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【精華】對手作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的對手作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
對手，一個既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會失敗�？晌艺J為，對手反而會讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習(xí)上，也是相互競爭的`對手，我們的成績不相上下，每次考試都要一決勝負。
這不，今天第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來了個突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見鄭文昱幾乎是同時填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時候到了，你肯定沒我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數(shù)，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒有他高？我下定決心好好練習(xí)，下次考過他！從那天以后，我沒天都會抓緊時間復(fù)習(xí)，每次都要做到11點在睡覺，如果不是對手，那么我下次絕對也不會取得好成績。
這一次，又是考試，我用題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)過，絕對沒問題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結(jié)果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒有了他的壓力就沒有了我這一次的成績，感謝對手，讓我明白了許多東西和道
對手作文 篇2
在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一起度過青春的，很多時候并不是父母，更多時候，朋友伴我們同行。一個人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴，那么他就少了一個關(guān)心他的人，少了一份值得紀念且永恒的感情，也少了一份來自友誼的快樂，缺少友情的人是不完整的，因為他們沒有感受過友情的難能可貴，更不會知道這種感情是可以超越愛情甚至親情的。
朋友，一個讓人感到溫暖的詞語；在競爭場上，我們和競爭者之間不僅是對手的關(guān)系，同時我們也是朋友，因為是朋友，所以不管誰輸誰贏大家都不會放在心上，都還是可以好好相處，沒有別的'原因，就因為我們是朋友。朋友有時不僅可以化解兩人之間的矛盾，甚至可以讓人為之付出一切，友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時也講究尊重，如果對朋友不坦誠，那么沒有人會想跟你交朋友，因為每個人都渴望得到朋友的坦誠相待，不希望被欺騙，也不希望被利用，然而在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價來維持所謂的“友誼”；義氣，當今社會友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅要有福同享，更要有難同當，如果只是為了“�！倍荒芨阋黄鸲冗^“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一起面對的才是值得深交的好朋友；人無完人，朋友也難免會有缺點，每個人也都不同，朋友之間也會產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會有和朋友吵架鬧矛盾的時候，這個時候我們不應(yīng)該過多的去責備對方，應(yīng)更多的正視自己的錯誤，原諒朋友的同時也要反省并改正自己的錯誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會更加長久；
在我們心情不好難過時，朋友會帶給我們快樂；在我們不夠自信的時候，朋友會帶給我們支持；在我們面對失敗的時候，朋友會帶我們信心和力量；也是因為有朋友，使我們的生活更加豐富多彩，很多時候，我們和朋友會牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個時候，我們跟朋友之間的給予和分擔必須是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。
與朋友相處也是一個互相學(xué)習(xí)的過程，看到對方的錯誤必須要坦誠的向?qū)Ψ教岢霾窀媾笥迅恼@些不足之處，看到對方的優(yōu)點就要補己之短，在與朋友相處時也更好的完善自己，不過“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友一定要樂交諍友、不交損友。
友情來之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風景線了！
對手作文 篇3
解放初期，一次，毛**與周谷城的談話中，毛說：“人生處處充滿著對手，失敗是成功之母��！”周卻說：“成功也是失敗之母，沒有對手，成功豈不是一件很沒有意義的東西�！闭�，好像是一場文字式的游戲，仔細一想，才領(lǐng)悟其精髓。
的確，對手的存在，可以激發(fā)你奪取成功的桂冠，但可能使你名落孫山。
“成者王侯敗者寇”，這似乎是中國兩千年來一條自古不嚴滅的真理。在金戈失馬、風云汽昂的年代里，秦王贏政繼續(xù)先王的功業(yè)，“履至尊而制六合，序八州而朝同列”，可謂打敗所有對手，勢如破竹，橫掃中原，堪稱前無古人。此例說明，自身素質(zhì)的提高是戰(zhàn)勝對手的決定性因素。
然而，并沒有一位英雄能永遠成功而永載史冊的。
三國時代，五虎將之關(guān)云長“手執(zhí)青龍偃月刀，腳踏赤兔馬，溫酒斬嚴良，誅文丑，水淹七軍，大戰(zhàn)龐德……”可謂后人津津樂道的一個人物，然而，如此場名遠播的武將卻被東吳一小將呂蒙以詐喪了荊州，落得個父子敗走麥城，身死人手的悲劇。每每讀至此，無不扼腕慨嘆，他的失敗，在于小覷對手的實力，妄自尊大。此等例子數(shù)不勝舉。唐明皇，后唐莊宗到近代的太平天國，辛亥革命，無不在走前人的一條老路，由成功到失敗，而期間原因在于不清楚自身隱含的缺點。無視對方的實力，一步步地威逼著自己。
因此，我們在失敗之余也要重新審視自己，完善自己，要知道，失敗是被別人打敗的，而成功要由自己來創(chuàng)造。
要打敗對手，猶如登泰山一樣，彎彎曲曲，過了慢十八盤，還有緊十八盤，不緊不慢十八盤，到泰山的頂峰“一覽眾山小”。此時你定為自己把所有的對手都甩到后面而有一種擁抱鮮花與掌聲的快感吧。
在日趨激烈的社會競爭中，每個人都在追求更好的`物質(zhì)生活和精神生活，對手的存在也是無法回避的，然而，讓我們勇敢站出來接受挑戰(zhàn)，因為我相信，這樣才能勾畫出鸚鵡洲上的凄凄芳草，才能
出二十四橋的明月，才能出香爐峰的紫煙……
今日不搏，更待何時。所有有志青年都應(yīng)當面對頑強的對手，
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們用正確的思想做指導(dǎo)，抱緊信念在這激烈的競爭中脫穎而出！
