我的文靜同桌作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的文靜同桌作文，歡迎大家分享。
我的文靜同桌作文 篇1
一張尖尖的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)高高的鼻子，還有一頭烏黑而柔軟的長(zhǎng)發(fā)，這就是我的同桌梓鈞，一個(gè)文靜，讓人一看就喜歡的小孩。
一張圓圓的臉孔，一雙閃亮的眼睛，一個(gè)大大的嘴，一個(gè)小小的鼻子，這就是我，一個(gè)性格外向，活潑好動(dòng)的小孩。你猜兩個(gè)性格如此不一樣的小女生之間，會(huì)發(fā)生哪些讓人意想不到的事情呢？
在我們班里，經(jīng)常有許多男生欺負(fù)女同學(xué)，而我是一個(gè)抱打不平，拔刀相助的人，所以我經(jīng)常幫女同學(xué)們出氣，去教訓(xùn)一些欺負(fù)女聲的男同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)死對(duì)頭就是薛晉能，每次上自習(xí)課時(shí)，他就會(huì)大鬧天宮，就連班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他只會(huì)欺負(fù)梓鈞，每一次都會(huì)弄到梓鈞哭起來(lái)。有一次，他又弄到梓鈞號(hào)淘大哭，我終于忍不住，真的生氣了，大聲叫他說(shuō)：“快跟班長(zhǎng)道歉，要不然我對(duì)你不客氣�！彼芘挛遥R上跟班長(zhǎng)道歉，最后，班長(zhǎng)不哭了，還謝謝我呢！
我一直聽(tīng)說(shuō)“好人有好報(bào)”，可我一直不相信，不過(guò)，經(jīng)過(guò)這幾件事情之后，我終于相信了：在上英語(yǔ)課時(shí)，我不小心把梓鈞的筆弄壞了，她不但沒(méi)有生我的氣，也沒(méi)有告訴老師，她只是對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，下次小心一點(diǎn)就好！”還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我在想一些事情，所以沒(méi)有專心聽(tīng)講，老師叫我背公式，可是我不知道，梓鈞在旁邊悄悄地給我提示，所以我通過(guò)。我曾問(wèn)過(guò)自己，梓鈞為什么會(huì)幫我？我去問(wèn)她，她說(shuō)“因?yàn)槟闵洗螏瓦^(guò)我。”我終于明白這一句“好人有好報(bào)”的意思。
經(jīng)過(guò)這幾件事，我和梓鈞成為一對(duì)很要好的朋友，兩個(gè)性格不同的小女生，都會(huì)成為一對(duì)好朋友，真是令人意想不到。雖然，我和梓鈞性格不一樣，但是我們都擁有一個(gè)顆善良，純潔和助人的心。
我的文靜同桌作文 篇2
我小學(xué)的同桌劉瀟雨，個(gè)子不高，三角形的臉，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子、瘦瘦的臉和一張?jiān)挷欢嗟男∽臁?/p>
劉瀟雨最大的特點(diǎn)就是文靜，三年級(jí)時(shí)，她不愛(ài)說(shuō)話、不喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)、不愛(ài)老在太鬧的地方……她和當(dāng)時(shí)我們班的許多女生形成鮮明的對(duì)比：有些女生說(shuō)話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛(ài)往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方?jīng)]有她，就不行；有的女生在小組討論問(wèn)題時(shí)，非要?jiǎng)e人都聽(tīng)她的聲音，見(jiàn)她說(shuō)話，好似只有她會(huì)說(shuō)話，別人都不會(huì)說(shuō)話似的。
她和那些女生就不一樣。在小組討論時(shí)，她總是要等別人都說(shuō)完，她細(xì)細(xì)地聽(tīng)完別人的話時(shí)，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進(jìn)去一探究竟，最多停下腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)一會(huì)兒發(fā)生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說(shuō)話，聲音小小的，語(yǔ)速慢慢地，好似以前她只與人說(shuō)悄悄話似的，經(jīng)常滿臉通紅，顯得非常靦腆。
不過(guò)劉�。t）雨也是在變的。因?yàn)檫@為了使自己更好的與同學(xué)交往，四年級(jí)時(shí)與我講了她給我講的第一個(gè)笑話。五年級(jí)時(shí)，她開(kāi)始“廣泛”地演講自己的作文，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)有了一些活潑的氣息，但又不改她當(dāng)時(shí)那些文靜的感覺(jué)。
劉小（瀟）雨和同學(xué)的關(guān)系也非常不錯(cuò)。以前我經(jīng)常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經(jīng)常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時(shí)我們班的許多女生對(duì)男生十分反感，比如有些男生跑來(lái)跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計(jì)較。
