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我與母校作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我與母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與母校作文 篇1
學(xué)校是我生活的樂園，那里有知識、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。——題記
五年前，我滿懷著憧憬走進(jìn)了這所美麗的校園——大連市中山區(qū)中心小學(xué)。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識，收獲了友誼。就是因為有了這些收獲，才使我每天都是那么得快樂，就像生活在美麗的天堂一樣，覺得一切都是那么的美妙。
在這里，有靚麗的風(fēng)景，充滿幻想的科技長廊，寬敞明亮的讀書大廳，最和藹可親的還要數(shù)我們每天玩樂的圣地——操場。
我們學(xué)校操場中央的.塑膠籃球場上矗立著兩個籃球架，同學(xué)們打籃球時，你追我趕，使出渾身解數(shù)�；@球場左右兩旁是一個半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們在翩翩起舞！在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場全都環(huán)抱在了懷里。
“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄！
如果有誰問我：“在學(xué)校中，你最喜歡哪個地方？”我會毫不猶豫地回答他：“是操場�！币驗橛辛诉@個操場，才讓我們這個學(xué)校充滿了活力。
在學(xué)校，我還喜歡我們的教室，因為那里是我們大家每天讀書學(xué)習(xí)的地方。上課時，你一定要十分嚴(yán)肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說的話，到了操場再釋放。語數(shù)英總是那么沒耐性，不一定在哪個時候，他們就會主動帶著寫滿問題的身體過來讓你給他們解答，也挺鬧心，不過“風(fēng)雨過后是彩虹，”學(xué)完了就可以輕松去玩樂了。
在學(xué)校里，我喜歡的太多太多，數(shù)不勝數(shù)。如果你偏要“打破沙鍋問到底”我也沒辦法，只好告訴你：“我沒有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個溫馨快樂的校園！”在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，與學(xué)校共同成長著！
我與母校作文 篇2
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。
記得自己剛參加工作時，為了在學(xué)生面前樹立我這個新教師的威嚴(yán)，我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子，殊不知這種形象會使學(xué)生疏遠(yuǎn)；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點(diǎn)，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應(yīng)付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套……
每一次的校級、市級公開課，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的`艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo)，他不但常聽我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。
在專業(yè)成長的過程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費(fèi)時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開會交流，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標(biāo)、記錄教學(xué)心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學(xué)校這個溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強(qiáng)的后盾；更是學(xué)校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長！
我與母校作文 篇3
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學(xué)們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛?cè)雽W(xué)的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認(rèn)識一個月的老師同學(xué)去郊游。前一天的晚上，我看著窗外的月亮怎么也睡不著，在擔(dān)心什么也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進(jìn)了學(xué)校。走進(jìn)教室，一片熱鬧，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看著川流不息的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動不起來。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂，他們就一點(diǎn)也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟著邁著。我跟上了他們，接著我回頭一看，車子有序的行駛著。天中的.灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了。
長大后。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經(jīng)習(xí)慣了一切，沒有什么擔(dān)心的，只想好好的和同學(xué)一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手，我轉(zhuǎn)頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現(xiàn)在。我們已經(jīng)歷了六個年華，我們現(xiàn)在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過。
我與母校作文 篇4
是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識的大門？
是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？
是誰，用寬廣的胸懷呵護(hù)著我們成長？
是她，我們的母�！翁锸袑嶒炐W(xué)。
自從跨校門的第一起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。
剛上一年級時，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當(dāng)我們犯錯時，老師用溫柔的語言教導(dǎo)我們；下課時，同學(xué)們有什么聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺。這里的同學(xué)可愛極了：一個個有著不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學(xué)們之間互相追逐嬉戲，讓上課時寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學(xué)們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個人都感覺到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機(jī)；花壇里，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學(xué)、美麗的學(xué)�！@看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。
到了下學(xué)期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我系上紅領(lǐng)巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一個名副其實的少先隊員了！后來，我還光榮被評為“優(yōu)秀少先隊員”。紅領(lǐng)巾、少先隊、優(yōu)秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽(yù)，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。
三年級，是讓我最開心的年級。在這一年中，我被評為“三好學(xué)生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽(yù)難道是信手拈來的嗎？當(dāng)然不是，是憑著我自己的努力和母校給我的`獎勵�！叭脤W(xué)生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及贊賞，會使我們更加富有信心！
