遇見另一個(gè)自己作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的遇見另一個(gè)自己作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
遇見另一個(gè)自己作文1
不知道未來什么模樣,也不知沿途多少坎坷,這場人生長跑,太多未知與獨(dú)行時(shí)鐘的三個(gè)指針,以淺淺的足跡,刻畫著光陰的弧線,那潔白鐘盤上,落下淡淡時(shí)光剪影
這所“高手云集”的中學(xué),我也曾滿懷希望,帶著一腔熱血,無所畏懼的闖蕩!一次又一次的希望落空那天陽光很美,裝扮了萬物的金黃,可卻唯獨(dú)忘了那個(gè)孤寂的我
常在幻想,如果有另一個(gè)地球,是否會有另一個(gè)自己?另一份青澀時(shí)光?那個(gè)少年,應(yīng)該會很愉快吧?沒有那未來的重?fù)?dān),一點(diǎn)一滴,往肩上增加!距銀河系1400光年的那另一個(gè)地球,那遙遠(yuǎn)未來的另一個(gè)自己,何時(shí),你我才能遇見?
也許造物主把宇宙萬物分裂成兩份,一份是現(xiàn)在,另一份則是未來。而成長便是時(shí)間沙漏從現(xiàn)在慢慢向未來減少的過程
某次夢境,沒有人可以給予一個(gè)確切的解釋,我卻堅(jiān)信,是我與那另一個(gè)我,不約而同的相遇。那條熟悉小路,那個(gè)被斜斜拉長的影子,那地上的斑駁陽光。
那個(gè)拐角。哦!那個(gè)白T恤的少年,臉上的稚氣早已褪去,那嘴唇邊淡淡的胡須這未來的另一個(gè)我!
他說,他還在堅(jiān)守,那顆我早已冰冷了的初心,無謂挫折,無謂風(fēng)雨!任何傷痛,回首望去,都是成長!
沒有與生俱來的天才,只有那不為人知的眼淚和汗水!可曾知道,幾個(gè)寒冷冬夜,深夜未眠,只為了那越來越近的那場比賽?他說,不放棄任何機(jī)會,也不否認(rèn)每一次失敗。輸了,就是輸了,任何理由,都只是推脫!
是!何必輕言放棄?不逼自己一把,怎知道自己有多優(yōu)秀?漫漫人生路,沿途風(fēng)景獨(dú)好
下一次,當(dāng)未來變成現(xiàn)實(shí),你與我在相遇,愿你我無憾!
遇見另一個(gè)自己作文2
我,一個(gè)愛幻想的我,一個(gè)對星空充滿好奇心的我。每當(dāng)夜晚來臨,我躺在床上,透過窗外,望著滿天的繁星,總是在幻想這浩瀚宇宙中會不會有另一個(gè)和我們一樣的地方,也存在著另一個(gè)我呢?
朦朧中,我迷迷糊糊睜開眼睛,“這是什么地方?”哦,在家里,可是怎么既熟悉又陌生呢?昨晚我不是在和媽媽生氣嗎?怎么這么快就天亮了?媽媽在叫我起床了,看來媽媽還不知道我已經(jīng)起來在客廳里了,這時(shí)候從我的房間里走出來一個(gè)睡眼惺忪的男孩子,天!這不是我嗎?一個(gè)和我一模一樣的人,媽媽還在他后面催促著,“媽,這是誰。俊笨墒菋寢尯孟衤牪灰娢艺f話,我想我一定是在做夢,一定要再回去睡會兒,可是奇怪的是我剛有這種想法,另一個(gè)我就說出了同樣的話,難道平行宇宙的理論是真的?這就是另一個(gè)我?我真的遇見了另一個(gè)我?
