我讀懂了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我讀懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀懂了作文1
一個(gè)下著大雨的早晨，烏黑的云把太陽關(guān)進(jìn)了黑房子，沒留下一點(diǎn)陽光。我的心情和太陽一樣，被“關(guān)了禁閉”。雨，擋不住鈴聲的到來，“丁零零”的響起，給同學(xué)們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學(xué)們都在教室里呆著，我看了看四周，坐在我后座的同學(xué)把書放在同桌面前：“這道題我不懂，教教我好嗎？”同桌沒有拒絕他誠懇而又期待的目光，熱情的思考了起來。
不一會兒，同桌放下書，微皺著眉頭，顯然她也不是很明白�！斑�，我認(rèn)為是這樣……”
“可是……”
“那大概是這樣的……”
“嗯，倒也是……”“咦，你說這樣行嗎……？”“有點(diǎn)道理，但我覺得……”
他們你一言我一語的說開了，我在前面目不轉(zhuǎn)睛的看著，接的不僅是同桌在幫助他，更像是他們一起在探討，互幫互助。我用手圍成了一個(gè)四邊形的框，想像攝影角度，宛如一幅畫。
“哦，我知道了，是這樣……”思考很久后，同桌受到了他們共同探討的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出答案了。
“謝謝！”兩個(gè)爭先恐后的道謝聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，后座的那個(gè)同學(xué)拿著書，嘴角洋溢著久久抹不去的笑容。
“丁零零”鈴聲響起，依然下著滂沱大雨。我心中的那份潮濕，那份陰冷，早已被一股暖流融化了。
我讀懂了作文2
“團(tuán)結(jié)”是一本厚厚的書，里面寫滿了我的回憶，我時(shí)常會翻開這本書，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……
伴隨著隊(duì)友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發(fā)令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米�？斓搅耍姨崆芭芰似饋�，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，向3號秦一朵奔去……
風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響。當(dāng)我超越了其他選手，正洋洋得意時(shí)，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時(shí)感覺情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來，繼續(xù)向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒有費(fèi)半點(diǎn)力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個(gè)撞破了終點(diǎn)線。
看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發(fā)現(xiàn)天空變成了深藍(lán)色，太陽照耀在大地上，有著無限生機(jī)……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……
我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團(tuán)結(jié)。
我讀懂了作文3
在旁人看來，螞蟻是多么微不足道——那樣小，那樣輕，風(fēng)一吹即飛，抬腳便可踩死一只。漸漸地，我讀懂了螞蟻。
事情發(fā)生在我很小的時(shí)候。那時(shí)，我總跑下土坡，望了望土坡上的老家，再去菜田旁玩，那里有一個(gè)隆起的土包。我好奇地盯著，拿了根很粗的樹枝，閉眼用力敲了幾下。待睜眼，才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻窩，成千上百只螞蟻，被敲擊聲驚嚇，慌亂地爬出來。我有點(diǎn)怕，心里忐忑不安：我弄得它們家破“人”亡，它們會咬我嗎？我后退了幾步，惴惴不安的心情仍然沒有平復(fù)。
一會兒，好奇心又涌上來，我往前一望，不禁呆�。核鼈冇衷诮ǚ孔恿�！面前呈現(xiàn)的土包與原來無異。我倒不是因?yàn)椤胺孔印倍�，而是因�(yàn)樗鼈儾灰栽箞?bào)怨，默默守護(hù)自己的家園的精神怔住。那一刻，我希望螞蟻們不要再被人類傷害。
還有一次，我又去了那里，碰見螞蟻正在“工作”。一只螞蟻背一粒米，也有兩只一起抬一粒的。我望了許久，忽然覺得它們是那樣勤勞，忍不住伸出手，想幫忙托幾只到洞口，減輕它們的負(fù)擔(dān)。不料它們沒有被打擾，自顧自地“工作”，我越看越佩服。
我讀懂了螞蟻——不憤怒，一心一意，勤勞勇敢。這些品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我讀懂了作文4
