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          藝術(shù)作文

          時(shí)間:2022-11-16 13:29:52 藝術(shù) 我要投稿

          【精華】藝術(shù)作文八篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的藝術(shù)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          【精華】藝術(shù)作文八篇

          藝術(shù)作文 篇1

            談紅塵滾滾,時(shí)光流逝;若行云流水,滑落指腹。上是一千多年前,耀眼的圓明園譬如一顆明珠,照亮整個(gè)大清王朝。讓八國(guó)聯(lián)軍軍隊(duì)惘然止步,無人不驚羨它那逼人的魅力。

            我早已聽說過圓明園的壯麗景象,那一天我去了那里。

            可是,我看到的并不是別人眼中的那么美好,有少許的荒涼與寂靜。我不禁觸摸身邊的石柱,隱約還有一百多年前烈火燃燒了三天三夜時(shí)的余溫。幾千多年前,普羅米秀發(fā)現(xiàn)的火,在那時(shí)盡成為幫助八國(guó)聯(lián)軍傷害圓明園的劊子手。我不禁感慨,人類總是愛自欺欺人,圓明園不禁是中國(guó)的文物,又是證明人類智慧的憑證。是人類自己抹殺了自己的智慧,但他們還不以為然,認(rèn)為這在戰(zhàn)爭(zhēng)中是合情合理的。難道在每一次戰(zhàn)爭(zhēng)中都要有犧牲嗎?錯(cuò)!他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤。

            也許,在前世我是一位不知名的吉普賽女郎,是去了雙腿,以至于我今生永遠(yuǎn)的飛翔,不能著地,在無邊地天空中唱著流浪的歌,品味著古老的文化藝術(shù)。

            我喜歡如今的圓明園,雖然沒有原來的那么宏大,但也算是小巧玲瓏。它也不斷地提醒我們要發(fā)展,進(jìn)步,只有這樣,我們才能夠保護(hù)好我們的古物。我的腳不停地向前邁動(dòng),那優(yōu)雅的長(zhǎng)廊,有的地方被來往的'游客磨掉了漆,我認(rèn)為這才使藝術(shù),是不同人用時(shí)間繪畫出來的。這不同與其他藝術(shù),這是獨(dú)一無二的。抬眼望去,我看到金碧輝煌的建筑,在灼熱的陽(yáng)光下熠熠生輝,光彩奪人,妖嬈嫵媚,獨(dú)占風(fēng)騷。一波水簾吸引我們眼球,我站在柳樹旁,纖細(xì)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般滑過湖面,蕩起了漣漪頗有江南湮蕩吳儂軟雨之感。這些惟妙惟肖的景色正如藝術(shù)一般,刻印到我的腦海之中。

            圓明園,這一讓人傷感,令人驚羨的景象似一個(gè)藝術(shù)品,使我流連忘返。我細(xì)細(xì)的品味著,哦!我明白了----它就像笛聲一樣,委婉揚(yáng)長(zhǎng)...........

          藝術(shù)作文 篇2

            11月14日下午,我們?nèi)?四、五年級(jí)在大禮堂聽講座,主題:“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術(shù)。”

            胡老師對(duì)大家說:“今天我們請(qǐng)施老師給同學(xué)們講座。”大禮堂里立刻充滿熱烈的掌聲,之后就變得鴉雀無聲。

            施老師是位和藹可愛的老師,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā)下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,漂亮極了。

            施老師先告訴大家:陶和瓷是完全不一樣的。瓷的.發(fā)現(xiàn)是我們的驕傲。陶呢?則在一萬多年前就開始制造—我的溫度要在700-800度。再向我們介紹秦傭,它們的發(fā)現(xiàn)很偶然,是一次又一次打井發(fā)現(xiàn)的。然后向我們認(rèn)識(shí)三個(gè)有名的坑: 一號(hào)坑是最大,傭最大,里面?zhèn)蜃疃啵烧葱?2號(hào)坑兵種齊全;3號(hào)坑最小,但是最重要的。最后施老師問大家一個(gè)問題:“為什么現(xiàn)在我們看見的兵馬傭沒有顏色?”同學(xué)們紛紛議論:“因?yàn)橐郧皼]有顏色。”“因?yàn)椤弊詈笫├蠋煂?duì)大家說: “因?yàn)楝F(xiàn)在的兵馬傭外皮脫落,所以大家看不到它們的顏色。

            聽完講座,我想:這次講座讓我自己開闊眼界,更多地了解陶,瓷和傭。不但學(xué)到許多課外的知識(shí),而且還懂得科學(xué)道理。

            真想去兵馬傭博物館看看!