母校��！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍(lán)天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識的營養(yǎng)，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！
我與母校作文 篇5
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺得那么親切，那么難舍難分。
小學(xué)時代是人生美好的開端。美好的理想在實小孕育；良好的習(xí)慣在實小養(yǎng)成。六年小學(xué)是時光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向的大海。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上二年級時看見高年級同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的宴席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻(xiàn)，就像一支支蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸。
在那寬闊的操場上，我們一起嬉戲，一起玩耍；在高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那操場上曾舉行過多少次令我們難忘的運(yùn)動會：那記載我們成長中每一個腳印的校園。
就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會了謙虛做人，學(xué)會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無涯，應(yīng)該奮斗終生。
回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的'母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……
常常在月光降臨繁星閃爍時，對著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好。
我們?yōu)槭裁措x別的日子為什么來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學(xué)生活從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
想著就要離開的母校，再看著身邊的一草一木，都覺得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。
啟航！理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航；啟航！實小載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。��！實小，我的校園我的家，我的搖籃我的夢！
我與母校作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)五年級了，在過去的四年里，我長大了許多。在和平一校這個學(xué)習(xí)殿堂里，我從無知的小孩兒,成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。
我忘不了開學(xué)那一天，爸爸帶著我來到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來到我未來的教室，一位漂亮的老師走了過來，微笑著摸摸我的頭。白駒過隙，我已經(jīng)成長為五年級的'學(xué)生，校園也有了翻天覆地的變化，原來雜亂的后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開始在這個陌生的環(huán)境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開運(yùn)動會，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒有拿到什么名次，但我享受了參與競爭的快樂。如今，體育館矗立在操場上，同學(xué)們在里面歡快地玩耍，我的身影時常出現(xiàn)在籃球場地上。
我忘不了那一次，同學(xué)們在教室里歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現(xiàn)在，當(dāng)時同學(xué)們的聲音時還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過九十歲生日了，九十歲對于一個人來講已經(jīng)是高齡了，但是對于我來說，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻(xiàn)，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會十分幸福。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。
我與母校作文 篇7
今年，是我們松江區(qū)第二實驗小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學(xué)�！Ｋ湛鞓�。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建小學(xué)，變成了現(xiàn)在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學(xué)樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座溫室，同學(xué)們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園里的'花開得正鮮艷，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的，那是我們的開心農(nóng)莊，點(diǎn)綴著旁邊的教學(xué)樓，充滿生機(jī)。
十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰(zhàn)在崗位上，成就了無數(shù)的莘莘學(xué)子。聽，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書聲回蕩在走廊里�？矗粋�個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學(xué)們聚精會神地抄寫著。瞧，無數(shù)個夜晚，辦公樓的燈都亮著，老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實小開辟出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學(xué)們的一方樂土。書畫屋里翰墨飄香，墻上掛著一副副字跡秀麗的書畫；手工房里，一套套美術(shù)用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著一個個精美的手工藝品；實驗室里，有各式各樣的科學(xué)研究設(shè)施，這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動場地是同學(xué)們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實小眾師生堅守著“理解、合作、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個周年的紀(jì)念增色喝彩！
我與母校作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當(dāng)我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個班級，教學(xué)設(shè)備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠?qū)挸▔蛎髁粒菚r既沒有語音教室，也沒有電化教室，至于微機(jī)房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴(kuò)大到八個。隨后，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學(xué)校先后建起了自然實驗室、語音室、圖書閱覽室等。我們在專用教室里上課感到很新鮮。特別是在語音室里上英語課，那種效果真是好極了。當(dāng)然自然實驗室里的那么多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉(zhuǎn)眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學(xué)校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個大微機(jī)房。我們也真夠幸運(yùn)的，課程表里就安排著每星期兩節(jié)的微機(jī)課呢。當(dāng)我們第一次走進(jìn)計算機(jī)房的時候，那種激動的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的`一年里，學(xué)校又新建立了一個現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設(shè)備聽說要好幾萬呢。我們的老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ莾荷险n，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍(lán)天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在漓江上蕩舟……課本上的內(nèi)容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識。
