【必備】端午節(jié)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的端午節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
端午節(jié)作文 篇1
上上個(gè)星期天，老師說(shuō)要帶我們包粽子，我們非常激動(dòng)。上個(gè)星期我準(zhǔn)備出發(fā)的.時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去姥姥家，我不同意，和媽媽大吵了一架。最后我還是去我姥姥家，因?yàn)槿绻蝗ゾ蜁?huì)被我爸我媽打。
在路上我一直想著這件事，一直到我在姥姥家我還想著。小弟過(guò)來(lái)要和我玩，我沒(méi)有理他。小弟哇的一聲大哭起來(lái)，媽媽聽著哭聲急忙趕來(lái)，問(wèn)了問(wèn)怎么回事，小弟哭著說(shuō)哥哥不和我玩。媽媽的臉立刻變了，大聲說(shuō)去：“和小弟玩去！”我嚇得連忙跑去。和小弟玩的時(shí)候，我很害怕。怕又把小弟弄哭了，這個(gè)端午節(jié)我非常傷心！
這次上課，我聽同學(xué)們說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，說(shuō)的我非常羨慕。唉！如果我來(lái)就好了，也能和同學(xué)們一起包粽子。
如果要是“打敗”爸爸媽媽就好了，可是我怎么能“打敗”爸爸媽媽呢？這叫我很猶豫。
端午節(jié)作文 篇2
星期六、星期天這兩天，爸爸媽媽帶我外出旅游。這是我第一次在端午節(jié)外出旅游。
星期六，爸爸媽媽帶我去江西省弋陽(yáng)縣的龜峰景區(qū)游玩。我看到那里的山峰變化多端，有的像駱駝，有的像狒狒，有的`像烏龜。其中像烏龜?shù)纳椒逄貏e多，有的像大烏龜，有的像小烏龜，特別有趣。
星期天，爸爸媽媽帶我去鷹潭縣的龍虎山游玩。這里青山綠水，坐在竹排上，我不由想起了：小竹排順?biāo)鳎B兒唱魚兒游。
到了中午，我們上了岸，準(zhǔn)備吃午飯，突然鞭炮聲四起，震得我連忙捂住了耳朵。為什么這里的山民都放鞭炮呢？我正好奇著呢，這時(shí)候媽媽告訴我：“今天是端午節(jié)，這兒的人放鞭炮，大概是為慶祝節(jié)日的到來(lái)，也為了祈福——以后的日子能紅紅火火，生意興隆�！�
端午節(jié)作文 篇3
今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，每年小姨都會(huì)包許多好吃的。甜的大蜜棗粽子給我們吃，尤其是我與媽媽最愛吃。還可以與長(zhǎng)輩。妹妹們一起聚在外婆家吃飯，熱熱鬧鬧的`度過(guò)端午節(jié)！而今年卻沒(méi)有那么熱鬧了。因?yàn)榫司伺c小姨們出去賺錢了，姨丈也帶著妹妹也出去玩了，只有我們一家三口與外公外婆了。顯得十分冷清。
今天一大早，我本已為媽媽會(huì)包蜜棗粽給我吃，誰(shuí)知媽媽卻在忙著做家務(wù)。中午，爸爸煮了一桌好飯好菜，叫外公與外婆過(guò)來(lái)吃飯，但是沒(méi)有洋溢著一點(diǎn)兒歡快的氣氛！下午，媽媽為了不再讓節(jié)日過(guò)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，便帶我與外婆一起去外面逛逛。我們?nèi)チ瞬耸袌?chǎng)，卻沒(méi)有看到半個(gè)粽葉的影子，去買粽子卻沒(méi)有蜜棗的，我有些失望，媽媽安慰我說(shuō)：“下次看見有賣蜜棗粽子的決定買給你吃！”聽了這話我的心情這才好了一點(diǎn)。媽媽逛完了服裝店又帶我們?nèi)チ撕霞腋３腥ィ吠局羞�給我們買了一些好吃的。從超市里出來(lái)后，我們已是滿載而歸。
回到家，我因?yàn)楹芟刖司伺c小姨，還有四歲的小妹妹，所以便上網(wǎng)與他們一起視頻聊天，小姨笑著對(duì)我說(shuō)明年端午節(jié)一定包很多的蜜棗粽子給我吃，讓我吃個(gè)夠。雖然今年我們沒(méi)能在一起過(guò)端午節(jié)，但是還可以在網(wǎng)上與他們相見，也是很開心的。舅舅與小姨還跟我約好，明年端午節(jié)一定回來(lái)過(guò)節(jié)呢！
端午節(jié)作文 篇4
榴花開，箬葉飄香，菜場(chǎng)里那些巧手的老婆婆早已擺好自家包的粽子�？粗@些小巧玲瓏的粽子，我想起兩年前的端午節(jié)。
