我有一個想法
我有一個想法1
我家小區(qū)的人們很不自覺，經(jīng)常把垃圾扔到垃圾桶外面。每次下樓，單元門口的地上總會堆一堆的垃圾，臟死了。
我們單元門口有兩個大垃圾桶。一個沒有蓋子，里面總是裝滿了垃圾，裝不下時，人們就干脆隨手扔地上，而另一個有蓋子的垃圾桶，我掀開蓋子看過幾次，里面都是空蕩蕩的，沒有一片垃圾。
隨著祖國的發(fā)展，我想做一個機器人垃圾桶，就是往垃圾桶里裝一個電腦芯片，如果你拎著垃圾從它身邊走過，機器人垃圾桶就會自動把蓋子打開，讓你把垃圾扔進去，機器人垃圾桶里面會有很多的格子，當(dāng)你把垃圾扔進去之后，它會準確無誤地把垃圾分類，裝進不同的格子，這樣就會更健康。如果你不小心把垃圾扔到了地上，機器人垃圾桶還會提醒你把垃圾撿起來，如果有人就是不撿，那好吧，垃圾桶機器人也會自己把散落在地上的垃圾撿起，然后放進自己的大肚囊，然后進行分類處理。
雖然我們小區(qū)里沒有這樣的垃圾桶，可是一個有蓋子和一個沒有蓋子的垃圾桶有什么區(qū)別呢？把垃圾扔在外面，既會引來許多小蟲子，也會污染環(huán)境，看起來也不美觀。如果真的有垃圾桶機器人，那倒是一件好事，人們也會方便很多�？墒俏覀冃^(qū)現(xiàn)在只有一個沒蓋子的垃圾桶和一個有蓋子的垃圾桶，當(dāng)你看見一個垃圾桶滿了，你是否可以掀開另一個垃圾桶的蓋子將垃圾扔進去呢，美麗的環(huán)境是靠大家維護的。
其實不止我們小區(qū)，還有很多的地方都有這樣的問題，舉手之勞，還大家一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境不好嗎？希望人們可以從我做起，從身邊的小事做起，保護好我們的環(huán)境，我們的家!
我有一個想法2
三年級語文上冊第七單元課文的主題仍然是體會大自然的美，不過安排的單元習(xí)作卻是表達內(nèi)心感想的記實話題：我有一個想法�！吧钪杏心男┈F(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？有什么改進的辦法和建議？選擇一個寫一寫�！�
三年級的孩子，閱歷淺薄，缺乏對生活的關(guān)注與敏感度。談起此類話題，恐怕會居于一隅，選材單調(diào)。這樣的習(xí)作課，該如何擴寬孩子們的視野，激發(fā)他們的寫作欲望呢？我，沉思著。
寫作課上，果不其然。指導(dǎo)孩子審明題意、閱覽例文后，陸續(xù)有孩子舉手發(fā)言了，不過無外乎是：家人沉溺于手機，或是電視中；成績考得不好，媽媽打罵自己；勸爸爸或爺爺不要總抽煙喝酒……題材單一，談?wù)撜呱跎伲眯┖⒆舆�在緊皺眉頭，苦苦思索。見此情景，我適時提出了一個預(yù)想的話題——學(xué)校的新操場。
“孩子們，在我們的身邊，有一個地方引起了老師的關(guān)注，那就是我們學(xué)校新建的操場。新操場既美麗，又寬敞，400米的標準跑道上，鋪著紅紅的塑膠；中間是那綠茵茵的足球場地。不過，我們的新操場，仍有一些不足之處，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有？”我打開了之前特意拍攝的視頻。這下孩子們的話匣子打開了，看后紛紛說到：老師，我發(fā)現(xiàn)新操場上有好多垃圾，到處都是！老師，我家住在操場旁邊，我發(fā)現(xiàn)有些圍墻欄桿沒有圍好，好多孩子，包括大人會爬進爬出；老師，我發(fā)現(xiàn)操場四周有好多泥巴，腳不小心踩到了，弄得臟兮兮的……
“孩子們，你們有什么好的建議或改進的辦法嗎？”群策群力下，孩子們的建議還真不少：做好圍墻；在操場四周擺放垃圾桶，立標語牌，安排人員打掃；泥土地上栽種花草樹木；增加乒乓球臺、爬桿等體育器材……
水到渠成，該動筆啦。引導(dǎo)孩子擬好題目、列好提綱，開寫了。