數(shù)學(xué)成績出來了，我在辦公室緊張的找著我的試卷。
“嘿，你的試卷！”同學(xué)向我喊著。我跑過去，立馬遮住了分。先看了后面的一個(gè)數(shù)，是8。我想：肯定是98分！我拿開了手，一看，上面是鮮紅的78分，我從來沒有考過這么差的成績。
第二天，雨稀稀拉拉的下著，我像往常一樣，去辦公室登記作業(yè)。我看到數(shù)學(xué)老師在看月考考卷，我想趕緊走，可晚了。同桌走過來說：“數(shù)學(xué)老師正找你呢�！蔽倚闹幸粵�。心想：要被打手了吧。我擼了擼袖子，收起了手表，走到了數(shù)學(xué)老師身邊。“手伸出來！”他對我厲聲說到。我伸出了手，只聽“啪，啪”兩聲，老師對我說：“你上課要不要認(rèn)真聽，講不講話了？這么優(yōu)秀的一個(gè)人，怎么會考成這樣？”那是我第一次看見老師對我這么失望。
回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我這是怎么了，為什么會這樣。我是不是太驕傲了……上課時(shí)，我安靜了許多，在數(shù)學(xué)老師講評考卷時(shí)，他莫名看向了我，我頭一低，看著試卷。他大概以為，我還會講話吧。
半期考前，我仔細(xì)的回想這件事。心想：不要再讓老師失望了。終于，我考到了應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。我從他的臉上，看到了欣慰的笑容。在辦公室偶遇，他對我說：“看來只有對你嚴(yán)厲點(diǎn)你才會改邪歸正，下次再這樣子，你還會發(fā)生悲劇的。”我回答：“我不會讓悲劇再發(fā)生了�！�
那一次，我讀懂了老師的愛。
我讀懂了作文5
蠟燭在我們的生活中并不少見，過生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼，但那是因?yàn)槲覀儧]讀懂它。
小區(qū)停電了，需要維修電線。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽見寫字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的書本，使我順利地完成作業(yè)。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒有變?nèi)�，我寫著，蠟燭也燃燒著，沒有停歇……
我時(shí)不時(shí)停下來喝水休息，蠟燭卻堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！
我看著盤子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻(xiàn)的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無私地幫助別人呢……
我并不覺得蠟燭不起眼，因?yàn)槲易x懂了它，重新認(rèn)識了它。
我讀懂了作文6
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，這句話讓很多人怦然心動(dòng)。每個(gè)人都在尋找自己的詩和遠(yuǎn)方，可是囿于現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)，詩意總是被壞心境代替。
我總是喜歡獨(dú)自那片海。海浪一波波涌過，拍擊著海岸，涌入我的心田，原本心中的激憤，都在一刻滌蕩然無存；原本混沌不堪的思緒，都在這一刻清明。海風(fēng)一縷縷吹過，像溫情的手撫過我的臉頰，我閉上眼睛靜靜享受這難得的寧靜，天地萬物似乎都沉寂了，仿佛只剩下我跟海。
不知過了多久，漸漸地，夕陽西下，余暉鋪滿整個(gè)海面，流金隨波蕩漾。
我想起當(dāng)年詠嘆“半江瑟瑟半江紅”詩人，想象孔子在面對大河的時(shí)候，發(fā)出的感慨：逝者如斯夫，不舍晝夜。無邊的夕陽，亙古的海岸線，今夕何夕，今夜，誰在天涯？
在古老的大西洋岸邊，有位叫培根的哲人說，“陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！贝穗H我望著茫茫大海，終于體會到詩和遠(yuǎn)方在哪里？在廣闊的心間，在對生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴美的感受中，在無盡的海邊、在沉靜的余暉中，在每一句曾經(jīng)讀過的詩中。并不是要刻意去尋找，更在遙不可及的地方，而是一種積極的生活態(tài)度，寬廣的胸懷，讓我們渡過生活中繁瑣的世事，渡向詩情畫意的彼岸。
這一天，我讀懂了海之詩，也找到了遠(yuǎn)方。
我讀懂了作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長大。
如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼!依依不舍的感覺。
現(xiàn)在的'六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說：“我來幫你。”那個(gè)說：“我來幫你�！眻F(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，我讀懂了友誼!