          藝術(shù)作文 篇3

            各位老師同學(xué)們大家早上好,我是初二二班的某某某。今天有我來為大家進(jìn)行國(guó)旗下的演講,我要演講的題目是“珍愛多彩藝術(shù),陶冶高尚情操!

            王羲之和王獻(xiàn)之兩父子都是我國(guó)歷史上鼎鼎有名的書法家,一手好字寫得爐火純青,飄逸娟秀。王獻(xiàn)之小時(shí)候就體現(xiàn)出了對(duì)書法這門藝術(shù)的熱愛。有一次,王羲之看獻(xiàn)之正聚精會(huì)神地練習(xí)書法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆,獻(xiàn)之握筆很牢,沒被抽掉。父親很高興,夸贊道:“此兒后當(dāng)復(fù)有大名!笨梢娦~I(xiàn)之對(duì)書法的專注。還有一次,羲之的一位朋友讓獻(xiàn)之在扇子上寫字,獻(xiàn)之揮筆便寫,突然筆落扇上,把字污染了,小獻(xiàn)之靈機(jī)一動(dòng),一只小牛栩栩如生于扇面上。觀者無不嘖嘖稱道。小獻(xiàn)之的如此成就并不僅僅只是靠著他的天賦,更多方面來自于他對(duì)藝術(shù)的熱愛以及堅(jiān)持不懈的精神。古來像王獻(xiàn)之這樣寫的一手好字的神童也許并不少,但是正是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭讼裢醌I(xiàn)之對(duì)書法的`這種熱愛。自然也就不可能像王獻(xiàn)之這樣與父親千古流芳。

            20xx年5月12日那場(chǎng)震撼全國(guó)的大地震中,想必不少同學(xué)都聽說過那位在地震中失去雙腿的女孩李月。一場(chǎng)無情的自然災(zāi)害摧毀了這個(gè)女孩最美好的夢(mèng)想——李月被壓斷的一條腿就這樣活生生的被截肢了?墒遣〈采系男±钤聟s并沒有放棄自己想要舞蹈的執(zhí)著,正是因?yàn)檫@份對(duì)藝術(shù)不屈不撓的熱愛。奧運(yùn)會(huì)上女孩終于在舞臺(tái)上翩翩起舞。

            這場(chǎng)舞蹈,震撼人們的心靈。人們看到的不僅僅是舞蹈,更是一種對(duì)情操的高尚陶冶。它不但讓人們看到了藝術(shù)的絢爛美好,也更讓人們體會(huì)到了原來可以對(duì)藝術(shù)這般珍愛。

            在藝術(shù)的道路上,我們會(huì)遇見各種各樣多姿多彩的藝術(shù)文化。這些藝術(shù)文化也許是墨香繚繞、剛健端莊的書法;也許是五顏六色、栩栩如生的繪畫;也許是或輕盈或奔放的歌舞。這些藝術(shù)看似遙遠(yuǎn),其實(shí)他們就在我們身邊。公園里老爺爺?shù)囊运輹m亭序。居委會(huì)老奶奶的翩翩畫扇悠然起舞,路邊賣藝人的繪畫……雖然不起眼,卻也是一種真真切切的藝術(shù),它在無形中陶冶了人們的情操,使人們的精神境界得到了一個(gè)更高層次提升的同時(shí),也讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作的勞累中尋找到了一份輕松。

            珍愛身邊的藝術(shù),陶冶我們的情操。

            同學(xué)們,何樂而不為,讓我們一起行動(dòng)起來。在生活中尋找到那份多姿多彩的藝術(shù),從而陶冶我們的情操。讓我們的生活變得更美好。

            演講到此結(jié)束,謝謝大家。

          藝術(shù)作文 篇4

            藝術(shù),藝術(shù)是什么呢?藝術(shù)又有哪些呢?讓我來替你解答吧!

