照亮生命的紅星作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的照亮生命的紅星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照亮生命的紅星作文1
安全需要我們每集體的盡力，需要我們每個(gè)我的幫助他是生命的靈感跟創(chuàng)息性命的源泉。
有些記憶被燃燒掉，有些記憶被埋在心頂，純摯年代如淌水劃過金色年代，這么，假如說向他飛來的球像一團(tuán)熊熊焚燒的烈火，那么，從他手面飛走的球未經(jīng)變成一縷裊裊的輕煙豈非這少得了“安全”的關(guān)照嗎？
危險(xiǎn)無處不在，須要安全的提示。功馬路要當(dāng)心，在野要小心望電視要小心，玩游戲要小心，單獨(dú)一己在外要小口…爾們無論何時(shí)皆要作到警惕謹(jǐn)嚴(yán)，要違抗爸爸媽媽的話，要注意安齊；跟敵人在一伏玩，要注意安全，要服從老師的教誨，要留神平安…所有都有安全的包括。
你瞅��！爸爸媽媽在執(zhí)學(xué)著你，友人、叔叔、老師在告知著你，太陽私公和月明姐姐在指導(dǎo)著你。他們都在努力地告訴我們，安全是生命的保障，曉得我們被壓服的時(shí)候，他們才匆匆地把沙啞的嗓子稀關(guān)下來，把所有的一切應(yīng)做沒產(chǎn)生，一切都成了理屈詞窮。莫非這一切都不屬于安全是生命的保障嗎？
危險(xiǎn)是難以防止的，該碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，咱們首先想到的是，要減多危險(xiǎn)所帶去的喪失，絕質(zhì)干到保險(xiǎn)這才是最惡的。
安全，它就是照亮生命的紅星，我們只有時(shí)時(shí)刻刻牢記于心，才干保障我們的生命。
照亮生命的紅星作文2
“我們是共產(chǎn)主義接班人…”！伴著歌聲和著樂器！同著迂回的思緒，穿透在凝結(jié)的時(shí)間里！上午的入團(tuán)儀式；使校園的莘莘學(xué)子激動(dòng)不已！“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我要叫你們一聲:同志們好！”
隨著團(tuán)支部書記的問候。頭頂還是那金色童年的光；胸膛前的那枚徽章，已經(jīng)共振于心臟的紅星！傍晚，一無所知的我來的您“長眠的床前”！跪著的我永遠(yuǎn)想不到世界的云彩如此多端，顫抖的手：在問我憑什么，披麻戴孝的纏束訴說了事實(shí)！大腦不再清醒!既使還未泛的眼睛涌出淚水！都以無所謂!只有嘴里含糊不清的說著；“爺爺——你的三孫子回來看您了”；當(dāng)晚天空好美！是您的紅星在對著我那胸膛的紅星共振嗎？上午還與同學(xué)們爭著成績的分差！爺爺��！與其說我不夠了解您的光輝事跡！毋寧說被時(shí)光的大雪蓋得太深、太深了。只有聽父輩們的訴說;“一個(gè)頭頂紅星的通訊員！一個(gè)兩次二等功勛和一次三等功勛的通訊員！一個(gè)前眼看見黃繼光堵機(jī)槍的通訊員、卻只能同要件共生死的通訊員！一個(gè)本因受傷回到自己的故鄉(xiāng)、卻不甘心與世的戰(zhàn)士！一個(gè)再度沖上抗美援朝的戰(zhàn)場上，有因左小腿被飛機(jī)炸傷，再一次回到自己的家鄉(xiāng)的通訊員…”
爺爺啊！今天，就在今天下午是您去世的第一百天。我會(huì)跪在您的墳前，大聲的告訴您“爺爺——您的你的三孫子回來看您了”我將用您一生所追求生命的信念、照亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文3
照亮生命的紅星——母愛 照亮生命的紅星。
——母愛
父母賦予我們生命，哺育我們成長，教育我們知識(shí)，技能和做人的道理，人都說有一種愛叫作“母愛”，有一種力量叫做“母愛的力量”，從十月懷胎到生命的孕育，到出生后的懷抱哺育，付出了無數(shù)的心血！我們的母親是照亮我生命的紅星。
記得六年級的時(shí)候，有一次，我的肚子很疼，老師打電話叫家長，不過半小時(shí)媽媽就來了，那時(shí)我還在埋怨，她來的那么遲，原來她在地里干活，地里離我家很遠(yuǎn)，要走到我家得二十來分鐘，回到家里她就趕忙趕過來了，來的時(shí)候滿頭大汗，我看到這一幕，感動(dòng)極了。