這，就是我文靜的同桌。
我的文靜同桌作文 篇3
我們班有56名同學(xué)，高矮胖瘦，外向的、內(nèi)向的真是人生百態(tài)，各不相同。我想班上最文靜的女生就是我的同桌了。
她，短發(fā)，但總是梳著兩個(gè)小辮兒。眼睛不是很大，但是很亮，眼睛一眨一眨，好象會(huì)說(shuō)話的星星。臉上白白凈凈的，長(zhǎng)得挺苗條，挺漂亮。
她，走起路來(lái)從不帶蹦兒，亦步亦趨，像電視上演的古代的淑女，款款而行。
她，說(shuō)話總是很好聽(tīng)，柔柔的、細(xì)細(xì)的，不緊不慢。
有一次，班上的男生為了一點(diǎn)小事罵了我們女生，幾乎所有的女生都生氣了，跟他們吵得臉紅脖子粗，唯獨(dú)我的餓同桌坐在那兒，不吭不哈，安安靜靜的。
一天午睡，全部女生都睡著了，不知什么事，兩個(gè)女生醒了，她們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)，又有一些女生醒了，也跟嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)，我的同桌也被她們吵醒了，她沒(méi)有吵鬧，只是靜靜地坐在那兒，過(guò)了久，她才不緊不慢地說(shuō)了一句：“不要吵了，行嗎？”
我的同桌就是這樣一個(gè)斯斯文文、安安靜靜的小女生。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，她的名字叫鄭夢(mèng)儀。
我的文靜同桌作文 篇4
她，有時(shí)活潑，有時(shí)卻很沉默。一張白凈的蘋(píng)果臉，鑲嵌著一雙笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，但她可是個(gè)十足的女漢子。
平時(shí)我們倆可少不了斗嘴。是全班公認(rèn)的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓(xùn)。當(dāng)我因自己數(shù)學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)比她高時(shí)而高興。她會(huì)冷冷來(lái)一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個(gè)白眼讓我自行體會(huì)。當(dāng)我因?yàn)閬y放東西，而丟了筆時(shí)，她就指著我，說(shuō)“誰(shuí)叫你不好好收拾東西，活該�！�
但其實(shí)啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時(shí)，她都會(huì)出手相救。記得那次數(shù)學(xué)考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫(huà)圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過(guò)去：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？別忘帶橡皮。不然考試的時(shí)候別指望我借給你�！奔热辉谧炱ど瞎Ψ蛏媳炔贿^(guò)他。氣勢(shì)上就不能輸，“誰(shuí)要借你的啦！你給我，我還不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅(jiān)決不行。那樣我的顏面何存呀？不行。得想個(gè)更好的辦法。
唉，我真的毫無(wú)辦法！突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發(fā)了。
從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時(shí)光。
我的文靜同桌作文 篇5
我的同桌叫陳若菡，她的頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，身材很苗條。
她是一個(gè)文靜的女孩子，并且很熱心。下午放學(xué)時(shí)，我流了汗，臉黑得像長(zhǎng)了胡子似的，像一只小花貓。陳若菡看到了，主動(dòng)遞給我一張面巾紙，讓我擦臉。
她還寫(xiě)得一手好字，字跡非常工整，貼在教室后面墻上的就是她的一張毛筆字，寫(xiě)得非常漂亮，真讓人佩服。
這就是我的新同桌，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的文靜同桌作文 篇6
今天，我和大家玩一個(gè)游戲，叫猜猜“他是誰(shuí)”。
他有一雙大大的耳朵，像戰(zhàn)隊(duì)出列了的士兵一樣精神抖擻，迫不及待的想要讓人們記住它們。
每次老師布置作業(yè)的時(shí)候，我都覺(jué)得他應(yīng)該是聽(tīng)得最清楚的，但是，每次做作業(yè)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)剛剛老師宣布作業(yè)時(shí)，好像他的兩個(gè)士兵睡著了。他的耳朵經(jīng)常偷懶，但是他的嘴巴很是勤快。有時(shí)候我真想拿遙控器，讓他的嘴巴暫停一會(huì)。
他特別喜歡熱鬧，一到課間就像火箭一樣，開(kāi)足了馬力在走廊里穿行。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就以為來(lái)到了外太空。
就是這樣的活力和速度，上次因?yàn)槔蠋熥屛矣喺鳂I(yè)，但是我沒(méi)在教室，他就飛快地跑來(lái)，把我推到教室里，讓我能在上課前訂正好，這個(gè)時(shí)候真的很感謝他的這種熱情與速度。
你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