太爽了!我試著想了幾句話,那個(gè)我都一一說出來了,既然這不是真的我,那我何不把昨晚的事和媽媽“理論理論”?我知道媽媽是為我的學(xué)習(xí)著急,可是我受不了她的態(tài)度,也不喜歡媽媽拿別人家的孩子來和我作比較,我也承認(rèn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,可是媽媽在氣頭上,我也覺得自己受了委屈,不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤去和媽媽溝通,就這樣僵持著,我自己心里不舒服,相信媽媽也很難過,現(xiàn)在好了,有了另一個(gè)我,我可以通過他把我真實(shí)的想法告訴媽媽,反正挨揍了也是他的事。
媽媽聽完他代我說出來的話,我看見媽媽的眼睛里泛起了淚光,把另一個(gè)我緊緊抱在懷里,他們和解了。
“媽媽,還有我呢,也抱抱我,我在這里”,我怎么又躺在自己的床上了?媽媽在床邊大聲的叫我“快點(diǎn)起床,要遲到了!”,我看著媽媽的臉,揉揉眼睛,“媽媽,我想和你談?wù)劇?/p>
遇見另一個(gè)自己作文3
“我就是我,不一樣的煙火!钡覅s不這么感覺,我就像那些普通人一樣,并沒有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣,該開心時(shí)開心,做事也不會考慮那么多,遇到問題也不愿去思考,就直接跟著別人走,也從未想過要改變什么。直到那一天,我仿佛遇見了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天,老師在講臺上賣力的講著數(shù)學(xué)題,遇到了一個(gè)難題,當(dāng)時(shí)老師提問沒有一個(gè)人能回答出來,老師只好無奈的將解題方法寫下來,讓大家快速抄上。我快速抄完之后,就一直在看那道題發(fā)呆。忽然,我腦袋一抽,心跳的異?欤攀只拍_的找出來紙筆來驗(yàn)證我的想法:2×13=26……對,沒錯(cuò),答案是1428,我的目光又焦急的投向黑板,對,答案也是1428!我驚訝極了,答案竟然一樣,并且我用的方法還省勁得多!
“要不要舉手告訴老師呢?”“萬一說了的話出了差錯(cuò)多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊,好,舉!我鼓起了我所有的勇氣,將我那猶豫的手堅(jiān)定的舉起來。很快,我將我那思路,解題方法清晰快速的說了一遍,說完之后,我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久,班里都很寂靜,我只能聽見我的心跳,同時(shí)還伴著深深的不安……忽然,老師笑了一下,用很激動的語氣說:“這種做法我都沒有想到,杜曉同學(xué)竟然想到了,并且還有勇氣來給大家分享,讓我們來為今天的杜曉鼓掌!”隨后,身后傳來陣陣掌聲,臉上是掛不住的喜悅與自豪!
今天的我,不一樣!能讓我自己驕傲的對自己說“呀,沒想到還能遇見另一個(gè)你呢!”
其實(shí),一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面,不要總是想著哎呀我不行、我一定會失敗,你自己不去試試你怎么會知道結(jié)果呢?就像是《小馬過河》中的故事,你若不去自己嘗試,怎會知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會嘗試,勇于挑戰(zhàn)自己,讓別人看到不一樣的你,讓自己也遇到另一個(gè)自己!
后來的每一天,我都會努力的去用“另一個(gè)自己”來面對生活,讓自己做一個(gè)不一樣的煙火!
遇見另一個(gè)自己作文4
我曾遇見過一個(gè)長得和我一模一樣的人,但又和我那么的不一樣。
我問她究竟是誰,她說“我就是你!笔前。@不就是我么?高高的馬尾,我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔,這是另一個(gè)我自己嗎?因?yàn)樗夂,成績好,什么都好,她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她,最重要的是她有爸爸媽媽!
