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書蟲弟弟作文（通用13篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的書蟲弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書蟲弟弟作文 篇1
我家有個(gè)“書蟲”，個(gè)子倒是不高，鼻梁上架著一副眼鏡，爸爸因此叫他“四眼蟲”“四眼蟲”紅紅的櫻桃小嘴，甜潤(rùn)的嗓音，好像是專門為朗誦而生得這副金嗓子。
說弟弟是個(gè)“書蟲”還真名副其實(shí)。我們家一書柜的`書大概有一半多是他的。那天，我向同學(xué)借來了四大名著之一《三國(guó)演義》，答應(yīng)同學(xué)三天之后還給她。可是一把書捧回家，弟弟就迎上來討好我：“好姐姐，你把書先給我看，很快就會(huì)還給你的……”雖然說了很多好話，但我還是一個(gè)字“不”。弟弟只能用搶，我當(dāng)然敵不過弟弟，他抬拳道都已經(jīng)練到黑帶了。最后那書還是歸弟弟，弟弟像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣津津有味地品著自己的戰(zhàn)利品。這本書弟弟花了兩天的時(shí)間才看完，僅剩一天的時(shí)間我該怎么“啃”下這本書呀？還有一個(gè)下午，爸爸也捧了一本書，弟弟眼疾手快，又開始“啃”書。唉，真是無語！媽媽把飯煮熟了，叫弟弟吃飯，弟弟看書看得正起勁，干脆找個(gè)理由說要上廁所。過了一會(huì)兒，媽媽叫我去催弟弟吃飯，我打開廁所門一看，哈哈，弟弟正坐在馬桶上看書呢！
你們想來我家認(rèn)識(shí)一下“小書蟲”嗎？
書蟲弟弟作文 篇2
我有一個(gè)雙胞胎弟弟，他的課外知識(shí)特別豐富，什么海洋生物，太空星球，地球探密等等，他都能說得頭頭是道。因?yàn)槲疫@個(gè)弟弟就是一個(gè)“書蟲”，他一鉆進(jìn)書里，就出不來了。
在家吃早飯時(shí)，每次總要邊吃飯邊看書，人家10分鐘就吃好了，他非得30分鐘不可。媽媽勸他，這樣看書是個(gè)不好的習(xí)慣，他還振振有詞地說，人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，頭腦更加需要營(yíng)養(yǎng)，這樣看書節(jié)約時(shí)間，效率高呢。
有一次，一家人正開開心心地吃著晚飯呢，弟弟突然把飯碗一放，扭扭捏捏地說：“我的肚子有點(diǎn)不舒服，先去一下衛(wèi)生間……”說完，他就急沖沖地向衛(wèi)生間跑去，可馬上，他又跑了出來，在書桌上一本一本地翻找著書，嘴里還自言自語地說著：“怎么都是看過了的`呢？哎喲喲，可來不及了……”邊說邊雙手抱著肚子向衛(wèi)生間沖去。“哥哥，快給我拿本書來，隨便怎樣的都行……”很快，衛(wèi)生間里飄來了這么一句話。唉，真是拿這個(gè)“書蟲”沒辦法，我只好站起來，隨手拿了一本給他送去。過了一會(huì)兒，弟弟終于從衛(wèi)生間里出來了，他樂呵呵地和我說：“哥哥，其實(shí)這《新華字典》也很好看�。 �
你看，我這弟弟是不是一個(gè)超級(jí)“書蟲”呢？
書蟲弟弟作文 篇3
我有一個(gè)愛看書的'弟弟，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼晴，總是顯得很機(jī)靈。
弟弟非常愛看書。記得有一次，弟弟在我家吃飯，吃完后，大家都決定去踢球。我一看弟弟，還在陽臺(tái)看書呢。我就把書收起來，可他就是不答應(yīng)。最后，我費(fèi)勁地把他拉到車上去，他見狀，開始哇哇大哭，嘴里還不住地說：“我要看書，我要看書”。這時(shí)，我實(shí)在太煩了，就把書給了他，他這才停止了哭聲。