哈哈，我就知道你們肯定早就知道他是誰(shuí)啦！他就是我的同桌——陳宥臻。
我的文靜同桌作文 篇7
我的同桌叫云煦元，他今年七歲了，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛。雖然他的眼睛很小，卻很有神。
我的同桌很調(diào)皮，有一次，做眼操時(shí)，本來(lái)應(yīng)該揉眼睛，他卻掏耳朵。逗得我們哈哈大笑。
我的同桌也很聰明。有一次，我不會(huì)做迷語(yǔ)題他卻會(huì)做。他耐心地給我講了一遍。沒(méi)想到，平常愛(ài)玩的他卻能做出這么難的題。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮又聰明的男孩。
我的文靜同桌作文 篇8
我的同桌，姓紀(jì)，名心雨，字金魚(yú)，號(hào)肥鯰魚(yú)。這忙別致的雅號(hào)，自然是他同桌的杰作了。
“老溫，老溫，問(wèn)這個(gè)小題哈！”同桌邊說(shuō)邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來(lái)了。我揪住他那幾根頭發(fā)，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去�？蓱z的痛追捋著他那幾根毛。邊捋邊看著我那份試卷，想趁機(jī)把他奪走，早知道他有這忙一招，“��！”啊的一聲他的右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過(guò)我這一次吧！”同桌臉上堆滿微笑，咧著嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見(jiàn)識(shí)！”我瞟了他一眼，又繼續(xù)看我的試卷�？墒牵偢杏X(jué)那兒不對(duì)勁，偷偷忘了同桌一眼，誰(shuí)知，他那兩只眼正直勾勾的盯在我的試卷上，只見(jiàn)同桌那兩只小眼一閃，頓時(shí)明白了我的意思，“sorry，sorryIam錯(cuò)了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說(shuō)這種中英士漢堡語(yǔ)嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來(lái)，也不知道發(fā)什么神經(jīng)了，又突然坐起來(lái)，好像嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“old溫，我不打擾你了”說(shuō)完，又大笑起來(lái)，“金魚(yú)，你...”由于語(yǔ)速太快，誤把“紀(jì)心雨”說(shuō)成了“金魚(yú)。”但從此以后，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚(yú)”了。天越來(lái)越冷了。同學(xué)們都裹上了厚厚的棉襖。我當(dāng)然也不例外，只不過(guò)，比同學(xué)們穿的稍微厚了一點(diǎn)點(diǎn)。那天，我剛到班里坐下，同桌就像抽了一般狂笑不止，“神經(jīng)��！”我罵了他一句。我趴在桌子上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正背這一首古詩(shī)，忽然，不知被誰(shuí)猛地襲擊了一下，我“嗖”的回過(guò)頭來(lái)嗎，只見(jiàn)同桌擺著那“仙人指路”是造型，我伸出手漂浮在半空中，他又指了指桌子上的三八線，“過(guò)線了，你”，我雙手插在腰上擺出一副理所當(dāng)然的樣子，“你就沒(méi)過(guò)線一次啊！”“哈哈”他又笑了，我暈，“你笑啥！”“哈哈，你，真像，像只胖蟈蟈，哈哈”半秒后，他已逃跑走廊外。
從那以后，我就給他降級(jí)為“鯰魚(yú)”，而且是很肥很肥的那種，故美其名曰：肥鯰魚(yú)。怎么樣？我的同桌是不是很精靈古怪呢？
我的文靜同桌作文 篇9
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，笑起來(lái)，臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高，臂膀很結(jié)實(shí)，給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的人，總是一馬當(dāng)先的幫助別人。
他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣(mài)燒餅補(bǔ)貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣(mài)燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息，自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅，等掙了很多很多的錢(qián)，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著，不遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)拄著拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時(shí)的用舌頭舔著干裂的嘴唇，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應(yīng)該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái)，眼睛里還閃現(xiàn)著淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說(shuō)：“好孩子，好孩子�！甭�(tīng)到老爺爺?shù)目滟�，他心里面美滋滋的�?/p>