醫(yī)生給我打上吊針，媽媽就在床邊陪著我，我想吃東西時(shí)，她就去外面給我買東西吃，我打完吊針已經(jīng)六點(diǎn)半了，那時(shí)候路上已經(jīng)很黑了，她把我領(lǐng)回家，在半路上，媽媽用溫柔的話語問我冷嗎？我也反問了她一句，她卻說：“我冷，沒關(guān)系，就怕你冷”，這一句話我也很感動(dòng)。
母親，我恩重如山的長輩，你沒有文化，但我很佩服你，是您，用生命照耀了我的生命。
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
孟郊的《游子吟》體現(xiàn)了慈母對子女們的無私的最偉大的愛——母愛，她是照亮生命的紅星。
照亮生命的紅星作文4
人最可貴的是生命，每個(gè)人的生命都有屬于他的一個(gè)紅星來照亮。屬于我的那一顆紅星就是堅(jiān)強(qiáng)，敢于拼搏，斗爭。它照亮著我，使我可以在茫茫人海中脫穎而出，綻放自己的光彩。
在生命這個(gè)大課堂中會(huì)遇到不同的事情，會(huì)有不同的體驗(yàn)，面對不同的情況。我的紅星就會(huì)為我放出不同的光芒來照亮我。
小草用自己的頑強(qiáng)來詮釋生命的力量。他用自己堅(jiān)硬的頭顱撞破地皮，破土而出，欣賞奇妙的世界。海燕面對暴風(fēng)雨的來臨，毫不畏懼，呈現(xiàn)出勇敢樂觀的精神，同時(shí)，我也要像他們一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對生命，詮釋生命的可貴。
我曾遇到過逆境，那一次我卻退縮了，并且像枯萎的花朵一樣，一蹶不振。到現(xiàn)在為止，我還非常在意，時(shí)常自己躲起來大哭一場來發(fā)泄，或者把自己關(guān)在一個(gè)黑屋子里不斷的胡思亂想。但當(dāng)我學(xué)習(xí)完《海燕》這一課時(shí)，我覺得我長大了，不能再小孩子氣了，在一個(gè)陰影中走不出來，做它的奴隸，我要征服它，翻身做主人。我雖然沒有海燕那般的豪放，但是我可以有那般的戰(zhàn)斗豪情，用樂觀的態(tài)度來面對生命，找到自己的紅星，讓他來繼續(xù)照亮我。
我要像海燕那樣，在暴風(fēng)雨中吶喊，號叫。在我面前的暴風(fēng)雨只不過是只紙老虎，只要一捅就破，只不過是因?yàn)殚L期以來受它的統(tǒng)治，使它更加囂張，使它更艱難對付而已。不過，只要用那個(gè)閃閃紅星去照耀它，他最終會(huì)消失，只要我面對暴風(fēng)雨不退縮，紅星就會(huì)愈明亮，直到最后，我與紅星齊心協(xié)力合為一體，我們共同詮釋生命的力量。
照亮我生命的紅星，我們合二為一，詮釋生命的意義。
照亮生命的紅星作文5
紅星，一個(gè)很多人都知道的名稱，老一輩人會(huì)把它比做我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著全國人民走上了幸福的生活，毛主席就是人們心中閃閃的紅星。但是對于我們中學(xué)生來說優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。
《紅與黑》，人們都說于連是個(gè)野心家，一個(gè)人如果不知足常樂一定會(huì)痛苦地；但我覺得他不過是一上順應(yīng)該 “人往高處走”的生活邏的人物典型，一個(gè)波拿巴靈魂的后裔他的野心讓我喜歡他，苦水勝過白湯，痛苦勝過無聊。
大家都熟識(shí)的張海迪，她是個(gè)下肢癱瘓的姑娘，既不能上學(xué)讀書，又不能下地行走。可是這些困難壓不倒她，她在心靈里張起希望的風(fēng)帆，那就是讓自己進(jìn)入知識(shí)的海洋，要自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人她經(jīng)過無數(shù)次的奮斗終于完成了自己的心愿成為了一個(gè)有用的人。
一個(gè)人不僅要樹立起希望的風(fēng)帆，還要有克服困難的辦法。困難的辦法。困難就向前近道路上的攔路虎，無時(shí)無刻都在阻擋著我們前進(jìn)；辦法就是怎樣踢開這攔路虎，勇往直前。一個(gè)人如果沒有辦法，他的希望就像彩色的肥皂泡，頃刻間就會(huì)破滅；如果沒有希望，他就是一個(gè)瞎子，不知所住。所以，一個(gè)人只有既有希望，又有辦法，才能克服困難。