我讀懂了作文8
不知道自己到底是個(gè)什么樣的人，我只知道以前我很開心，很快樂的充當(dāng)著親戚朋友們的開心果，不記得從什么時(shí)候開始，我卻懂得用眼淚來詮釋內(nèi)心世界，我從來不知道，痛，竟是那樣的難受，不知道從什么時(shí)候開始就是變得就是那么的不可理喻，我脾氣大了，我變了，我從小就是那么開朗，從來不在乎什么，我心里從來沒有什么事情，有事情總是和別人說，我心里裝不了失去，我過的很快樂，犯了錯(cuò)，我從不肯低頭，我也不想低頭，就是那么的任性，我覺得那是丟面子，和別人道歉就是丟面子，可是現(xiàn)在我覺得我錯(cuò)了，我真的就是那樣嗎？我就那么？我就那樣嗎？我現(xiàn)在肯低頭了，我低頭了，我以前就是那么任性，我從來沒有哭過，為他，第一次，為他，第二次，為他……我哭了很多次，心哭的麻木了，不再有感覺了，以后我不會再這樣了，我不會了，我不要再這樣的活下去，從來不知道去珍惜什么，但是失去了，自己后悔了。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，自己睡不著，不知道為什么很久很久了就是睡不著晚上，就是躺著呆著就是不困，我就會想，想所有的一切，是不是自己太愚蠢了，太傻了，太幼稚了，我自己是多么的幼稚，多么的無知，是我的錯(cuò)還是他錯(cuò)了，說話從來不經(jīng)過大腦，想說什么就說什么，說話沒有考慮過就這樣說，說了自己卻后悔了，但是沒有辦法收回來了，永遠(yuǎn)沒有辦法了……
我讀懂了作文9
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無奈，你的絕望……
汨羅江邊，你久久佇立。無言的結(jié)局，你的落寞；江山的破敗，你的無奈；你的縱身一躍，化成了最美的弧線，消失在遠(yuǎn)方……
忘不了你的堅(jiān)持，無視奸臣的陷害，妃子的污蔑，王的懷疑，一次又一次發(fā)表著自己的想法，無論是身份，地位的轉(zhuǎn)變，你卻依然堅(jiān)持，心中的杠桿，一直是以百姓為支點(diǎn)，三番五次的進(jìn)諫，就算自己沒有一絲地位，你依然堅(jiān)持進(jìn)盡忠言， 你一步步的把自己逼入險(xiǎn)境，使你無路可走……
忘不了你的無奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你無奈，雖有心，卻無力，只是加深了自己險(xiǎn)境，有心報(bào)國，去無力救國，眼睜睜看著國家破敗，歷史的證明，已不再那么重要，你只能仰天長嘯，揮淚告別……
忘不了你的絕望，一切都已經(jīng)結(jié)束了，你只能選擇離開，望著眼前的大好河山，如今滿是落寞，妃子奸臣的奸笑，已成了永恒的定局，官場的勾心斗角，已成了往日的煙塵。結(jié)局已經(jīng)是定局，后悔怎樣？歷史不可重演！走吧，走吧沒有了任何眷戀，還有什么意思？你留下了《離騷》，獨(dú)自上路……
我讀懂了你——屈原，你的故事，你的精神，將會影響一代又一代的人……
我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無奈，你的絕望……生命的佳話，高尚的品格，無私的奉獻(xiàn)，將影響我一生，我讀懂了你……
我讀懂了作文10
似如水月色，那樣的潔白，淡雅，似朵朵白云，那樣的飄逸，瀟灑。
玉蘭花的世界里，溫柔而純凈，仿佛要將你的身心，洗濯得干干凈凈。
我們的校園里，就種著幾棵玉蘭樹。
正值玉蘭開花時(shí)。
不禁想起了小學(xué)，校園里種了一棵枇杷樹，和玉蘭樹很像，但枇杷能結(jié)甘甜的果實(shí)，遠(yuǎn)望，滿樹金黃，近觀，枇杷們飽滿圓潤，讓我們這群吃貨大飽口福。
可玉蘭有什么用呢？觀賞，對，可它能帶給人們什么呢？
昨天清晨，空氣中彌漫著一股朦朧的氣息。起霧了。尚是花蕾的玉蘭們嬌羞婉轉(zhuǎn)地藏匿在碩大的葉片中，如小女子一般。今晨，再去看時(shí)，玉蘭開了，那樣地純凈。
鈴響了，我轉(zhuǎn)身奔向教室，回頭看時(shí)，本欲再瞥那玉蘭一眼，卻看到教學(xué)樓上的大字：純樸。
純樸，何為純樸？
又是新的一天，來到校園，急欲觀那玉蘭，卻現(xiàn)一地雪白。
玉蘭謝了。
不禁嘆了口氣，拾起一瓣，依舊光滑，似從未衰老過。
即使混入泥土，也仍清高淡雅。
這是怎樣的一種白啊。
白的似神明賜予的一種漂渺的神氣，一種你看不見，摸不著卻又分明能感到的一種精神。