我有一個想法3
最近我發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象：隨著社會的進步，人人手里都拿著一部手機，每天無時無刻都離不開手機，而且大多數(shù)人都是在玩游戲、看電視、上網(wǎng)聊天，很少人是為了工作看手機。
我認為長時間的玩手機不僅會給身體造成傷害，還會影響人與人之間的感情，也會給家庭和諧帶來麻煩。如果在過馬路時還看手機，那得造成多大的安全隱患��！
有一天晚上，媽媽在沙發(fā)上玩手機，讓爸爸給她打一盆洗腳水，爸爸把洗腳水端來時，特意告訴媽媽說：“水熱，等一會兒再洗�！闭f完爸爸就去看電視去了。媽媽正玩得起勁，根本沒有聽見爸爸說的話，一下子就把腳放到了熱水盆里，只聽媽媽嗷的一聲：“燙死我了�！蔽液桶职謬樀眠B忙跑過去，只見媽媽的腳已經(jīng)燙出了好幾個大泡，還把手機扔在了洗腳盆里。爸爸又生氣又心疼地說：“還玩不玩手機了，腳都快廢了�！眿寢屧谝慌缘芍职忠膊蛔髀�，仿佛也知道自己錯了。我在一旁說：“光想著玩手機，真是賠了夫人又折兵�。 �
還有一次，媽媽接我去放學(xué)，我剛到門口看到媽媽在低頭玩手機，我剛要喊媽媽，只見媽媽領(lǐng)著跟我差不多大的孩子就走了，急得我喊了一聲：“媽媽。”媽媽這才知道自己領(lǐng)錯孩子了，媽媽當(dāng)時臉刷的一下就紅了，別的家長都小聲地議論著，羞的媽媽和我急忙消失在人群中。
為了讓媽媽少玩手機，我有了一個想法。每天白天只要媽媽剛拿起手機，我就讓媽媽陪我去外面做游戲或者到公園散散步。晚上吃過飯只要媽媽一拿起手機，我就纏著媽媽給我講故事，慢慢地媽媽拿手機的次數(shù)越來越少了，跟我和爸爸的感情也更好了，一家三口人總是在一起有說有笑的，氣氛特別和諧。
朋友們，為了我們的安全，為了我們健康，為了我們和親人之間的感情，請放下手機吧。
我有一個想法4
我的媽媽是手機控，整天抱著手機，手機成了她形影不離的好朋友。做飯時候，她發(fā)著朋友圈：上廁所時候，她刷著抖音；睡覺時，還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機，留一些時間陪我。
媽媽玩兒手機，鬧過笑話。有一次，爸爸媽媽帶我去婆婆家過中秋節(jié)。我們剛落腳，媽媽就像得了軟骨病一樣，一下子癱在沙發(fā)上，摸出手機，開始刷抖音。她一動不動地躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，時不時還發(fā)出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。
一會兒，豐盛的飯菜上齊了，正要開飯，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我正忙著找媽媽呢，她就從衛(wèi)生間出來了，一副垂頭喪氣的樣子。她莫名其妙地撲到爸爸肩頭，“嗚嗚嗚”地哭訴起來，我仔細一聽，原來手機掉到廁所啦！我居然有點幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來，爺爺奶奶哭笑不得，最后也忍不住大笑起來。
媽媽愛玩手機的毛病至今沒有改掉。我多么想要她放下手機，多陪陪我。我郁悶了很久，終于有了一個好主意。我和媽媽講了我的想法，媽媽非常支持，她也很想改掉這個壞毛病。只要我在家里，媽媽的手機就由我保管。她除了接打電話以外，其他任何時候不能接觸手機，一旦被我發(fā)現(xiàn)偷偷玩手機，就罰她做家務(wù)一周（我們家的家務(wù)都是爸爸做的）。我一定要讓媽媽長點記性，看她還玩不玩手機。慢慢地，媽媽陪我學(xué)習(xí)，陪我看電影，陪我逛公園，陪我聊天的時間越拉越多了，媽媽的時間好像變得十分充裕，脾氣也溫柔了許多，頸椎病也復(fù)發(fā)的少了……