這些名人事例告訴我們在人生的道路上，什么事情都不可能一帆風(fēng)順只有你勇敢的面對，不怕困難才能成功。這些故事就像一顆照亮我生命的`紅星，指引著我一步步向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
照亮生命的紅星作文6
靜謐的夜晚因?yàn)橛辛巳盒堑拈W爍而更加明亮，偉大的祖國因?yàn)橛辛酥腥A兒女的不屈不撓而燦爛輝煌！
忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫著真誠，每一顆紅星閃著希望。那些氣吞山河的歲月，那些慷慨悲歌的英雄，何嘗不像一顆顆紅星，閃爍著永不磨滅的光芒，照亮我前進(jìn)的方向……
你可曾記得那段鮮為人知的侵華戰(zhàn)爭？我想對每一個(gè)中國人來說，那段歷史都是刻骨銘心的。無情的戰(zhàn)爭，殘害了多少無辜的生命，涌現(xiàn)了多少偉大的英雄。在這些閃亮紅星中，有為掩護(hù)八路軍主力而英勇跳崖的狼牙山五壯士，為保護(hù)大部隊(duì)而壯烈犧牲的八女投江；有忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死的楊靖宇，當(dāng)敵人剖開他的胃，里面竟然全是草根和棉絮；更有巾幗英雄趙一曼，被鞭打竹簽，晝夜提審逾月，當(dāng)言行拷打的敵人都戰(zhàn)栗的時(shí)候，她卻始終不吐一個(gè)字……
是什么，讓他們大義凜然，是什么讓他們寧死不屈？是義，舍生取義，寧以義死，不茍幸生。中國擁有這樣的鐵血軍人，把敵人都震服了，他們被萬世敬仰，想到這里，我不禁感慨萬千，是啊，他們是我們的英雄，他們用短暫的生命，鑄就了永恒的輝煌。他們熱愛自己的祖國，甚至不惜用生命去守衛(wèi)它。他們是最為璀璨的紅星，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我在困難面前，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了“寧為玉碎，不為瓦全”的高尚氣節(jié)，讓我不再迷茫。那顆顆紅星照亮了我的生命，讓我明白了生命的意義。
在一個(gè)靜謐的晚上，當(dāng)我仰頭凝望那滿天的星斗，它們眨著眼睛，似乎露出欣慰地笑，那星光，看似凄涼而卻又溫暖。我暗下決心，我一定要做最好的自己，讓我的生命在為祖國的奮斗中而綻放。
謝謝你，照亮我生命的紅星 ！
照亮生命的紅星作文7
閃閃紅星是人生命希望的象征，閃閃紅星是人們努力拼博，奮發(fā)向上的不懈動(dòng)力，每個(gè)人的人生旅途都有一顆紅星在照亮自己，那我的那顆紅星是什么昵？
我的成長經(jīng)歷很多，似乎一出生就注定了，從磕磕碰碰到自己站起走路，就好像明白什么是勇敢，從伊哩哇啦到叫媽媽，就好像懂得了什么是自信，從遇到一點(diǎn)困難就找媽媽到住校，到學(xué)會(huì)面對學(xué)會(huì)控制自己的情緒，所以照亮自己的那顆紅星是那份堅(jiān)強(qiáng)，那份獨(dú)立自主。
照亮生命的紅星不僅需要這些，更重要的是我在生活中應(yīng)該學(xué)回如何付起責(zé)任，如何對待他人。“己所不欲，勿施于人”這是大家在熟悉不過的句子了，但是，又有幾個(gè)人真正做到。“人之初，性本善”人出生是善良的�？墒怯械娜藚s迷失了自己，如汪精衛(wèi)，多么有才華的一個(gè)人，卻沒有對自己負(fù)責(zé)，沒有對社會(huì)負(fù)責(zé)，終成千古罪人。秦燴就更不用說了�！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，更要學(xué)顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。要有周總理“為中華之崛起而讀書”。
照亮生命的紅星是教育我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的親人，更是告訴我奉獻(xiàn)，伴我進(jìn)取奮進(jìn)的偉人，望著華燈初上的啟明星，我的思緒飛向蒼穹，他就像大海，那么深邃，就像大海中的燈塔，那么透亮。我終于找到我的紅星，我會(huì)努力。向大海更遠(yuǎn)處出發(fā)。
照亮生命的紅星作文8
