初三了
初三了1
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來(lái)的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒(méi)說(shuō)話。教室門(mén)上白色的班牌在陽(yáng)光下反射的光
太過(guò)耀眼
我們?cè)?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫(xiě)上“八”；我們?cè)?xí)慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們?cè)?xí)慣于看初二音樂(lè)組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫(xiě)下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說(shuō)再見(jiàn)了。
我上初三了。當(dāng)每次看著寫(xiě)到本上的字由深到淺，總會(huì)不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了什么。
我上初三了。郭敬明說(shuō)過(guò)；我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞耍覀兊男木拖癫Ａ�，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說(shuō)：“從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺(jué)。”是啊，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
初三了2
秋天是一個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。它象征著豐收。在秋天的世界里，有豐收的果實(shí)。有細(xì)密的雨絲。有飛舞的葉子。人們常把它們作為描繪的對(duì)象，我也不例外。
秋是五彩繽紛的。它承載著與其它季節(jié)不同的畫(huà)面，秋風(fēng)靜靜地來(lái)葉子不知不覺(jué)地散在地上，一切都悄悄的來(lái)，又悄悄的離去，但是美景怎能叫我忘懷，
初秋，送走了夏天，深秋即將迎來(lái)冬天。
在校園里生長(zhǎng)了普通的樹(shù)木，深秋了葉子落下的時(shí)候。每片葉子落下預(yù)示著新生命的到來(lái)。葉落滿地。踩著地上的葉子發(fā)出不同的聲響，就這樣203的響聲連成一首曲子們是手落葉是樂(lè)器彈奏出秋天的韻味，起風(fēng)了，我站在操場(chǎng)上，感受著秋天的氣息，一口新鮮空氣。這仿佛是秋天給我們帶來(lái)的恩澤站在樹(shù)下置身于落葉之中，凝視著每片落葉，落抬頭望望那舍不得離開(kāi)樹(shù)枝的葉子。
啊，好美呀，這就是秋天的風(fēng)雨，落葉他不同于冬天那般枯燥無(wú)味。
回到家中，坐在床前握著一杯茶，好香甜，這時(shí)下雨了，夏天的暴雨。昨日秋雨綿綿一下，就沒(méi)完沒(méi)了的。但仔細(xì)一看，一律仿佛出現(xiàn)了鉆石般的身影，亮亮的，閃閃的，是沒(méi)有春天的溫暖，但比不上冬天那樣憂郁。，凄涼，靜靜的坐在窗前看著發(fā)生的一幕幕，偶爾，一口茶好愜意好舒適，煩惱全部丟到九霄云外去了，還是那樣，不禁讓我聯(lián)想，輕聲，泉水叮叮咚咚流淌的聲音，也許再?zèng)]有更值得贊美，一如既往在空中飛舞著看窗外，家家戶(hù)戶(hù)的燈都亮了，隱隱的發(fā)出一點(diǎn)黃暈的光，為了襯托這美景甜食漆黑的勞作了一天的人們，看到這樣的景象，想必疲倦，已經(jīng)沒(méi)有了吧？你是否還在每天忙于復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)而苦惱呢？
秋天不同于別的季節(jié)，我喜歡她的秋高氣爽喜歡他的一片豐收，喜歡他的落葉秋風(fēng)喜歡她的語(yǔ)，我愛(ài)秋天的一切。
初三了3
忘記是件偉大的事，如果你真的忘了。
——題記
我們都不是善忘的孩子。
清楚地記得誰(shuí)會(huì)給自己溫暖，誰(shuí)會(huì)對(duì)自己好，誰(shuí)曾經(jīng)傷害過(guò)自己。
