數(shù)學(xué)老師作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)老師作文1
老師是我們心中的“知識(shí)博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，要說(shuō)我這心中的偶像是誰(shuí)，那我可以自豪地告訴你們那就是我的'數(shù)學(xué)老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話。哦，忘了，
我還要和你們說(shuō)一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候，
突然來(lái)個(gè)地雷爆炸（指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來(lái)的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
數(shù)學(xué)老師作文2
我的老師有很多，但就數(shù)那個(gè)老師最令我難忘，他就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師楊東明老師。
記得三年級(jí)剛見(jiàn)到他時(shí)，他臉上掛著笑容，一臉和氣的介紹自己，讓我不由得喜歡他。他叫我們數(shù)學(xué)題時(shí)，總是“勞逸結(jié)合。”總是讓我們邊玩邊學(xué)，我們?cè)趺磳W(xué)也學(xué)不膩，而且總是爭(zhēng)先恐后的去想老師提出的問(wèn)題。這讓我們的課堂增添了幾分緊張刺激的氣氛。
我有一次因?yàn)榇中模荚伊�。沒(méi)想到老師卻只是笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“別在意這次的分?jǐn)?shù)，后面還有更多的考試在等你，你不能因?yàn)檫@一次小考試而喪失了信心，要樂(lè)觀起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了老師的話，感覺(jué)心頭一亮，先前那種沮喪的神情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
老師還經(jīng)常找我談理想，他說(shuō)他在我這個(gè)時(shí)候也有過(guò)一個(gè)理想，但隨著年齡的'增長(zhǎng)，這個(gè)理想也破滅了，他說(shuō)讓我好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要到了白發(fā)蒼蒼了再后悔起來(lái)。
老師給了我自信和勇氣，讓我始終不忘自己的理想，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)之恩。
數(shù)學(xué)老師作文3
五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們便開(kāi)始了對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測(cè)。我們這個(gè)年齡的'學(xué)生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)為大家上，我姓楊，以后在數(shù)學(xué)課上有什么問(wèn)題，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決，下面我們開(kāi)始上課。”她講課時(shí)，語(yǔ)速不緊不慢，就是聲音和原來(lái)數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低，今天講了小數(shù)的乘法，通過(guò)老師的講解，我掌握了要點(diǎn)，自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。
通過(guò)這一堂課，我想：在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好!
數(shù)學(xué)老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師是羅老師，她講課時(shí)很生動(dòng)，臉上還帶著笑容，讓人感覺(jué)到一種親切感，就如母親一般的照顧我們，我的配套還沒(méi)買上，羅老師就用親切的聲音對(duì)我說(shuō)；‘‘狄曉悅，明天把配套買上吆！’’我說(shuō)；‘‘恩，好的老師�！蠋煹男θ萦致┝顺鰜�(lái)，可是老師發(fā)起怒來(lái)可不一般呦，羅老師大約1米89左右，身材很合適，眼睛很小的，鼻子棱棱的，嘴巴一個(gè)櫻桃小嘴，非常引人注目的是她那一雙眼睛，那眼睛是溫柔的也是嚴(yán)厲的，比喻說(shuō)我上課不敢舉手，老師便用那一雙溫柔的眼睛看著我，好像在說(shuō)；‘‘放心舉手，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的.，錯(cuò)了老師和同學(xué)一起給你改，大膽一些，老師相信你，你是最棒的�！�
我這才敢舉手了，有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)上，老師便用一雙嚴(yán)厲的眼睛望著他，那個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)立刻就補(bǔ)上了。這就是我的羅老師，你們喜歡她嗎？
數(shù)學(xué)老師作文5
她中等身材，又烏又濃的眉毛下，兩只不大但充滿智慧的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼睛。她平時(shí)不拘言笑，總令人感到很神秘。這就是我的`數(shù)學(xué)老師。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并讓我叫家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我非常害怕。下午，爸爸送我到學(xué)校讓我向老師認(rèn)錯(cuò)，并且寫(xiě)了“保證書(shū)”，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的教育，讓我明白了數(shù)學(xué)課的重要性，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)課了。王老師上課的時(shí)候通過(guò)一道道例題讓我們開(kāi)動(dòng)小腦筋舉一反三，想出更多解題方法來(lái)。
王老師像一本很特別的書(shū)，一本怎么也讀不完的書(shū)；又像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的智慧果怎么也用不完。
數(shù)學(xué)老師作文6
暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，所以，我又帶著滿心的愉悅踏進(jìn)了熟悉的校園。走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們紛紛議論著：“咱們的數(shù)學(xué)老師可能要換了�！蔽乙宦�(tīng)非常吃驚，好想看看新老師究竟是誰(shuí)。
本以為第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這樣就能早點(diǎn)與老師相見(jiàn)�？善诙�(jié)才是數(shù)學(xué)。上課了，我做好準(zhǔn)備，心想著一定要給新老師留下好印象。她走進(jìn)了教室，大大方方地走上講臺(tái)。只見(jiàn)她有一頭挺漂亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閑長(zhǎng)褲，顯得格外有精神。