一年一年過去了，學(xué)校在不斷擴(kuò)大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級的時候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
我與母校作文 篇9
是時間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽已將最后的余暉釋放了出來；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責(zé)問著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來。
我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過來一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌�，“過來吧，我?guī)闳タ窗子裉m，花開了，不看怪可惜的�！蔽艺酒鹕韥�，跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細(xì)雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氳著花的香氣。“唔，花真的開了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣�；ㄆ灾袛�(shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動著。“老師，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當(dāng)然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間斗爭嗎？可這是一個這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的'紙張，很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。
時間仍然是飛快的，離開學(xué)校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導(dǎo)，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！
我與母校作文 篇10
時光如一匹奔騰的駿馬，拼命地朝著未來追趕。一眨眼的瞬間，我已在南海度過了兩年。兩年，我改變了許多；兩年，我成長了許多；兩年，我學(xué)會了許多。漫長而又短暫的兩年，有你有我有他，還有永遠(yuǎn)不變的南海。
猶記得七年級時剛來這兒報道，青澀得像剛破繭的蝴蝶的我對這里充滿了新奇。說實話，剛開始的日子像無邊的黑夜一樣難熬。冗長的夜晚，每每寂靜得只剩下拭去淚水的聲音。因為是外島學(xué)生，所以算是學(xué)校的常住居民，可以說那是自己的第二個家了。寢室里親如手足，總是會在晚上偷偷的傳遞零食，上廁所去了就撓一下她們的癢癢，什么心里話都會說。因為相信，因為我們是姐妹。
到了初二，寢室生活依舊如此，只是學(xué)習(xí)更為緊張了，曾經(jīng)的嘻嘻哈哈卻成了爭分奪標(biāo)的拉鋸戰(zhàn)，老師唾沫四濺地強(qiáng)調(diào)著中考的來臨和緊迫感，眉飛色舞地炫耀著南海的光榮事跡。教室里偶爾會有小小的打架，偶爾會有埋怨考試頻繁的聲音，甚至偶爾會有想罷工的念頭，但最終還是堅持了下來。
雖然有爭吵，有打鬧，有誤會，有不滿，但更多的是歡樂，理解，寬容和奮進(jìn)。初一的我們是一群迷失了方向的孩子，因為有老師，因為有南海，因為有那么一些關(guān)心、愛護(hù)我們的.人，讓我們成長，讓我們展翅飛翔。和南海的相處只剩下短短一年的，望著曾經(jīng)的我們學(xué)弟學(xué)妹，看的以后的我們學(xué)姐學(xué)長，眼中有了粘稠的液體，是淚。
南海，我與南海，從相知，相識，到相愛，將是我永遠(yuǎn)無法忘懷的回憶。
我與母校作文 篇11
在我6歲那年，我與它第一次相遇，之后我在它的庇佑下，茁壯成長。
我自以為不再相遇，但時隔兩年，我想象著與我相識六年的小學(xué)門口，和小學(xué)門口那忘不了的小賣部。
走在去小學(xué)的路上，那里的松樹郁郁蔥蔥，回憶起我與同學(xué)在小路上散步，一起說說笑笑。
我走進(jìn)校門，一進(jìn)門就有一條可以穿過操場和教室走廊。
走進(jìn)教學(xué)樓里，看到了教室里原本的破舊的木頭桌子到現(xiàn)在的質(zhì)量更好的塑料桌椅。
我走到了我之前的班級門口，想象著當(dāng)時那爽朗的讀書聲，也仿佛聽見了老師的講課聲和課間那悄悄細(xì)語�；貞浧鹉抢锏腵一切真讓人難忘。
走出教學(xué)樓，走到操場上，一陣微風(fēng)吹過，就好像吹起了一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾。在那里有豐富多彩的童年回憶。在那里見證了我們友誼。
走到新的籃球場旁邊的樓梯時，回憶起在樓梯上的歡聲笑語。
我漫步在著整個校園�？匆娔抢锏囊徊菀荒�，就有一種不一樣感覺而且是那么的熟悉。眼前就浮現(xiàn)出當(dāng)時小學(xué)畢業(yè)時的那種眷戀之情。
走出校園時，我仿佛聽見那熟悉的下課鈴聲。
如今在中學(xué)里，也發(fā)生了許多不一樣的事情令我難忘。相信在二年之后，也會有很多值得留戀的地方。
我與母校再見時，可以說有這巨大的改變，也是一層未變的。
我與母校作文 篇12
在這丹桂飄香的季節(jié)，我升入了五年級，我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長，母校也在發(fā)生著日新月異的變化。
很小的時候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的.優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長，從一名不懂事的小孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個又一個困難，獲得了許多獎項和榮譽(yù)。
記得一、二年級剛開始學(xué)寫作的時候，我寫起作文來很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時間，我也見證了母校的變化。過去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠�，F(xiàn)在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚(yáng)的環(huán)境里講課了。操場也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護(hù)下，我會茁壯成長，也一定會為你增光添彩！
我與母校作文 篇13
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實驗小學(xué)時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由的地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的'時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情地暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時候，那又是何種愜意。
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥？誰說校園的一切充滿無奈？看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！
我與母校作文 篇14
學(xué)校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的`美麗！
六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進(jìn)這個學(xué)校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進(jìn)，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復(fù)習(xí)，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進(jìn)來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運(yùn)用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
我與母校作文 篇15
離開了母校兩年，如今對他產(chǎn)生了模糊的影像。直到一次不經(jīng)意間的一瞥，才引起了對他的注意。
我?guī)е徛牟椒コ箝T口走去，這不禁想起了之前上中學(xué)的情景，不過是比較急促的，他這純真與歡快的不法進(jìn)入了校門。剛走到里面，便不知再往何處走，腦海里回想起了走到教室里的路線，就這樣摸到了那個熟悉的地方。教室里是一片空蕩，但是卻隱隱約約看到了同學(xué)們認(rèn)真刻苦的樣子。向里走去，找到了曾經(jīng)熟悉的.座位坐下來，仿佛在體會到了課上的肅靜。看著前面擺放好整齊的教學(xué)用具，不禁想起了數(shù)學(xué)老師在前面知道我們學(xué)習(xí)的畫面；看著周圍的名人名言，不禁回想起了語文老師教給我們做人的道理；看到了黑板上用英語標(biāo)注的日期，不禁想到了英語老師耐心教我們學(xué)語法的畫面。往后面看，仿佛看到了小時候最要好的玩伴，下課時，總是不約而同跑到了一起，在走廊上討論著最喜歡的話題，相互之前分擔(dān)憂愁，分享快樂。