還有一次，我?guī)У艿艹鋈ネ�，他拿了一本書，我叫他放下，可他還是拿在手上不放。我讓他跟著我去后院。我到后院以后，往后一看，呀！弟弟不見了。這時(shí)，我可著急了，弟弟丟了咋辦？于是，我滿院子找。終于在大門口看到了他，他正在聚精會(huì)神地看書。我氣急敗壞地問：“你怎么回事？”弟弟一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，還在專注地看書。我提高嗓門大聲說：“你怎么回事？”他這才看到我，說：“�。扛绺�，我在看書�！蔽覇枺骸澳悻F(xiàn)在在哪？”“在前院�！彼÷暤卣f。我又說：“剛才我是怎么說的？下次不能走路時(shí)看書了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“嗯！”
我的弟弟這么愛看書，你說，我給他取這個(gè)外號(hào)合適嗎？
書蟲弟弟作文 篇4
我的`弟弟今年七歲上一年級(jí)了。他特別喜歡看書。一見到愛看的書他就待在房間里一個(gè)小時(shí)不出來。想讓他出房間吃飯那就是不可能的事了。
記得有一次我正在寫作業(yè)弟弟突然進(jìn)了房間把我給嚇了一跳。我抬起頭看見弟弟手里捧著一本《漫畫》書。我便對(duì)他說：“借我看幾天唄�！钡艿芑卮穑骸安恍��！闭f完弟弟就到床上看書去了。
中午奶奶把飯做好了我的作業(yè)正好也寫完了便去桌子旁吃飯了�？傻艿苋匀辉诖采峡磿Ｄ棠贪l(fā)現(xiàn)弟弟不在桌子旁邊吃飯就大聲喊了起來：“小書蟲吃飯了再不吃飯就涼了涼飯吃了對(duì)身體不好……”奶奶就這樣喊了一遍又一遍但弟弟就是不來。
奶奶走到床頭說：“小伙子你吃不吃飯？”弟弟這才回過神來求奶奶道：“再讓我看一會(huì)吧�！蹦钦Z氣就像我剛開始讓弟弟給我借幾天書一樣。最后弟弟還是被奶奶拉到桌子旁吃飯去了。
我弟弟就是這樣一個(gè)可愛的小書蟲！
書蟲弟弟作文 篇5
一天，陽光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，窗外時(shí)不時(shí)的傳來一兩聲小鳥的歡叫，令人陶醉。我坐在椅子上，望著窗外，半閉著眼睛，還輕輕地?fù)u著頭，哼著小曲兒。正當(dāng)我享受著這美好的情境時(shí)，“砰！”的一聲，房間的門被踢開了，那聲響恍若晴天霹靂一般，不僅嚇著了我，似乎還嚇壞了美好的環(huán)境。風(fēng)止了，陽光變刺眼了，小鳥也不叫了。但我馬上知道這一切是誰造成的了。我嘆了一口氣，緩緩轉(zhuǎn)過身去，可憐巴巴的看著他，說道：“你還要干什么呀！”這來者何人？竟如此野蠻？此乃弟弟是也。
只見弟弟一身睡衣，臉上一雙熊貓眼，但看起來還精神抖擻的，令我十分驚訝：一看那樣子就知道昨晚肯定又通宵看書了，可為何他還如此精神呢？弟弟像是我肚子里的`蛔蟲，猜到了我的心思，馬上“哈！”地一跳，雙手叉腰，大喊道：“書籍給了我營(yíng)養(yǎng)，使我充滿了力量！”我正發(fā)怔著呢，他馬上轉(zhuǎn)過身去，抱出許多書來，在地上堆了兩大疊。他走到我面前，恭恭敬敬地說道：“姐，這些書還給你�！蔽乙活┠切⿻�，沒破我就阿彌陀佛了，可是還是一如既往地惱，不服氣地問道：“你……你怎么看出來的？！”弟弟耍酷地甩了甩頭發(fā)，高高地?fù)P起下巴，得意洋洋地回答道：“那么簡(jiǎn)單！‘十八本’‘厚厚的’告訴我，能容納下這些書的一定是一個(gè)較大的地方，四周也只有這一個(gè)柜子大一些了，目測(cè)一下，大小差不多，當(dāng)然……”
“當(dāng)然，姐，書交給我啦！”弟弟給我留下了一個(gè)笑容，可那是多么地令人無可奈何��！
這就是我聰明的小書蟲——弟弟，他令人又是敬佩又是頭疼，真得好好想個(gè)辦法才能治得了他呀！
書蟲弟弟作文 篇6