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都包含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力，當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正為他僅能活動(dòng)的一對手指，探索著宇宙中的未知物質(zhì)，當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流連的時(shí)候，哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘，當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在船榻上吃力地?fù)]寫她對生命的渴望。
生命是寶貴的，是珍惜的，生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們一定要珍惜生命，珍惜僅有的一點(diǎn)生命，生命是世界上最美好的東西，沒有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
當(dāng)我們駐足森林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸對生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F，這些殘缺的人還對生命如此的追求，我們這些健全的人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢？
生命是世界上最美好的東西，我們一定要珍惜生命，生命是偉大的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的絲，我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱，不惜犧牲自已的生命。
生命是寶貴的，但有的時(shí)候?qū)幵笭奚砸训纳惨非蠊夂蜔帷?/p>
照亮生命的紅星作文9
那段時(shí)間的夜晚，似乎每次都會(huì)很快地壓下來，壓向我沉重的心，那種感覺說不出，就像那樣的黑散不開一樣。
成績地一直下滑，讓我自暴自棄，變得頹廢，變得厭倦學(xué)習(xí)。不想打開作業(yè)本，便到書架前翻書。
挑了本薄薄的《駱駝祥子》，快速的看了一遍。
祥子的寬大堅(jiān)實(shí)的肩膀，他要買兩車的愿望，是他的自信，他的夢想。從前的我也有這樣滿滿的自信，也有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
后來，祥子失敗了，而且是接二連三的失敗。他被孫偵探敲詐，被楊太太虐待，被陳□奶愚弄，使他對生活失去了信心。我自嘲地笑笑，難道自己是祥子的一個(gè)縮影？即使沒有這樣復(fù)雜的經(jīng)歷，但成績地滑落實(shí)在磨滅了我所有的自信。
最后，祥子徹底沉沒在了泥沼里。沒有了夢想，變得貪婪、狡詐，靈魂被撈空了，變成行尸走肉，變得無可救藥。
這樣的結(jié)局，令我心頭一顫。
若我的未來也是這般黑暗的話，在我再也找不到光明的時(shí)刻，我會(huì)成為人們同情的對象，甚至根本沒人同情。像冰山的一角掉進(jìn)海水一樣，無聲無息的消失了。
這樣想著，我不寒而栗。
我不要有這樣可悲的結(jié)局，所以我不要讓自己的信心被石頭壓著后便再也不發(fā)芽。想起以前看到的一句話：看一個(gè)人的能力，不是看他成功的（在成長路上，回頭望之前虛度的那段時(shí)光，是我現(xiàn)在的后悔莫及。在腳下，我要更加堅(jiān)忍地走下去，我明白時(shí)間不會(huì)同你一起鉆進(jìn)被窩，我要為了我的未來。
想想十年后的自己，是像祥子一樣沒落下去，還是像當(dāng)初的周迅一樣一步步去實(shí)現(xiàn)，誰會(huì)不選后者呢？
合上書，我釋然，聰明的人絕對不會(huì)放棄。
《駱駝祥子》成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮我生命的紅星。
照亮生命的紅星作文10