哦，玉蘭，我讀懂了你。
微笑轉(zhuǎn)身，玉蘭，你開的不僅是花，也是一個(gè)純白無暇，不染世俗的一生。
我讀懂了作文11
時(shí)光如一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，轉(zhuǎn)眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學(xué)生，自從摘下紅領(lǐng)巾的那一刻起，我才明白，時(shí)光在流逝。
“光陰好比河中水，只能流去不能回�！笔前�！每當(dāng)我想起這句話，我都會有無限的后悔和無奈。我也曾經(jīng)計(jì)算過，人的一生在長，也不過3億多秒而已，我總是想起這個(gè)數(shù)字，也常常下定決心，從這一刻起珍惜每一秒，但到頭來，也只不過堅(jiān)持了幾天而已。
有時(shí)候，我睡覺之前會想：又是一天過去了，這一天我到底都作了些什么呢？而這時(shí)，可能連我都不知道，這一天我到底都作了些什么，我常常下定決心，明天我一定要把握好每一份每一秒！但到了第二天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了這樣一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！闭谖宜伎歼@些的時(shí)候，時(shí)間的車輪仍在“緩緩”的滾動(dòng)著。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在珍惜生命的同時(shí)，更要去努力學(xué)習(xí)。畢竟，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！币妹恳环菝恳幻�，把握好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
朋友們，請記住，時(shí)光在流逝，沒有人能留得住時(shí)光老人，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光，去努力學(xué)習(xí)吧！不要再浪費(fèi)每一份每一秒了，它是你生命的組成部分。雖然你不能留住時(shí)光老人，但你可以走在他的前面，我要說的是：“時(shí)光如何水，莫讓他從你的指尖流過�！�
我讀懂了作文12
原來不留心時(shí)，很多事情不了了之。
小時(shí)候會厭你
你與我的見面，總是那么一會兒，而且還不給我一個(gè)快樂時(shí)光。一向聽到最多的是“快走，我遲到了”或是“今天加班�！辈粫谝獾哪憧偸侨绱�，習(xí)以為常。有一次，天幕已有晴空萬里變得滿是落日余暉。幼兒園里空空如也，只有我，探出頭觀望，過了一會兒，又重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。我急了，心想：你怎么還不來？我的心都快燒著了。正當(dāng)我眉頭倒著時(shí)，夕陽已經(jīng)睡去了。
一個(gè)人，孤零零的。沒有飯吃，沒有人伴月亮也無法與我相伴。萬家燈火開了，飯菜味兒飄入鼻里，饑腸轆轆。終于，你來了。回家時(shí)，已過八點(diǎn)。我質(zhì)問你為什么這時(shí)，你不睬我。我只好在孤獨(dú)中沉睡。
懂事些，我怕你
“快去！”
你以那粗暴的口氣命令我。
“寫作業(yè)�。�！”
我怕了，怕到心坎兒里。
呆住�！粍�(dòng)不動(dòng)。而后怕了你。寫作業(yè)去了。
長大后，我會愛你。
我長大了，終于明白了你的良苦用心。每一次與我上街，都會給我買我想要的。還會給我添幾件衣服。這與辛苦的工作分不開。
“又是100分”“又是a+”“又是第一名�！蔽覉�(jiān)信，這與你的叮嚀囑咐密切相關(guān)，沒了你，我不會擁有今日如此喜人的成績。每次回想起，都會很甜蜜。
我學(xué)會了怎么愛你。
下半輩子，我愿再與你一起！
我讀懂了作文13
只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
窗外的雨滴答滴答滴下，我的心像打翻了五味瓶，很不是滋味。這周四的英語測試，我得了95分，當(dāng)聽到這個(gè)數(shù)字是，我的心轟得一陣。100分又沒有！從五下年級開始，我已經(jīng)感覺到100分離我越來越遠(yuǎn)，可能它永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)在我的世界了！