清楚地記得我第一次毫無(wú)原因就鋪天蓋地地難過(guò)，然后大哭一場(chǎng)；第一次蹲在墻邊，兀自孤獨(dú)；第一次在清明節(jié)過(guò)生日，意外地收到好多份禮物；第一次看留言看到感動(dòng)得掉淚。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要過(guò)失憶。
失憶后就可以忘掉一切，不論痛苦還是幸福，辛酸還是甜蜜。
于是在過(guò)馬路的時(shí)候，不抬頭，不看車(chē)，只是盯著腳尖，想被撞失憶，聽(tīng)到的確實(shí)喇叭聲和咒罵聲，僅僅只是這些。
也許有一天，我會(huì)忘記。
如果忘記了，我還會(huì)微笑。
忘記了之后，還是個(gè)單純的孩子。因?yàn)椴恢朗澜绲暮诎�，不懂別人的別有用心，不會(huì)去讀那些復(fù)雜冗長(zhǎng)的眼神，不會(huì)被別人的情感而左右，不會(huì)因?yàn)椴恍腋ｋy過(guò)，不會(huì)因?yàn)橐恍┤说碾x開(kāi)黯然傷神。會(huì)很純很純地微笑，對(duì)著每個(gè)人。哪怕曾經(jīng)是敵人，都已經(jīng)忘記了。沒(méi)有痛苦的回憶，沒(méi)有了沉重的包袱，可以很輕松，很澄澈。微笑。
如果忘記了，我還會(huì)悲傷。
如果我忘了，你們不會(huì)忘了我，對(duì)不對(duì)？你們會(huì)來(lái)照顧我，會(huì)來(lái)愛(ài)我，會(huì)來(lái)讓我幸福，可是，當(dāng)一張熟悉的臉用陌生的眼神看著你時(shí)，你會(huì)很失神的發(fā)呆，你難過(guò)了。所以，我會(huì)悲傷，不認(rèn)識(shí)你們了，不記得那些愛(ài)過(guò)的曾經(jīng)。滿天。悲傷。
如果我忘記了，我還會(huì)繼續(xù)下去。
繼續(xù)接受你們給予的溫暖，在寒冷的冬天；繼續(xù)去做天下最幸福的事情，吃麻辣燙和棒棒糖，繼續(xù)去愛(ài)摩天輪，繼續(xù)尋找心形的云彩。
就像初三的孩子離開(kāi)一樣，多么想把關(guān)于他們的記憶抹掉。可是，樓是空空的，樓道里僅存的蔓延的黑暗吞噬一切喧嘩。寂靜無(wú)聲。這寂靜把思緒帶回了從前。暗暗的燈，鬧鬧的孩子。
會(huì)傷感，會(huì)難過(guò)，所以我們不乖地跑到黑暗中，用力的踢門(mén)，踢走我們的悲哀。
忘記，其實(shí)還是念念不忘吧。
初三了4
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初三了5
寧?kù)o的夜空無(wú)邊無(wú)際，就像一條巨大的黑色絲綢懸掛在地面上。
月亮像一顆美麗的寶石，鑲嵌在黑色的綢緞上。她輕輕灑了一盞銀輝，地面似乎陶醉在千年佳釀中。寂靜中沒(méi)有聲音。月光如水，穿透濃密的樹(shù)梢，傾瀉自如。地上有一個(gè)銀色的“池塘”。晚風(fēng)吹來(lái)的地方，樹(shù)枝輕舞，池塘立刻泛起美麗的漣漪.
夜色中，我在小路上漫步前行，陶醉于中期。坐在樹(shù)下?lián)煲欢渎浠ǎ拖裼龅搅撕芫脹](méi)見(jiàn)面的朋友�；ㄟ�沒(méi)有完全開(kāi)放，花瓣緊緊地包裹著雄蕊。淡黃色的雄蕊纖細(xì)柔弱，四周環(huán)繞著美麗的精靈。地上有一些落葉和花，散發(fā)著幾股淡淡的香味。
晚風(fēng)來(lái)了，輕聲細(xì)語(yǔ)，就像低音提琴奏出美妙的樂(lè)章，深沉含蓄卻不讓人心酸。演出期間，月下觀眾不甘寂寞，樹(shù)梢輕輕搖曳，花兒搖曳，同臺(tái)載歌載舞，上演了一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)表演。漸漸地，越來(lái)越多的聲音開(kāi)始回響。樹(shù)葉的沙沙聲，昆蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)，夜色的吟唱開(kāi)始變得更加委婉動(dòng)人，時(shí)而激越高漲，時(shí)而幽怨深沉，時(shí)而豎琴合奏，時(shí)而風(fēng)笛齊奏。跌宕起伏讓人陶醉。
我靜靜地坐在樹(shù)下，忘記所有煩惱，沉醉在這迷人的夜晚，想象著。一夜又一夜，一夜又一夜，但是這個(gè)月又有多少人能享受呢？這個(gè)月有多少人可以享受？當(dāng)人們玩牌解悶，用游戲消磨時(shí)間，用金錢(qián)換取幸福的時(shí)候，有多少人能機(jī)器出這種天然的禮物？想想那些在鬧市區(qū)的街道上狂奔的人，想想那些在酒桌上和賭場(chǎng)里迷失自我的人，很難過(guò)卻很無(wú)奈！
風(fēng)停了，夜又平靜了。深藍(lán)色的夜空中，幾朵深灰色的云遮住了皎漂，然后月光在云后淺淺地發(fā)光.