那天，外婆早早地準(zhǔn)備好箬葉、糯米和絲線，一家人圍坐在一起，一邊包粽子，一邊聊天；我自告奮勇地說(shuō)：“我也來(lái)包粽子吧！”說(shuō)著就跑到外婆身邊坐下，學(xué)著她的樣子，拿起一片箬葉輕輕翻轉(zhuǎn)，把它折成圓錐體，放入米，再把多出來(lái)的箬葉折過(guò)來(lái)，蓋住米粒，結(jié)果一些米粒從里面跑了出來(lái)。我連忙又拿了一片箬葉把它裹住，可是米粒一點(diǎn)也不聽話，又從另一邊跑出來(lái)，我只好再拿一片箬葉裹住它？就這樣裹來(lái)裹去的，我的粽子成了“粽子王”；最后，我用絲線把它緊緊綁住。拎著這個(gè)超級(jí)肥大的“粽子王”，我滿腹不解：“這棱角分明、清香四溢的粽子，是什么人發(fā)明的呀！”爸爸告訴我：“端午節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念我國(guó)古代愛國(guó)詩(shī)人屈原。傳說(shuō)屈原在農(nóng)歷五月初五投江自盡，人民劃船想去救他，可是沒(méi)撈到他的尸體，只好把大米等投到水里祭奠他。后來(lái)用箬葉把米飯裹起來(lái)投到水中，做成菱形是為了不讓魚蝦啄食。所以，在端午節(jié)這天，人們包粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、佩帶香囊？這些習(xí)俗一直流傳至今！”“哦，原來(lái)端午節(jié)還有這樣美麗的傳說(shuō)。今天可要多包幾個(gè)粽子呀！”我說(shuō)。
又是一年端午節(jié)，我想，年邁的外婆一定包好了粽子在門口盼著我們的到來(lái)。我已長(zhǎng)大，再也不會(huì)像當(dāng)年那樣調(diào)皮地包“粽子王”，但那年的端午節(jié)卻給我留下了深刻的印象。
端午節(jié)作文 篇5
看著那東升的太陽(yáng)，又迎來(lái)了一個(gè)端午節(jié)的早晨，端午節(jié)的早晨。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。從人們的笑聲中美好的遐想中感受到了端午節(jié)的美好和神圣。端午節(jié)的早晨既讓人鍛煉了身體，又讓人們知道了先民們對(duì)美好生活的盼望。
吃完了兩個(gè)雞蛋，我們便背著包袱來(lái)到了三角山的腳下，我們順著山間那蜿蜒盤旋的小路，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，看到了龐大的巖石、強(qiáng)壯的綠樹、香氣撲鼻的鮮花、活潑的昆蟲、清澈的小溪，綠油油的小草......
走著走著，終于走到了三角山的山頂。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，俯視下方，人們常說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，站得高，望得遠(yuǎn)。看到了那幢幢高大的'樓房，條條川流不息的街道.......，站在山頂上，有一種高高在上的感覺(jué)，令人流連往返。走了一段路，我們都筋疲力盡了，就坐在大巖石上，欣賞著美麗的風(fēng)景，吃著香噴噴的的飯菜，讓人更加貼近大自然，體會(huì)出大自然的神秘和絢麗，中學(xué)生作文《端午節(jié)的早晨》。伴隨著人們的吶喊聲，天空中的無(wú)數(shù)“小水兵”羨慕極了，也來(lái)到了人們的身邊，天空中雖然下著蒙蒙小雨，但大家一點(diǎn)都不遺憾，而且更加喜歡三角山了。
等回到了家，已經(jīng)七點(diǎn)多了，吃著媽媽包著美好愿望的粽子，心里也是美滋滋的，在那美好的端午節(jié)的早晨，我們又盼望著明天，我們每個(gè)小朋友的節(jié)日————“六一”兒童節(jié)。
端午節(jié)作文 篇6
今天是端午節(jié)，我本來(lái)打算在家里好好的玩一會(huì)游戲的，不過(guò)，爸爸說(shuō)今天是端午節(jié)，是一個(gè)好日子，不能待在家里，于是，就和媽媽帶著我，來(lái)一次端午節(jié)游玩計(jì)劃，而目的地就是華僑城。
一進(jìn)大門就聞到，一股清新的空氣。展現(xiàn)在我們眼前的是人山人海，一群白鴿更引人注目，那一身潔白美麗的羽毛，紅色的爪子真是美不勝收。我們先去了大俠谷。我們踏上了竹林棧道，一股涼意撲面而來(lái)，那青翠的竹子像一把綠色的桑漫步其中，是多么的'舒適暢快，休閑雅致啊!往前走，聽到“嘩啦嘩啦”的水花濺聲，聞聲探去，眼前豁然開朗，出現(xiàn)了飛瀑高懸的壯觀景象，無(wú)數(shù)的水流騰空而下，聲勢(shì)浩大，宏偉壯觀，瀑布濺起的水花猶如一朵朵盛開的白花，珠簾般的飛瀑如同博物。那景象正如詩(shī)人李白說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
接著我們坐素道去參觀四季植物館和四季花田。千姿百態(tài)的蝴蝶標(biāo)本都匯集在這里，這些標(biāo)本做得真精細(xì)，好似蝴蝶要復(fù)活了。美麗的鮮花有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷，光彩奪目，五光十色，像一幅掛在山坡上的彩虹。最后我們還坐了森林小火車和旋轉(zhuǎn)花車，真是又好玩又刺激，又喜歡又害怕啊!
