāi)始取代教皇所宣揚(yáng)的以神為中心。但丁依靠著打破迷霧與探尋真相的一腔熱血,用文字喚醒著人們麻木的精神。實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,走出豬欄的他帶著更多的人,走向歐洲往后的光明與輝煌。

            如今的我們,看似沒(méi)有豬欄的`限制,無(wú)憂無(wú)慮地生活。但這份安逸閑適,恰恰是一道柵欄,是往后碌碌無(wú)為的助推劑——若是沒(méi)有一絲追求與一點(diǎn)理想,去照亮生命沉寂寧?kù)o的黑暗,那我們或許將一輩子活在黑暗里,或嘲笑著那些試圖打破黑暗而頭破血流的人,或龜縮在角落里望著遠(yuǎn)方的一線天光。 我們正處在活力煥發(fā)的年紀(jì),還有勇氣撕裂這寧?kù)o,還有精神與無(wú)為搏斗——生于憂患,死于安樂(lè),于21世紀(jì)的我們同樣適用。

            在心底積攢那一點(diǎn)勇氣,讓它落地生花,長(zhǎng)成參天高樹(shù)。豬欄外的世界,或許不如我們的想象,或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了,無(wú)論遺憾與否,我們,都真正收獲了成長(zhǎng)道路上應(yīng)有的,勇氣與自由。時(shí)代的贊歌,也將由我們唱響。

          關(guān)于理想的作文15

            理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的,因?yàn),理想就向一只船舶,載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐,我的?mèng)”吧!

            我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn),從小我就從電視、?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。

            但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了,因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙?lái)一直困擾著我的問(wèn)題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f(wàn)冊(cè)藏書(shū)誘惑我去津津有味地看;是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽(tīng)他們講課;是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去;是因?yàn)椤磺械囊磺卸际悄且痪湓;“因(yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好!我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大!

            可是,年僅十三歲的我,在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現(xiàn)在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道……其實(shí),還有很多都是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn),要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)!未來(lái)的命運(yùn)是把握在自己手中的!是把握在現(xiàn)在的'生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的!我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無(wú)量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。

            你現(xiàn)在看到的我,已不是從前的我,已不是無(wú)知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀(jì)的我,是一個(gè)全新的我,是一個(gè)遇事冷靜的我,F(xiàn)在的我,在為理想而奮斗,在為目標(biāo)而沖刺,在為未來(lái)而鋪路!現(xiàn)在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起,我會(huì)把握每1分鐘,會(huì)在接下來(lái)的六年里,努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé),只有這樣,我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)!

            這就是“我的理想,我的夢(mèng)!毕嘈盼,一定會(huì)做到!一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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