初三了6
成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買(mǎi)的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫(xiě)完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤辉诤�，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢�，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
初三了7
嚴(yán)冬冷，金秋涼，盛夏熱。我喜歡春天的溫柔，我喜歡洗去冬漬痕跡的蒙蒙春雨。
春雨帶著清新的氣息，伴著溫暖的春風(fēng)，被輕輕撩起，給一切悄然復(fù)蘇的事物蒙上一層朦朧的面紗。春雨輕如牛毛，細(xì)如針尖。它們透明而精致。它們悠閑地漂浮在空中，濕了黎明的明，醉了草，綠了柳，喚醒了花.
小草像吸花蜜一樣吸著春雨，綠得像無(wú)瑕的綠油油的氈，在地上輕盈地跳躍。河邊的楊柳在雨中翩翩起舞，每一根樹(shù)枝都泛著綠光�；ǘ涞謸醪蛔∨蛎浀募で�，在春雨的刺激下一朵朵綻放。在這里，粉色的蓓蕾明凈，有清麗，可以在雨中裝扮春天。勤勞的農(nóng)民在雨中呼喊水牛，播種希望，一年靠春天。兩只活潑可愛(ài)的燕子在雨中輕盈地飛翔，剪出了煙雨做的雨幕，是一幅美麗的“微雨燕齊飛”的山水畫(huà)。
寂靜的春雨溫柔地吻著河水，河水羞澀地轉(zhuǎn)圈蕩漾，呢喃著雨水的溫柔。心還在雨里，張開(kāi)雙臂擁抱詩(shī)意的雨。在我的頭發(fā)和睫毛上，一滴水滴，兩滴.都?jí)牧�。寂靜的春雨真的很美。清新氣息的春雨，在大地上真的很美！
“下雨了，誰(shuí)家寶寶不要啊.”三五個(gè)放學(xué)回家的孩子載歌載舞，古老的歌曲在春雨的沖刷下，在空氣中響亮地散開(kāi)。美麗的春雨在孩子的酒窩里奏出輕快的旋律，是沒(méi)有音符的天空之聲。孩子的笑容格外燦爛。
看著這幸福的一幕，聽(tīng)著這美妙的旋律。我覺(jué)得：春雨給人活力和希望…
我的春雨給人活力和希望，孩子們的笑容格外燦爛。大家的笑容都很燦爛。
多美��！
啊！兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕盈地飛翔，剪出了煙雨做的雨幕，好畫(huà)面。
《疾飛兩面》山水畫(huà)。
春雨，我愛(ài)你。
初三了8
天是橙色，籠罩著整個(gè)蘇州。無(wú)風(fēng)，雨遲遲未下。偌大的房子昏暗著看不到顏色，只有黑，小小的窗口流露出光，不足以照亮整個(gè)房子。
無(wú)聊地翻看著小說(shuō)，很悲催的故事吧。因?yàn)閻?ài)情好朋友散了，不再聯(lián)系甚至互相嫉恨，后悔著，因?yàn)閻?ài)情朋友變了背叛著，受傷著。
或許見(jiàn)慣了故事的結(jié)局，微微抬頭，天黑了，雨并未下，燈亮起。樓下的爭(zhēng)吵聲還在繼續(xù)。不再想念著手機(jī)，早已被母親藏在一個(gè)無(wú)法找到的地方。
家很空，很靜，房間里的消毒水味并未消失，胳膊上的傷口微微的痛著。
書(shū)輕輕地合上，閉上眼思考著書(shū)中的結(jié)局。一切都散了，只剩下一對(duì)戀人，一對(duì)在開(kāi)頭就為思考過(guò)可以成為戀人得的戀人。
習(xí)慣了喜劇般的結(jié)尾，不是很習(xí)慣悲劇的結(jié)束，書(shū)寫(xiě)得很凌亂不知道自己為什么會(huì)看完，仿佛這是一個(gè)真的事情，即使相戀相愛(ài)了，可還是很悲催。男主身有絕癥。
沒(méi)有因?yàn)闀?shū)中的故事而哭泣，習(xí)慣了吧，即使再悲慘的故事，自己要不會(huì)哭泣，書(shū)中的話很美，流露出一種符合故事的唯美，結(jié)局沒(méi)有寫(xiě)，可那游戲般的幸運(yùn)，我認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)在這本書(shū)中，男主最終還是會(huì)離開(kāi)的吧。
或許女主愛(ài)錯(cuò)了人，不，整個(gè)故事中的女孩和男孩都愛(ài)錯(cuò)了，沒(méi)有經(jīng)典的搭配，五對(duì)戀人，最后只剩下一對(duì)情侶，再往后只有女主一個(gè)人了吧�？捎譃榕鞯拈|蜜感到心酸，一個(gè)無(wú)條件的相信女主，可她的男友是陪女主一起離開(kāi)的，是女主的初戀，也是女主這世的戀人。一個(gè)為了男友，欺騙了女主，讓女主遭到萬(wàn)人罵，最后為了自己的尊嚴(yán)和愛(ài)情的長(zhǎng)久，傷了一個(gè)仇人。
也許像書(shū)中說(shuō)的，一個(gè)人會(huì)愛(ài)上兩個(gè)人，你會(huì)，我會(huì)，任何人都會(huì)。一個(gè)是自己的作品，一個(gè)是是自己的心。愛(ài)情很強(qiáng)大吧，讓友情變成了仇恨，讓高貴變得卑微，讓愛(ài)變成恨。