趙睿是我的弟弟，是二爸家的孩子，他在西安上學(xué)，現(xiàn)在上三年級(jí)。他的小臉圓圓的，兩道月牙似的眉毛又濃又黑。下面還著兩個(gè)水靈靈的'大眼睛。顯得十分可愛。
弟弟就是有一點(diǎn)膽小。有一次，天上下著雨，時(shí)不時(shí)的還傳來打雷和閃電聲，這時(shí)弟弟嚇得發(fā)抖，小聲地說：”哥哥，我———我怕！”我心想：”弟弟太膽小了。我得想想辦法，突然，我眼前一亮，對(duì)弟弟說：”你快點(diǎn)好好睡覺。你睡著了。雷聲就小了�！钡艿苈犃宋业脑捑吐厮�。不時(shí)還傳來”呼呼”聲。
弟弟還十分愛背書，去年暑假，我到他家去玩，看見他正在聚精會(huì)神地看書。我沒有叫他，而是到他的房子去參觀�！蓖�，這么多的書！”。我大聲地叫道。弟弟的書架上擺滿了書，有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水許傳》、《唐詩三百首》、《同步作文》應(yīng)有盡有。這時(shí)弟弟也過來了，對(duì)我說：“怎么樣，哥哥，我的書多吧！”�！昂�！多又怎么樣，有本事我從《唐詩三百首》里挑幾首詩你來背？”“背就背�！闭f完，我就隨便挑了幾首詩，弟弟便背了起來，不一會(huì)兒，弟弟就背完了，而且絲毫不差，“哇！你真厲害！”“那有什么，再過幾天，我就把這本書背下來了。”
通過我的介紹，你了解他了吧。
書蟲弟弟作文 篇7
我的弟弟很愛看書，大家都叫他“書呆子”。正因?yàn)樗麗劭磿�，愛學(xué)習(xí)，所以我很敬佩他。
有一天，我和媽媽正要去逛街，突然，我發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，媽媽急壞了，便叫我去找。我嘀咕著弟弟不可能在一樓，就直接到二樓去找，我一邊大聲喊著弟弟的名字，一邊急忙地尋找。找了幾分鐘后，終于在書柜旁找到正在津津有味看書的弟弟，我怒氣沖沖地說：“弟弟，媽媽帶我們?nèi)ス浣�，你怎么還在這里�。俊辈涣系艿茴^也不抬，連理都不理我，繼續(xù)啃著他的書，完全忽略我說的話。我只好使出絕招——降弟十八掌，也就是撓弟弟癢癢，弟弟才抬起頭來問：“干什么嘛？”我強(qiáng)壓心中的怒火說：“我們?nèi)ス浣�，你快點(diǎn)走！”弟弟聽了很不高興，反駁道：“我不去，我要看書”。說完又埋頭看起書來。我見弟弟不去，試圖想要用衣架干擾他幾下，心里默想著多干擾一下，他可能就去了呢。可是結(jié)果證明我想錯(cuò)了，他還是一點(diǎn)沒反應(yīng)。弟弟很喜歡玩具，以前他甩脾氣的時(shí)候我都是用買玩具的.事兒來制服他的。我又拿出這招“殺手锏”和他商量著說：“只要你去逛街，我給你買玩具？”可是弟弟依然很堅(jiān)定地說：”我要看書�！睕]辦法我只好和媽媽去逛街了。
雖然弟弟看起書來有點(diǎn)呆，但是我很敬佩他。因?yàn)�，弟弟在看書時(shí)很專注，不管別人怎么打擾他，他都會(huì)堅(jiān)持看書！我要向弟弟學(xué)習(xí)這種對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的勁兒，也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好態(tài)度。
弟弟就是我的好榜樣。
書蟲弟弟作文 篇8
在我認(rèn)識(shí)的人里面，有很多人做一些事都很專注、入迷。我的媽媽每次做飯都很入迷，我的爸爸只要一看手機(jī)就會(huì)很入迷，而我吹長(zhǎng)笛很專注。我的弟弟呢，他只要看書就能進(jìn)入書的世界。誰怎么叫他都不行！
