【實(shí)用】父母作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的父母作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母作文 篇1
爸爸媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人，也是我最愛的人。爸爸的愛像一杯咖啡，苦卻味道香濃。
爸爸的愛像一本書，表面平淡無奇，里面卻充滿對(duì)我的愛。我的爸爸很嚴(yán)厲。有一次，我寫作業(yè)時(shí)頭沒有抬高，爸爸害怕我近視，就在我的耳邊嚴(yán)厲的說：“頭抬這么低，要是長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻戴著一副眼鏡，這將成為你一生的遺憾吶……”真是如滔滔江水，綿綿不絕。
爸爸不但嚴(yán)厲，而且是我的生活好老師。有一天，我說錯(cuò)了一句話，爸爸就又開始苦口婆心，不厭其煩的舉了一大堆例子。不過后來我就不再說錯(cuò)話了。
媽媽的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，但心卻是軟的。媽媽的愛像夏夜里涼爽的清風(fēng)，是冬天里溫暖的陽光，是夜空中閃爍的星星，是黑暗中的燈塔。
媽媽有一頭烏黑的卷發(fā)，大大的眼睛和一張小嘴巴。我的媽媽不但漂亮，而且是我的好朋友。有一次，我有一道題想不起來，就很不高興。媽媽見了，說：“孩子，你要是遇到這小小的問題就退縮了，那怎么辦呀!”媽媽的話使我鼓起了勇氣，下定決心，理清思路，不一會(huì)就做出來了。
啊!父愛是偉大的，母愛是無私的，我最愛我的父母!
父母作文 篇2
一、作文素材
記得以前央視中秋、國(guó)慶走基層的時(shí)候，到處逮人問：你幸福嗎？引發(fā)了當(dāng)代中國(guó)人對(duì)幸福的深入思考。20xx年春節(jié)期間，央視又深入群眾，問孝順怎么做，讓我們來看看市民的深情回答。
2月11日，中央電視臺(tái)播出"新春走基層，孝順怎么做"節(jié)目，采訪了部分市民。當(dāng)問到一位老人"您覺得孝順該怎么做時(shí)"，老人回答說：要說孝順，先孝順國(guó)家，國(guó)家讓我們干什么我們就干什么，然后再孝順父母。而另一位北京市民說：少給父母出難題，對(duì)國(guó)家多做貢獻(xiàn)，這就是孝順。還有一位醫(yī)務(wù)工作者，對(duì)于孝順（父親），他覺得首先是先孝順國(guó)家，先是孝順社會(huì)，先對(duì)得起你所從事的這份職業(yè)和這份工作……有國(guó)才有家嘛，肯定是大孝為先。
播音員說："古人說，孝為德之本。孝有大孝和小孝之分。奉養(yǎng)父母，這是孝的開始；忠于職守，報(bào)效國(guó)家是孝的提升，是更大的孝道"。
那么，親愛的同學(xué)們，當(dāng)問到你孝順怎么做的時(shí)候，你會(huì)怎么回答呢？
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
有位哲人曾經(jīng)說過："天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母。"步入老齡化的父母，在生活上、精神上越來越需要子女孝順，而且這種孝敬主要應(yīng)該表現(xiàn)在親情上，而絕非全都可以用金錢或雇傭個(gè)保姆來替代的。隨著年齡的增長(zhǎng)，子女孝敬父母的機(jī)會(huì)逐漸減少，商機(jī)錯(cuò)過還會(huì)再來，而失去父母健在的孝敬機(jī)會(huì)，那就會(huì)時(shí)不再來，會(huì)遺憾終身。
"百善孝為先"，中華民族是一個(gè)講"孝道"的民族，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，常常要看他是不是孝順。
子曰："今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？"
意思是說：現(xiàn)在所謂孝，就是說能養(yǎng)活自己的老人就行了。但是這真的就是孝嗎？你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，如果你只是做到讓父母衣食無憂了，但你對(duì)他們沒有發(fā)自內(nèi)心的尊敬，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？孝敬孝敬，孝為行，敬為心，如果要孝，內(nèi)心對(duì)父母要有深深的敬意。
子曰："色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？"
意思是說：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有什么活兒，孩子們搶著去干；在一個(gè)物質(zhì)不很豐富的情況下，盡量做到讓長(zhǎng)輩有吃有喝。這樣做就算是"孝"嗎？孝順孝順，其實(shí)好臉色才是最難做到的孝道。