走出了教室，順著樓梯走道了操場上�？吹搅诉\(yùn)動會上同學(xué)們相互追趕的畫面，天氣炎熱，卻無法擋住同學(xué)們的激情，跑道上、觀眾席上，都洋溢著無法散去的激情。還記得又一次冬天，是接近期末的時候，外面飄滿了大雪，班主任帶著我們到樓下打起了雪仗，頓時歡笑聲傳遍了整個操場，緊張的氣氛都被融進(jìn)了仍飛的雪球里，不知不覺享受到了快樂。
從后門走出校門，來到了與同學(xué)們分別時的地方，當(dāng)時帶著無限的希望以及短暫的悲傷離開了這里，又想說一聲“保安叔叔再見，同學(xué)們再見”，可是卻已經(jīng)什么也看不到，都已經(jīng)融進(jìn)了這一所以直白存著我們記憶的建筑，我與它再見時，并沒有覺得悲傷，而像是帶著淳樸的心情重新上了一次學(xué)。
我與母校作文 篇16
母校，是童年的溫床；母校，是學(xué)習(xí)的天堂；母校，是道德的修道場。在不斷的讀書聲中，在歡樂的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這里度過了六年的美好時光，我成長了很多，母校與我共成長。
記得兩周前的一個早上，我要收作業(yè)了，我對組員說要求：“大家交作業(yè)了，我挨個收�！�
我：“張堯，交作業(yè)了……”
張堯：“等會兒，你先收別人的。”
我：“李梓維，作業(yè)……”
李梓維：“沒有，有了我就給你�！�
我：“其他人把本翻開排好，好嗎？”我很不耐煩。
收了二分之一的`本數(shù)了，我心想：他們自己都不想學(xué)，我干嘛這么操心呢？于是我漫不經(jīng)心的地走到講臺前交了，好像與世隔絕。滿老師看見了，很不高興，她揮手示意我過來，我想：我做錯什么了？像丈二和尚。滿老師眉頭緊鎖，生氣地說：“你們組總六個人，你才收了三本，我這是在鍛煉你的責(zé)任心，對你以后有好處，你這是對自己不負(fù)責(zé)呀孩子！”她頓了頓，說：“再說了，你是組長，有義務(wù)為大家負(fù)責(zé)，沒有大家選你，你怎么當(dāng)選的呀？”我低下了頭，心里十分贊同，對于李梓維我可以幫助他，對于張堯我可以多等會兒。我想起小布什曾說過：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，而是對自己精神的突破�！甭犃藵M老師的一番話后，我對事情的態(tài)度有了重大改變和突破，何嘗不是比學(xué)到知識、語言更重要呢？
母校！您是我第二個母親，您把我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂規(guī)則的人；從一個什么也不會的孩子，變成一個有知識的人；從一個身材矮小的孩子，變成一個高大強(qiáng)壯的人。多虧您，我才有成長，我馬上就要離開您了，希望多年后再見的時候您更加美麗端莊。
我與母校作文 篇17
冬去春來，五年的時間很快就過去了，我已成了懷寧縣實驗小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，想起了這五年的的學(xué)習(xí)和生活還歷歷在目。
2003年9月1日，我剛滿六歲，一米來高，什么都不懂，只會從一數(shù)到一百而已，連自己的名字都不會寫。走進(jìn)學(xué)校我怯生生地跟在爸爸后面東張西望，又是高興又是害怕，高興的是我長大了，上一年級了，害怕的是陌生而嚴(yán)厲的老師。學(xué)校里有一棟三層的教學(xué)樓，是我學(xué)習(xí)長知識的地方;教學(xué)樓左側(cè)是休閑林，那里綠樹成蔭，是我休閑娛樂的場所;教學(xué)樓后面是寬敞的操場，是我鍛煉身體，磨練意志的”戰(zhàn)場”。就這樣我開始了我的小學(xué)生涯。
五年多過去了，教學(xué)樓前的小樹已經(jīng)長成了蒼天大樹。我也在學(xué)校老師的辛勤培育下成長了不少。我掌握了加減乘除、四則運(yùn)算，解一元一次方程，計算多種幾何圖形的周長和面積……我從學(xué)拼音到認(rèn)識了兩千多漢字;從讀句子到讀懂課文;從寫日記到寫作文。我還了解了魯迅、老子和孔子，并讀了很多他們的作品�，F(xiàn)在我還能講英語，能夠進(jìn)行簡單的英語對話了。我也從不懂事的孩子變成了講文明、懂禮貌的大孩子了。我在班上的成績一直很好，每年都被評為五好學(xué)生，這離不開學(xué)校好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也離不開老師們的辛勤培養(yǎng)。學(xué)校也發(fā)生了很大的變化，學(xué)校里有了多功能大廳，教室里有了電腦，可以進(jìn)行多媒體教學(xué)，學(xué)校的.教學(xué)水平也得到了很大的提高，在省市級學(xué)科競賽中經(jīng)常涌現(xiàn)出好的成績，常常受到省市級教育部門的表彰。我們的學(xué)校正隨著時代的步伐大闊步的向前邁進(jìn)。
我愛我的學(xué)校，它地我變化，和我一起成長。
我與母校作文 篇18
2015年，這是多么有紀(jì)念意義的一年啊！今年，我們學(xué)校將迎來百年校慶，用我們自己的才華為母校添光彩，用自己的文藝才華，來祝賀母校100年華誕！
一年級時，我還是個在大人眼中的小朋友，是母親把我送進(jìn)了鎮(zhèn)明中心小學(xué)讀書，也是老師用慈祥的笑容，用那雙充滿溫暖雙手把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門。那時，鎮(zhèn)明中心小學(xué)是那么的蒼老，給人一種古色古香的味道，此刻，讓我深深地喜歡上了這所百年老校。
二年級時，我是個活潑可愛的小女孩，認(rèn)識了許多同學(xué)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，共同前進(jìn)，共同踏向知識大門的第二步。
三年級，我已是一個樂于助人，關(guān)愛同學(xué)的好同學(xué)。在老師細(xì)心教導(dǎo)下，我已學(xué)會了很多字，積累了很多“豐盛的果實”，人漸漸長大了，母校也要改進(jìn)設(shè)備，不公裝有多媒體教室，還多了體育器材，操場也大了，種種設(shè)備全改進(jìn)了，母校環(huán)境顯得特別優(yōu)雅。
四年級，我人長高了，也顯得懂事多了，會寫一篇好的作文，會吹一曲好聽的音樂，四年級了，課本內(nèi)容也復(fù)雜了，題目也更深，踏上了知識大門的第四步。我也慢慢懂得怎樣做好自已，怎樣合理的安排好學(xué)習(xí)時間，休閑時間，做一個懂事的好孩子。
五年級了，這可是一個非常關(guān)鍵的一年，下學(xué)期，就要六年級了，學(xué)習(xí)非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學(xué)們把錯題訂正好，耐心在教我們，給我們補(bǔ)課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛。
想著下一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開親愛的'老師，親愛的母校，踏上中學(xué)，學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的知識。所以，在這短短的幾個學(xué)期里，我將更努力學(xué)習(xí)，為母校增添光彩，為母校慶賀100周年的華誕！
我與母校作文 篇19
在幽靜的通政巷里，座落著一所走過百年歷程的名�！ㄕ行男W(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹。在老橡樹的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。
聽說，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了�；叵朐诰攀逯苣晷c時與現(xiàn)在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現(xiàn)在，它早已增加了許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻(xiàn)；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻(xiàn)的教學(xué)樓。
在這五年里，學(xué)校變得越來越整潔、美麗、現(xiàn)代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的'舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的新桌椅……
當(dāng)然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學(xué)生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要?dú)w功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當(dāng)我上體育課時，我站在操場上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運(yùn)會而努力練習(xí)投壘球時，由于我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠(yuǎn)。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習(xí)，我才能扔得一次比一次遠(yuǎn)。我可愛的同學(xué)們你們真好！
……
在這幾年里，我長大了，母校也跟隨著時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這所可愛的通政中心小學(xué)的!