有一次，我從學(xué)�；貋�，往家里隨便看看，沒有看到他。我當(dāng)時(shí)很想和他玩一會(huì)兒，于是叫了幾聲：“弟弟，弟弟，我要和你玩一會(huì)兒，再不玩我待會(huì)兒就要做作業(yè)了。”平常弟弟就會(huì)馬上跑出來的，可今天我一點(diǎn)聲音和動(dòng)靜都沒聽到。突然，我聽到一聲“他們好可憐�。 焙孟袷堑艿馨l(fā)出來的`！我馬上循著聲音跑了過去，跑到了弟弟的房間。我看到了弟弟，他坐在小窗臺(tái)上，正津津有味地看著一本書，臉上還掛著淚。我很想跟弟弟玩，于是爬上小窗臺(tái)，弟弟沒有動(dòng)，我捏捏他的耳朵，弟弟還是沒動(dòng)，我在它的耳朵邊上拍了一下手，他只是叫了一聲“打雷啦，打雷啦！”我沒辦法了，只好把書一把搶過，對(duì)他大喊：“別看啦！”弟弟猛的震了一下，問道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？我記得現(xiàn)在是上午�！蔽铱扌Σ坏茫骸霸谀憧吹哪潜緯哪且豁摾�，是上午�，F(xiàn)在都放學(xué)了，都四點(diǎn)半多了！”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，又撲向那本書，看了起來。
我的弟弟就是這樣一個(gè)看書入迷的人，我愛我的弟弟。
書蟲弟弟作文 篇9
我有一個(gè)弟弟叫韓安迅，他的小名叫韓笑笑。因?yàn)樗芟矚g笑，所以他把自己稱為“韓國(guó)最會(huì)笑的人”，他還說他爸爸是“韓國(guó)的.總理”，因?yàn)楹芏嗳朔Q呼他爸爸為“韓總”。
笑笑弟弟很愛看書。國(guó)慶節(jié)的一天，他到我家來玩，一看到《麥咭先鋒》這本書，就像得了寶貝一樣，全神貫注地看起來。我一會(huì)兒彈吉他唱歌，想吸引他的注意力，可他最多瞟幾眼，就盯著自己的書不放了；我一會(huì)兒在外面騎自行車，想表現(xiàn)自己有多快活，還大聲地歡呼，要他一起去運(yùn)木頭回來，可他卻當(dāng)我不存在似的，繼續(xù)安靜地看書；我又放電視誘惑他，可他只哼了幾聲，眼睛就又盯在書上了。我無計(jì)可施，只好邀請(qǐng)他到樹上去看書，這一次，笑笑弟弟終于答應(yīng)了。于是，我和他各拿著一本書上了樹，可沒過一會(huì)兒，他就說在樹上看書不舒服，緊接著又一溜煙回沙發(fā)上看書去了。
多么愛看書的笑笑弟弟��！多么認(rèn)真的笑笑弟弟��！多么可愛的笑笑弟弟��！
書蟲弟弟作文 篇10
我的弟弟今年九歲了，他那白凈的臉蛋兒，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一張紅潤(rùn)的嘴唇，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
他很淘氣，就連走路都不穩(wěn)當(dāng)，總是蹦蹦跳跳的，看見一塊石頭就一腳踢開，之后還高興地說：“小時(shí)候，你把我絆倒，現(xiàn)在我讓你翻幾個(gè)跟頭�！�
別看弟弟平時(shí)很淘氣，可是只要我在旁邊，他就成了一只聽話的小鳥了。上周天，弟弟到我家玩來了，下午爺爺帶著我和弟弟去紅衛(wèi)村廣場(chǎng)去玩，在過馬路時(shí)，弟弟的“淘”病就又發(fā)做了。我邊走邊對(duì)他說：“弟弟啊，過馬路要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模匆娷嚩嗑筒灰�，要是讓車碰了，可不是疼不疼了，小心過馬路哦！”我一說完，弟弟就不跑也不跳了，老老實(shí)實(shí)地跟著我過公路了。