每個(gè)人的心中都有一顆紅星，紅星代表希望。在人生的道路上，總會(huì)有些不盡人意的事和挫折�？墒�，心中有了希望，有了紅星，無論什么坎坷，都能在困境中尋找克服困難的辦法，尋找希望的光芒。紅星閃閃爍爍，照亮心田�；蛟S每個(gè)人都對紅星有不同的見解。可是在我的心中，紅星就是摸不著的愛，如山一樣的父愛，清泉一樣的母愛，巖石一樣的親情。它們就像天空中那璀璨的一顆顆行星，永恒的放出愛的火花，不停的奉獻(xiàn)著，卻從不埋怨，從不圖回報(bào)，只求付出，它將那一個(gè)個(gè)鮮活的生命照亮，并令它們光芒四射。父母的愛是圣潔的，慈愛的，是不可被褻瀆的……
父母養(yǎng)育了我們，從我們呱呱落地，到學(xué)會(huì)自己料理自己的生活。這漫長的十多年中，父母給予了我們多少親情和愛，而父母有付出了多少？不只是單純的金錢，還有在歲月中慢慢逝去的青春，和在社會(huì)中用自己的雙手艱辛的工作來撫養(yǎng)兒女，這一切的一切都不是有金錢能夠買來的。這是一份在生命中最沉重的擔(dān)子，可是讓他們來負(fù)擔(dān)這樣沉重的擔(dān)子？不是別的，而是他們對兒女的責(zé)任，沒有比父母來承擔(dān)這份責(zé)任，但他們卻默默地把這份責(zé)任扛在肩上，從來沒有抱怨過一聲。父母不為自己，只為了讓兒女能有一個(gè)和諧快樂的家庭。
這樣無私的付出，這樣無私的親情，宛如蓮花，周敦頤的《愛蓮說》中說蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。釋迦牟尼在蘭毗尼園說蓮花“生已，無人扶持，即行四方，面各七步，步步舉足，出大蓮花”。
蓮花圣潔，神圣。親情也一定是這樣……
我的生命中升起一顆閃閃亮亮的紅星，它會(huì)將我照耀著，把我引向輝煌的未來！
照亮生命的紅星作文11
“寶貝，你要聽媽媽的話，活下去，記住，我依然愛你”，這是一位媽媽給孩子的短信。
2008年5月12日，汶川大地震發(fā)生了。天災(zāi)無情，許多人死在地震中，大地顫抖，房屋倒塌，人群如同熱鍋上的螞蟻一般，東逃西竄，灰塵在與空氣跳著“死亡之舞”一般。一位媽媽為了救她剛滿月的孩子，彎著背用身體來替她的孩子當(dāng)作遮風(fēng)避雨的港灣。巨大的水泥塊從上空直砸向她的背，而她只有堅(jiān)持。她斷了幾根骨頭，痛苦的叫了多少聲，吐出過多少滴血，沒有人知道！她只有一個(gè)目的，救孩子。
她沉重而急促地呼吸與其孩子平緩而舒服的呼吸成了鮮明的對比，她在萬物壓制之下，痛苦中而帶著微笑地看著她的孩子：他雙眼緊閉，嘴角上掛著一絲笑容，兩顆酒窩更加突出孩子的安詳，偶爾幾聲清脆的乳啼聲也讓母親的嘴邊掛上了一絲勉強(qiáng)的笑容，這仿佛就是那母親的毅力所在。
余震隨后而來，萬物隨著重力往下墜。那母親身上的壓力越來越大。一團(tuán)團(tuán)鮮血吐在了孩子的衣襟上，頭上的汗水也不停地往下墜落著，“轟—轟—”，那母親再也堅(jiān)持不住了，骨頭斷了，血流了，沒有力氣了，而孩子依然安詳?shù)厮�。她用盡自己全身的力氣，拿出手機(jī)，打出一句話來：寶貝你要聽媽媽的話，活下來，記住，媽媽依然愛你。手機(jī)塞入了孩子的小被子里，那母親也隨著死神的來臨而遠(yuǎn)去。但那保護(hù)孩子，用身體擋住孩子的愛的姿勢，依然趴在那兒。
一團(tuán)團(tuán)的鮮血，如同一顆顆‘紅星‘，照亮了那孩子的生命。
照亮生命的紅星作文12
每個(gè)人都有照亮生命的可能。我們都有為社會(huì)作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。就在星期天，我看見了令我一生難以忘記的一幕！
星期天的早上五點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)穿好衣服跑下樓去——開始晨跑。那天天氣不錯(cuò)，我獨(dú)自一人跑在林蔭小路上。由于天氣不錯(cuò)，我不由自主的哼起歌來：“請你打開電視看看多少人，在為生命努力地勇敢地走下去……”
因?yàn)楫?dāng)時(shí)間太早，汽車很少，所以，空氣很新鮮，我的心情也特別舒暢。
就在這時(shí)，我看見一個(gè)清潔工在馬路上清掃地面，那里的空氣不清新，塵土飛揚(yáng)。當(dāng)我想躲開那些灰塵的時(shí)候，已經(jīng)晚了。我一下鉆入了塵土飛揚(yáng)的氣團(tuán)里，被它包圍了。我看不清前方的路，只能停下，從我的喉嚨里發(fā)出干咳的聲音。這時(shí)，清潔工阿姨忙過來說：“對不起啊，我沒看見你，迷了你眼睛了吧�！甭犅曇艉芗�(xì)，但上來給我揉眼睛的手，卻感覺很粗糙，手磨得臉生疼。