雨緩緩的下了，像書(shū)中的結(jié)局。
初三了9
沒(méi)有年輕秀麗的面孔，沒(méi)有水汪汪的眼晴，沒(méi)有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛(ài)，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹(shù)的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書(shū)本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見(jiàn)是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰(shuí)是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見(jiàn)此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛(ài)變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽(tīng)著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書(shū)——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶(hù)中穿過(guò)照在老師身上，我恰巧看見(jiàn)了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话悖依蠋煆牟粫?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛(ài)化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書(shū)，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛(ài)成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著楊老師。
初三了10
回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結(jié)束我們的體育魔鬼訓(xùn)練了。
所有的科任老師都說(shuō)我們?cè)賵?jiān)持幾天，然后幸福的.日子就要來(lái)到了，我們大家都很淡定地沒(méi)有回答。后來(lái)，很民主的歷史老師也祝賀我們說(shuō)我們就快要結(jié)束體考訓(xùn)練了。我們才終于發(fā)話了，我們說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么區(qū)別，不過(guò)就是從身體上的折磨，轉(zhuǎn)移到心里上的折磨。
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)，我們體考過(guò)后，會(huì)六點(diǎn)起來(lái)背書(shū)。好吧，確實(shí)只是一種轉(zhuǎn)移性折磨。
昨天上體育課，自己不由地會(huì)不舍。體育老師說(shuō)，感覺(jué)我們才在昨天開(kāi)始我們的體育訓(xùn)練，沒(méi)有想到，體育訓(xùn)練就要結(jié)束了。大家都強(qiáng)烈地反對(duì)，說(shuō)如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費(fèi)了。
昨天晚上入睡的時(shí)候，竟然無(wú)比的舍不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。
昨天沒(méi)有訓(xùn)練，只是講了一大堆的考前準(zhǔn)備。說(shuō)每個(gè)人最多可以帶兩瓶運(yùn)動(dòng)飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽(tīng)說(shuō)，據(jù)說(shuō)！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會(huì)照常進(jìn)行。也就是星期四那天，體育老師說(shuō)，是我們太不聽(tīng)話了，所以老天都不開(kāi)心了，要懲罰我們了。我們說(shuō)，不過(guò)就是我們太辛苦了，老天都感動(dòng)了，要用他的淚來(lái)結(jié)束我們的體考！
愿一切都安好吧。班主任說(shuō)，一定不可以讓自己受傷，盡量不去掃墓，要去叫人扶著，這幾天的我們就是國(guó)寶，如果受傷了，那我們訓(xùn)練了三天，每天的起早貪黑就都白費(fèi)了。