孔子有這樣的建議："事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。"作為兒女，侍奉父母的時(shí)候，如果有意見相左的地方，甚至你覺得父母有什么錯(cuò)的地方，可以委婉地去勸止。這叫做"幾諫"，就是你一定要很克制地，很輕微地，能夠用一種柔和的方式去勸說。道理本身是什么樣也許不重要，但是表達(dá)方式很重要。用一種最好的表達(dá)方式把一個(gè)很好的道理講得通，這很重要。
什么樣的兒女才是孝順的，關(guān)于這個(gè)話題可能是仁者見仁，智者見智。不過上面這些《論語》中孔子關(guān)于孝道的論述，放在今天仍有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。只是，時(shí)代也在變化，對(duì)于一些傳統(tǒng)的孝道觀念，我們還要加入一些新的注解。
就我們所知，極少中國(guó)人認(rèn)為自己是不孝的`，有的人覺得把自己的生活過好了就叫孝順，有的人努力保持自己的生活質(zhì)量與父母的平齊，有的人覺得贍養(yǎng)父母就是孝順，另一些人則實(shí)現(xiàn)了父母的夢(mèng)想……可以說，無論一個(gè)人對(duì)父母如何，他們都號(hào)稱自己孝順。
孝及順，是中國(guó)文化中的一個(gè)附屬概念，它們從屬于忠，再也沒有比忠更深刻的中國(guó)概念了。中國(guó)人的忠從理論上說，是雙向的，而實(shí)際行動(dòng)則差不多是單向的，向哪一個(gè)方向相信不必說。
大致上，忠與平等是對(duì)立的，這就是中國(guó)與世界上多數(shù)國(guó)家不一樣的原因，中國(guó)在文化基因上就是與眾不同的，忠君，愛國(guó)，恨敵人，與敵勢(shì)不兩立，形成了一條既簡(jiǎn)單又易記憶、還好執(zhí)行的邏輯鏈條。這鏈條其實(shí)禁不住質(zhì)疑，但它就在中國(guó)文化的基因中存在著，任何試圖拆卸這鏈條的嘗試都無法成功。
父母作文 篇3
還記得去年一天傍晚，我放學(xué)走在回家的小路上，一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著路上的景色——遠(yuǎn)處的天空幾縷晚霞；或遠(yuǎn)或近一塊塊棉花田，有的枝條擎著雪白的花絮，有的托著飽滿的棉桃，有的微微綻放或白或紅的花朵；一塊塊稻田，有的在晚霞的映襯下金燦燦的，有的只有一截截稻茬和散落在田里的稻草……
忽然，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處濃煙滾滾，有一個(gè)背影匆匆忙忙離開了。等我走近，火勢(shì)絲毫不減，由于前一天才下過小雨，略帶潮濕的稻草，濃煙中夾雜著“嗶�！甭�。我只好深吸一口氣，飛快地沖了過去，可是眼睛卻被熏得淚流不止。
一到家，我扔下書包，坐在凳子上一言不發(fā)�！皢眩趺囱劬t得跟兔子似的？”媽媽看到我的眼睛通紅的，便故意喊道，“是誰欺負(fù)我家的寶貝兒子啦？走，找老師評(píng)理去!”我急忙拉住了媽媽，將事情的經(jīng)過仔細(xì)地向媽媽說了個(gè)清楚。爸爸在一旁憤憤地說：“你知道是誰家燒的嗎？我找他算賬去!”媽媽也跟著一唱一和：“對(duì)，兒子，快說!”
我看著他們倆，很無語。在他們的一再追問下，無奈地說：“是你們燒的，我看到的那個(gè)背影像是爸爸……”
頓時(shí)，爸爸媽媽臉上的表情很精彩，一陣兒紅，一陣兒白。后來，我們聊了很多，從焚燒秸稈給空氣造成的危害到引發(fā)的火災(zāi)，從破壞土壤結(jié)構(gòu)到影響飛機(jī)的通航，從對(duì)人體的傷害到引發(fā)的交通事故……
從那時(shí)起，我跟爸爸媽媽就有了個(gè)約定：不再焚燒秸稈，讓秸稈回家!我希望所有的爸爸媽媽們都能為孩子的未來，留一片潔凈的天空。
父母作文 篇4
從小到大，媽媽對(duì)我的愛就好像天上的星星，樹葉數(shù)不清，躺臥記憶猶新的是這件事。
那天晚上，我正在看書，忽然，媽媽走過來說：“洗臉?biāo)X！”說著撫摸著我的額頭，驚訝地說：“汪瑜，你的頭好燙呀！”說著從藥箱里拿出溫度計(jì)，給我量了量溫度。過了一會(huì)兒，媽媽看了溫度計(jì)，居然發(fā)燒了。媽媽二話不說就給在外面辦事的爸爸打電話：“喂，女兒發(fā)燒了，你趕緊回來帶我們上醫(yī)院。”跟爸爸打完電話，媽媽就把我拉到臥室，給我戴上帽子，還給我換上羽絨服，媽媽還好像給我圍上圍巾，我連忙說：“媽媽，我可不是去北極呀！”媽媽想了想就放回了柜子。
忽然，爸爸打來電話：“可以下來了，我正在樓下等著�！闭氯ナ�，媽媽還給我喝了退燒藥。上了車，不一會(huì)兒就到人民醫(yī)院了。在掛號(hào)時(shí)，媽媽看我臉色不是很好，問：“寶貝，難受嗎？”我搖搖頭，因?yàn)槲颐靼兹绻尹c(diǎn)頭，媽媽會(huì)更加擔(dān)心我的。