我好羨慕她!我也好想有這么多人陪著我,更想爸爸媽媽可以陪著我!既然我們長得一模一樣,那我是不是可以代替她的位置呢?我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后,她竟答應(yīng)了!于是我們的交換從放學(xué)后正式開始了。
天。∵@不是我的家嗎?電視、花瓶、就連門上我三歲時(shí)貼的畫紙都一模一樣!那是誰?爸爸?還有媽媽!媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲,爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了。可是我不敢叫人,他們?nèi)f一知道我不是他們的女兒呢?正當(dāng)我默默往后縮時(shí),一聲溫柔的“思思,回來了?怎么還不把書包放下?手上的黑是怎么回事。俊蔽艺×,是……在叫我嗎?“思思,爸爸問你話呢,怎么不說話?發(fā)生什么事了嗎?”“不是不是,沒有!蔽艺f不出其他的話,只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵,是緊張是幸福,我不知道!敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè),寫字時(shí)候沒注意擦到作業(yè)本上的墨水,所以手黑了!卑职謰寢屝α,說我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候,媽媽給我夾菜,又給爸爸夾菜,爸爸給我夾菜,又給媽媽夾菜,我從來沒有吃過這么好吃的晚飯。時(shí)間好快,轉(zhuǎn)眼到了晚上,媽媽叮囑我蓋好被子,爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡,我不能睡!我可以不還給另一個(gè)自己了嗎?我想就這么一直換下去……
“思思,起來吃早餐了啊。”爺爺?shù)暮魡咀屛覐膲衾镄褋,沒有爸爸,沒有媽媽,也沒有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床,什么時(shí)候我能在遇見她,遇見另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文5
“泣顏回,攜手向花間,暫把幽懷同散。涼生亭下,風(fēng)荷映水翩翩……”
一棵樹,兩個(gè)人,一把蒲扇,另一個(gè)自己。
時(shí)光剪影
外婆家的院子里長了一棵梧桐樹,雖不大,卻也很精致,像極了一位無需濃妝淡抹的高傲的女子,那垂下的枝條則是她落下的裙袂。記憶里,我總是與外婆坐在梧桐樹下看星星,外婆拿著一把蒲扇輕輕地扇,扇走了飄零的落葉,離人的思緒。我總是歪著頭,瞪大雙眸對外婆說:“外婆,等我長大了,我?guī)愕皆铝辽峡纯,好不好?”外婆連連答應(yīng),臉上掬起了一窩的笑容,笑容好似蕩漾在夜空中的星星。
那一刻,我遇見了另一個(gè)自己,一個(gè)天真的女孩。
任意流年
梧桐樹葉落了又生,生了又落,生生落落帶走的是外婆的青春年華,帶來的是我的茁壯成長。又一次與外婆坐在梧桐樹下,外婆早已不是那個(gè)神采奕奕的外婆了。長期的胃部疾病把外婆整個(gè)人折磨的瘦骨嶙峋,空洞的眼神愈發(fā)顯得整個(gè)人蒼白無力,縷縷青絲早已變成了白發(fā),梧桐樹上只留下了枝頭上黯然傷神的貓頭鷹。每當(dāng)回憶起往事,外婆都老淚縱橫,我則貼心的`為她擦干淚水,講笑話逗她開心。
那一刻,我遇見了另一個(gè)自己,一個(gè)懂事的女孩。
依依不舍
“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”又是梧桐葉落時(shí),梧桐樹葉落的滿地都是,一片枯葉在枝頭打著旋兒,像一只飛舞的蝴蝶,終于,它離開了樹的懷抱,落到了地面上。我輕輕地拾起它,拾起我與外婆的那份美麗的回憶,將它輕輕地夾在我的書本中。慢慢地,外婆去了,只留下光禿禿的枝干在風(fēng)中搖曳。
那一刻,我遇見了另一個(gè)自己,一個(gè)懷念的女孩。
一棵樹,兩個(gè)人,一把蒲扇,另一個(gè)自己。
耳邊又響起“愛桐陰靜悄悄,碧沉沉并繞回廊看。戀香巢秋燕原人伉人,睡銀塘鴛鴦?wù)貉邸薄?/p>
遇見另一個(gè)自己作文6
“85分!”老師的聲音貫入我的耳朵,在全班同學(xué)面前,我“唰”地一下漲紅了臉,始終不敢相信這個(gè)數(shù)字,教室的窗外艷陽高照,但陽光刺痛著我的面頰,不但感覺不到絲毫的溫暖,反而陰森森的。我明明很努力了,為什么是這個(gè)成績?我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久,從此一蹶不振,無心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵,大聲呼救卻只能聽見自己的回聲,又像是一只玻璃窗上的飛蛾,望著前方一片光明,卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的第二個(gè)周一,老師在班級里開了一節(jié)班會課,講的是無臂鋼琴演奏者劉偉,由于大腳趾比琴鍵寬,按下去會有連音,并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴,他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛,雙腳抽筋,腳趾磨出了血泡,三年后,他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂,看著年輕的他經(jīng)歷車禍后還不放棄,仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去,我被深深地打動了,心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風(fēng)順的,稱心如意的,關(guān)鍵是在挫折過后,你是否輸?shù)闷稹3晒υ从跓o數(shù)次失敗的疊加,輸不起,永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話又讓我振作起來,鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難!