我微微的睜開眼睛，看見了一雙皮膚粗糙，上面有很多皺紋，表面的光澤很暗，指甲縫里有黑泥的手。她的眼睛周圍還有黑眼圈，臉上的皺紋更多。和剛才細(xì)膩的聲音不匹配。我忙說：“沒事的，眼睛一會(huì)就好。”“那你小心點(diǎn)跑�！卑⒁虩嵝牡膰诟�。我漸漸地跑開了那片地，跑著跑著，我又回頭看了看，發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在彎腰掃地。我的心中立即對她產(chǎn)生了一種敬佩之情！
是啊，買個(gè)人都可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)。那位清潔工阿姨不怕辛勞，為城市的環(huán)境，作出了巨大貢獻(xiàn)。讓生命的紅星得以照亮。在美好環(huán)境的背后，她們不知流了多少汗水，受了多少苦。我們應(yīng)向她們學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的精神，為城市的環(huán)境，出點(diǎn)力。用汗水點(diǎn)亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文13
在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過家門而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書”，上下五千年，責(zé)任在每個(gè)人心中，因?yàn)樗侨祟惖靡陨嫜永m(xù)的前提。
爸爸曾今這么對我們姐倆說過“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負(fù)的責(zé)任－那就是對生命負(fù)責(zé)。隨著年齡的增長，肩上的責(zé)任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責(zé)任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小可以講到“子不孝，父之過”。學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，工人有生產(chǎn)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)有管理的責(zé)任，父母有教育孩子的責(zé)任，孩子有孝敬長輩的責(zé)任。
同樣，人在社會(huì)中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔(dān)子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽人這樣說過：“生活給予人們的最高獎(jiǎng)賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作。”
我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美好。
照亮生命的紅星作文14
照亮生命的紅星在生活中，有許多許多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也因此照亮了我們生命的前程。
在小學(xué)時(shí)，我那位班主任對我很好，她很關(guān)心我，老師那飽經(jīng)風(fēng)霜及其普通的臉，難道真的這么平凡？不，仔細(xì)回想，那是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛和師嚴(yán)融合一體的臉，記得有一次上課時(shí)，我在抽屜里玩我最喜歡的玩具---洋娃娃，被老師發(fā)現(xiàn)了，她卻并沒有批評我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過來，拋開玩具專心聽講，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，生活上遇到困難時(shí)，她總是那么熱情的為我排憂解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我因?yàn)槭《倚膯蕷鈺r(shí)，是她用慈祥的笑容，給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我幼小的心靈，激勵(lì)我奮發(fā)向上，老師，是激勵(lì)我奮發(fā)的紅星！
