【推薦】五年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
二十年后，我就是一名恐龍科學(xué)家了。
我要勘測(cè)許多恐龍蛋把他們帶到我的實(shí)驗(yàn)室研究。研究恐龍的種類有多少，然后根據(jù)他們的生活習(xí)慣分為：食肉性恐龍，比如霸王龍、恐爪龍、異龍、雙冠龍、上游永川龍等；食草性恐龍，比 如三角龍、梁龍、腕龍、雷龍等。
我還要研究恐龍是怎么滅絕的？大約在6500萬(wàn)年前恐龍就滅絕了，現(xiàn)在有許多科學(xué)家認(rèn)為是由于地殼運(yùn)動(dòng)，使得氣溫大大下降，冰雪覆蓋大地。這樣作為冷血?jiǎng)游锏目铸�，擋不住寒冷環(huán)境的侵 襲，慢慢死亡；還有的認(rèn)為恐龍的滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕星有關(guān)。當(dāng)時(shí)曾有一顆直徑7——10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場(chǎng)大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致 植物的光合作用暫時(shí)停止，恐龍因此而滅絕了。二十年后我一定要努力研究出恐龍滅絕的真正原因。
我還想通過(guò)我的研究把恐龍蛋復(fù)原，在恐龍的頭腦里裝上聽的懂人說(shuō)話的軟件。讓他也可以跟人說(shuō)話。這樣他就可以和我們?cè)谝粋�(gè)地球上一起生活。把地球變成美好的童話王國(guó)。
五年級(jí)作文 篇2
爸爸的母校在青島，五一節(jié)，我隨著爸爸媽媽來(lái)到了青島，終于領(lǐng)略到了青島的美，也平生第一次見到了夢(mèng)寐以求的大海。
我們坐著車來(lái)到了海邊，只見海邊有一幢幢白色的小別墅，尖尖的屋頂，在綠樹的映襯下顯得格外美麗。路邊的行道樹郁郁蔥蔥，像是給道路蓋了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠涼棚。道路隨著地勢(shì)高低起伏，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，不見一絲灰塵，真是一個(gè)美麗的城市��！
站在海邊，只覺心曠神怡。放眼望去，啊，多么寬闊的大海啊！只見白亮亮的一片，沒邊沒沿，分不清哪是天邊，哪是海尾。翻卷的省市區(qū)和落雨合為一體，海浪一排追著一排，像天上拋下來(lái)的一條條雪白的銀鏈，落下來(lái)摔碎了，變成無(wú)數(shù)朵浪花，花那么大，花瓣的層次又那么多，直看得我眼花繚亂。
太陽(yáng)出來(lái)了，海面藍(lán)汪汪的，海灘金燦燦的，我和爸爸媽媽興奮地赤腳走在軟綿綿的海灘上，海浪不停地?fù)溥^(guò)來(lái)，親吻著我的小腳丫，歡迎我這個(gè)來(lái)處遠(yuǎn)方的小客人。我只覺得癢癢的、涼涼的，可舒服了，真有點(diǎn)陶醉了！
啊，迷人的大海呀，我愿變成大海中的一朵浪花，變成沙灘上的一粒小石子，永遠(yuǎn)留在你的身邊！
五年級(jí)作文 篇3
我的親兄弟小帥，樣樣都好，就是有一個(gè)毛病—貪玩。
那天，盼望已久的下課時(shí)間終于到啦！“貪玩鬼”小帥歡呼著跑出教室，著奔操場(chǎng)。等我趕到時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗，疲憊不堪好半天了，心臟蹦蹦的跳，即將要跳出來(lái)。見了我，他一邊賣力的打著球，一邊含糊不清的說(shuō)：“好淚（累）好淚（累）！”我站在他旁邊，問(wèn)：你不是腳痛嗎？”“一看到球就不痛拉！”說(shuō)著，他又風(fēng)卷殘?jiān)埔话憧翊蚱饋?lái)。
這就是我的兄弟小帥見到球就忘記一切。我可定他長(zhǎng)大是運(yùn)動(dòng)員。
五年級(jí)作文 篇4
早晨，太陽(yáng)公公伴著美麗的云霞出來(lái)了，我推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好�。∶鄯涿妹��！睒錉敔斏煺怪L(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，在微風(fēng)中向我招手。小鳥在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。那聲音婉轉(zhuǎn)清脆。��！樹下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的家園裝扮得真漂亮�。�
新的一天到來(lái)了，森林里一派生機(jī)盎然。我清洗一下面頰，抖抖美麗的頭發(fā)，扇扇靈巧的翅膀，肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。小隊(duì)長(zhǎng)大聲地喊著：“蜜蜂姑娘們，去采花蜜了，大家動(dòng)作快點(diǎn)兒！我們扇動(dòng)著翅膀飛過(guò)森林，看見小動(dòng)物們?cè)跉g樂(lè)地做著各種各樣的游戲。我們?cè)竭^(guò)清澈見底的小河，看見魚兒在水里歡快地游著。魚姐姐露出水面，和我們打招呼：“你們好��！蜜蜂妹妹，這么早你們要到哪兒去呀？”“我們今天要去那片新開的向日葵里采蜜，聽說(shuō)那片花兒開得可好看了，順便也去觀賞一下那里的美景。”“哦，是這樣啊，真想與你們一起去，可惜……”“魚姐姐不要悲傷，回來(lái)后我們會(huì)講給你聽的�！薄澳翘昧�，謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”我們告別魚姐姐繼續(xù)向前飛著，忽然，-片美麗的向日葵出現(xiàn)在我們眼前�！昂妹姥剑 被锇閭儾患s而同地贊嘆。清晨，葵花瓣頂著露珠顯得更加?jì)善G�；锇閭�?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁绮⒅�，手牽著手，在花叢中飛來(lái)飛去，采著花蜜。大家忙得可起勁了，誰(shuí)也不覺得累。
不知不覺，一天過(guò)去了，今天的收獲可真不少呀！該收工回家了，等會(huì)還要給魚姐姐描繪美麗的風(fēng)景呢。我們互相鼓勵(lì)著，朝著來(lái)時(shí)的方向飛去，空中撒下了我們歡快的歌聲。
五年級(jí)作文 篇5
肆意的破壞，隨意的污染，最后留下的，是烙在靈魂深處的空洞。 ——題記
樓下的樟樹長(zhǎng)的已是十分茂密了，翠綠翠綠的葉兒被風(fēng)微微吹動(dòng)，樹上的嫩綠小果實(shí)掉的滿地都是，使得腳底清脆的“嘎嘎”聲，好似可以想象到果子破碎的一瞬間噴散出的淡淡的甜酥的清香。是綠的味道。
帶點(diǎn)歡快的步伐，我走在綠蔭之下，大樹把陽(yáng)光削成片片薄片，零零散散的散在道上。
綠果真是美的。但大樹的綠是最美的。這茂密的樟樹，讓人不禁想起奶奶家的大樹，也是這么美得心曠神怡。
大樹還在的時(shí)候，奶奶的小院是充滿了綠的。之所以叫它大樹，因?yàn)樾⌒〉奈抑恢罉洌忠驗(yàn)槟强脴湓谖矣∠罄锸嵌嗝吹拇�，才喊它大樹。我很喜歡大樹，并不是天天待在樹蔭下乘涼、玩耍，我把大樹當(dāng)成了奶奶小院的一部分，重要的一部分，像一種習(xí)慣。
一進(jìn)門最顯眼的就是大樹，它那頂翠綠的帽子，讓人不禁抿嘴笑，奶奶的老鄰居每次找奶奶閑聊時(shí)，夸得最多的就是大樹。
奶奶會(huì)在冬日為大樹除除蟲，為大樹的手臂扎上一圈圈的稻草，夠不到的地方就找爺爺幫忙，再高一點(diǎn)兒，我便坐在爺爺肩上幫忙扎，奶奶在一旁笑呵呵的幫爺爺和我擦汗。
然而有一天，我在窗臺(tái)前聽到了機(jī)械的嘶吼聲，無(wú)情的咆哮聲，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。
大樹，我們喜愛的大樹，讓奶奶的小院充滿綠色的大樹，承載著我幸�；貞浀拇髽�，卻愈來(lái)愈衰老了，往日的生機(jī)呢，從前的生氣呢。
大樹走了。
奶奶說(shuō)，大樹受不了那廠子，搬家了。
奶奶的院子還是有老鄰居常常串門，卻再?zèng)]提起大樹。院子白漆黑瓦，和以前一樣。
可我的心卻是少了一抹綠，少了那不禁讓人抿嘴笑的綠。
大樹，大樹，大樹！離去的一定不止你一個(gè)吧！與你同行的，有多多少少顆與你一樣的樹�。∧銕е愕木G走了，還會(huì)回來(lái)嗎？
我開始在家里種植綠色，我愛上了綠色，想著如果有一天地球上植滿了綠色，大樹它會(huì)回來(lái)吧。
五年級(jí)作文 篇6
童年，就像一本豐富多彩的書本，記錄了我們經(jīng)歷的童年往事；童年，就像一顆怪味豆，既有甜，也有苦；童年，就像一條絡(luò)繹不絕的小溪，流淌著我們做過(guò)的童年往事。
這天是發(fā)獎(jiǎng)金的日子，爸爸給媽媽帶回來(lái)了一部數(shù)碼相機(jī)，當(dāng)時(shí)充滿幼稚的我，盯著這個(gè)新奇的東西，眼睛久久不肯離開，幼稚的心靈不止一次地想：咦？這是什么東東呢、我一心想要探個(gè)究竟。