那一次班會,我遇見了另一個(gè)自己,不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍,以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌,停滯不前只是一種自欺欺人!勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己!
總在猶豫,總在徘徊,最后自己也心力憔悴地?zé)o可選擇,不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由,也許只有當(dāng)自己再也沒有退路時(shí),我才會勇敢前進(jìn),不知道未來有多少不確定,但卻清楚地明白,自己必須放下一切,給自己一個(gè)機(jī)會,堅(jiān)定不移地面向未來。世界很大,未知很多,但總要邁開一步,世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見,生活便會獎勵你一個(gè)新的開始。我還是我,卻又不再是我!
遇見另一個(gè)自己作文7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂,一個(gè)嶄新的自己也伴著時(shí)光的腳步悄悄來到我的身邊。
我沒能蛻變成美麗的蝴蝶,我再也不是從前那個(gè)天真爛漫的小學(xué)生了,而是那個(gè)令我自己都不敢接納的壞人了。
中學(xué)時(shí)代作業(yè)明顯變多,連心情也不知不覺煩躁起來;有時(shí)同學(xué)問我題目,我總是不耐煩地說:“我還有事呢,到一邊去!”在小學(xué)時(shí)我可不是這樣。每當(dāng)有人向我請教,我總會耐心的教他。有時(shí),連我自己都百思不得其解,這還是從前那個(gè)和藹可親的“我”嗎?
更可惡的是,連我的道德情操也一天不如一天,虧我現(xiàn)在還學(xué)了《道德與法治》呢,真是白學(xué)了!
開學(xué)以來的第一場考試是大家成長的音符,一旦考得不好,將會遺憾好長時(shí)間!岸b忊彙鄙险n鈴響了,伴著老師穩(wěn)健的步伐,同學(xué)們的心越繃越緊。剛發(fā)下試卷,只見大家緊皺眉頭,咬緊牙關(guān),仿佛進(jìn)入了地獄一般。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝,大家也越來越緊張。突然一種撲鼻的香味傳來,那是屬于我的獨(dú)特色彩——錢的誘惑!原來,是我的同桌花錢來買我的答案呢!遇到這種事,我自然是馬上答應(yīng)……咦,這還是從前那個(gè)堅(jiān)守原則的我嗎?
有時(shí)仰望星空,連我自己都不相信,這會是從前的那個(gè)自己,我真是感到慚愧。雖然星星總是一眨一眨地變換著方向,可它卻堅(jiān)守原則,沒有改變自己的初衷,總是無私地照耀著大地。
我該怎么辦?……
遇見另一個(gè)自己作文8
你,還好嗎?我忍不住又想去找你。在我傷心,憤怒,抑或快樂時(shí),我都想再次遇見你我的另一個(gè)自己。
我不記得你在何時(shí)何地出現(xiàn)過。也許是小時(shí)候我被同伴欺負(fù)時(shí),懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣,恐懼在心頭縈繞,身邊無人幫我。就在這時(shí),我遇見了你,一個(gè)勇敢自信的你。你帶著我找到那個(gè)男孩,雄赳赳氣昂昂地站在他面前,我躲在你身后,心里怕的要死,誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對不起,便飛也似的逃走了,我愣住了,你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。
當(dāng)同桌把我辛辛苦苦寫完的作業(yè)弄爛時(shí),各種負(fù)面情緒與老師即將到來的懲罰讓我失控,胸腔里充滿了憤怒,我?guī)缀跸氚阉o吃了!就在這時(shí),你又出現(xiàn)了,一個(gè)冷靜鎮(zhèn)定的你。你領(lǐng)著憤怒的我和同桌去老師那兒,心平氣和地說出剛剛發(fā)生的事情,老師沒有懲罰我,云淡風(fēng)輕地處理完這件小事,我忽然覺得自己是那么幼稚,那么可笑。
當(dāng)我快樂時(shí),你會出現(xiàn),我把喜悅分享給你;
當(dāng)我煩惱時(shí),你會出現(xiàn),我把憂傷傾訴給你;
當(dāng)我失落時(shí),你會出現(xiàn),我把郁悶告訴你。
你成了我生活中的依靠,然而,我卻把你弄丟了我丟了另一個(gè)我自己,你再也沒出現(xiàn)在我的生活中,我尋覓著:在街角,在學(xué)校,在地下室在所有你曾出現(xiàn)過的地方,我都沒能遇見你。
終于有一天,我想明白了我長大了,你就走了。是啊,你一直目睹我送走昨天迎來明日,你看著我一天天變得勇敢自信,我曾多少次做出和你一樣的舉動,我學(xué)會控制自己的情緒,學(xué)會化解心中的憤怒,我不再需要你幫我處理各種問題,因?yàn)楝F(xiàn)在的我做的比你更好!