我與母校作文 篇20
在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。
回想起三年前的2009年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、還學(xué)到了許多自然科學(xué)的知識。使我養(yǎng)成好的行為習(xí)貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。
一年級的時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節(jié)，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員，不負(fù)老師對我的重望。
三年級的'時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當(dāng)上了班干部，協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻(xiàn)的快樂；同時心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻(xiàn)。在這座小學(xué)里讓我學(xué)到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學(xué)到了許多的技能,結(jié)交了不少的朋友……我在學(xué)校這個大集體里不斷地進(jìn)步、學(xué)習(xí)。
我在成長，母校也在成長，也在進(jìn)步。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，還建了新的教學(xué)樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術(shù)室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們?nèi)矫孢M(jìn)行學(xué)習(xí)。
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一小學(xué)。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關(guān)愛。
我與母校作文 篇21
每當(dāng)我在夜深人靜之時，品一盞香茗，伴著皎潔無瑕的月光，我與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便蕩漾在心頭。
上學(xué)時間的校園門口總是那么熱鬧。各式各樣的自行車仿佛從四面八方結(jié)集而來。我喜歡慢慢地騎，慢慢地欣賞路邊的人和景，然后慢慢地醞釀對她的感情。她，似一位慈愛的母親，張開雙臂擁抱她的'孩子們。像是約好的一樣，學(xué)生們到了學(xué)校門口就自覺地下車，向自己認(rèn)識的值班老師打聲招呼，然后推著車子慢慢地走。
提起校園，便不能忘記那滿園的綠色。那綠色，綠得那樣生動，給每個人心中都留下了她的顏色。喜歡漫游在綠樹林蔭之中，呼吸著那特有的自然氣息，仿佛要連同那翠綠的顏色也一同吸入胸腔。春天，校園一片萬物復(fù)蘇的色彩，那綠，是淡淡的；夏天，校園綠得熱烈，綠得奔放，綠得令人感動；秋天，校園換上華麗的秋裝，淡綠與橙紅交相輝映；冬天，是個美麗的季節(jié)，銀裝素裹的校園，呈現(xiàn)給我們一個靜謐，安詳?shù)耐捠澜纭?/p>
學(xué)校的標(biāo)志性建筑，大概要算鐘樓了。它安靜地坐落在那兒，給疲勞的人們提供清涼的休息之處。有時，我在想，這座鐘樓的意義，或許就在于時刻提醒我們把握時間，把握生命。
操場，是同學(xué)們放松精神，張顯活力地地方，一個個活躍的生靈，在紅色跑道上飛奔著，跳躍著，似一個個跳動的音符，譜寫著一首歌頌青春的樂章。漫步在操場上，呼吸著清新的空氣，伴著歡聲笑語，看天上云卷云舒，洗盡心靈的鉛華，卸去身上的疲倦，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個放飛青春，讓心靈成長的天堂。
……
實驗中學(xué)，她的美麗，她的無私，她的青春與活力，將永遠(yuǎn)定格成一幅美麗的畫卷，在我生命里收藏。
我與母校作文 篇22
母校我有千言萬語對您說，我想說一說你和我的變化。我來到這已經(jīng)快五年了。
我在您母校成長與學(xué)習(xí)的五年當(dāng)中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時時刻刻保護(hù)著我，我在您的保護(hù)下，逐漸地快樂地成長著。我在您母校成長的每一年當(dāng)中，您每時每刻都在變化。每天早晨來到學(xué)校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉(zhuǎn)過頭來張望，也許能發(fā)現(xiàn)今天的鳥兒與昨天的不太一樣，側(cè)耳傾聽，有時也能感覺到鳥兒的叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當(dāng)我每增長一歲，母校也長大一歲，一年又一年，我長大了，母校也長大了。今年，母校您已經(jīng)在史冊上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的.，那時是因為您還不起眼，一年又一年，您的腳印越來越深，在這許多年來，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學(xué)樓成長為兩幢高大的教學(xué)樓，以前操場的跑道是一條飛沙四起的跑道，可現(xiàn)在不同了跑道現(xiàn)在變成了塑膠環(huán)形跑道，操場中央還涂上了淺綠色，操場周圍樹木繁茂了許多，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！
這許多年來，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我從一個不懂事的幼兒成長為一個懂事的小學(xué)生，從一個膽小、做事粗心的人，成為一個敢大膽嘗試、從一棵無知的幼芽成長為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載著我駛向知識的海洋。
母校您的一點(diǎn)一滴永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠(yuǎn)都是那么快，我的腳步永遠(yuǎn)不及您，但是我會努力，會改掉身上所有的缺點(diǎn)，使我成長的腳步跟上您成長的腳步，我要與您母校共同成長，共同迎接明天的太陽！
我與母校作文 篇23
我是中山區(qū)中心小學(xué)四年級的一名小學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。我和學(xué)校一起渡過了四年的美好時光。
四年來，學(xué)校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進(jìn)了學(xué)校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經(jīng)過四年的時間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