一吃完午飯，爸爸媽媽 都回自己的房間睡午覺去了。這可是個(gè)大好的時(shí)機(jī)！我心里興奮地想到。想要弄清楚地欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。等爸爸媽媽都睡熟的時(shí)候，我躡手躡腳地溜進(jìn)書房，剛想把照相機(jī)拿起的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我“你在干什么？”我心里大叫一聲：不好！“沒……沒干什么�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又回房間睡覺了。
呼！好險(xiǎn)！我心里嘆了口氣，然后拿起照相機(jī)，一溜煙地溜回了自己的房間。到了房間里，我興奮的心情禁不住就要爆發(fā)了，我左瞧瞧，右瞧瞧，一不小心就把相機(jī)掉在了地上，不過(guò)還好沒有摔壞，我把相機(jī)放在了桌上，左摸摸，右摸摸，總覺得不過(guò)癮。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)做飯了，我心想：大事不妙！我一下子把相機(jī)藏好，走到了客廳里。媽媽果然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見了，看到了我，于是就問(wèn)到：“你知道媽媽的相機(jī)到哪里去了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“不……不知道�！薄耙廊鲋e可不是好孩子，不過(guò)媽媽還是再找找吧�！蔽易哌M(jìn)了房間，心想：我不要當(dāng)壞孩子，我要當(dāng)好孩子！我把相機(jī)拿到媽媽的房間里，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
童年有表?yè)P(yáng)也有挨罵，表?yè)P(yáng)讓我們?cè)黾訉?duì)自己的肯定；挨罵讓我們改正錯(cuò)誤，只有兩個(gè)結(jié)合在一起，才能使我們變成好孩子！
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。開學(xué)的第一周也悄然過(guò)去了，在這新學(xué)期的第一個(gè)星期，我們又和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和娛樂(lè)，這周是在快樂(lè)中度過(guò)的。
新學(xué)期來(lái)了，我們又重返校園，又見到了離別不久的同學(xué)們，我的心情無(wú)比的激動(dòng)和興奮。就在我們開學(xué)她的不久，老天下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們別提有多高興了，有的站在走廊上觀雪，有的下樓玩雪，還有的像在滑冰似的滑來(lái)滑去。我、吳語(yǔ)潼、李夢(mèng)萱、任國(guó)蕊等等還有其他很多同學(xué)一下課就圍在吳語(yǔ)潼座位的周圍，大家在一起議論著寒假的.生活。吳語(yǔ)潼說(shuō)她今年去了她武漢的爺爺家過(guò)的年，而且是全家有二十幾個(gè)人在一起過(guò)的年，她說(shuō)：“人多在一起過(guò)年，真的非常的熱鬧”，而且在春節(jié)期間，她還去看了馬年燈展，她說(shuō)燈展非常的漂亮，聽著她的情形，我仿佛好像已經(jīng)在觀看燈展了；李夢(mèng)萱說(shuō)她在她哥哥家過(guò)的年，她和她哥哥一起放的鞭炮；還有其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著自己的寒假生活，有的是聽別人說(shuō)的，有的是自己看到的、聽到的，總之大家覺得這個(gè)假期過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)。輪到我說(shuō)的時(shí)候，我就和大家說(shuō)：“這個(gè)寒假有點(diǎn)忙，但是很快樂(lè)，從大年三十回爸爸老家，除夕夜我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在鄉(xiāng)下度過(guò)的，從大年初一一直到初五，我都是跟著爸爸媽媽一道去親戚家拜年”。
開學(xué)了，我們又要把精力投入到學(xué)習(xí)中去了，新的學(xué)期，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)小測(cè)試都能達(dá)到90分以上，英語(yǔ)測(cè)試爭(zhēng)取不低于95分，我會(huì)朝著我的新目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，相信通過(guò)的堅(jiān)持和勤奮，一定能夠達(dá)到我的目標(biāo)任務(wù)。