記得他7歲時(shí)，有一次生病了，醫(yī)生說要打一個(gè)星期的吊瓶，而且還要吃一些很苦的藥。打吊瓶前要測(cè)試病人對(duì)藥物過不過敏，我嘗試過，那針打著可疼了，但是，我卻告訴他：“只要你不想他疼，你就會(huì)一點(diǎn)也不疼！”于是弟弟鼓足勇氣把手伸給了醫(yī)生，我卻跑到門后哭了，弟弟看我不見了，馬上把手縮回來，又哭了：“姐姐在我就打，不在我就不打了！”我急忙抹干眼淚從門后出來。弟弟看著我問：去門后干什么？我就撒謊說：“去扔垃圾了�！钡艿苓@才把手又伸給醫(yī)生。試敏做完了，弟弟紅著眼睛說：“姐姐，真的`一點(diǎn)也不疼��！”看來以后弟弟一定不會(huì)再害怕打針了！
弟弟還愛讀書呢！
去年冬天，我給弟弟一本《格林童話》，有700多頁，我以為弟弟要看二三個(gè)月呢，沒想到他一周多就讀完了。他每次來時(shí)都要拿走幾本書，下次來時(shí)再換其它的。我家的書架前，弟弟駐足的時(shí)間最多了。
每當(dāng)看見哪個(gè)孩子有濃濃的眉毛，炯炯的神的眼睛，我就會(huì)想到我那可愛的弟弟。
書蟲弟弟作文 篇11
我的弟弟是一個(gè)小書蟲。他最喜歡做的事情就是看課外書。
他每天回到家，走進(jìn)房間，關(guān)上門。他把沉重的書包從肩膀上拿下來，放在床上。接著，他走進(jìn)書房，從書柜里取出一本《西游記》，坐在床上，津津有味地閱讀起來。從書房中，時(shí)不時(shí)可以聽見從書房里傳出弟弟評(píng)論文中各種人物的聲音。
時(shí)間慢慢流逝。他這一讀，就是兩小時(shí)。仿佛世界都消失了，只剩下他和《西游記》。等媽媽催他該寫作業(yè)這件事不止十遍時(shí)，媽媽忍無可忍了。她走進(jìn)弟弟的.房間，怒氣沖沖地說：“你該寫作業(yè)了！你已經(jīng)閱讀很久了。如果你再不寫作業(yè)，就不能保證在10點(diǎn)前睡覺。這樣會(huì)影響你第二天的聽課效率。你聽課效率不好，沒聽懂。那你回家之后作業(yè)不知道怎么寫，回到學(xué)校交不了作業(yè)。這是一個(gè)惡性循環(huán)，你懂嗎？”“那我就把這個(gè)故事讀完，很快的�？梢詥幔瑡寢專俊眿寢寭u搖頭，“不行。寫完作業(yè)再說�！钡艿苤缷寢層悬c(diǎn)生氣了，只好放下想閱讀課外書的心，認(rèn)真地寫作業(yè)。
告訴你們一樁事情。
那一天星期日，我們剛上完籃球課，準(zhǔn)備去益田假日里吃飯。益田假日里有一家西西弗書店，弟弟在書店門口停留了很久。我們?nèi)サ讲蛷d。弟弟在我們點(diǎn)餐的時(shí)候跑去了西西弗書店，閱讀書籍。媽媽點(diǎn)完餐，讓我去西西弗書店找弟弟，叫他上來。我找到了弟弟，對(duì)他說：“媽媽叫你上去。她可能找你有事。”“等我看完這個(gè)故事，很快的。等我一小會(huì)就好�！苯Y(jié)果，“這很快的”其實(shí)很慢。時(shí)間一過就是一小時(shí)。等我和弟弟一層一層的坐扶梯，找到我們吃飯的地方，再找到位置，他們已經(jīng)吃得差不多了。只剩下一點(diǎn)食物留給我和弟弟。我手疾眼快，用筷子把大部分食物夾在自己碗里，只剩一小部分留給弟弟。這導(dǎo)致他那一個(gè)晚上都餓著肚子。
這，就是我的書蟲弟弟。
書蟲弟弟作文 篇12
我的弟弟是一個(gè)“小書迷”，他的房間里那一大書柜的書都是他的，他一看書就會(huì)完全沉浸其中。
五一假期的`時(shí)候，弟弟去中牟大廈買彩筆。他拿著《西游記》坐在公交車上津津有味的看了起來。公交車已經(jīng)到了終點(diǎn)站，司機(jī)在催弟弟下車，可是弟弟說：“我要去中牟大廈，還早著呢!”司機(jī)看見弟弟拿著《西游記》就說：“到西天還早著呢，可是西站已經(jīng)到了!”因?yàn)榈艿芸磿朊粤耍悦總�(gè)站點(diǎn)的提醒他都沒有聽著。弟弟大吃一驚說到：“什么?已經(jīng)到西站了，完了，我已經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)了，我要趕緊走了。師傅，再見!”司機(jī)說：“趕快走吧!你可真是個(gè)小書迷啊，下次一定要注意了!”
