【必備】《蜜蜂》作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的《蜜蜂》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂是勤勞的昆蟲。一只蜜蜂為了釀造五百克的蜜，通常要飛行十幾萬公里，必須在幾十萬朵花朵上采集原料，相當于繞地球三十圈。蜜蜂的博采是很值得我們學習的。
我們讀書也是這個道理，只有博覽群書才能吸收各方各面的知識。魯迅先生說過：“必須像蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出更甜美的`蜜來。若盯在一處，就非常有限、枯燥了……”這句話生動形象地告訴我們，讀書也要博采眾長，像蜜蜂一樣�？上覀兒芏嗤瑢W就不懂得這一點。有的同學只愛看童話書和神話書，獲得的只是幻想知識，說話辦事總讓人覺得幼稚；有的同學只愛看歷史方面的書，雖然掌握了歷史知識，但是跟不上現(xiàn)在高科技時代的步伐。只有什么樣的書都多看一些，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書中最精華的部分，才能讓自己的知識面更寬廣。
生活中也是這樣，我們吃飯也是這個道理。只有不挑食，把各種菜都吃一點，才能保證營養(yǎng)均衡，身體健康。
我要像辛勤博采的小蜜蜂一樣，在知識的花叢中翱翔。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂飛進教室以后……
下午第二節(jié)上課的鈴聲響了，突然，一只蜜蜂沒事找事，飛到了我們的教室里。
蜜蜂首先在張路晨的'桌上“著陸”。你們想想，全班沒幾個不怕蜜蜂的同學。她那個樣子可那個了——她嚇得面如土色，大腦一片空白，想拼了命要把蜜蜂趕走，她還大聲尖叫，這一叫沒什么，可全班炸開了鍋。還好，蜜蜂沒在張路晨桌上待了多久，這下可完蛋了。蜜蜂又飛到林渝昕這一帶，本來林渝昕應該嚇得不怎么厲害，但林渝昕竟這般不爭氣，竟然跟一個小女生那樣，嚇得說不出話來，不過他用手指著蜜蜂，蜜蜂飛到了哪里，林渝昕的手就指到了哪里。
王老師說了幾句話，迅速把“油鍋里的油”平息了下來。那蜜蜂大概是吃了豹子膽了，根本就不把我們的班主任放在眼里，還從左到右在王老師面前大模大樣地飛了過去。王老師大概不相信面前一只小小的無名鼠輩。我又想起了葉蜂曾經(jīng)殺死過兩只蜜蜂，也許這只蜜蜂不甘心，為它的兄弟姐妹兩只小蜜蜂報仇雪恨。
蜜蜂沒找到葉蜂，就從窗戶飛走了，不過這節(jié)課“精彩”極了！
《蜜蜂》作文 篇3
子張問仁於孔子。孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”“請問之�！痹唬骸肮�、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人�！薄。ā墩撜Z.陽貨》）
賞析：
這段文章的意思是:子張向孔子問仁�？鬃诱f：“在天下能推行五種美德，就算是仁了。”“請問是那五種？”孔子說：“恭敬、寬厚、信實、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不會侮辱你；寬厚待人，就會有廣泛的朋友；為人守信，別人就會信任你；行動敏捷，就能建功立業(yè)；以恩惠之心待人，就能使喚得動所有的人。
孔子提出的“仁”，是儒家極廣泛的道德范疇。這段文章從如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、寬、信、敏、惠”五項內(nèi)容，反映孔子“仁者愛人”的思想。這五項接人待物的要求，作為傳統(tǒng)的道德文明，今天仍可批判地繼承。
恭敬待人，別人則恭敬待己，尊敬別人就等于尊敬自己；寬厚行事，就能得到別人的擁護，刻薄待人，就會遭人反對；誠實守信，就會得到別人的認知，言而無信，就會被人離棄；做事勤敏，就容易成功，散漫懶惰，將會一事無成；施惠于人，就會得到別人的效力，只顧私利，就會成為孤家寡人。
人的一生就是從光陰中借來的'幾十年，而每一天的活動又都離不開人群，所以無論在生活中，還是在工作中，無論是在人際交往中，還是在經(jīng)濟往來中，如果能堅持做到恭敬、寬厚、信實、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地實現(xiàn)自己的人生價值，同時也會給他人帶來愉悅，給社會帶來和諧。
注釋：
（1）“子張”，春秋末陳國人，孔子的弟子。
�。�2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。
（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚�！暗帽姟�，被人擁護。
（4）“信則人任焉”，“信”，誠實守信�！叭巍�，信任�！把伞�，“於之”的合音，對你。
�。�5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷。“功”，成功。
（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。
《蜜蜂》作文 篇4
在一座小鎮(zhèn)的學校里，嚴肅的王建民老師正在給同學們上課。
突然，隨著一名女同學一聲尖叫，教室瞬間炸開了鍋。原來是一群蜜蜂，女同學們紛紛叫起來。她們那“迷人的'嗓音”，簡直就要把教室給撐破。
突然，教室傳來一聲巨響，原來是他們班上公認的淘氣包——王明。他像發(fā)瘋了一樣，大笑起來：“哈哈，好久沒有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書包里拿出了一個網(wǎng)兜，拿網(wǎng)兜來兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學學的很好，而且他還最鐘愛解剖學這個學科。
死亡在王明的手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經(jīng)降臨，王明把小蜜蜂給解剖開了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個個流著眼淚，她們都要被惡心吐了。
而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續(xù)做著解剖實驗，教室里慘叫連連�！岸紩o我住嘴，王明給我過來！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個世界很殘忍，但如果不需要做實驗的話，就不要解剖她們”
“小爺就是那么牛，我為什么要聽你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。
小蜜蜂看見了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現(xiàn)了一個大包。他疼急了，最后跟老師發(fā)誓她再也不敢。
王明也改過自新，不再淘氣了。
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