五年級(jí)作文 篇8
在秋季，我難得起早一次，觀賞一次美麗的霧景。早上五點(diǎn)鐘，我一溜煙從床上起來(lái)，穿上衣服，也沒吃早飯，就跑到了田野里，期待著大霧的到來(lái)。
凌晨，天氣十分寒冷。我坐在田埂上，不停地打著寒顫，但我一直挺著，一直挺到大霧的到來(lái)。
大概在六點(diǎn)左右，一縷白光灑到了田野，大霧清晰可見。只見霧氣繚繞，綠樹掩映。那霧氣慢慢地、輕輕地飄著，一層一層地向我涌來(lái)。我閉上雙眼，身體放松，深呼吸著，仿佛自己就是一仙人，正騰云駕霧，在四處漫游，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)霧越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。先是淡淡的，還能看見五六米遠(yuǎn)的景物；漸漸地，霧氣變深了，變濃了；最后，霧氣彌漫，能見度還不到一米了。遠(yuǎn)處的房屋、大樹、草垛都只能看見黑乎乎的一團(tuán)。
突然，“咔嚓”一聲，我好像踩到了什么東西。我俯下身，仔細(xì)一看，原來(lái)，我踩斷了一根樹枝，但這枝樹枝與眾不同，它身上裹著霜！我一看，十分驚喜，抬頭四下里尋著，發(fā)現(xiàn)地上所有的草、樹枝和莊稼，身上都裹著霜，仿佛是用玉雕刻成的。我不由自主地伸手一摸，涼絲絲的，舒服極了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，太陽(yáng)很快出來(lái)了，霧氣散了，霜也都變成了一顆顆耀眼的“珍珠”。
秋天充滿詩(shī)情畫意，我愛秋天，更愛秋天那迷人的霧景。
五年級(jí)作文 篇9
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的日子里。高橋小學(xué)第12屆校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊張而激烈地進(jìn)行著。
“請(qǐng)參加男子三年級(jí)組跳高的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處報(bào)到�！币宦牭酵ㄖ亿s緊別上號(hào)碼布，向小籃球場(chǎng)奔去。裁判員老師把我們帶到了比賽場(chǎng)地，只見兩根高高的鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地立在左右兩邊，上面寫著幾厘米的高度，中間橫放著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，個(gè)子都比我高。我想：我會(huì)是他們的對(duì)手嗎？想著，想著，我的心緊張得“怦怦”直跳。但我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕，一定要跳過(guò)去！”我開始精神抖擻地坐起了準(zhǔn)備動(dòng)作：壓壓腿，高抬腿20個(gè)。
比賽開始了，裁判員老師把竹竿調(diào)到很低的高度，第一個(gè)同學(xué)很輕松地跳了過(guò)去。緊接著，第二個(gè)、第三個(gè)……我也跳過(guò)去了，我的心情一下子放松了許多。隨著竹竿地慢慢升高，有許多選手力不從心，一個(gè)個(gè)被淘汰了。最后，只剩下我和其他兩位選手了，裁判員老師把竹竿調(diào)到了91厘米的高度。輪到我了，我站到助跑點(diǎn)上，鎮(zhèn)靜地望著那難以征服的橫竿，猛吸一口氣，開始沿著弧線助跑，然后加速?zèng)_刺，來(lái)到竹竿前，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾。啊，我“飛”過(guò)去了！
“獲得三年級(jí)組男子跳高第二名的是303班夏之翔同學(xué)�！甭牭竭@個(gè)好消息，我激動(dòng)得連呼“耶耶耶！”當(dāng)銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在我胸前，我心中有無(wú)比的自豪。想起比賽前的刻苦訓(xùn)練，我明白了：一份辛勞，一份收獲。
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