是啊，因?yàn)闉榱梭w考，我們流過(guò)了那么多的汗，更是也曾在雨中哭著奔跑。也有因?yàn)槔鄣匠圆幌嘛�，更有因�(yàn)槭軅强圃号艿�，更是每天中晚�?00個(gè)下蹲起立蛙跳和矮人走，愿最終的結(jié)果，都不負(fù)所望。愿我們都達(dá)到體育老師的要求，平均分57分，然后不客氣地吃體育老師請(qǐng)的漢堡和喝每一種想喝的飲料！
初三了11
我站在窗前，等雨來(lái)。
天漸漸陰下來(lái)，本是正午，卻像沒(méi)有殘陽(yáng)的黃昏。四方的天空，似蒙上了鉛灰的霧。
天就這樣陰著臉，風(fēng)就這樣調(diào)皮地闖進(jìn)來(lái)了。吹起了風(fēng)鈴，“叮�！钡庙懼�；好奇地翻著書(shū)本，“嘩嘩”，一目十行。
風(fēng)不暖，猛地從窗口涌進(jìn)，如潮水一般，透著薄薄的涼意�？諝庵袕浡那遒�，還有青草的氣息，像是剛吹過(guò)沾滿露珠的草地。
風(fēng)漸漸吹得猛了，但時(shí)斷時(shí)續(xù)，似在喘息。終于，趁風(fēng)喘口氣的空檔，“隆隆”，走來(lái)了雷聲。
雷聲在剛開(kāi)始時(shí)是極小的，從遠(yuǎn)方最黑的云層中，雷從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)出不滿的嘟囔，拖著沉重的步子，“轟隆隆”，惱怒地走著。
我走在街上，等雨來(lái)。
昔日熱鬧的大街，也因清冷的空氣變得冷清起來(lái)。行人急匆匆地趕回家；店家倒還悠閑，只嘆生意少了；空中飛的鳥(niǎo)雀也少了，尤其是麻雀，平時(shí)嘰嘰喳喳的它們，如今只看見(jiàn)一掠而過(guò)的身影和幾聲急促的鳥(niǎo)鳴，看來(lái)它們也去尋處避雨之地了。
不曾增減的便是車(chē)流，也許由鋼鐵造就的它們不怕風(fēng)雨的侵蝕。
忽然，風(fēng)吹得緊了，在風(fēng)中驚叫的，有的蝶似的落葉，也有互相擊掌的枝條。樹(shù)在風(fēng)中抖動(dòng)著，雙手舉向天空，像在渴求什么。
雷的腳步越來(lái)越近，，時(shí)不時(shí)有閃電劃過(guò)，“啪”！如爆炸一般，打響了一個(gè)驚雷。
緊接著，個(gè)個(gè)驚雷在耳邊炸響，宣告著風(fēng)雨的來(lái)臨；風(fēng)肆意的跑著，卷起片片落葉；樹(shù)們、草們焦急地?fù)u擺著，等待著。
一個(gè)瞬間，萬(wàn)籟俱寂，眼前的世界閃起耀眼的光，一個(gè)驚雷炸裂！“轟隆��！”“啪！”一剎那，電光照亮天空，天似乎被撕開(kāi)了一個(gè)口子——
大雨傾盆而下！
初三了12
從前有一個(gè)很貧窮的乞丐，經(jīng)常流浪街頭．他最希望的是能吃個(gè)，半飽也行．可是現(xiàn)在，他一連兩天一點(diǎn)東西也沒(méi)下肚了．這不，肚子又在爭(zhēng)議了．于是，抬頭一望，看見(jiàn)對(duì)面的小男孩正站在窗前，左手拿著牛奶，右手拿著面包．一口面包下肚后又喝一口牛奶，吃得不亦樂(lè)乎．他還不知道，對(duì)面的乞丐正在流著口水，心想：要是能讓我吃上面包，喝上牛奶，那該有多好��！圖圖，一輛摩托車(chē)剛好路過(guò)這里．這時(shí)，樓上的小男孩把目光投在摩托車(chē)上的小女孩身上，她一邊拿著肯德基外帶全家桶，一邊津津有味的品嘗著美味的雞腿．小男孩看著看著，不禁咽了一下口水，想著：哇，如果我能吃到肯德基外帶全家桶，那該有多好��！又低頭看了一下手中的牛奶和面包，眼中多少有一絲不顧一削．而這時(shí)的小女孩聽(tīng)到一陣油門(mén)聲，回頭一看，原來(lái)是一輛藍(lán)色的小汽車(chē)．汽車(chē)?yán)锏呐⒄媾瓮丫玫陌疟韧尥尢籽b，那可是價(jià)值千元的東西．這時(shí)，小汽車(chē)在不經(jīng)意間加大了油門(mén)向前開(kāi)去，小女孩瞧了一下爸爸圖圖作響的摩托車(chē)，又望了一眼遠(yuǎn)去的小汽車(chē)，露出了羨慕的眼神！
每個(gè)人從一生下來(lái)，上帝就給了他們各自的幸福之匙．而他們之所以會(huì)感到不幸福，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱男腋ｈ�匙去開(kāi)啟別人的幸福之門(mén)！
是啊！從乞丐到小女孩，有誰(shuí)不是在追求著別人的幸福呢？有誰(shuí)不是在用自己的幸福鑰匙去打開(kāi)別人的幸福之門(mén)呢？當(dāng)然，不斷進(jìn)取，努力拼搏是應(yīng)該的．可是，得到虛榮，得到功名利碌的你，是否問(wèn)過(guò)你自己我做了這么多，我快了嗎？我幸福嗎？所以，快樂(lè)，幸福應(yīng)該是你做這件事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)！
如果你問(wèn)我怎么得到幸福，我會(huì)說(shuō)：以讓自己快樂(lè)，幸福為做每一件事的前提，那么，我相信始終有一天，幸福之門(mén)會(huì)被你打開(kāi)！