對手作文 篇4
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿了智慧，眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點的要數(shù)那張能說會道的嘴巴了。只要朱天為一說話，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢？原來有三點可以證明，下面，請聽我娓娓道來。
第一：作文之戰(zhàn)。以前，朱天為的作文總是全班第一。看到他每天抱著各種書籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的'課堂作文，我想：這一次我一定超過你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭，奮筆疾書。當我聽到老師的口里報出我的名字，并得到了優(yōu)星的成績時，我嘴角忍不住微微上揚，心里別提有多激動了。
第二：數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級到二年級，我的數(shù)學(xué)成績獨占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認真學(xué)習(xí)、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當放過一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說道：“你倆真是老師的得意門生呀！”
第三：背書之戰(zhàn)。我和朱天為的背書之戰(zhàn)進行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸�，這首我也會。我也背一首簡單的來試試他：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來。當朱天為背到：“明月幾時有，把酒問青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會兒唐詩，一會兒宋詞地背了起來，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過程，就是強大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！
對手作文 篇5
1.全文通俗易懂,趣味性強。
2.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
3.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的'成功之處。
4.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
5.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
6.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
對手作文 篇6
“對手”我想對大家來說都很熟悉了吧！在現(xiàn)代的競爭社會里有：商業(yè)對手、學(xué)業(yè)對手……許多人很痛恨對手，想方設(shè)法的除掉對手！可是，大家又有沒有想過：其實對手也許是我們不可缺少的呢！
學(xué)習(xí)上沒有對手，那個人就會驕傲，缺少了競爭能力，也許會造成成績下跌。商業(yè)上沒有對手，那家公司就不會再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶更加滿意，一直保持現(xiàn)狀，可能會被別的公司打敗。就用狼和羊來說吧！狼要吃羊。羊便要時時提高警惕，由此鍛煉了羊的警惕性！當狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來又使羊得到了鍛煉，身體也健壯起來，還練出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多數(shù)是體質(zhì)弱，病的，老的羊。因為只有體質(zhì)弱，病的，老的羊才會跑得慢。由此又減少了羊群中的`病菌感染，控制了羊群的數(shù)量！
所以說對手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向?qū)κ钟押玫厣斐鍪�，說：“我很高興是你！謝謝你愿意當我的對手！”
對手作文 篇7
“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功者的背后有著無數(shù)汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手，而我的對手就是我們班的張**。
在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的.好成績，張**緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個張**也不過如此的時候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后，他以四門副科均優(yōu)于我的成績超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫�！盎侍觳回撚行娜恕�，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績不相上下�？墒�，不幸的是，他的數(shù)學(xué)成績蓋過了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開始，我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，準備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫，爭取下次超過他。
張**的知識非常廣博，聽同桌說，我們?nèi)グ酥谢赜?xùn)練時，晚上他們在宿舍，張**拿著文言文版的歷史書給他們講，講的非常生動以至于最后講完后，他們?nèi)猿磷砥渲�，都不想睡覺了。就是因為同桌不經(jīng)意間說的這番話，使我決心多閱讀一些課外書，向張**學(xué)習(xí)，也要做個博古通今、知識豐富的人！
這學(xué)期，語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說我的聲音很小，沒有激情，最后我的綜合成績是4。25分。第二天張**演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒有一點緊張，我也被深深吸引到了他的演講當中，真是令我佩服！成績眾所周知，他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學(xué)習(xí)了，不過我相信，我總有一天會克服緊張心理的！
正是由于我的對手張**，我才能認識到自己的不足，才會激發(fā)我的潛能，激勵我不斷進步，使我奮勇前進，勇攀高峰！
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