我的這個想法，至今延用在我們家里。媽媽逢人就說，多虧了我家寶貝的好主意！
我有一個想法5
最近，我爸總是在手機上聽一個關(guān)于股票的講座。汽車上，他在聽，家里，他也在聽，說不定爸爸在單位里工作的時候也在聽呢！
爸爸在汽車上聽的時候，我很擔(dān)心爸爸會分心，因為一分心就有可能會出車禍。我曾經(jīng)試過把他的手機拿走，然后關(guān)掉，再對他說：“在車上聽講座會出車禍的！”可是爸爸說：“我是老駕駛員了，聽一會兒又沒事。”說完就拿走手機，繼續(xù)聽。爸爸在家里聽講座的時候，有一次我讓他來幫個忙，可是忙還沒幫完，爸爸又去聽講座了。我曾經(jīng)試過把手機從爸爸手里拿過來，可是爸爸說：“以后聽就要收費了�！闭f完，爸爸就又拿走了手機。
我想：或許可以在爸爸的手機里裝一個智能系統(tǒng)。要是爸爸在汽車上聽講座，聽講座的軟件就會停止播放然后黑屏，接著就會出現(xiàn)幾個字：請主人不要在汽車上聽講座。爸爸在家里聽講座超過了四十分鐘，手機也會停止播放然后黑屏，接著就會出現(xiàn)幾個字：請主人休息一會兒，二十分鐘后再回來。二十分鐘后，手機又會開始播放講座。在我需要爸爸幫忙的時候，只要我喊一聲：“手機停！”手機就會停止播放，然后我再去請爸爸幫忙，這樣爸爸就不會幫了一半又回去聽講座了。只要我再喊一聲：“手機開始！”手機就會又開始播放講座。我還可以在爸爸的手機上裝一個回放系統(tǒng)，這樣爸爸也不用那么著急地去聽講座了。
這樣，爸爸既能聽講座，我也不用擔(dān)心爸爸會出車禍或者爸爸不來幫忙了。
我有一個想法6
近年來，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重。經(jīng)過一周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個比較嚴重的污染問題：(開篇直接入題，寫自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，簡潔明了。)第一，固體廢棄物污染。雖說街道兩旁多處設(shè)立分類垃圾桶，但很多地方仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，而且分類垃圾桶絲毫不起作用，可循環(huán)與不可循環(huán)垃圾并沒有被分開。除此之外，在一些衛(wèi)生死角還散落著塑料袋、飲料瓶等固體垃圾。(看來小作者調(diào)查得很詳細。)第二，水體污染。許多工廠將廢水直接排放到自然水域，導(dǎo)致多處河流遭到污染。相關(guān)部門也沒有及時采取治理措施，使河流長期受污。路過的人們還隨手往河里扔垃圾，使污染情況更加嚴重�，F(xiàn)在，河水散發(fā)出陣陣惡臭，讓人退避三舍。第三，大氣污染。由于人們的生活水平大大提高，許多家庭購買了汽車，因此公路上的汽車越來越多，汽車尾氣排放量也相應(yīng)增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣，沒有進行正確的處理，對大氣的污染最為嚴重。(從三個方面來介紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境問題，條理清晰。)家鄉(xiāng)的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境需要從我做起，從現(xiàn)在做起，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，多植樹造林，多使用環(huán)保紙袋……(先用環(huán)境問題引起人們的注意，再號召大家從小事做起，保護環(huán)境，易于讓讀者接受。)保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!讓我們一起呵護碧水藍天，共建美麗家園!(再次號召，情真意切。)