這就是我的同桌李靜，一個(gè)善良的人。
我的文靜同桌作文 篇10
六年時(shí)光過(guò)去了，我同桌依然那么獨(dú)特。老師為防止同桌之間上課說(shuō)話，給不少同學(xué)換了座位，而我，想換個(gè)同桌，但老師覺(jué)得我同桌學(xué)習(xí)那么好，為什么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？
一年級(jí)的我對(duì)小學(xué)生活感到興奮，覺(jué)得這必將成為我人生中的一條星光大道。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，幫助同學(xué)，在老師眼中是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。下課后如同變了一個(gè)人，和同學(xué)抽二條，把組長(zhǎng)收拾好的書(shū)本全部打亂，有時(shí)還把我的筆全部拆掉，再與自己的好姐妹交流課堂筆記，同學(xué)都覺(jué)得她是一個(gè)調(diào)皮的女生。
一天上午，我來(lái)到學(xué)校，剛把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她就來(lái)到組長(zhǎng)邊，偷偷的把好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)拿走，由于組長(zhǎng)已經(jīng)檢查完作業(yè)數(shù)量，于是抱著作業(yè)就交了。下午，老師檢查完說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，一讀名字，結(jié)果就是我們幾個(gè)，不約而同的在桌斗里發(fā)現(xiàn)了作業(yè)，一同交了上去，但還是受到了老師的批評(píng)。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課調(diào)皮搗蛋，有時(shí)還會(huì)搞一些惡作劇，這就是我的同桌。
我的文靜同桌作文 篇11
我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人，多難的題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話，逗我笑。他就是林同學(xué)———一位小天使。
有一天，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺(jué)得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開(kāi)始不停地計(jì)算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他：“林同學(xué)，我有一題不會(huì)做，可不可以教我一下呢？”林同學(xué)二話不說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。我把題目給林同學(xué)看了一下，林同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。
林同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學(xué)看見(jiàn)我哭，著急地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我不小心摔了�！彼α诵φf(shuō)：“男子流血不流淚，不能哭。”說(shuō)完還講了個(gè)笑話給我聽(tīng)。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢，那是汗水�！闭f(shuō)完，我也笑了。
我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題，又會(huì)安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！
我的文靜同桌作文 篇12
要問(wèn)誰(shuí)是天底下最可愛(ài)的人，那當(dāng)然是我的同桌馬浩然了。
他個(gè)子不高，身材有點(diǎn)瘦，看起來(lái)就十分靈巧。他喜歡穿紅色的衣服，使他看起來(lái)更加活力四射。每天早晨，只要他踏入學(xué)校，你就會(huì)看到他的臉上洋溢著燦爛的笑容，那明亮的眼睛閃爍著異樣的神情。小鼻子、小嘴巴、小耳朵湊成了與眾不同的他。
他平時(shí)寡言少語(yǔ)，不是必須說(shuō)，他就不會(huì)說(shuō)�？墒撬趾苡哪�，所以說(shuō)起話來(lái)常常會(huì)“驚天動(dòng)地”。時(shí)而讓你笑得前仰后合，時(shí)而把你說(shuō)得面紅耳赤，時(shí)而又會(huì)使你心服口服。可他還是個(gè)雙面派，不同的場(chǎng)合你會(huì)看到不同的他。如果是碰到了他的最愛(ài)，那可就大不一樣了。就說(shuō)在足球場(chǎng)上吧，那時(shí)的他是個(gè)多嘴多舌的“大烏鴉”，一會(huì)大聲疾呼“接球”，一會(huì)揮舞雙臂“進(jìn)了”，一會(huì)捶胸頓足“臭腳”，那小嘴巴也奇跡般的變大了。
他也有脾氣，萬(wàn)一誰(shuí)惹惱了他，霎時(shí)間便會(huì)天昏地暗，大地振動(dòng)。馬浩然的拳頭就成了鐵錘�！疤祚R流星拳”、“佛山無(wú)影腳”打人時(shí)他還經(jīng)常把這些話掛在嘴邊。挨打的呢，幾乎都變得“半身不遂”、“落花流水”、“七孔流血”……..
怎么樣他很可愛(ài)吧!