但是,我仍然想你,想你的舉手投足,想你的聲音,你的樣子,雖然你就是我。
我一直幻想,假如我又一次遇見了你我的另一個(gè)自己,我一定會輕輕地說一聲:好久不見,謝謝你
遇見另一個(gè)自己作文9
冷漠,只是一個(gè)人的保護(hù)色!}記
我又看到了那個(gè)男孩。
他穿著與他年齡極不相符的只到腳踝的褲子,一件單薄的舊外套,面前擺著一只碗。他不時(shí)地吸吸鼻子,打幾個(gè)寒顫,用小心翼翼的目光打量著周圍陌生的人們。
這個(gè)小男孩并沒有引起我多大的注意。每一天,幾乎都會有人在這里要錢,前一兩次還會同情他們,可路過得多了,我也就懶得理睬。很多人都說乞丐是人前一套,背后一套。我也就不再注意他們了。在這方面我一直以來都是個(gè)冷漠的人。
我快步走過那個(gè)男孩,可是兜里的硬幣卻不聽使喚,掉出了幾個(gè),而它們還嫌不夠似得,直滾到那個(gè)男孩腳邊。
出乎我意料的是,他并沒有把它們據(jù)為己有,而是彎腰把它們撿了起來:“姐姐,你的錢掉了。”他走到我跟前,把錢交給了我。
我無意中碰到了他的手,很冷。
而他卻像個(gè)沒事人一樣:“姐姐,下次錢要注意放好啊。”說完,他把雙手放在嘴邊,哈了一口熱氣,回到了自己原來的位置上。
我愣了一下。不知為什么,我的心突然動了一下。雙腳不聽支配,倒回去,把那幾個(gè)硬幣輕輕地放進(jìn)了他的碗里。他笑了:“謝謝你啊,姐姐!蔽揖挂膊蛔杂X地笑了一聲:“沒事。你站在這里不冷么?”他臉色暗了一下,隨即就緩和了:“不冷的。這里的人都很好的,就像你呀,姐姐。”
我嗎?我本以為這么冷漠地走過,在別人眼中應(yīng)該算是不近人情的吧。但竟有人認(rèn)為我給他們帶去了溫暖。我啞然失笑。
的確,看多了這種事,我用冷漠充當(dāng)了我的保護(hù)色,不會為這種事所動容,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我無意中的一次伸手,也會給他人帶來溫暖。我覺得我就像脆皮夾心軟糖,外硬內(nèi)軟,我外冷內(nèi)熱。
嗯,今天的收獲真多。我暗想,我收獲了一個(gè)不一樣的自己呢。
遇見另一個(gè)自己作文10
朋友曾寄給我一個(gè)雙子星的陶塑,可惜在途中被損壞了。我用強(qiáng)力漆小心地粘好,現(xiàn)在放在書柜的頂層。塑像是兩個(gè)相背而站的孩子,以同樣寂寞的姿勢仰望星空。我一直相信,那就是兩個(gè)不同的我。
白天的時(shí)候,我是個(gè)明朗的孩子。請看父母常常教育我的話:“你不要瘋得像個(gè)孩子!贝蠖鄶(shù)朋友總是認(rèn)為我是個(gè)沒有憂傷的孩子,手中握著大把大把的幸福,甚至有時(shí)候不懂得珍惜而肆意地?fù)]霍。他們看到的是我明朗的一面,當(dāng)然我也希望自己明朗的一面被人看到。畢竟快樂是可以共享的東西,而憂傷則不。憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱,不可說能說出來的就不叫憂傷了。而我時(shí)常想,當(dāng)憂傷的自己遇到快樂的另一個(gè),是該哭還是笑呢?