下午自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師叫我到講臺(tái)上抄寫(xiě)習(xí)題，我走上講臺(tái)，站在她的身旁，等待她下達(dá)命令。這時(shí)，我很想問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，可初次和她接觸，有點(diǎn)膽怯，只好作罷。
這就是新來(lái)的'數(shù)學(xué)老師，我相信，在她的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)一定會(huì)共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。
數(shù)學(xué)老師作文7
今天被我華麗麗的吐槽的`人是我們的教導(dǎo)主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。
之所以我這么討厭數(shù)學(xué)老師，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有以下幾點(diǎn)原因，看我給你們一一列舉。
一：作業(yè)能少點(diǎn)嗎？現(xiàn)在一天都是數(shù)學(xué)作業(yè)，今天作業(yè)就是寫(xiě)四頁(yè)補(bǔ)充習(xí)題，真是要累死人！更何況我們中午還去參加一個(gè)乘車演練，結(jié)果好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，好多人在學(xué)校都寫(xiě)好了好多作業(yè)可是我們卻什么都沒(méi)有寫(xiě)連作業(yè)都沒(méi)訂正！
二：課能少點(diǎn)嗎？幾乎一天都是數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課，搞得我思緒亂七八糟都快要死了！尤其是上個(gè)星期四，正好英語(yǔ)老師出去有事，數(shù)學(xué)老師就不停的上數(shù)學(xué)課，搞得我頭暈眼花。你說(shuō)，一整天都是數(shù)學(xué)課你不生氣才怪呢！
三：老師講課能有趣點(diǎn)嗎？上數(shù)學(xué)課我發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以這么無(wú)聊！上課除了將作業(yè)就是講課真是太煩了！
數(shù)學(xué)老師作文8
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長(zhǎng)得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長(zhǎng)著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的.眉毛，像兩個(gè)月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會(huì)“說(shuō)話”，每當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她會(huì)投來(lái)責(zé)備的目光，當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點(diǎn)聲音她都能聽(tīng)見(jiàn)。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn)，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛(ài)我。
金老師笑起來(lái)很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
數(shù)學(xué)老師作文9
今天，我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級(jí)至三年級(jí)的.數(shù)字老師，我之所以喜歡翁老師是因?yàn)�，她每一次講課都很有趣，同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識(shí)時(shí)，也會(huì)讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發(fā)音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的速度不會(huì)那么快，也不會(huì)因?yàn)橹v話太慢而占用我們的下課。
可是，非常的不幸，這個(gè)學(xué)期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)翁老師在給四（2）班的同學(xué)上課時(shí)傳出的歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬(wàn)分的怨恨。
由此，我經(jīng)常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)！大家可能以為快快樂(lè)樂(lè)的我，早已把翁老師忘記了，我沒(méi)那么忘恩負(fù)義！雖然我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕漂亮女教師。她有一頭微微泛黃的時(shí)尚長(zhǎng)發(fā)，總是用一個(gè)漂亮的發(fā)卡把頭發(fā)挽在腦后，有一雙大大的'眼睛，鼻子光滑挺直，一張櫻桃小嘴總是笑笑咪咪的。但是，在給我們上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真而又嚴(yán)肅的。不過(guò)，同學(xué)們還是很喜歡她給我們上課的，因?yàn)橛羞@樣以為盡職盡責(zé)的老師，我們應(yīng)該感到驕傲。
在下課的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師，就會(huì)和同學(xué)們坐在一起，糾正課堂上的一些問(wèn)題，這時(shí)候，她有時(shí)顯得那么親切。我就在想；我們的數(shù)學(xué)老師到底是什么樣的性格呢？
不過(guò)，在我的心目中，我們有這樣的好老師，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，問(wèn)我們的老師爭(zhēng)光，為我們的班集體爭(zhēng)光。
數(shù)學(xué)老師作文11
吾班老施，其數(shù)學(xué)老師，諸多特點(diǎn)，請(qǐng)看下文。
一、逗
一天，施老師在后面改作業(yè)。有一位同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)全都錯(cuò)，等施老師把全班的作業(yè)改完后，那位同學(xué)還沒(méi)有訂正好。施老師走了過(guò)去，說(shuō)：“孩兒��！你爺爺奶奶叫你回家吃晚飯，快點(diǎn)寫(xiě)啊，你的爺爺奶奶在家等你呢！”
二、精
有一次考試，我剛寫(xiě)到第四頁(yè)。施老師走了過(guò)來(lái)，就在我旁邊看著我寫(xiě)，我剛寫(xiě)完，施老師就把我的試卷拿走了。我本以為施老師只是把我的試卷拿過(guò)去看看，可是老師沒(méi)有絲毫要還給我的意思。我心急如焚，我還沒(méi)有檢查，而且時(shí)間還很充分。所有試卷收上去之后，施老師說(shuō)：“剛才有些同學(xué)剛放筆我就收上來(lái)，反正我看你們每次考好試之后都沒(méi)有檢查，玩的'玩，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，我就收上來(lái)了�！�
三、皮
還有一次，我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校里吃，施老師發(fā)現(xiàn)了，嬉皮笑臉地說(shuō)：“高健軒，做人不能自私，下次帶也給我們這些老師嘗嘗�！�
這就是吾班老施。
數(shù)學(xué)老師作文12
10月7日，網(wǎng)友朱繼信在華商論壇發(fā)表了一篇題為《致敬！保潔工——城市美容師=塑造靈魂工程師》的帖子，文中說(shuō)西安市大明宮國(guó)家遺址公園有一名保潔工劉師傅，曾經(jīng)做過(guò)數(shù)十年的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，并對(duì)其大加贊賞：“曾經(jīng)的劉老師，今日的劉師傅，盡管角色轉(zhuǎn)換，環(huán)境不同，但職業(yè)的實(shí)質(zhì)一樣——人類靈魂工程師�！碧影l(fā)表后，網(wǎng)友紛紛跟帖留言：“向劉老師致敬”、“向劉師傅致敬”。網(wǎng)友“三秦小伙黨”評(píng)論說(shuō)：“‘建設(shè)’完祖國(guó)下一代，再來(lái)建設(shè)古城，了不起的`平凡人�！�
0月10日上午，記者來(lái)到了大明宮國(guó)家遺址公園，在公園管理人員的引導(dǎo)下，見(jiàn)到了帖子所說(shuō)的“劉師傅”。原來(lái)“劉師傅”的真名叫何志章，是西安朗坤保潔有限公司的一名清潔工，曾經(jīng)在乾縣馬連初級(jí)中學(xué)當(dāng)了38年的數(shù)學(xué)老師。見(jiàn)到老人的時(shí)候，他正在認(rèn)真地清掃公園的便道。
數(shù)學(xué)老師作文13
我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無(wú)論讓誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得這老師一定有學(xué)問(wèn)！
袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，老師在講作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)有一題寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有批評(píng)我，而溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)全對(duì)，下次加油就可以了，說(shuō)不定你下次就全對(duì)了呢！”我聽(tīng)完之后，心里突然暖暖的，頓時(shí)放松多了。
袁老師雖然溫柔，但是有時(shí)還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的'吼叫聲一樣，驚天動(dòng)地，全班都害怕極了！沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
一次，袁老師在上面講課時(shí)，不知道是誰(shuí)一直在下面小聲的說(shuō)話，老師聽(tīng)見(jiàn)之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業(yè)也好多，真是寫(xiě)都寫(xiě)不完�。〔贿^(guò)老師這樣都是對(duì)我們好！
因?yàn)槔蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，每次我的作業(yè)幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！
數(shù)學(xué)老師作文14
數(shù)學(xué)老師招牌動(dòng)作，舉起兩根手指，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字!‘多做練習(xí)’！！”真是手口不一�。�
有一回，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把書(shū)翻到43塊錢。”全班皆暈。后來(lái)同學(xué)們?cè)诒澈蠼o數(shù)學(xué)老師起了個(gè)綽號(hào)為財(cái)迷。
數(shù)學(xué)老師最大特點(diǎn)是性子急。有一次，語(yǔ)文老師想問(wèn)一問(wèn)自己班數(shù)學(xué)考得怎樣：“我們班數(shù)學(xué)考得怎樣？”數(shù)學(xué)老師剛好有急事，這個(gè)急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算。”等語(yǔ)文老師清醒過(guò)來(lái)，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數(shù)學(xué)老師自動(dòng)找到語(yǔ)文老師：“不好意思，其實(shí)你們班并沒(méi)有那么多分，都是我早上太急了，全說(shuō)錯(cuò)了，不好意思�！睌�(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數(shù)學(xué)老師三大特點(diǎn)，搞笑全校各個(gè)學(xué)生，人稱搞笑數(shù)學(xué)老師。
……
數(shù)學(xué)老師作文15
我今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì)架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂，經(jīng)常會(huì)動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說(shuō)對(duì)了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著我們，大聲夸獎(jiǎng)：“對(duì)！”，她手下來(lái)的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫(huà)鈍角三角形另外兩個(gè)難畫(huà)的.高時(shí)說(shuō)：“這兩個(gè)高最難畫(huà)，看好了！先把三角形的直角對(duì)到藍(lán)線上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫(huà)了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書(shū)上的應(yīng)用題時(shí)，對(duì)一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說(shuō)了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說(shuō)下去了，后來(lái)她又說(shuō)：“你們上課聽(tīng)得是什么？我說(shuō)了多少遍了，你們是怎么聽(tīng)得！”她又說(shuō)：“第五題我說(shuō)過(guò)了怎么做了，想想吧！”說(shuō)完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
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