在二樓等候掛點(diǎn)滴時(shí)，我的兩條腿一直在發(fā)酸，身體也冷冷的。而且，我還想睡覺了。不一會(huì)兒，護(hù)士就報(bào)到了我的名字。馬上，一根針扎進(jìn)了我的血管中。這時(shí)，護(hù)士阿姨說：“這阿奇霉素，胃會(huì)不舒服，你們?nèi)ベI些東西吃吃�！卑职志腿チ藮|門口買吃的東西。不一會(huì)兒，爸爸就回來了。那是吃著爸爸買來的東西，躺在媽媽的懷里。我外面看起來很難受，但我心中有種說不出餓滋味。
啊！爸爸，媽媽的是溫暖的，爸爸媽媽的愛是好吃的。爸爸、媽媽我愛你們！
父母作文 篇5
我似乎已經(jīng)沒有了當(dāng)年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春。現(xiàn)在只能求一份安穩(wěn)，一份單純�？墒俏遗φ遥χ�，但是仍舊找不到那個(gè)可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運(yùn)。
人的一生，某種意義上說，就是一場(chǎng)自己對(duì)自己的戰(zhàn)爭(zhēng)。每個(gè)人身上，都依附著兩個(gè)自己：好的和壞的。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計(jì)較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱，讓偉大打敗猥瑣。只要你想，完全可以。
中午與同事聚餐，同事沒吃幾口就開始玩手機(jī)，另一同事就開始說，“吃飯能不能好好吃飯，還玩什么手機(jī)�！�
可那同事開始吐槽了，“我那有心思玩手機(jī)，在查點(diǎn)詞匯幫孩子寫作文，等你有孩子就知道了。”
據(jù)同事說，他的孩子才上小學(xué)一年級(jí)，就開始要求每天寫800字的作文，她說自己現(xiàn)在所有詞匯都用完了，也幫不上孩子忙，只有上網(wǎng)查查，而且每天晚上陪孩子寫作文都要到23點(diǎn)左右，好幾次都退回來要求重寫，也是沒辦法的辦法。
而且現(xiàn)在的老師都是要求家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)孩子，還說家長(zhǎng)都不重視，學(xué)校重視孩子有用嗎?可有的家長(zhǎng)根本也做不了孩子的作業(yè)。對(duì)老師也是無言以對(duì)，也不敢反駁，都害怕老師可能會(huì)讓孩子委屈，所以，好多家長(zhǎng)，只有忍氣吞聲，把孩子的功課也接手過來先做一遍再教孩子。
現(xiàn)在的教育環(huán)境，其實(shí)這種現(xiàn)象很正常，普遍存在，甚至有的還要求家長(zhǎng)要先給孩子批改作業(yè)，如果批改不好，連同家長(zhǎng)都要被都都教育，真是無語呀!這樣的教育對(duì)孩子是好還是壞?還是大家說說吧。
父母作文 篇6
人們最親的人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都是我們的父母。
有一次，我發(fā)高燒，發(fā)到了39.9度，媽媽給我使用了冰貼，燒退下來了�？蓻]過多久，又燒了起來。就這么反反復(fù)復(fù)一直持續(xù)了好多天，媽媽也一句怨言沒有。然后，爸爸打電話給他的朋友，問醫(yī)院還有沒有床位，想我住院治療一段時(shí)間。但床位都滿了，我只能暫時(shí)住在搶救床位。媽媽一直在旁邊照顧我。又過了幾天，終于有床位了。
我住進(jìn)了普通床位，在手上注入了留置針，（就是打針的時(shí)候把針頭插進(jìn)去就ok了）每次洗澡的時(shí)候，媽媽一只手要拿噴頭，另一只手要把我注射留置針的那只手舉起來，這樣非常的累，而且我那只打留置針的手很癢，然后又不能扣，我受不了，就不再用留置針了，換成每次打針的時(shí)候直接把針打進(jìn)去。媽媽看了很心疼，問：“要不要再打一次留置針？”我說：“算了，打留置針收又很癢�！�
這是其中一個(gè)事例。有時(shí)候，爸爸也會(huì)滿足我一些不科學(xué)的要求。
我有一直想有一個(gè)冰焰，想的整天失魂落魄，我就一直苦苦央求爸爸給我買一個(gè)，但爸爸一直不肯給我買，我更加想要了。每天看到同學(xué)們把冰焰帶到學(xué)校來，我再一次央求爸爸給我買一個(gè)。終于，爸爸說：“好！那我就給你買一個(gè)冰焰！”“耶！我終于也有一個(gè)冰焰咯！”我說。
買回來之后，我連怎么收球都不知道，每次做一個(gè)搖籃之后，就不知道怎么怎么辦了。然后，我上網(wǎng)查怎么收球，我就知道了。接著，我就努力訓(xùn)練收球，現(xiàn)在，我收的很流暢了。
買回來沒多久，我又看到有同學(xué)又買了紅色冰焰，我又回家向爸爸嚷嚷：“我也要買個(gè)紅色冰焰！”爸爸說：“好！我就給你買一個(gè)！”
爸爸，媽媽，謝謝你們！
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