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有趣的蜜蜂作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的蜜蜂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的蜜蜂作文1
一天，我走在回家的路上，突然看見了一個(gè)黃黑相間的東西飛了過來，是蝴蝶嗎？不對(duì)，應(yīng)該是蜜蜂！我好奇地向前仔細(xì)一看，還真的是蜜蜂。但我還沒有看見它的形狀，它就向小區(qū)的花壇飛去了。
我急忙跟過去，只見小蜜蜂撲閃著那對(duì)透明的`翅膀，在空中自由自在地跳起了“8”字舞，這個(gè)動(dòng)作是什么意思呢？這時(shí)，“嗡嗡嗡……”一大群蜜蜂飛了過來，我害怕極了，撒腿就往家里跑。跑到樓道里時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我往后一瞧，居然一只蜜蜂都沒飛過來。我心里充滿了疑問，就站在墻角向外探頭，一大群蜜蜂都在花叢中采花蜜，沒空搭理我呢。
接著，我鼓起勇氣，又走到了花壇邊。蜜蜂們都在勤勤懇懇地站在花瓣上采蜜，沒有一只蜜蜂來蜇我。于是，我整個(gè)人都放松了，開始認(rèn)真地研究蜜蜂。蜜蜂數(shù)不勝數(shù)，卻分工明確。有的三三兩兩地在吸吮著花蜜，采集花粉；有的在花朵兩旁繞著圈，像是在巡邏；還有一些蜜蜂在上空盤旋著，好像在給其它的蜜蜂加油打勁呢……真是有趣極了！
我回到家，想了解一下蜜蜂的行動(dòng)方式，但是我得先做完作業(yè)才能開始研究蜜蜂。于是，我三下五除二地寫完了今天的作業(yè)，就開始認(rèn)真研究蜜蜂了。我先問爸爸媽媽各種關(guān)于蜜蜂的問題，比如說，一群蜜蜂是由幾種群體組成的？蜜蜂經(jīng)常是個(gè)體行動(dòng)還是群體行動(dòng)？爸爸媽媽也一知半解，我就自己去翻閱《十萬個(gè)為什么》，還有些問題在書中找不到答案，我就上網(wǎng)查詢。最后，所有的疑問都被解開了。比如，蜜蜂是一起活動(dòng)的，一群蜜蜂是由蜂王、雄峰、工蜂等組成的。原來，不起眼的小蜜蜂身上也藏著這么多奧秘。
我下定決心要博覽群書，平時(shí)仔細(xì)去觀察，立志成為一名出色的昆蟲學(xué)家。
有趣的蜜蜂作文2
一天上午，同學(xué)們正在教室里上課，正上得津津有味時(shí)，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂，拿起語(yǔ)文書就打，結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長(zhǎng)夢(mèng)和雷昆朋異口同聲。原來，這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上。
小蜜蜂在陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權(quán)的蘋果，便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時(shí)，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會(huì)不會(huì)來蟄我。”
“好可愛呀！”
“唉，沒勁。”
頓時(shí)，教室里就成了一鍋粥，正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險(xiǎn)，飛了起來。
“啊！”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會(huì)兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的.橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去�！笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上�？赡芩呀�(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個(gè)緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因?yàn)樗o我?guī)砹艘粋�(gè)有趣、難忘的童年。
有趣的蜜蜂作文3
一天下午，我走在回家的路上，突然看見了一個(gè)黃黑相間的東西飛了過來，是蝴蝶嗎？不對(duì)，應(yīng)該是蜜蜂！我好奇地向前仔細(xì)一看，還真的是蜜蜂。但我還沒有看清它的具體樣子，它就迅速地向小區(qū)的花壇飛去了。
我急忙跟過去，只見小蜜蜂撲閃著那對(duì)透明的翅膀，在空中自由自在地跳起了“8”字舞，這個(gè)動(dòng)作是什么意思呢？這時(shí)，“嗡嗡嗡……”一大群蜜蜂飛了過來，我害怕極了，撒腿就往家里跑。跑到樓道里時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我往后一瞧，居然一只蜜蜂都沒飛過來。我心里充滿了疑問，就站在墻角向外探頭，一大群蜜蜂都在花叢中采花蜜，沒空搭理我呢。
接著，我鼓起勇氣，又走到了花壇邊。蜜蜂們都在勤勤懇懇地站在花瓣上采蜜，沒有一只蜜蜂來蜇我。于是，我整個(gè)人都放松了，開始認(rèn)真地研究蜜蜂。蜜蜂數(shù)不勝數(shù)，卻分工明確。有的三三兩兩地在吸吮著花蜜，采集花粉；有的在花朵兩旁繞著圈，像是在巡邏；還有一些蜜蜂在上空盤旋著，好像在給其它的'蜜蜂加油打勁呢……真是有趣極了！
我回到家，想了解一下蜜蜂的行動(dòng)方式，但是我得先做完作業(yè)才能開始研究蜜蜂。于是，我三下五除二地寫完了今天的作業(yè)，就開始認(rèn)真研究蜜蜂了。我先問爸爸媽媽各種關(guān)于蜜蜂的問題，比如說，一群蜜蜂是由幾種群體組成的？蜜蜂經(jīng)常是個(gè)體行動(dòng)還是群體行動(dòng)？爸爸媽媽也一知半解，我就自己去翻閱《十萬個(gè)為什么》，還有些問題在書中找不到答案，我就上網(wǎng)查詢。最后，所有的疑問都被解開了。比如，蜜蜂是一起活動(dòng)的，一群蜜蜂是由蜂王、雄蜂、工蜂等組成的。原來，不起眼的小蜜蜂身上也藏著這么多奧秘。
于是，我下定決心要博覽群書，平時(shí)仔細(xì)去觀察，立志成為一名出色的昆蟲學(xué)家。
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