經(jīng)過四年的改善，學(xué)校的'操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設(shè)了籃球架。我們每天在操場上鍛煉身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛煉，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學(xué)校增設(shè)了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動:遠(yuǎn)足賞秋、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環(huán)隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學(xué)會了吹號，還在今年的運(yùn)動會上表演了。在學(xué)校剛結(jié)束的運(yùn)動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋游也是我最快樂、最難忘的，我們一起去游樂園玩，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學(xué)校的各種活動，我的內(nèi)心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強(qiáng)了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點(diǎn)滴憂傷;有過無數(shù)的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學(xué)一起渡過了許許多多難忘的日子。
現(xiàn)在，我可以自豪地說:“學(xué)校伴我成長，我和學(xué)校共成長�！�
我與母校作文 篇24
還地橋鎮(zhèn)中學(xué)對于我這個剛踏入的新生可能印象了幾，甚至毫無印象�？晌覍λ挠∠蠛苌詈苌钜艺f我三天三夜也說不完，這些既平凡又普通的事，讓我無法將它拋到云霄之外去，就讓我在這個冰天雪地的寒假和你分享一下吧！
記得剛?cè)雽W(xué)的時候是驕陽似火的夏天，那時的天氣十分反常，每天坐在教室里流著豆大的汗珠，最可怕的是學(xué)校突然提出了要軍訓(xùn)一個星期，對于我們這些女生來說就是晴天里來個霹靂�。≡镜奶鞖饩妥屓耸懿涣肆�，那簡直是要人面吶！可是軍訓(xùn)還是如期進(jìn)行了。
軍訓(xùn)真的很苦，每天站軍姿我都很吃力，每次我都想倒下，但是在老師和教官的鼓勵下我還是堅持下來了。班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們，不管天氣有多熱，太陽有多辣，我都能夠看到老師的身影，教官對我們很嚴(yán)格，但我看的出他還是很關(guān)心我們，即使他再嚴(yán)厲，但我任然看得見他眼里流露著對我們的關(guān)懷，我們也沒有辜負(fù)他，在會操表演時我們?yōu)樗麙甑昧塑娪?xùn)期間的優(yōu)秀班級的獎項。
如果是你，你會不感動嗎？
一轉(zhuǎn)眼，冬天就到了，大雪紛紛，冷的讓人坐在教室里直發(fā)抖，學(xué)校里提出了戰(zhàn)嚴(yán)寒，迎同考的口號，使一些散氣的同學(xué)又重新鼓起了勇氣。這還不是最令人感動的，最感人肺腑的是：天上下著大雪，學(xué)校里很滑，有同學(xué)一步小心就會滑倒，學(xué)校采取了一個既簡單又安全的'措施，那天我去廁所，發(fā)現(xiàn)那條小道鋪滿了厚厚的稻草，那以后再也沒有同學(xué)滑倒了，我當(dāng)時想這一定就是學(xué)校經(jīng)過研究出來采取的措施�？晌野l(fā)現(xiàn)我錯了，這是學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)怕學(xué)生滑倒而從家里拿來了一些稻草散在小道上的！聽完這些我的淚以流滿面了！
曾經(jīng)有人勸我說這個學(xué)校太小了，讓我轉(zhuǎn)去他學(xué)校讀，可當(dāng)我把這一切向他訴說時，他也是淚流滿面！
這就是我和我的校園故事，沒有童話故事那么爛漫，沒有悲慘的世界那么感人，但它是我最愛的中學(xué)，一輩子難忘的中學(xué)！
我與母校作文 篇25
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。
記得自己剛參加工作時，為了在學(xué)生面前樹立我這個新教師的威嚴(yán)，我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子，殊不知這種形象會使學(xué)生疏遠(yuǎn)；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點(diǎn)，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應(yīng)付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套……
每一次的校級、市級公開課，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo)，他不但常聽我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。
在專業(yè)成長的過程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費(fèi)時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的'開會交流，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標(biāo)、記錄教學(xué)心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學(xué)校這個溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強(qiáng)的后盾；更是學(xué)校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長！
我與母校作文 篇26
一年前的那個8月份，我來到了這個讓我既恨又愛的學(xué)校。那時候的我，略帶點(diǎn)稚嫩帶點(diǎn)彷徨，對于這個學(xué)校里的很多東西都看不上，但是無奈的是我中考的分?jǐn)?shù)只能讓我選擇這所高中，選擇在這所高中待上三年，在這所剛剛建立沒有多長時間的學(xué)校奮斗上三年，然后上一所大學(xué)。
隨著在坪高待的時間越來越長，我的想法也漸漸改變了。盡管這所學(xué)校有著許多不完善的地方，也有很多不人性的地方。但是這是我的母校，我無法選擇，我只能憑借自己的努力讓這個學(xué)校變得更好。
學(xué)校里的那三棟教學(xué)樓，像軍人一般嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼境梢慌�，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)樓旁邊就是那廣闊的操場，在那有著綠茵足球場，有著剛剛翻修的塑膠跑道，讓我們揮灑著汗水，讓我們擁有著強(qiáng)健的體魄，讓我們放飛自己的夢想。
在這所學(xué)校我遇到了一群讓我難忘的人。雖然跟他們才度過了一年多的時間，但是卻經(jīng)歷了不少東西。由于去年校運(yùn)會被取消了，今年我們經(jīng)歷了高中三年唯一一次全程參與的校運(yùn)會。在這次校運(yùn)會中我也參與了比賽，也知道比賽的殘酷，但同時我也感受到了那種全班上下都團(tuán)結(jié)一心的那種凝聚力，真的很鼓舞人心，很讓人心暖。雖然最后我們班沒有拿到名次，但至少我們努力過，拼搏過。在這個班我經(jīng)歷了不少很難得的事情，全班跟老師鬧矛盾，弄的老師和我們的關(guān)系很緊張。我們也經(jīng)歷過全班分裂成兩半在那爭吵。但是這些我們都和平的處理了。在我看來，在這些事情之后，我們班至少也變得更加融洽了些。或許若干年我們回憶之時，還會為自己的幼稚而感到可笑吧！