我有一個想法7
亂扔垃圾在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的'人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾�？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大。空氣也會慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯亂扔垃圾不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
我有一個想法8
嘿，同學(xué)們，我一直都有一個想法——在教室里開辟一個圖書角，就叫青蘋果讀書吧！
這個想法來源于我們班有很多人癡迷于書。
你看，有的同學(xué)在教室嘈雜聲中讀書，有的卷縮在狹窄的座位上看書，有的同學(xué)在人來人往的操場里、過道上看書……大家沒有一個合適的地方安安靜靜地來看書。因此我想青蘋果書吧應(yīng)該是一個十分舒適的地方。那里有溫暖的沙發(fā)，有可愛的小桌子，還有大大小小的座位。
你看，每天中午同學(xué)們待餐時，有的同學(xué)想讀書，但又不能太費時費勁，到底可以用這個時間來干點什么呢？如果有些適合短時間輕松愉快瀏覽的書，該多好呀！因此我想青蘋果書吧在目前有的科技軍事、自然百科、繪本童話和小說的基礎(chǔ)上，再增加一些課外小興趣書，比如幽默笑話、魔術(shù)雜技……
要是同學(xué)們支持我的這個想法，那下課在嘈雜中讀書的同學(xué)一定會很開心，那些發(fā)出嘈雜聲的同學(xué)也一定會被青蘋果書吧吸引住吧！要是梁老師同意我的這個想法，我就會開始行動了！
首先，我得先設(shè)計一份調(diào)查表，了解同學(xué)們喜歡的書目，為購買書做準備。還會邀請兜兜媽媽為我們推薦一些書，當(dāng)然還有梁老師的推薦。
接著我想在圖書吧安裝舒適的小沙發(fā)，并在可愛的桌子上擺上讀書架，還會設(shè)計青蘋果樣式的小屋，里面有大大小小的人員坐墊。我還希望書吧有一個可以觀賞美景的大窗戶，這樣書看膩了就可以在窗邊看著風(fēng)景啦！
希望開辟這個青蘋果讀書吧的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
我有一個想法9
下課了，班里都很吵，班級像炸開鍋一樣，亂糟糟的。只有班長在看書。這時我就有了一個想法，我們可以造一個“圖書角”，這樣可以讓班級紀律好起來，也可以提高作文水平，豐富同學(xué)們的知識，拓展閱讀量。我給老師說了一下自己的想法，老師也覺得是個好主意。
第二天，老師和班長溝通了一下造“圖書角”的事，班長覺得這個提議好，就號召大家每天從家里拿一本或兩本有意義的書。沒過幾天，“圖書角”造好了。那里有故事書、作文書、童話書、寓言故事書......上面有一個溫馨提示：請不要在圖書上亂涂亂畫。每當(dāng)下課，大家看得津津有味，再沒有追逐打鬧現(xiàn)象。不過每周得選出同學(xué)登記借的書，什么時候要還回去，交給老師。