直到太陽(yáng)開始落下了山，我們才依依不舍的離開了這里，沒(méi)想到這次端午節(jié)游玩，能來(lái)到這么好玩的地方，我真的非常的開心。
端午節(jié)作文 篇7
今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，每年小姨都會(huì)包許多好吃的。甜的大蜜棗粽子給我們吃，尤其是我跟媽媽最愛吃。還可以跟長(zhǎng)輩。妹妹們一起聚在外婆家吃飯，熱熱鬧鬧的度過(guò)端午節(jié)！而今年卻沒(méi)有那么熱鬧。因?yàn)榫司烁∫虃兂鋈ベ嶅X，姨丈也帶著妹妹也出去玩，只有我們一家三口跟外公外婆。顯得十分冷清。
今天一大早，我本已為媽媽會(huì)包蜜棗粽給我吃，誰(shuí)知媽媽卻在忙著做家務(wù)。中午，爸爸煮一桌好飯好菜，叫外公跟外婆過(guò)來(lái)吃飯，但是沒(méi)有洋溢著一點(diǎn)兒歡快的氣氛！下午，媽媽為不再讓節(jié)日過(guò)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，便帶我跟外婆一起去外面逛逛。我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)，卻沒(méi)有看到半個(gè)粽葉的影子，去買粽子卻沒(méi)有蜜棗的，我有些失望，媽媽安慰我說(shuō)：“下次看見有賣蜜棗粽子的'決定買給你吃！”聽這話我的心情這才好一點(diǎn)。媽媽逛完服裝店又帶我們?nèi)ズ霞腋３腥ィ吠局羞�給我們買一些好吃的。從超市里出來(lái)后，我們已是滿載而歸。
回到家，我因?yàn)楹芟刖司烁∫�，還有四歲的小妹妹，所以便上網(wǎng)跟他們一起視頻聊天，小姨笑著對(duì)我說(shuō)明年端午節(jié)一定包很多的蜜棗粽子給我吃，讓我吃個(gè)夠。雖然今年我們沒(méi)能在一起過(guò)端午節(jié)，但是還可以在網(wǎng)上跟他們相見，也是很開心的。舅舅跟小姨還跟我約好，明年端午節(jié)一定回來(lái)過(guò)節(jié)呢！
端午節(jié)作文 篇8
中國(guó)是世界文化古國(guó)之一，它擁有五千年的歷史文化，為了傳承這些文化，誕生了許多具有不同文化內(nèi)涵的節(jié)日：春節(jié)，它象征著新一年的開始，冰雪融化，春暖花開，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓；中秋節(jié)這是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的節(jié)日，人們嘗桂花茶，品月餅，賞美麗的明月：還有清明節(jié)，我們要祭奠已逝世的親人----
端午節(jié)更是一個(gè)和和氣氣，熱熱鬧鬧的節(jié)日，我們要在這個(gè)節(jié)日里，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，其樂(lè)無(wú)窮。今年的端午節(jié)，特別讓人開心，因?yàn)槿珖?guó)人民要放假三天，平時(shí)忙碌的爸爸媽媽也能一起快樂(lè)的度過(guò)。
早上，我們一家人忙得不亦樂(lè)乎，媽媽準(zhǔn)備好了包粽子的材料，泡糯米，洗紅棗，濾紅豆。爸爸一大早就從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回了綠箭般還有晶瑩露珠的棕葉，讓我們家中充滿了大自然的氣息，令人神清氣爽。媽媽用她那蘭花似的'小手開始包起了粽子，一雙嬌小的手像變魔術(shù)似的飛快的旋轉(zhuǎn)著總，由于媽媽心靈手巧，不一會(huì)兒，她就包好了粽子。爸爸見狀，嘿嘿的笑了笑，高興地說(shuō)：“原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單呀！”爸爸也加入到這包粽子的行列中來(lái)，只見他用笨拙的手左裹右裹，而棕葉在手上象個(gè)調(diào)皮的孩子，卻怎么也不聽使喚了。爸爸好不容易才包好粽子，剛放進(jìn)盤子，淘氣的糯米就滾落出來(lái)。愛觀察的我不動(dòng)聲色，反復(fù)看著媽媽熟練的動(dòng)作，“閃亮登場(chǎng)”了。我模仿媽媽的動(dòng)作認(rèn)真的抱了起來(lái)，雖然包的沒(méi)有媽媽好看，但是并沒(méi)有散架，也算爭(zhēng)氣。