成長的路上總會有著許多的事情，有著許多的矛盾。不管怎么，至少我感覺我很幸運(yùn)，能在坪高遇到這么一群人，遇到這么一群好的老師。來之前的不屑，到來之后的珍惜。或許學(xué)校還不是很好，但是每個學(xué)校都要發(fā)展，就像我們也要在一次次事件，一次次爭吵中成長一樣。我笨拙的.筆，用不出美麗的辭藻，寫不出華麗的篇章，道不盡我對同學(xué)的友誼，說不清我對母校的感情。母校就是你剛來的時候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時候又急切的希望能多留一兩天的地方。母校就是如李培根院士所說的“母校就是你在心里罵無數(shù)遍，但卻不允許別人說一句的地方�！弊詈�，對于我的母校，我希望她能越來越好。
我與母校作文 篇27
這是一所普通的公立學(xué)校，在這個城市里，以她的辦學(xué)歷史來看她或許還很年輕。幾年前，她還是一所備受社會冷落的薄弱學(xué)校。但如今，當(dāng)你走進(jìn)這所學(xué)校時，總免不了眼睛為之一亮———教室窗明幾凈，走廊文化氛圍濃厚。平坦的操場上看不見一頁廢紙和一個塑料袋，各個功能教室井然有序，設(shè)計先進(jìn)，這就是我工作的學(xué)校。時間過的真快，眨眼之間，我已在50中學(xué)習(xí)、生活了二十年。這里的一草一木都充滿了一種熟悉的氣息，這里的每一個角落都充滿了我快樂美好的回憶。
剛來到這所學(xué)校，學(xué)校普普通通，教學(xué)設(shè)備也不怎么樣。雖然教室夠?qū)挸髁�，但那時既沒有語音教室，也沒有電教室，之后學(xué)校又?jǐn)U建了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴(kuò)大到22個。隨后，每個班級幾度更新添置了投影儀、大屏幕、互動白板，學(xué)生們不必為看不清黑板上寫的字而煩惱，老師們的授課也更加的便利。一所非名校的普通中學(xué)卻在節(jié)節(jié)拔高的進(jìn)程中不斷發(fā)展改革著。如今，在幾任校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校處處充滿了生機(jī)與活力�，F(xiàn)在，提到50中學(xué)，周邊的百姓們會稱贊這是一個讓人放心的.學(xué)校，孩子來這里學(xué)習(xí)會有更好的發(fā)展，這里的老師們是一支朝氣蓬勃的隊伍、一支能吃苦的隊伍、一支有戰(zhàn)斗力的隊伍。
學(xué)校提供我們一個成長的舞臺，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助促進(jìn)每個人不斷成長。為帶領(lǐng)學(xué)校教師成長，學(xué)校里成立了名師工作室，青年教師們有機(jī)會和有經(jīng)驗的老師們切磋交流，每周定期在一起討論教育教學(xué)問題，鉆研問題的氣氛非常濃厚。在名師工作室里學(xué)習(xí)交流，大家都有一種時時刻刻提醒自己去關(guān)注教學(xué)、關(guān)注課堂、關(guān)注孩子的意識。有了這種意識，那么學(xué)習(xí)便無處不在，提升便無時不在。
一所學(xué)校的幸福故事就是孩子們聽課時渴望的眼神、運(yùn)動場上歡快的身影，思考時的專注、放歌時的開懷、評星時的期待，老師們青春飛揚(yáng)的面孔、火紅熱烈的干勁，家長放心的笑容、真誠的贊譽(yù)……眉梢眼角，都是驕傲。歷歷在目，難以忘懷。幸福是什么？我們學(xué)校對它的詮釋就是：它是一種存在，一種意識，一種追求，一種渴望，一種信念。它是人的物質(zhì)需要與精神需要得到統(tǒng)一滿足時的和諧感，是人的身心健康和諧和人格充盈的完美狀態(tài)，是一種生活得更好的能力，是一種多層次、可持續(xù)的快樂。
如今，在這金秋十月，秋風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了50中50年華誕，50年的輝煌，50年的風(fēng)風(fēng)雨雨見證了一所普通學(xué)校不可磨滅的功績。
讓我們歡聚一堂，共同歡呼，共同慶祝：“今天，我以五十而驕傲，明天，五十因我而自豪��！
我與母校作文 篇28
安康市第一小學(xué)是一個學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，經(jīng)驗豐富的名校。他是多少少年兒童成長的搖籃，他培育出了一代又一代的祖國棟梁之才。市一小是我人生中步入的第一個知識殿堂。
在市一小度過的六年小學(xué)生涯中，我在這個成長的過程中學(xué)到了很多有益的東西，同時我也領(lǐng)悟到了不少人生的真諦。從幼時的無知，到現(xiàn)在的出口成章；從幼時的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇于競爭；從幼時的缺乏自信，到現(xiàn)在的自信十足。這些成長都是老師給我的鼓勵，是他們辛勤的汗水澆灌出了這一個個成長的結(jié)晶。
記得我剛?cè)胄r，我因為膽子比較小，在班上不敢表現(xiàn)自己，所以上課也不經(jīng)常認(rèn)真聽講，有了班主任張老師的鼓勵我開始變得大膽起來，積極發(fā)言，在班會上我的到了我的第一個喜報。在一年級上學(xué)期我的成績很不理想，老師教導(dǎo)我讓我發(fā)現(xiàn)了其中的錯誤并且改正，還嚴(yán)格要求我上課的紀(jì)律和平時的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和在老師的關(guān)心下我下學(xué)期的語文成績考了全班第一，我很開心的接受了開學(xué)來第一份大獎狀。在老師的教育下，我的`知識量日益增長，作文能力逐漸加強(qiáng)，在期末的各科成績都能名列前茅。小學(xué)四年級的時候我得到了第一份榮譽(yù)證書，那是海峽兩岸少兒書畫大賽的一等獎。我還獲得了不少班上以及學(xué)校的獎狀。因為有了老師的鼓勵我有了自信心勇于去展示自己，懂得充分發(fā)揮自己的才能。
五年級的時候，我認(rèn)識了一位新老師，在他的課堂上我變得更加活躍起來，是我對語文的興趣越來越濃厚，在他精彩的課堂上我學(xué)會了怎樣把作文里的重點(diǎn)內(nèi)容描寫得淋漓盡致，同時我也愛上了課外書，有了陳老師課堂上的點(diǎn)撥，讓我的作文更上一層樓。以前因為膽小不敢去競爭一些職務(wù)，不過在五年級，因為有了陳老師的重視，使我鼓起勇氣參加了班長的競選，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了五一班的班長，我嘗到了喜悅的滋味。我學(xué)會了用于競爭，只有競爭才有進(jìn)步。我的作文還榮獲了安康城區(qū)征文比賽中的優(yōu)秀獎。并且還兼任了中隊長這個職務(wù)。這些都是在老師的鍛煉中取得的成果。
如今六年級的我已經(jīng)從一個懵懂的小孩漸漸成長為一個追求上進(jìn)，有夢想的少年。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中我經(jīng)歷了許多挫折，在批評與教育中收獲了很多難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作崗位上讓我學(xué)會了耐心負(fù)責(zé)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)。我懂得了怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣在班級的舞臺上展示自己，學(xué)會了勇于去競爭，在競爭中提高自己各方面的能力。母校教會了我成長，老師給了我展示的平臺，有了鼓勵讓我敢于競爭充分展現(xiàn)自己的才華，有了批評讓我在迷茫的中找到了正確的方向，有了信任我能夠更出色的完成老師交給我的任務(wù)在學(xué)習(xí)方面更有自信。是母校為我人生的起點(diǎn)打造了堅實的基礎(chǔ)。