我的文靜同桌作文 篇13
扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌易雨晴。
要說(shuō)起我們這對(duì)同桌，那可是真相配。在語(yǔ)數(shù)英三科里，她數(shù)學(xué)比較好，我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，這下我們倆成補(bǔ)習(xí)老師和補(bǔ)習(xí)對(duì)象了，上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她，上數(shù)學(xué)課我聽(tīng)不懂的她教我，我們兩個(gè)互補(bǔ)互助。
她特別樂(lè)于助人。一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他只有一張畫(huà)紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說(shuō)話我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)完他就扶我去三樓的醫(yī)務(wù)室了，周醫(yī)生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái)，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè)于助人的女生，我喜歡和她同桌！
我的文靜同桌作文 篇14
我的同桌扎著一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著靈氣，顯得非常活潑、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(zhǎng)，有時(shí)我們也會(huì)吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫(huà)一幅海洋世界的畫(huà)，我們高興極了。回到家，我們苦心積慮地構(gòu)思著該怎么樣來(lái)畫(huà)，可是花了好半天功夫，都不滿意。我有點(diǎn)不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)诰W(wǎng)上搜一幅圖照著一畫(huà)就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧�！彼�(tīng)了，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“照著別人的畫(huà)沒(méi)有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”�？晌叶挍](méi)說(shuō)，直接打開(kāi)電視看了起來(lái)，同時(shí)還用挑釁的眼光看著她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話：“那我就自己一個(gè)人完成�！�
說(shuō)完，她默默地走到書(shū)房，只見(jiàn)她時(shí)而閉著眼睛，時(shí)而緊鎖著眉頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又在紙上畫(huà)著�？吹竭@里，我有點(diǎn)自責(zé)了，本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù)，現(xiàn)在她一個(gè)人去完成，而且那樣一絲不茍，認(rèn)真專心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。她看見(jiàn)我，臉上堆滿了笑容，午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會(huì)兒勾邊，一會(huì)涂色，忙的不亦樂(lè)乎，有說(shuō)有笑，很快就畫(huà)完了�？粗覀兊慕茏�，她笑的嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花。看著笑意寫(xiě)在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅，我也會(huì)心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
我的文靜同桌作文 篇15
小學(xué)五年來(lái)，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的陳如是，有勇敢的歐一峰，有活潑的黎夢(mèng)琦……但給我印象最深的，還是我的這一任同桌張旭旭。
有長(zhǎng)長(zhǎng)而又烏亮的頭發(fā)，在鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴小小的，是我們班的數(shù)學(xué)課代表之一。她的成績(jī)很優(yōu)異，在班上可以說(shuō)是非常優(yōu)秀的班干部。她為人非常勤快，老師讓我們打掃操場(chǎng)，沒(méi)想到她一大早就跟組長(zhǎng)一起撿垃圾。她非常關(guān)心自己周邊的同學(xué)，一次我生病了，拉了很多課，老師在講課的時(shí)候我很多聽(tīng)不懂，我就問(wèn)我的同桌，我的同桌不但沒(méi)有不耐心的給我講題，反而還認(rèn)真仔細(xì)耐心的講題，我也全神貫注的聽(tīng)著。她的人緣非常好，有非常多的朋友，每次輪到她掃地，都會(huì)有她的朋友或被她幫助過(guò)的人來(lái)和她一起掃。她是個(gè)活潑可愛(ài)又帶點(diǎn)孩子氣的小女孩，說(shuō)她活潑是因?yàn)樗裁词虑槎挤e極參加，說(shuō)她可愛(ài)是因?yàn)樗焐鸁o(wú)邪，說(shuō)她孩子氣是因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)會(huì)撒撒嬌。
這就是我的同桌張旭旭。
我的文靜同桌作文 篇16
我的同桌是一個(gè)女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同學(xué)都叫她佳佳。佳佳有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙水靈靈的眼睛，扁扁的.鼻子和小小的嘴巴。她在我們班常常和我們開(kāi)玩笑。有時(shí)候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面，佳佳是一個(gè)活潑、可愛(ài)、調(diào)皮的女孩子。因此，在班里面我和她相處得也非常密切。