初三了13
一步步的成長(zhǎng)，意味著一步步的成功；一步步地成功，意味著一步步的成長(zhǎng)……
秋天，樹(shù)葉落了，落了很多，鋪在道路上，像一條金黃色的毯子。我踩在上面一深一淺地走著。忽然想起我這次的考試，不禁暗自垂淚，以前我考得再差，也沒(méi)有不及格呀！可這次卻……想著想著，我走到了河邊，我想把我還有我的書(shū)包一齊扔到這條小河里，于是，我又從書(shū)包里拿出那張令我悲哀的卷子，忽然發(fā)現(xiàn)有一些工整的字寫(xiě)在了我的卷子上，蓋住了那可恥的分?jǐn)?shù)：人生中會(huì)有很多挫折，要善待挫折，不要悲傷，在你失意的時(shí)候有我們陪伴著你。我看到這些，哭了。我知道我不是因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)。我冷靜地想了想，于是把卷子重新裝回書(shū)包，開(kāi)始了失敗之后的奮斗。
冬天，白雪覆蓋著這座可愛(ài)的城市，經(jīng)過(guò)我這一段的不懈奮斗，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有了一些進(jìn)步。雖然這個(gè)冬天很冷，但是“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我仿佛看到了希望的光，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣天真、幼稚了。我不再因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具哭上半天，我不會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖《蚣胰�、朋友亂發(fā)脾氣了。哈！我長(zhǎng)大了。
春天，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫，萬(wàn)物復(fù)蘇了，雖然這個(gè)春天很短，但我依然會(huì)珍惜，因?yàn)闀r(shí)間總是在不經(jīng)意間流走。
夏天，蟬在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著，而我正坐在考場(chǎng)里做著卷子，此時(shí)我覺(jué)得每一道題都很眼熟。鈴響了，我信心滿滿地交了卷子。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我考了第一名！我沖出了教室，外面突然下起了雨，我仰著頭，任由雨水模糊了我的雙眼，我知道這次是因?yàn)槭裁矗皇窍矘O而泣，而是為了我自己！我成功了！這時(shí)，雨好像停了，我回頭看了看，看見(jiàn)我的老師正在給我撐著傘，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你一定會(huì)成功，但是千萬(wàn)不要自大，走了你的老路！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：走過(guò)了那個(gè)秋天，我已領(lǐng)悟了許多。失敗在秋天，成長(zhǎng)也在秋天。
在這兩個(gè)不同的季節(jié)，我從失敗走向了成功，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。成長(zhǎng)，成功；成功，成長(zhǎng)……
初三了14
今天該玩的游戲也玩的差不多了吧，退出“游戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕�！敖酉聛�(lái)要干什么呢？”心里反復(fù)想著，幾分鐘后，我想到了小荷，也對(duì)啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“�？汀蓖�，如今我卻是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束縛地拉了過(guò)去，然后就點(diǎn)擊了小荷網(wǎng)。
進(jìn)了小荷，一開(kāi)始我就查找芷陽(yáng)姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”與“聽(tīng)花開(kāi)的聲音——冰凌誠(chéng)夏”這兩篇作文后，此時(shí)，我那塵封的心門(mén)頓時(shí)被開(kāi)了鎖“啊，這幾天我都干了些什么了？你已經(jīng)是寫(xiě)給初三-作文初三的學(xué)生了，難道游戲就可以“養(yǎng)”你一輩子么？你真傻，還不趕快抓緊時(shí)間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下。現(xiàn)在我才開(kāi)始覺(jué)醒，我真后悔浪費(fèi)了這個(gè)寒假，這將是我初三的最后一個(gè)假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計(jì)劃著寒假生活，打著比較“如意”的算盤(pán)�？山裉煲步咏撕俚奈猜暳耍叶甲隽诵┦裁茨�？