            懂藝術(shù)的人說藝術(shù)就是藝術(shù),而不懂藝術(shù)的人說藝術(shù)是垃圾。我說藝術(shù)是一份純潔的圖畫。它是每個(gè)人的開心果。為什么呢?藝術(shù)到底是什么呢?

            藝術(shù)是一份自己的創(chuàng)作,屬于自己的作品。它使自己有成就感,使別人能欣賞。無論是畫畫、跳舞、唱歌、雕塑還是彈琴,它都屬于藝術(shù),是每一個(gè)人的杰作,是每一個(gè)人的驕傲?戳说娜诵闹袝(huì)不由自主的笑了起來。

            自己的藝術(shù)作品在自己的心里是無可代替的,和別人是不能比的.。藝術(shù)是美好的,是不能讓別人隨隨便便能來玷污得了的,藝術(shù)是不可衡量的!

            你有自己的藝術(shù)嗎?它是你的驕傲嗎?

          藝術(shù)作文 篇5

            我坐在汽車之上,靜靜的坐在座位上,聽著音樂,聽著那優(yōu)美的旋律,而此時(shí)的我根本沒有那么多的雜思。

            音樂是人類文化藝術(shù)作品,是從古至今流傳下來的精華,不過我在這時(shí)候并不是聽著古時(shí)候的樂曲,那些高山流水,那些二泉映月,而都是如今的流行音樂,不過在這個(gè)時(shí)候我還是很喜歡的。

            有人說過,音樂是無國(guó)界的,即使是種族不同,語(yǔ)言表達(dá)不同,可是面對(duì)音樂還是會(huì)有一些共同的表現(xiàn),這就是音樂的魅力所在。

            也有人說,音樂是陶冶情操的方式方法,對(duì)于一個(gè)人培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)有很大幫助,據(jù)說聽鋼琴演奏對(duì)于嬰兒成長(zhǎng)發(fā)育有很大的幫助,不過我也不知道是不是這樣,不過學(xué)習(xí)鋼琴的人看起來就有一種獨(dú)特的`氣質(zhì),這是長(zhǎng)久以來被音樂熏陶出來的。

            我覺得音樂同樣可以使人放松心情,我在過去幾天干農(nóng)活的時(shí)候就是一直在聽音樂,在這個(gè)時(shí)候我就感覺自己離不開歌曲,這可以使得我在這里忘記勞累,這也可以使得時(shí)間過得快一些。

            正因?yàn)橐魳拂攘o窮無盡無邊際,才會(huì)有這么多人喜歡,這是人們?cè)跉v史長(zhǎng)河中歷經(jīng)數(shù)千篩選出的,這是所有人的智慧結(jié)晶!

          藝術(shù)作文 篇6

            青燈下,手執(zhí)黃卷,品著香茗,好不愜意!讀一本書,就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。來源:作文網(wǎng)開啟書的扉頁(yè),縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來,沁人心脾,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)哲理的詩(shī)行。

            漫步于文學(xué)的殿堂中,體會(huì)文學(xué)的快樂。在那里,我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡,讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣,讓張愛玲點(diǎn)燃一柱沉香,在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車穿行的`舊上!

            只因付出,才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》;如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……

            看屈原披頭散發(fā)走向

            羅江,項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔,岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書中那永恒的美,無畏的勇氣讓我學(xué)會(huì)了何為生存?