老師那雙眼睛里閃爍著無窮智慧的光芒，那雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵(lì)......有一次學(xué)校作文競賽，老師為了我操勞了多少個(gè)日日夜夜，可我最終還是失敗了！當(dāng)我知道成績時(shí)，我站在一旁傷心、難過、失落起來，她卻用溫和的目光望著我似乎在說：失敗乃成功之母，再繼續(xù)努力吧！看到老師那鼓勵(lì)的目光，我又有什么理由再失落呢？老師，是一直給予我鼓勵(lì)的紅星！
老師那張?zhí)鹛鸬淖�，給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，告訴我們許多誨人不倦的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育我們健康成長。還有，老師那雙靜脈突起的手，就是這一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圓圈，寫出端端正正的字！就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我輕輕的扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力把我拉上！就是這一雙手，在我流淚時(shí)，幫我擦干眼淚，老師，是一顆無私奉獻(xiàn)的紅星！
她，就是我的啟蒙老師！她更是照亮我生命的紅星！
照亮生命的紅星作文15
“多事之秋”在秋季上演，“見義勇為”在秋季傳承。
——題記
長江大學(xué)某班的同學(xué)還在江邊上秋游，天是格外地藍(lán)，陽光是格外地暖人，微微秋風(fēng)吹得人都沉醉了。
不久，臨岸邊不遠(yuǎn)的江面上似乎有東西在撲打著，像是動(dòng)物�！芭叮�，那是人！”一聲大吼，隨即一道白色身影應(yīng)聲入水，朝落水者游去。所有的學(xué)生都緊張起來，這時(shí)又是兩個(gè)輕捷的身影在水中奮力游走。
江水涌動(dòng)，暗流洶涌，三個(gè)人拖著兩名落水者吃力地、緩慢地朝岸邊游動(dòng)，但最終體力不支，加上暗流的急旋，三名英雄就這樣消失在了茫茫江水之中，而落水者被救生艇送回了岸邊。
三位英雄，何東旭、陳及時(shí)、方招，用19歲的青春救起了兩個(gè)素昧平生的生命，他們用并不寬厚的肩膀，鑄造了生命之梯。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，年輕的他們把自己的生命歸為拯救。這種精神是不滅的星星，無時(shí)無刻不照亮著我們的心靈，抨擊著“挾尸要價(jià)”者的心靈，給人無數(shù)震撼和心靈的慰藉。他們永遠(yuǎn)閃耀在那一片明亮的星空，發(fā)光發(fā)亮，照醒了當(dāng)代一些整日碌碌無為的同齡的青年。
三個(gè)年輕生命的逝去，伴隨的是人類社會(huì)健康的道德思維。輕輕的一躍，劃出的不止是弧線，更多的是傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，見義勇為在此時(shí)被演繹，無畏的贊歌被他們譜寫。
細(xì)數(shù)如今社會(huì)中，還有多少人能夠如此舍身去幫助兩個(gè)陌生人？更何況是獻(xiàn)楚生命？這不是一場簡單的生命交換，而是更深層次的價(jià)值思考！
紅星精神不只照亮一方寂靜的夜空，而是為這個(gè)擁有五千年文明歷史的國度添上更矚目的光環(huán)。
三個(gè)大學(xué)生，三顆紅星，綻放的是人類高級階段的最高尚的光芒，是人性文化長廊中最亮麗的風(fēng)景。
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