剩下的還能作些什么來(lái)彌補(bǔ)呢？
一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數(shù)學(xué)家”……現(xiàn)在的我仿佛是一顆在一盤(pán)上已經(jīng)被淘汰的彈珠了，剩在盤(pán)上的都是些“強(qiáng)力彈珠”了——竟有這么大的挑戰(zhàn)在等著我呢！！
現(xiàn)在也就沒(méi)必要想到全國(guó)，想到我們這的另一個(gè)地區(qū)，想到那兒的初三的學(xué)生比我們這強(qiáng)多了！可，這，我已經(jīng)無(wú)能再提了！
我知道我的這份熱度也只能持續(xù)三分鐘，說(shuō)不定過(guò)了一會(huì)兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現(xiàn)在有“感受”就盡快把它寫(xiě)了下來(lái)，省得我將這遺忘。
下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務(wù)”就開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。
看來(lái)，剩下的出三時(shí)光，我也只能像芷陽(yáng)姐那樣熬夜了��！也許這是比較好的選擇吧——也無(wú)其他選擇了！
“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”我清晰地聽(tīng)到屋外的蟲(chóng)聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。
初三＝奮斗＝一心一意！
初三了15
既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！
——題記
面對(duì)接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒(méi)有了往日的勤奮，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的信心，沒(méi)有了對(duì)人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……
開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍(lán)色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯(cuò)了什么，上帝這般懲罰我……
老師叫我，問(wèn)我為什么。沒(méi)什么，就是覺(jué)得沒(méi)用，學(xué)習(xí)沒(méi)用！“怎么會(huì)沒(méi)用？是因?yàn)樯洗螞](méi)考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺(jué)有點(diǎn)尷尬�！昂⒆�，不要沉浸在過(guò)去了，暗自傷心不如立即行動(dòng)。只有比別人更快更早的努力才能?chē)L到成功的滋味。”
老師走了，他說(shuō)的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過(guò)頭來(lái)接著走下面的路。人在初三，心不由己！
星期天回家，表姐來(lái)找我。她是一個(gè)聾啞人，我總覺(jué)得她好可憐可每次見(jiàn)她，她總是那么樂(lè)觀，那么辛福的享受生活帶來(lái)的一切。
表姐騎自行車(chē)到我去了一片田野，她用熟練地手語(yǔ)在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫(xiě)著：
我就是在這學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽(tīng)不見(jiàn)又不能說(shuō)，只得靠自己的感覺(jué)一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”
成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個(gè)人！
人若有志就不會(huì)再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！
人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因?yàn)槿嗽诔跞?/p>
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