我喜歡黑夜中的萬家燈火,它們總是給我安定而溫暖的感覺?墒俏矣趾ε潞诎抵衅瓶斩鴣淼能嚐簦遗碌靡e起手來擋住自己的眼睛,很無助。無論怎樣,我都是那樣渴望溫暖,懼怕孤獨(dú)。
我是個(gè)矛盾的人,兩個(gè)截然不同的自己在身體里面鬧別扭,把我朝兩個(gè)方向拉。白天的時(shí)候,我很少能安靜下來,但到了晚上,除了安靜之外,我?guī)缀鯖]有別的狀態(tài)。我總是將窗簾拉開,好透過高大的玻璃窗看外面寂寞的天空。一直以來我總是認(rèn)為天空是最寂寞的東西,它是如此地巨大,以至于沒有人可以聽到它的傾訴,也沒有人可以對它傾訴,它就那么不經(jīng)意地站著,偶爾打雷、下雨,鬧脾氣。我不高興的時(shí)候就喜歡看天,看很久,傻乎乎的樣子。我也習(xí)慣坐在地板上發(fā)呆,手上拿著個(gè)裝滿水的杯子,喝水時(shí)聽見自己的喉嚨發(fā)出寂寞的聲音。就像聽見兩個(gè)喃喃自語的聲音。
直到,我以為我不再是一個(gè)人。
直到,遺忘眼里滲滿的淚水。
直到,下個(gè)季節(jié),陽光遇見兩個(gè)我。
遇見另一個(gè)自己作文11
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,但在這世界上卻有兩個(gè)一模一樣的我。生命就是一場遇見,人來人往,最稀罕的就是遇見了另外一個(gè)自己吧!
我從來都沒有想過,自己會是兩個(gè)人!
一直以來,自己都是一個(gè)簡約的女孩。我喜歡與和自己有著相同愛好的人交往,喜歡避開那些嘈雜的聲音,去幽靜的地方散散心。讀書亦是如此,一直喜歡讀那些能夠觸動心靈的句子,喜歡閱讀,在文字行走間的過程中遇見靈魂深處得另外一個(gè)自己。
人生最大的成就不是別的什么,這成就,每個(gè)人知道,每個(gè)人都有,只是他們自己不愿去實(shí)現(xiàn)罷了!它就是——成為真正的自己,做最真最實(shí)的自己。讓那個(gè)自己,無論在什么情況下,正面對著什么,就是不被傷害不被泯滅,讓埋藏在心底的蓮花開出圣潔而美麗的蓮花!
在剛剛好的時(shí)間段里,剛剛好的讓我遇見了她。
她——和自己一樣的性格,一樣倔強(qiáng),一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的……努力……
她在我傷心時(shí)故意和我“作對”!但她在我痛苦是,給予我溫暖;在我失敗時(shí),激勵著我繼續(xù)前進(jìn),不要放棄;開心時(shí),同我一起分享喜悅的快樂;做事順利時(shí),她告誡我要冷靜;在我遇到挫折時(shí),給予我勇氣、信心和力量!她就像我的朋友一樣,我很慶幸自己能夠擁有這樣的朋友,能夠無時(shí)無刻都陪在我身邊!
我想,這一生,我都不會舍得忘記關(guān)于你的一切,因?yàn)槟闶窃谶@個(gè)世界上作為另一個(gè)我的存在。我們相識了十多年了,相識于十多年前的夏天里,那時(shí)的我還不知道有另一個(gè)自己呢!
有一種緣無關(guān)風(fēng)月,有一種幸運(yùn)是遇見了在這個(gè)世界上的另一個(gè)自己!