前兩天，弟弟坐在餐桌前看書，媽媽讓弟弟把餐桌上的盤子給他，可是弟弟把餐客廳里的掃把拿過來。媽媽很生氣，拿起掃把照著弟弟屁股上打了兩下，弟弟抓著媽媽的手說：“媽媽，你干什么呀?為什么要打?”我媽媽生氣的說：“我讓你拿盤子，你卻，你卻把掃把拿來是什么意思?是想讓我把飯盛在掃把上嗎?好!我今天就把你的飯盛在掃把上，讓你吃�！钡艿苷f：“媽媽，別啊，對(duì)不起媽媽，你就原諒我這一次吧!”媽媽說：“你，你這個(gè)小書迷一點(diǎn)都不讓我省心。”弟弟卻給媽媽做了個(gè)鬼臉就走了。
這就是我的書迷弟弟，他經(jīng)常讓我們的生活充滿樂趣!
書蟲弟弟作文 篇13
在一間明亮的書房里，一個(gè)小男孩正津津有味地讀著一本《小王子》，他時(shí)而為書中的幽默故事而開懷大笑；時(shí)而為書中的精彩故事而拍手叫絕；時(shí)而為書中的感人瞬間潸然淚下。他就是我的表弟，一個(gè)十足的“啃”書迷。
一個(gè)平平的西瓜頭，一雙蘊(yùn)含著智慧的眼眸，一身潔凈的衣衫都似述說著他“啃”書的勁頭，不然年紀(jì)輕輕的他又怎會(huì)被眼鏡當(dāng)馬騎呢？
用奶奶的話說——這個(gè)表弟喲！書在他眼里簡(jiǎn)直就成了香甜可口的十二寸的.大蛋糕，不然他為何“啃”得如此起勁呢？
哎呀，已經(jīng)深夜了，外頭一片寂靜，只有貓頭鷹“嗚嗚”的叫聲，可表弟的房間卻有了動(dòng)靜，瞧，表弟踮起腳尖，邁著貓步，一看就知道是要去書房偷書哩!果不其然，表弟很快便帶回來一本小人書，小心翼翼地看了起來,起初他那充滿睿智光芒的眼神屢屢瞟向門口，可書又將他的視線“拉”了回去。漸漸地，他便放松警惕，只顧著在知識(shí)的海洋中翱翔。可奶奶突然出現(xiàn)在他的身后一把將書抽走，瞪著核桃般充滿怒火的大眼睛，訓(xùn)斥了幾句，讓他抓緊睡覺去。而他“不知悔改”，雙眼依依不舍地盯著那本敞開的書頁，幻想著能將書搶回來......
關(guān)于表弟這些“書蟲”般的行為哪里數(shù)得清呢？看吧，他又貓?jiān)谏嘲l(fā)上“啃”著他的“點(diǎn)心”，瞧他那癡迷的樣，連樓下那惱人的裝修聲都打擾不動(dòng)他。在這個(gè)時(shí)候，你若掐他一把，估計(jì)他都不知道哩！他只要“走”進(jìn)書里，周圍的一切都會(huì)拋到九霄云外去。
“叮咚——”門鈴響了，不用看也知道是奶奶買菜“得勝歸朝”了�？蓵砸廊蛔缣┥椒�(wěn)絲不動(dòng)！還笑瞇瞇地?fù)狭藫项^，依然沉浸在書中主人公的世界中，又怎么會(huì)聽到門鈴聲呢？奶奶不耐煩的又按了一次，貪婪如饑似渴的小表弟依然暢游書海。“叮叮�！憋@然，奶奶急了，生怕調(diào)皮蛋出什么事了，急忙東翻西找地拿出鑰匙打開門，卻一眼發(fā)現(xiàn)小書迷貓似的蜷在沙發(fā)上對(duì)著書本微笑呢！奶奶心中懸著的大石頭總算落下了……
表弟吆，你這“啃”書的精神可真是太強(qiáng)大了呀！我也要向你學(xué)習(xí)，揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆。
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