回家后，我一直呆坐在外公的菜園里，突然，天空下起了大雨，我馬上撐起傘，準(zhǔn)備走了，但在墻角，發(fā)現(xiàn)了青瓜被堅(jiān)韌的青藤纏繞盤結(jié)，被勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同事，一種惻隱之心油然而生，我忍不住伸手，一根根滴剝開青藤，當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜果墜土的悶響。
我愣住了：原以為瓜藤是瓜苗成長成一根青瓜的束縛，可瓜苗卻坦然面對了瓜藤的“攔路”。我想：連瓜苗都需要有困難陪伴，何況我呢？
失敗是一種困難。它需要我們勇敢跨過去�？缌�，其實(shí)離終點(diǎn)已沒有多少距離了！我對自己說：笑著面對失敗，我一定會是一個(gè)成功者！
我讀懂了作文14
抬起頭，便看到了天空。它與剛才相比，有何不同？一朵云，兩多云，三朵云……依然是數(shù)不清的云和明媚的太陽，它有何不同？
我喜歡天空。在晴朗的夜里，我喜歡躺著數(shù)黑幕里的星星。他一眨一眨的，不知在訴說些什么？也許是在哭泣，或許她真的太孤獨(dú)了。
我喜歡天空。閑暇時(shí)，我仰起頭緊盯著一大片云，看它像什么，看他慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢地“長大”。我不知他為何要飄走，也許是不喜歡我緊跟的雙眸吧。
我喜歡天空。秋天，站在凌冽寂靜的小院，端詳明月的高貴淡雅，欣賞他那冷艷的皎潔。月亮為什么只發(fā)白色的光，為什么他不能像彩燈一樣五顏六色？星星們?nèi)ツ牧耍辉铝邻s走了？那他可就更落寞了。
現(xiàn)在，我早已不再有空閑去讀天空，去感受它的美，只是我卻是更加了解他了。
那個(gè)時(shí)候，我覺得地球是靜止、懸在宇宙中的。云和太陽在轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。星星應(yīng)該在顫抖，他該是在月亮的威壓下，收斂自己了吧？一切聽起來幼稚可笑，于是黑夜里我笑了。
三年級時(shí)，我買了一本《百科全書》，當(dāng)我?guī)еS多不解讀它時(shí)，懂得了很多故事、名人以及道理。
我了解了天空，去讀美妙的文章，去欣賞燦爛的花兒。我想有一天，如果我有機(jī)會了解天空外的世界，我將是一個(gè)更加執(zhí)著的追求者……
我讀懂了作文15
親情，對每個(gè)人都是非常重要的。曾經(jīng)，不懂事的我無法解讀親情，長大后，才發(fā)覺它是多么重要……
親情如水
小時(shí)候，無知的我總是妄想放眼世界，成為超人，一而再，再而三的跑出家門，你喚我無數(shù)，我卻不去回應(yīng)，愈走愈遠(yuǎn)，卻找不到回去的路，我彷徨，害怕，哭得天昏地暗。模糊中，我看見一個(gè)身影，我悔恨又期待，你的眼亮了一絲光，緊緊摟住我，才發(fā)現(xiàn)你已狼狽不堪，發(fā)絲凌亂，眼神疲憊，如水般溫柔撫摸著我。
親情如陽
稍大些，學(xué)業(yè)十分繁忙，你開始暴躁，我漸漸地開始害怕你，認(rèn)為你像驕陽一般毒辣，炙烤著我，讓我喘不過氣來，殊不知你為我所付出的努力，是我所感覺不到的。當(dāng)我遇到挫折與坎坷，仿佛陷入了皚皚的雪山，絕望與迷茫如巨石般像我飛來。這時(shí)，你來了，雪再頑強(qiáng)也擋不住你的溫暖，堅(jiān)冰也漸漸融化，也漸漸暖了，這時(shí)的你又猶如一束暖陽，來了我的心，暖了……
親情如蔭
前日，在風(fēng)中的巢搖著，不久又來了雨，雨越來越大，巢中的鳥為雛兒用翅膀遮住了雨點(diǎn)，好似一扇愛的屏障，在風(fēng)雨中一動(dòng)不動(dòng)。忽然，大風(fēng)呼過，巢，直挺地倒在了地上，我本以為一家人都遭了厄運(yùn)，但在大鳥的翅膀下發(fā)出了聲音，它任由雨點(diǎn)打在它的翅上，我的心緒散了，忽感覺身邊沒有一絲雨滴，回眸正見你已濕的衣與明媚的傘……
你是水，溫柔地?fù)崦�；你是陽，溫暖地照耀；你是蔭，無私地遮擋；你是親情，也是愛……
在無盡的路上，你與你的力量會一直隨我踏盡這時(shí)光……
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