遇見另一個(gè)自己作文12
生活,就好像在與失敗搏斗。你勝利了,便充滿希望,迎接成功的懷抱;失敗了,便被失敗踩在腳下,不再有希望。當(dāng)然,你也可以再次爬起,迎接新的挑戰(zhàn),那樣也是成功。
一抹殘陽逐漸褪去,帶走了最后一絲光亮,也帶走了我的希望。一次次的失誤,讓我的分?jǐn)?shù)無限下落,本來充滿信心的我這時(shí)也十分頹唐!俺醵菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一不留神成績就會下滑,剛開始就考不好,再想考好就難了!边@句話一直在我耳邊回響。面對眼前鮮紅的分?jǐn)?shù),再又聽到同學(xué)不無譏諷的鼓勵,我的心情跌入了低谷。
隨著我的思考,我來到了我原來的小學(xué),忽然,我看到了一個(gè)熟悉的身影。那不是我小學(xué)時(shí)的樣子嗎?順著他的腳步,我來到了從前的班級,呀,那一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的的身影不就是我嗎?真想不到我原來在小時(shí)候如此用功。
我又來到了另一個(gè)地方,老師正在念全班最好的成績,我忽然聽到了我的名字,想不到我在小時(shí)候原來成績這么好!看到我那時(shí)高興的神情,我才明白,原來在小學(xué)時(shí)的我遠(yuǎn)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀、也更為刻苦。
“你應(yīng)該用功了,你現(xiàn)在遠(yuǎn)不如以前,你先應(yīng)更加刻苦,積累平時(shí)的基礎(chǔ),并提升自我,不應(yīng)再繼續(xù)沉淪下去了。你的成績本可以更高的!毖曂,但總看不見一個(gè)人影。
“鈴鈴鈴”上課了,我被現(xiàn)實(shí)拉了回來,想想剛才遭遇的經(jīng)歷,實(shí)在感觸頗深,便開始重拾自我,認(rèn)真聽課了。
在學(xué)習(xí)中,在知識的大海里游泳,吸取知識的精華,但稍有不慎便會失敗。如果在你失敗以后及時(shí)爬起,那也不算什么,你也可以成功。但如果是一味放棄,那你可能就會沉入海底的深淵,永不翻身。所以,我們時(shí)刻都需要另一個(gè)自己來認(rèn)真對比,發(fā)現(xiàn)自己不足,及時(shí)改正。
遇見另一個(gè)自己作文13
有一種相遇不是在路上而是在心里。
題記
每年夏天,隔壁李叔家的結(jié)滿了粉紅、誘人的果子。在濃密的綠葉襯托下,頗有《西游記》里蟠桃園里桃子的架勢,總讓人垂涎三尺。
這棵桃樹靠著我家的院子,所以自然就有幾根樹枝“溜”到這墻邊,長上碩大的桃子。
從我記事起,我便對這桃子有著極大的興趣。因?yàn)閭(gè)子的原因,每次都是徒勞,即使踩上凳子,也還是夠不著,我沒有放棄,暗暗發(fā)誓著有一天我一定要摘到它。
每年春天,當(dāng)樹上的桃花紛紛謝落時(shí),小小的桃子和葉子也冒出來了,慢慢的它成熟了,那鮮嫩的大桃子把樹枝壓彎了腰,看得我雖饞但夠不著終于,我長到了能摘到它們的高度了,看著它們從干癟癟的果殼兒變成的一只只鮮嫩的大桃,我開心極了,忍不住向它們伸出了手
就在那一刻,我內(nèi)心突然有個(gè)聲音冒出來說不行,這樣是不對的,我慢慢的慚愧著把手收了回去,咽了咽已經(jīng)到了喉嚨管兒的口水,跑回家了。
后來,隨著年齡的增長我懂事了,而那桃子已經(jīng)不再對我有任何吸引力了,學(xué)習(xí)的重負(fù)讓我無暇顧及其他。
記得有次夜晚,我對付著幾道一遍遍計(jì)算卻怎么也得不到正確結(jié)果的數(shù)學(xué)題,我煩躁的抓了抓頭發(fā),快要擠破腦袋了的時(shí)候我想到了參考答案,如果我抄完就可以早早的睡覺了,想想就不自覺的笑了笑,突然那個(gè)內(nèi)心的聲音又冒出來了它似乎在警告著我說不能,有了第一次就會有第二次,遇到難的問題就選擇逃避這是不對的要想辦法解決才是我要做的,于是我一邊平復(fù)著情緒,理了理思緒解決完。
在生活中每個(gè)人心中都會有一個(gè)“另一個(gè)自己”,你不知道他什么時(shí)候出現(xiàn)但他會始終指引著你做出正確的選擇與判斷。
遇見另一個(gè)自己作文14
遇見,是一種緣份使然,而遇見另一個(gè)自己,則是一種幸運(yùn)。人生中會有遺憾或愿望,期待世界上的另一個(gè)自己去完成。而我,卻因?yàn)榱硪粋(gè)自己,而將改變自己的未來。