感謝母校，我親愛的母校，是您教會了我成長，未來的路還很長，我要一步一個腳印，不斷地去完善自身成為一個對國家和社會有用的人，為母校爭光！
我愛你母校！
我與母校作文 篇29
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……”教室里，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時都會看一看，以此來激勵自己，這個的效果還真不錯，我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們在一起的時間不過才短短一年，可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習(xí)上你爭我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。
有一次，學(xué)校高中部傳來一個不幸的消息：高中的一個大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個募捐活動，讓每個同學(xué)都自愿出錢，獻(xiàn)上自己的一片愛心。當(dāng)我們班同學(xué)聽到這件事情以后，沒有一個不皺起眉頭，都很同情那個大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來想找我爸爸媽媽要錢的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來，把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準(zhǔn)備全部捐出去。
第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭先恐后的交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說幫助別人是應(yīng)該的，沒什么值得讓大家表揚(yáng)他。通過這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂于助人。學(xué)校就好像是一個大家庭，所有的.同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂。
不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會抽出空來幫我們評講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識。
期中考試前的一次默寫，我們英語默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問的，她會講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時候，看見朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答她。
我的學(xué)�！嗣裰袑W(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會了許多知識，懂得了很多道理。她像一架飛機(jī)，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學(xué)時的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個又一個故事，我愛我的學(xué)校、我的母�！嗣裰袑W(xué)！
我與母校作文 篇30
當(dāng)看到教室后面黑板上的中考倒數(shù)日變成了“0”，垃圾桶里有了一摞摞的試卷后，這一切告訴著我，我們畢業(yè)了。我們匆匆告別，懷著內(nèi)心最好的祝愿，繼續(xù)前行。
媽媽經(jīng)常和我說，兩歲多的我背著小書包，總是在學(xué)校幼兒園門口不斷地回頭，含著淚同她告別�，F(xiàn)在十五歲的我，帶著笑與碧桂園告別。十二次花開花落，記載了我成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從那個懵懂的小孩，到現(xiàn)在這個青少年，我成長的軌跡與碧桂園息息相關(guān)�；叵肫鹪诒坦饒@的十二年，有開心、有迷茫、有激動也有難過，但最多的還是不舍。在學(xué)校里時，我總會抱怨學(xué)校的規(guī)章制度不合理，食堂的飯菜不太可口，可在畢業(yè)的這幾天里，我又不能控制的想起學(xué)校。
我懷念那個有些亂糟糟的教室，那個熱鬧的課堂氛圍，那個紅白的教學(xué)樓，甚至那個小小的操場……不僅僅只是現(xiàn)在，也許在以后，我也會時常想起這里的老師，這里的同學(xué)，這里的一切。隨著年齡的增長，生活總是越發(fā)的臃腫，時不時總想要丟棄一些，而碧桂園像是一個永遠(yuǎn)的回收站，當(dāng)你覺得失意難過時，她會幫你卸下身上的行囊，讓你感到溫暖和舒服。
碧桂園的老師也總是溫柔的，他們會細(xì)心地告訴我們要學(xué)會規(guī)劃未來，在我們迷惘的時候?qū)⑽覀儚睦Ь持凶С鰜�。他們始終同燈塔一樣，指引著我們前進(jìn)的方向。他們極高的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)將是我永遠(yuǎn)感謝和敬佩的。不管怎樣，他們永遠(yuǎn)都會鼓勵你，支持你，幫助你。盡管心中的感謝無法用我的'文字表達(dá)出來，但真摯的情誼永遠(yuǎn)留在我的心間，這是永遠(yuǎn)無法用一句感謝就可以說盡的。
碧桂園的同學(xué)也是讓我懷念的。你們是成長的禮物，一起闖禍時的默契，一起看電影時的勇氣等等，都被我珍藏在了心底。也許我并不能走進(jìn)每個人的內(nèi)心，但在我看來，每個同學(xué)都是善良的，都是溫暖的。正因有了彼此的陪伴和一些小的碰撞，我們才能夠共同成長，能學(xué)會融洽地與他人相處，一起成為了更好的自己，從幼稚走向了成熟。三年同窗，共沐一室陽光，一千多個白晝，將永留在心房。
若要用一個詞形容我的初中生活，那必定是“快樂”。在碧桂園，沒有所謂的題海，沒有緊張兮兮的學(xué)習(xí)氛圍。提到碧桂園的特點(diǎn)，大概是從不提成績，負(fù)擔(dān)不重，從不抹殺我們的興趣愛好，并且內(nèi)驅(qū)力十足。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是一件很享受的事情。曾經(jīng)我也感到害怕，自己是不是太過于放松了，仗著學(xué)校和家長的寬容，就開始放任自己的懶惰。而一想到這，我就覺得不應(yīng)該辜負(fù)他們的期望，同時也開始不斷完善自己，走出迷茫，學(xué)會克服自己的懶惰心理。所以最終看到成績時，我心中自然是開心的，但更多的，是“果然”。
三毛說過，我們留不住歲月。我們不能奢望時間能夠定格，不能一直存在于回憶。感謝碧桂園，讓我的十二年光陰沒有虛度，讓我的校園生活別具一格而又豐富多彩。在我成長的同時，碧桂園也在不停的成長，感謝您，我親愛的母校，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的培養(yǎng)之恩！希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在碧桂園生活的每一天，永懷著一顆野性而又高貴的心，將碧桂園學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
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