過了幾天，要考試了，大家做試卷很認真，最后的作文大家寫得很快。成績出來了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老師很開心，同學(xué)們也很開心。后來有同學(xué)問老師：“為什么我們考得那么好呢？”老師說：“那還用說嗎？你們?nèi)ァ畧D書角’肯定能進步，所以才能考好��！”這要歸功于“圖書角”呀！是“圖書角”給我們帶來益處呀！“哦，我明白了，我們經(jīng)常去‘圖書角’看書，作文水平會提高，閱讀量擴大，閱讀理解做起來就會得心應(yīng)手，閱讀不會扣分了。所以才能考好�！�
對于“圖書角”，我有一個建議：不要只看書，也要愛惜書，看書時也得保持安靜，這樣班級就會變得更好�？春玫臅呕卦�，才能去換下一本書，每次借書都要有登記，借書日期，還書日期。如果家里買了新書，建議同學(xué)們拿到圖書角和大家一起分享。
同學(xué)們，你們覺得我這個想法有益嗎？如果你們覺得我的提議有好處，那你們班也建立一個“圖書角”吧，一定會使你們收獲多多。
我有一個想法10
最近，我發(fā)現(xiàn)愛吸煙的人特別多。上次，我在寫作業(yè)，爸爸吸煙的煙味飄到我的鼻子里，嗆得我寫不了作業(yè)了。于是我跑到爸爸面前說：“爸爸，你怎么又吸煙了？”爸爸嬉皮笑臉的說：“寶貝，我正在騰云駕霧呢！”我看著爸爸，哭笑不得地說：“爸爸，你知道，你每吸一根煙就相當(dāng)于少了五秒鐘的生命，而且煙里面有煙草，尼古丁等對人健康有害的物質(zhì)。
我在報紙上看到，一瓶尼古丁可以殺死四匹健壯的馬，可怕極了！人吸多了，會導(dǎo)致各種疾病纏身。爸爸你吸的是一手煙，我們吸的可是二手煙，二手煙比一手煙危害更大，爸爸你還要吸嗎？”爸爸嘆了嘆氣說“唉，我不吸煙了，好不。”
可是好景不長，爸爸把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進右耳出，好幾次都拿出煙盒來，想抽煙，但都被我極力阻止了。上周六我去上興趣班，爸爸偷偷抽了一根煙，靜悄悄的走向陽臺，在陽臺上悠閑的抽煙，誰知被媽媽逮了個正著。媽媽發(fā)脾氣，拿棍子追著要打爸爸，嘴里還一直念著：“讓你再抽煙，讓你再抽煙，嗆死你�！卑职纸K于向媽媽求饒，“我以后絕對不抽煙了，我保證！”
因為爸爸不抽煙了，為了大家的身體，我希望別人也能遠離香煙。香煙是一種不好的東西，不僅傷身，二手煙的危害更是大得不得了。
營造美好的環(huán)境，美麗的家園，需要我們大家共同的責(zé)任。請放下手中的煙，為了你的家人和孩子，不要再抽了，生活將會變得更加美好。
我有一個想法11
最近我發(fā)現(xiàn)近視的人越來越多了，大多數(shù)人都是因為玩手機，玩電腦的時間沒有得到合理的控制。
舉個例子，前幾天我們一家給姐姐過生日。生日會上十個人有九個人在玩手機。吃飯了，他們都沒過來，只盯著手機玩。我大聲地喊道：“別玩了，飯菜都涼了！”可誰知只有三個三四個人回答：“快了！快了……再等一下，馬上就好……”看見這樣的場景，我只好快快地自己去吃飯。
這樣做是不對的，萬一邊走路邊玩手機，可能會發(fā)生交通事故，就算不會發(fā)生，對視力也不好。
我們應(yīng)該合理地使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，讓他們變成幫助我們的好幫手，同時也要讓眼睛得到充分的休息。所以請大家放下手機吧，讓人與人之間得到更多的交流。
我發(fā)現(xiàn)周圍的人不分男女老少，有事沒事都愛抱著手機。他們走路時候看手機，坐車時候看手機，上廁所看手機，看電影的時候也看手機……
就看我爸爸，他每天手機不離手。早上睜眼第一件事是找手機，晚上睡覺之前最后一件事是關(guān)手機。大部分時間，他用手機打電話，回信息，回復(fù)郵件……忙于工作。但是他休息的時候，他的手機也一直在工作，玩游戲，看電影，在各種個樣的應(yīng)用之間不停轉(zhuǎn)換，手指在屏幕上戳戳點點，一刻不停。