那天,我如往常一樣,很快完成了家庭作業(yè),無所事事地看著窗外,看著看著,窗玻璃上好像浮現(xiàn)了個(gè)人影。起初,我以為只是個(gè)自己的影像,可是仔細(xì)看看又不像,她比起我來更成熟,而且身上還穿著一身圣潔的白大褂!澳悖闶俏磥淼奈?”我驚喜道!班!彼冻鎏竦奈⑿。“我真的成為一名醫(yī)生了?”我不敢置信地問道!班,而且將姐姐的病治好,還治好了許多病人呢!”“啊,真的?”“嗯,不信你看!”窗戶上又浮現(xiàn)出一串影像。我的身影就在上面,只見我勤奮刻苦地學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,好好完成作業(yè),順利考入上海醫(yī)科大學(xué)。在大學(xué)期間,我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書,尋找治療方法,日夜不停地探索、鉆研,終于,在我的努力下,找到了治療腦癱的方法,將姐姐的病治好了,并解決了其他腦癱病人的痛苦,使他們過上了正常人的生活。
正在我高興之余,突然聽到了有人叫我,面前出現(xiàn)了爸爸的臉。“洋藝,你怎么趴在這兒睡著了?”“啊,是夢嗎?”我失望道。“什么夢不夢的,快起來吃飯了!”爸爸說。“哦,知道了!”我應(yīng)道。正當(dāng)我失望時(shí),耳邊突然傳來她的聲音:“我在未來等你,加油!”“不是夢,是真的!她真的來過!”我暗喜道!翱靵沓燥!”爸爸喊道!皝砝!”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后,我決定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對待學(xué)習(xí),珍惜青春好時(shí)光,不讓年華付流水。因?yàn)槲抑溃挥形遗θ^斗,去探索科學(xué)知識,才能留下無悔的青春,成為另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文15
溫暖的陽光透過窗臺射進(jìn)來,窗外的大樹搖晃著自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包,瞥了一眼鬧鐘,沖出門外。“噠噠噠”我奮力在水泥路上奔跑,額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過,我卻無暇顧及。
一個(gè)年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著自行車,她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼,我不禁多留意了幾分。“嘭啪”的一聲,我回過頭去看,那小女孩連帶著自行車摔倒在水泥路旁的草坪上?粗D難地?fù)纹鹗直,我停下腳步,彎著腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我,將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助,可是我也快要遲到了,早知道就不踩著點(diǎn)去學(xué)校了!我懊惱地拍了一下頭,環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人,總會有那么一兩個(gè)好心人會去幫助那個(gè)女孩吧!我這樣想著,又開始奔向?qū)W校了?煽傆X得不放心,不時(shí)回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她,直到她自己慢慢站起來。
放學(xué)后我走出校門,仰頭看著天空,夜色蒼茫,就如那調(diào)色盤中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里,沒有了早晨的匆忙;璋档臒艄鈨A瀉而下,我的影子被拉得長長的。回想著今天早上發(fā)生的事情,后來我雖然沒有遲到,可總覺得心里空落落的!澳阍趺戳耍繘]事吧?不會耽誤我很多時(shí)間的,我先送你回家吧!反正我也沒有什么事情。我和你說,任何小小的傷口都要細(xì)心處理才行。”年少時(shí)的情景突然盤旋在腦海中。那時(shí)的我什么都不懂,只要看到別人受傷了,就會熱心地去幫忙。
我伸出手去觸摸,暗淡的燈光下,我仿佛看到了那時(shí)的自己,善良、天真、活潑、助人為樂;我仿佛聽見了自己輕輕的責(zé)備聲。
在那一個(gè)夜晚,我遇見了另一個(gè)自己。她使我明白了,那天清晨我做得決定是有多么的草率和無情,縱使我心里掛念著那個(gè)小女孩,可是我終究沒有對她作出實(shí)質(zhì)性的幫助。也使我明白了,每一個(gè)人在作出錯(cuò)誤的決定后,都會遇見另一個(gè)自己,那個(gè)自己會使我們明白,什么才是正確的做法。
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