記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備水彩筆。開(kāi)始上課了，老師讓我們把水彩筆拿出來(lái)。幾乎所有的同學(xué)都拿出來(lái)了，唯獨(dú)我沒(méi)有拿出來(lái)。當(dāng)時(shí)我很著急，也不知道該向那一個(gè)同學(xué)借。老師讓同學(xué)們拿出水彩筆，打開(kāi)美術(shù)書(shū)，然后教我們應(yīng)該怎樣畫(huà)，才能把畫(huà)畫(huà)好。老師教給我們方法后，就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)。我畫(huà)了十分鐘，終于畫(huà)好了。我正想涂上顏色，才記起我沒(méi)有帶水彩筆。我只好向我后面的同學(xué)借。佳佳看到我要水彩筆還要向后面的同學(xué)借，覺(jué)得很麻煩，就對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有水彩筆怎么不跟我說(shuō)呢？還要跟后面的同學(xué)借，這多麻煩呀！用我的水彩筆吧！”我說(shuō)：“你愿借給我嗎？”佳佳說(shuō)：“不借你給誰(shuí)呀？你是我的同桌，咱倆有困難應(yīng)該互相幫助�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，佳佳，你真是我的好朋友。”
記得還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，書(shū)上面畫(huà)有一個(gè)小女孩，佳佳看見(jiàn)了，就在我沒(méi)留意的時(shí)候，悄悄的在那個(gè)小女孩的嘴上畫(huà)了兩根胡子。我看到后非常的生氣，當(dāng)時(shí)我心里想，這肯定不是佳佳畫(huà)的。那是誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故畫(huà)我的書(shū)呢？我問(wèn)佳佳這是不是她畫(huà)的，佳佳很誠(chéng)實(shí)的告訴我這是她畫(huà)的。佳佳說(shuō)完后，我心里更加生氣。但是佳佳知道不對(duì)后對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但是我還是有一點(diǎn)生氣。佳佳看到我不理她后，她為了讓我不生她的氣，想盡了各種辦法來(lái)逗我開(kāi)心。讓我不生她的氣。我從她想盡了各種方法來(lái)逗我開(kāi)心這兒，我才原諒她。所以我對(duì)佳佳說(shuō)：“我已經(jīng)不生她的氣了。”
現(xiàn)在，我才真正的知道，佳佳是一個(gè)樂(lè)于助人、犯了錯(cuò)誤能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的女孩子。在我的心中，我能和佳佳這樣的人做好朋友，我非常的高興。我想對(duì)佳佳說(shuō)：“佳佳，你是我最好的榜樣！我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
我的文靜同桌作文 篇17
人的這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學(xué)校里的老師同學(xué)，在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外，我有一個(gè)好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。
有一天，老師說(shuō)要進(jìn)行勞動(dòng)，我們都非常激動(dòng)，自己會(huì)跟誰(shuí)一組呢？老師要按了個(gè)頭分組了，我心里跳的很快，會(huì)跟誰(shuí)一組呢 ？跟力氣大的任務(wù)很快就會(huì)完成，跟力氣小的指不定會(huì)完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時(shí)老師說(shuō)：這樣分組誰(shuí)還有什么意見(jiàn)嗎？我想 老師這樣分對(duì)我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我；你有什么意見(jiàn)？我就慌慌張張的說(shuō)；我想跟朱海山分一組？老師想了想說(shuō)；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務(wù)，不能打鬧、不能聽(tīng)得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說(shuō)；“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說(shuō)話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應(yīng)了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動(dòng)任務(wù)。
我的文靜同桌作文 篇18
我的同桌叫謝嘉怡，她一身子怪怪的味，也不香也不臭。她長(zhǎng)著一對(duì)大小適中的眼睛，不戴眼鏡，視力特別好。還有一個(gè)高高的鼻子，就是鼻梁不高。嘴巴大大的，雖然嘴大，但是去不愛(ài)說(shuō)話。體型嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，偏瘦，才68斤，我一說(shuō)讓她長(zhǎng)胖點(diǎn)她就揍死我，好可怕��！總體來(lái)說(shuō)長(zhǎng)得美，美是美，但是大部分時(shí)間只有吳婧媛陪他玩。
謝嘉怡有很多的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好啊，但是我問(wèn)她問(wèn)題她就是不和我說(shuō)。我想，那倒是死對(duì)頭就不和我說(shuō)嗎？真是的！雖說(shuō)是死對(duì)頭，但是沒(méi)有嚴(yán)重的要畫(huà)“三八線”。她還有一個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。在我的東西掉在地板上找不到的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫我找。在組里很受人歡迎，在組員不會(huì)的題的時(shí)候，她會(huì)細(xì)心地教。
謝嘉怡還很堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)校里從來(lái)哭的不多，除了有一次吳婧媛把她弄哭了，還有軍訓(xùn)回來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到爸爸媽媽也哭了。但在校園生活數(shù)她哭得最少。