有天晚上，爸爸答應(yīng)和我一起看《美國隊長》。電影開始沒有幾分鐘，電話鈴響了起來。他轉(zhuǎn)身到小臥室打電話。過了好久他才回來，一臉茫然地看著我，問：“你怎么不看電影了？”爸爸電影都演完了，你電話還沒掛斷！
我希望有一種app，專門提示人們休息。電話屏幕持續(xù)亮20分鐘，這個應(yīng)用就啟動，電話停止工作五分鐘。五分鐘后電話繼續(xù)工作，讓我爸爸休息一下。
我有一個想法12
不知道該不該說，不知道我的爸爸媽媽聽我說完會不會驚訝，總之，我有一個想法，馬上就要脫口而出了，卻又在自己的擔(dān)憂下變回了一個想法。
爸爸從我的欲說還休里明白了我的顧慮，他端著他的碧螺春，從眼鏡框上方看了我一眼說：“一個男孩子，做事情要果敢，扭扭捏捏像個什么樣。”對于爸爸
的話，我是認同的，的確我是一個扭扭捏捏的男孩子，做什么事情都總是顧慮太多，一點也不果敢，這一次又陷進了“我有一個想法”卻又不敢說的境地里，讓爸爸都忍不住對我說出了他對我的看法。我笑著低下了頭，我知道我的這個想法說出來后，爸爸就會明白我的顧慮了。
吃飯的時候，爸爸又旁敲側(cè)擊地鼓勵我說出我的那個想法，甚至弄得媽媽也開始好奇我的想法到底是什么。可我卻一只裝作不知道似的低頭吃著媽媽做的好吃的飯菜，不時夸兩句媽媽這個菜好吃那個菜好吃，絕口不提我那個想法的事情。爸爸看我絲毫沒有要說出來的意思便使喚我吃完了飯去幫媽媽洗碗，我一想到可以不就此說出我的那個想法，洗碗的煩惱也不再是煩
惱，先洗了碗再說，說不定洗碗了我的那個想法又沒有想要說出來的沖動了，那樣再被爸爸慫恿，我的想法也終究會是一個停留在我大腦里的想法，不會說出來后造成我們家天翻地覆的變化了。在我在廚房里面洗碗的時候，媽媽跑到我的身邊來了。一看她的表情就知道，媽媽是受了爸爸的慫恿過來套我話的，我機靈地對媽媽說了很多關(guān)于洗碗的細節(jié)，在打岔中把爸爸交給媽媽的“任務(wù)”給弄忘了。
這一打岔，也把我說出那個想法的沖動給徹底澆滅了。我洗完碗后洗好手，沖著爸爸甩手上的水滴，笑呵呵地說：“為了我們家家庭的和睦和幸福，不能果敢的男孩子也是有的！”爸爸這次從眼鏡框上沖我翻了一個白眼，以示他對我的無奈。
我有一個想法13
我有一個懂事的弟弟，不過他有個缺點，就是不能理解別人的心情，不珍惜別人的勞動成果，我想讓他改正這個缺點，變得更好。
星期天的早上，我去舞蹈班，剛領(lǐng)完獎狀就興奮的跑回家，想趕緊告訴爸爸和媽媽，讓他們和我一起開心。我剛進家門，弟弟就用火箭般的速度跑過來，把我給撞倒，那時候我身上有股劇痛，我的眼睛已經(jīng)濕潤，不過還是忍住了，沒有哭。
弟弟飛快地拿起獎狀跑到了房間里，關(guān)上了門。我也跑過去，“咚咚”敲了幾下門，弟弟沒開門，我很著急，他拿我的獎狀做什么呢？我用手打開門后，大吃了一驚，地上全是紅紙片，弟弟的身邊有一把剪刀，我很生氣，氣死我了，白白努力了，一張獎狀都給他毀了，真是不珍惜別人的勞動成果。
我抓了一把紙片，扔到了弟弟的頭上，弟弟跟我吐了個鬼臉，跑到了廚房里面。地面上有一灘水，他不小心踩到了，“滋溜”一聲，摔到了地上，哇哇大哭起來。我心痛不已，弟弟雖然把我的獎狀剪壞了，不過我就只有一個弟弟，獎狀還可以再領(lǐng)。于是我跑過去把他抱起來，才發(fā)現(xiàn)他頭上有個大包，我?guī)退了帲磐Ｖ沽丝蘼�。雖然我很心疼我的弟弟，不過我還是很生氣。
如果所有人都像我的弟弟一樣，不尊重別人的勞動成果，那他們之間的感情都會消失。比如，一個氣球本來就要爆了，結(jié)果你還給它充氣，它就會馬上爆炸。
我想讓這個想法實現(xiàn)，讓所有人都有一顆尊重別人勞動成果的心。
我有一個想法14
我的爸爸非常愛玩手機，一天到晚都沒空理我。難得等到爸爸下班回來，或者周末在家，我看到的卻都是爸爸沉迷于手機的樣子。每次我想跟爸爸玩，爸爸只會回答我一句話：等等啊，爸爸現(xiàn)在忙工作。有次我探頭偷看，發(fā)現(xiàn)爸爸只是在玩游戲。
