兒童節(jié)作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
“耶！太棒了！”“我跟你一組！”“我們一起去買零食好不？”
這些聲音來自于我們學校，因為聽到一個震撼的消息后，兩棟教學樓同時瘋狂了。我們興奮極了，因為剛才接到消息，為了慶祝六一，學校用星期六和星期天帶我們出去旅游呢！
也不奇怪，學校每年都這樣！
安老師也沒有拍桌子示意我們該安靜一下，她和王老師商量了一下。王老師也微笑著說：“別吵，我們還要宣布一個好消息！”聽到這里，全班頓時安靜了下來，所有同學的臉上都是幸福的笑臉。
“看表現(xiàn)，如果今天明天表現(xiàn)得好，我們?nèi)评蠋熅筒徊贾米鳂I(yè)！我們就可以拿下午的體育課來討論這個話題！”王老師提醒我們。
下午，大家興匆匆的來到教室，等待著老師們的.來到。老師很快進了教室，大家依然沉浸在興奮之中�！跋旅嫦劝l(fā)通知單，明天把錢收齊！”我們看了一下通知單，要去的地方是北京的：游樂場、電影院，還有晚上的聯(lián)歡會呢！
晚上，當看見媽媽在通知單上面飛快的簽了一個名的時候，我高興的跳了起來！
兒童節(jié)作文 篇2
六一，是童年，是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現(xiàn)在的我看來卻是遙不可及。
面對家長，始終都是學習；面對老師，始終都是成績；面對同學；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。
面對著巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的.出口。現(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我！”“唉！做學生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束；現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們?nèi)ゲ莸厣峡此{天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。
哎！面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務(wù)就只有學習。在他們看來，只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學習任務(wù)，我開始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們?nèi)绻谰筒粫⻊儕Z我們享受快樂的權(quán)利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界；我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。
然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)心，而不是摧殘和打擊�。�
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書包里扔進書本，練習題………。
要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。
其實我們也活得好累��！我們要用那僅有的空閑去快樂。即使這樣，我們得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲，何時才能還我們一個真正的藍天，快樂的童年�。。�
兒童節(jié)作文 篇3
我來到學校,同學們早已把桌椅擺好了,我找到了一個位子就坐了下去。接著同學們陸續(xù)地來到了學校。不一會兒，比賽開始了。先是一年級的３０米接力跑，然后是二年級的３０米接力跑，最后是三年的，。不一會兒，他們就比完了。該四、五、六年級的拔河和跳繩。先是四年級的.拔河比賽，因為，我們是五年一班，所以，老師讓我們給四年一班加油。最后，四年一班還是贏的了冠軍。該我們五年級了，我們老師先上去抽簽，我心里想，我們可千萬不要抽到二班，因為二班有１３個胖子，我班只有兩個胖子。但是，我們是五個班，所以，有一個班這場不用比，不一會兒，老師回來了，然后，高興的說：“咱們這場不用比了，”也就是說：“我班最少也能得第三，”在這一場里五班和四班被淘汰了，就剩下一、二、三班了。接著又開始比第二場，這次我們老師手氣真好，又抽了一次不用比，也就是手我們能的第二，結(jié)果這場二班贏了。最后該我們和二班比了，我們各就各位，“開始”隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，雙方的交戰(zhàn)很激烈，中間的紅旗緩緩的向我方靠近，馬上就要贏了，可是有一個人就是不爭氣，一下摔倒了，對方趁著時機使勁一拽，“嘟”對方贏了。我們得了第二。
我想，這次比賽真好玩呀！
兒童節(jié)作文 篇4
伴著悠揚悅耳的歌聲，我佇立在晴朗無云的的蒼穹下，看著云卷云舒，腦際里浮現(xiàn)出我的最后一個兒童節(jié)。那個兒童節(jié)是有趣的，難忘的，令我回味無窮的。
那天，我起的十分早，在房間里蹦蹦跳跳的，開心得像一只快樂的小鳥。我抑制不住激動的心情，還沒等到時間呢！就喜氣洋洋地走進那充滿陽光氣息的校園。校園里還真熱鬧呀！同學們都在練習自己的節(jié)目，不對呀!一大清早學校居然讓這些“小鬼”唧唧喳喳的.在校園里亂跑亂鬧，沉思中，后面突然一個巴掌降臨在我的背上，我哎喲了一聲，回首一看原來是我的搭檔，我氣憤的說：“哎！你就不能輕點嗎？一個五指山下來會拍死人的。”那個小鬼滿面春風，毫不在意，拽著我的胳膊就跑，還邊跑邊說：“快走吧，待會晚了就占不了場地了�！蔽疫�一頭霧水？哦！原來是想練歌啊！瘋癲，看吧！她就是這樣急躁。哎！沒辦法，真拿她沒辦法。但正是這個兒童節(jié)因為有她而變得豐富有趣。
在練歌聲中，時間過得真快，已經(jīng)八點多了，反正也練得差不多了，耳邊突然傳來幾聲命令：“各班同學請馬上到演出場地，準備演出�！甭牭胶�，同學們就如飛一樣回到了演出場地，接下來就期待聽到那悠揚動人的歌聲！
期待真是一種煎熬啊！什么時候才能到我們班呢？說實話，即使輪到我們班了，也不一定是全場的亮點呀！但那個“急躁鬼”卻信心百倍，還吹牛呢！再吹真的要收不住場了。百等千等終于到了，廣播里終于有六年二班的名字了，我們演唱的曲目是“我們有什么不同，”沒想到得到評委老師的歡心。經(jīng)吹牛大王的期盼，愿望實現(xiàn)了，我們贏取了特等獎，同學們?yōu)槲覀儦g呼，為我們?nèi)杠S，同時我們也為自己高興。這其實是我最快樂的時刻，但我忍不住流淚了，我不得不說這是我過的最有趣的一個兒童節(jié)。回憶中，淚水充盈了我的眼眶。
在我記憶中那是個有趣得兒童節(jié)，是它把我送上了中學殿堂，使我告別幼稚，但它并不自私，還給我留下了一段難忘的回憶------那個有趣的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，我校晚上舉行六一兒童節(jié)晚會。
今天是六一兒童節(jié)，小朋友們可高興了。一走進校園，傳來小朋友們的歡聲笑語，他們都在討論今天的晚會呢！
終于到到了晚上，同學們老師們陸續(xù)走向自己的座位，主持人在臺上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩，起哄著快開始，主持人只好說：“今天的六一兒童節(jié)晚會正式開始”
開場演的'是一個陌生人的故事，告誡我們不要輕信陌生人，雖然這個故事老掉牙了，但是贏了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞，動作非常優(yōu)美，每一個動作都屬于高難度動作，可是我們這位同學跳得非常完美，找不出一點瑕疵。一舞終了，臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。……
上半場表演結(jié)束了，中場休息10分鐘。我決定到二樓去看晚會，看得比較清晰。
下半場表演開始了，第一位上臺的是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的“暖暖”她唱得很好，歌聲優(yōu)美，咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中……
晚會結(jié)束了，改回家了，一路上同學們還在討論晚會的事情呢！
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