我的文靜同桌作文 篇19
身邊的人形形色色，她或許只是一株不起眼的花朵，黯然無(wú)光，也或許是一顆夜空中的明星，閃耀璀璨。
她一一圓圓的臉蛋，平時(shí)總扎著一頭伶俐的馬尾臉上嵌著一雙猶如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，總愛(ài)帶著一個(gè)黑色的發(fā)卡。別看她蠻可愛(ài)，她可有一大愛(ài)好一一補(bǔ)刀�！吧幌�，補(bǔ)刀不止�！笔撬某Ｔ�。
那是五年級(jí)發(fā)生的事。上體育課時(shí)，那個(gè)“魔鬼”戴老師終于肯放過(guò)我們，讓我們自由活動(dòng)了，人群“嘩”地一下全散了，我們正在考慮如何打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，萬(wàn)馨雨提議說(shuō)玩“點(diǎn)字”，我們一致同意。原本游戲一帆風(fēng)順，可.....對(duì)方抽中我了，光是想想都覺(jué)得痛苦!我做好一切準(zhǔn)備，打算上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我正在努力地追著“蘋(píng)果”，不知誰(shuí)叫了我一聲，我回頭瞅了瞅，“沒(méi)有人啊?”這時(shí)候郝佳對(duì)我說(shuō):“這么慢屬蝸牛的吧，我告訴你，蝸牛的速度都比你快。是不是年紀(jì)大啦腿不好使了?”我一聽(tīng)，頓時(shí)胸口像積了一團(tuán)血似的，這家伙太不給面子了，如果再補(bǔ)一刀的話，我的五臟六腑都要吐出來(lái)了。
再后來(lái)，我一不留神，腦袋直接撞到了墻上，還起了一個(gè)大包，我哭完后，撇著嘴對(duì)郝佳說(shuō):“走吧，我們.....話還沒(méi)說(shuō)完，郝佳就接上說(shuō):“回家，你要逃課?”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，她又開(kāi)始補(bǔ)刀:“看你腦袋上一個(gè)包，還是熱的，放個(gè)雞蛋都會(huì)熟!”我破涕為笑，這補(bǔ)刀補(bǔ)得也太厲害了!
她就是神補(bǔ)刀郝佳，也許她是旁人身邊的一株野草，但她永遠(yuǎn)是我身邊閃耀的明星。
我的文靜同桌作文 篇20
同桌，也叫同座位。就是和你坐在同一個(gè)位子上的人。從一年級(jí)來(lái)，我有N個(gè)同桌，被以前同桌“欺侮”的事就不說(shuō)了，現(xiàn)在，讓我被“虐待”的同桌叫李亞仙。
李亞仙是個(gè)女孩。眼睛可以說(shuō)是一億相素的照像機(jī)，能夠時(shí)刻追到我的去向。第一天我和她同桌，一不小心把手伸到她的地盤(pán)里，可想而知，我的手被“切”了一“刀”。于是我十分不滿地說(shuō)：“世上有你這么毒的嗎？”話還說(shuō)完，手上又挨了一“刀”。她說(shuō)：“你越過(guò)了三八線，挨打是免不了的！”我又說(shuō)：“美國(guó)人越過(guò)了三八線，進(jìn)攻了朝鮮，不是一點(diǎn)事也沒(méi)有嗎？”誰(shuí)知她不僅又切了一“刀”，還沖我吐了吐舌頭。于是我發(fā)怒了，放出“青龍神威”、“朱雀震翅”、“白虎猛嘯”三大連環(huán)奇術(shù)，卻被她一一化解，還用了她的絕技“日暮西山入”打來(lái)。幸好我用了“風(fēng)仙急行術(shù)”躲開(kāi)了，又用了“靈元?dú)w心”和“靈息復(fù)元”，我還用了五段必殺絕技“浪里尋花”，四“刀”切下之后，向“米”字（上下左右各一刀）射去（后來(lái)不知道怎樣了），才結(jié)束了戰(zhàn)斗。這時(shí)，我的靈氣已損大半，于是丟下一句：“君子報(bào)仇，十年不晚�！彼齾s像個(gè)勝利者似的，沖我笑了笑。
“三八線”戰(zhàn)役到此結(jié)束，可是“放屁風(fēng)波”又來(lái)了……
我的文靜同桌作文 篇21
我的同桌個(gè)子中等，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹(shù)立在臉上想長(zhǎng)了一棵樹(shù)，笑起來(lái)的時(shí)候臉像一個(gè)小酒窩，帥極了。
我的同桌很熱心，我是個(gè)粗心的男孩，常常丟三落四，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他就會(huì)伸出援助之手，有一天，記得那天下午最后一節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們?cè)诿佬g(shù)本畫(huà)一幅畫(huà)，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書(shū)包，可連美術(shù)本的影子也沒(méi)找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的同桌說(shuō)：“我借你吧。”我說(shuō)：“謝謝�！鳖D時(shí)，一股暖流溜進(jìn)了我的心田，我接過(guò)美術(shù)本連忙畫(huà)起來(lái)。
我的同學(xué)拾金不昧，有一次，我把買(mǎi)校服的錢(qián)弄丟了，就在我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的同桌走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小明，拿去，這是你買(mǎi)校服的錢(qián)，我撿到了�！蔽医舆^(guò)買(mǎi)校服的錢(qián)連忙對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)拾金不昧的人��！”還有一次，我和她在放學(xué)的路上撿到一百塊錢(qián)，我對(duì)她說(shuō)：“這錢(qián)應(yīng)該怎么處理�！彼f(shuō)：“我們把錢(qián)還給失主吧�！庇谑�，我們一起去把錢(qián)交給了警察叔叔，警察叔叔答應(yīng)說(shuō)肯定還給失主。
這就是我的很熱心的拾金不昧的同學(xué)。
我的文靜同桌作文 篇22
我的同桌是個(gè)沉默寡言的人，有著不符合我們這個(gè)年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點(diǎn)也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個(gè)相反的方向，按理說(shuō)這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實(shí)上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學(xué)驚掉眼鏡。