            走進(jìn)書中,品讀人生。這有作者奮筆疾書的側(cè)影,這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂,這有催人淚下的感動(dòng)……

            空谷很美,因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放;夜空很美,因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆,燈下很美因(yàn)橛虚喿x的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽(yáng)光,驅(qū)除凜冽的寒霜,它似久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田,它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了希望的方向……

            募然間,茶涼了。

          藝術(shù)作文 篇7

            小米手機(jī)創(chuàng)始人雷軍曾說過:“那些按既定規(guī)則走的都是程序,而人生,是一門藝術(shù)!北闳鐜(kù)克所認(rèn)為的一樣,比起人工智能會(huì)像人類一樣思考,更應(yīng)該擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去價(jià)值觀和同情心。

            我們都知道,計(jì)算機(jī)的運(yùn)行都是按照人們?yōu)樗帉懙某绦、指令而進(jìn)行。它不立好惡,不加選擇地接受程序,同時(shí)帶來的則是,它不會(huì)知道規(guī)則以外的世界。而這也就像如今處在大數(shù)據(jù)海洋中的人們,面對(duì)龐大數(shù)量的信息,屬于人們的篩選、鑒別的能力也隨之下降。人們不再習(xí)慣與思考“什么可取”、“什么不可取”,只想盡天下萬物為我所用。如今這種鑒別信息、獨(dú)立思考的能力的缺失,只會(huì)使人們面對(duì)需要真正觀點(diǎn)的問題時(shí)語(yǔ)塞乃至人云亦云。

            人生,為何為藝術(shù)?其實(shí)便是因?yàn)槊恳粋(gè)人都是不同的個(gè)體,能創(chuàng)造出來的自己的人生也便有無窮多的可能性。藝術(shù),和人生一樣,每一件都獨(dú)一無二。若人類如計(jì)算機(jī)一樣思考,不就等于放棄了世界上這樣多的可能性么。當(dāng)人生變成了一條條程序,即使每條程序都能做到不一樣,那人生的莫測(cè)又在哪里體現(xiàn)?人類活著的`價(jià)值與計(jì)算機(jī)不同,是體驗(yàn)未知,而不是實(shí)踐已知。為什么孩子的想象力更為豐富?也只是因?yàn)樗麄儾皇苣敲炊嗟南敕、?dān)心束縛,他們自然也不會(huì)在思維定勢(shì)的泥潭中陷入。

            計(jì)算機(jī)確實(shí),但它獨(dú)獨(dú)少了一點(diǎn),情感。蘋果手機(jī)有一個(gè)能夠與人對(duì)話的siri功能,確實(shí)幽默風(fēng)趣,也能時(shí)不時(shí)抖個(gè)包袱,只不過那冷冰冰的語(yǔ)氣與呆板的音調(diào)仍在時(shí)刻提醒人們它只是個(gè)機(jī)器程序。我打賭,即使“聰明”如siri,人們也教不會(huì)它人類的情感,只是以輸入程序的方法讓其執(zhí)行。而如今,機(jī)器的冷漠卻逐漸感染著現(xiàn)代人,人們不再思考“活著的意義”,不再因他人的悲劇而感到些什么,取而代之的,只有與手機(jī)、計(jì)算機(jī)共同進(jìn)退,按部就班的生活,除自己以外皆不納入考慮。請(qǐng)我們?cè)偎伎迹叭颂角笳胬淼木,被我們揮霍到哪里去了?

            人生究竟是藝術(shù),還只是程序?這需要人們反思了。人生之美便是其獨(dú)特性與未知性,探求那些程序之外的事物,才是認(rèn)證的真正意義所在。

            希望,你與我的人生終能閃爍自由的光芒。

          藝術(shù)作文 篇8

            今天下午我們二年級(jí)進(jìn)行了藝術(shù)表演。

            下午,我們來到了四樓多功能廳,當(dāng)時(shí)我的心情非常高興。因?yàn)槲易钕矚g欣賞別人表演的節(jié)目了。

            開始了,第一個(gè)表演的是“街舞飛揚(yáng)”,他的動(dòng)作超酷耶!我的`心都被著激情的音樂感染了。還有一個(gè)小女生,她唱的是“隱形的翅膀”還有兩個(gè)小女生伴著英文音樂“baby”跳舞,跳的比男生更有活力……到我們班了,徐皓槿表演的是葫蘆絲,吹的曲子有兩首,第一首是:“金孔雀輕輕跳”第二首是:“荷塘月色”我們整個(gè)二年級(jí)同學(xué)都跟著唱了起來。我們還表演了“中國(guó)少年說”特別有氣勢(shì)。

            演出結(jié)束了,我的心情非常愉快。

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