爺爺奶奶在廚房奏起了美妙的“交響曲”———蒸粽子。這些粽子“工藝品”剛下鍋，頓時(shí)，一股山的清香彌漫了整間屋子。粽子蒸好了，媽媽手腳麻利的端出了粽子，我早已迫不及待，口水直流三千尺，撥開棕葉，那珍珠般的糯米映入眼簾，只見他們緊緊地抱成團(tuán)。我希望我們的家庭就像糯米一樣團(tuán)結(jié)和睦，永不分離。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)，讓這種快樂(lè)轉(zhuǎn)化成一種愛的力量，愛親人，愛家庭，愛社會(huì)。
端午節(jié)作文 篇9
1、讀懂文中所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
2、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。
3、學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。
4、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按一定順序?qū)懴聛?lái)。
重點(diǎn)：在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按一定的順序?qū)懴聛?lái)。
難點(diǎn)：歸納整理所給資料。
1、讓學(xué)生搜集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，例如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。
2、準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物資料或圖片資料。
3、把相關(guān)資料做成小卡片。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動(dòng)人的'故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國(guó)勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。同學(xué)們，你們知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？
二、說(shuō)說(shuō)自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日
能把你所了解的節(jié)日以及這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說(shuō)給大家聽聽嗎？學(xué)生介紹自己知道的節(jié)日以及相關(guān)內(nèi)容。
（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)……），
�。◣煱鍟好Q、來(lái)歷、內(nèi)容、特色）
三、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)
1、閱讀有關(guān)端午節(jié)的資料（用投影打出來(lái)）。
小朋友，這里是一個(gè)同學(xué)找來(lái)的關(guān)于端午節(jié)的資料，請(qǐng)大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內(nèi)容，把不理解的地方畫出來(lái)。
2、師生共同探討，相互質(zhì)疑問(wèn)難。
3、指名讀自己比較感興趣或有能力補(bǔ)充的資料。
�、僬�(qǐng)把你自己比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒(méi)有補(bǔ)充。
②指名讀，互相交流。
4、把資料歸類。
�、傧旅嫖覀儊�(lái)做一個(gè)“磨方”游戲，每個(gè)小組里都有八張卡片，請(qǐng)小朋友按照一定的順序，給它們排排隊(duì)。（師指板書）可以參照這個(gè)板書。
�、趯W(xué)生匯報(bào)排好的資料，指名讀讀。
5、選擇資料，說(shuō)說(shuō)“端午節(jié)”。
①先說(shuō)給同桌聽聽。
�、谥该f(shuō)。
第二課時(shí)
四、練寫——說(shuō)說(shuō)端午節(jié)
1、學(xué)生寫草稿。
請(qǐng)小朋友把剛才介紹的話寫下來(lái)，留給更多的朋友看，好嗎？
（學(xué)生自主寫作文。）
2、點(diǎn)評(píng)。
�、倮首x給小組里的小朋友聽，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
②推薦好習(xí)作或自我推薦讀給大家聽。
③交流、評(píng)議。
3、學(xué)生修改、謄寫。
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