如果說(shuō)我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個(gè)雖然性格相反，但更多的情況下是在互補(bǔ)，我做事急躁，不拘小節(jié)，所以總在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)，而同桌則是在每個(gè)方面都能把事情出里的得體得當(dāng)。他能把我這些錯(cuò)誤都一一指出來(lái)，并且?guī)臀野堰@些問(wèn)題都處理好，這一點(diǎn)，很直觀的就體現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)上。
我們兩個(gè)就是班上的學(xué)霸，老師講解的知識(shí)我往往是一點(diǎn)就通，基本就沒(méi)有什么能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比于我，在聽(tīng)課上總是有些慢，理解知識(shí)的時(shí)候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細(xì)致，比我透徹。做作業(yè)的時(shí)候，就很好的把我們區(qū)分開(kāi)來(lái)了，我寫(xiě)作業(yè)的速度永遠(yuǎn)都比他快，往往我寫(xiě)完了，他才寫(xiě)了三分之二，我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫(xiě)完，然后接過(guò)我的作業(yè)本進(jìn)行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覍?xiě)的快，即便是我對(duì)知識(shí)理解的很快，但算數(shù)的時(shí)候總是會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，比如一個(gè)“6”寫(xiě)成“8”，后面就跟著錯(cuò)了。解題思路是對(duì)的，方法是對(duì)的，過(guò)程是對(duì)的，然后結(jié)果錯(cuò)了。這樣的事不在少數(shù)，所以每次我都是開(kāi)始得意，結(jié)束失意。
我似乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他失態(tài)的樣子，為此我還總是跟他開(kāi)玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑��！而我則是越戰(zhàn)越勇，斗志越來(lái)越高昂，非要讓他大聲笑出來(lái)不可。撓癢癢，沒(méi)用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇?biāo)�，他臉色毫無(wú)波動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次，我因?yàn)楹透舯诎嗟娜唆[了些矛盾，被他們打青了臉，同桌看到后臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機(jī)拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再說(shuō)話了，我也只當(dāng)他是好奇，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天他因?yàn)榇蚣鼙蛔隽擞涍^(guò)處分。我在驚訝之余，也非常感動(dòng)。
也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個(gè)同桌，這么好的摯友。
我的文靜同桌作文 篇23
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球沁在清水里，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。喜愛(ài)微笑的她經(jīng)常梳著兩個(gè)彎彎的羊角辮，她就是一個(gè)現(xiàn)代版的“小淑女�！�
王若玥學(xué)習(xí)很用功，她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。每天中午她都是坐在那里看書(shū)或做作業(yè)。
王若玥的字寫(xiě)得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫(xiě)字，從來(lái)都不慌不忙，一筆一劃都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)到位。她跟我說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí)，養(yǎng)成練字的好習(xí)慣�！�
最讓我欣賞的是，王若玥看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，她不會(huì)輕易的舉報(bào)。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問(wèn)她：“你為什么不像其他人那樣愛(ài)打小報(bào)告�！�
她微笑著說(shuō)：“我們都還小，犯錯(cuò)誤是難免的，相互提醒改了就好�！甭�(tīng)聽(tīng)看她是多么善解人意。
最讓我感動(dòng)的是，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，幫助我聽(tīng)寫(xiě)。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動(dòng)的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè)，等我回到教室，黑板上寫(xiě)的家庭作業(yè)，已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了，我一個(gè)勁地說(shuō)：“完了，完了�！�
王若玥微笑著說(shuō)：“不急，我已經(jīng)幫你抄好了，以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧，如果你沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，我就會(huì)幫你把家庭作業(yè)抄好�！蔽冶凰袆�(dòng)得不知如何是好。從此以后，只要我沒(méi)能趕回來(lái)，她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好！
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