一個周末的早晨，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)醒來了，卻賴床玩手機。我就問爸爸：“今天周末，等下吃完飯，能陪我玩嗎？”爸爸爽快地回答：“可以�！笨墒俏叶汲酝炅嗽顼垼职诌�一邊拿著手機，一邊在吃飯，無論我怎么叫，怎么喊，爸爸也充耳不聞。
還有一次，媽媽讓我和爸爸到小區(qū)門口去取一下快遞。爸爸低頭看手機，沒看著路走，差點走到了小區(qū)花壇里了。我立刻拉住他，喊著：“爸爸，這邊，你去哪里��！”爸爸回頭一看，抱歉地笑著說：“哦，哦，對對�！闭f完，爸爸又拿起手機看。甚至，爸爸開車帶我上學(xué)的時候，等著紅燈期間，也會拿起手機看一下。我看到變綠燈了，爸爸還沒發(fā)動車子，后面的車子都在按喇叭提醒我們。這下，我忍不住了，決定讓爸爸不再沉迷手機。
一開始，我只要看到爸爸吃飯的時候拿手機，就提醒他：“爸爸，你不是從小告訴我，要好好吃飯嗎？一只手拿筷子，一只手要扶著碗啊，你怎么還拿著手機呢�！卑职中α诵φf：“對，我家寶貝說得對�！庇谑欠畔率謾C，專心吃飯。
當(dāng)我坐在爸爸車上的時候，還沒等爸爸開車，我就提醒爸爸：“爸爸，開車要注意安全，不能看手機哦，這是小學(xué)生都知道的事情，所以爸爸你更應(yīng)該清楚。來，爸爸，把手機交出來，我替你拿著，到達后還給你�！卑职中χf：“遵命，我的寶貝，來，給你。”我開心地接過手機，按照約定的到達目的地后，我再把手機還給爸爸，下車前我還是叮囑爸爸，開車注意安全不要看手機。
在家的時候，我寫完作業(yè)，從前都是媽媽來檢查，現(xiàn)在我要求爸爸來檢查，爸爸只好放下手機來看我的作業(yè)。
從此，爸爸陪我的時間也漸漸變多了。周末，我們可以一起在小區(qū)公園騎車，跑步，聊天。我又從手機這個“壞孩子”那里搶回了愛我的爸爸。
我有一個想法15
今天，碧空如洗。我來到教室，剛走進教室，我就看見干凈的陽臺。我想：為什么我們班不建一個“植物角”呢?這樣我們還可以美化我們的教室。
于是，我到辦公室問班主任可不可以建一個“植物角”?老師猶豫不決地說：“好，你和班干部商議一下�！蔽艺业桨嚅L，班長也覺得我這個想法好。班長提議讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。上課了，語文老師又強調(diào)了“植物角”的事，讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。
到了第二天，同學(xué)們拿了一盆自己最喜歡的花，有多肉、君子蘭、觀音蓮……很快就把窗臺擺滿了，我們的教室頓時變得生機勃勃。每當(dāng)下課時，同學(xué)們都會來到“植物角”看花，有時候也會拿起水壺給花澆水�？粗@些鮮艷的花兒，學(xué)習(xí)的疲勞頓時煙消云散，每天都是用最佳的狀態(tài)進入下一節(jié)課，學(xué)習(xí)效果特好。
一天天過去了，花不再鮮艷了，哦，原來是沒有人管理花，于是，我急急忙忙地跑到辦公室，說：“老師，我建議要有人管理花兒，這樣花就變得更艷麗。”上課了，老師讓第二個人先看護花兒，再給花兒澆水、施肥，讓花兒變得更新鮮，更加漂亮。以后每位同學(xué)輪流照看花兒，還在“植物角”旁寫了一句溫馨提示：小花多可愛，請你別傷害。
漸漸的，教室里又有了花的香氣，就好像是每天置身于鳥語花香的春天……
“植物角”讓我們的教室生機盎然，讓我們教室的空氣清新宜人，讓每個同學(xué)神清氣爽。我愛“植物角”，我愛“植物角”的一草一花。
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