【熱門】寫景的作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文 篇1
一股濃重醇厚的甜香味撲鼻而來，我也沒顧得上去尋找它的來源，就急匆匆的回家了，回家看望我的老父親。
老父親今年92歲，腿不瘸來要不彎，走路趨踏慢悠悠，耳朵聾來眼發(fā)花，吃飯總是哥嫂吆喝著，洗衣就是我的工作了，老人住在自己家，小哥一家陪伴他，隔三差五我回家，這不，今天我有回老家了。
我到家后就先陪老人說說話，然后，我就給他找出換下來的衣服，我給他洗了，洗完衣服之后，我就準備午飯了，我回家做頓飯哥嫂下班回來吃個現(xiàn)成飯。等我忙完了這些之后，我就走出了家門，我想見一見我的那些老少爺們，這些人大都是老人病人殘疾人，因為他們不打工也不干農(nóng)活 只是能放羊的放羊，能放牛的放牛，能看家望門的看家望
門，盡管社會出于疫情時期，他們不在乎，每天都飯前飯后的在一起聚聚，拉呱觀景抽煙。還真是見到了，他們見了我也很高興。
寒暄之后，我就問他們那香味的來源，他們說是梧桐樹開花了，那樹你抬頭就看見了。
果真抬頭看見了，我突然想起來了，去年這么個時候，李叔家里的那棵梧桐樹開花了，我走到那里，我仔細的觀賞它，李叔看見了，咔嚓一下子給我折下一枝子來，我拿回家來插在水桶里養(yǎng)了好幾天。
今年他家里的梧桐樹沒有了，可能是村里不讓有大樹吧，我家的芙蓉也被鋸木了。
我所望見的那棵大梧桐樹在村后面，李叔和吳叔的房屋后面中間部位，那樹干已經(jīng)高過屋頂了，接近樹頂?shù)闹﹁鹃g有一個很大喜鵲窩。
我說要走進它去看一看，于是，離開了他們，我來到了那樹附近，可是不能走近它，因為他被柴草和枯藤枯草包圍著，我仰望著它，它的樹干筆直，枝杈對稱，它是先開花后長葉的，花就在樹枝的頂端，一穂一穂的'，大約有半米長的枝頭都是花，花朵呈喇叭狀，而且喇叭的筒比較長，喇叭口開五瓣，花朵厚厚的，花蕊在花筒里面，因為樹太高，有沒有落花，我不能掰開了看，只是遠望著它。
它的花香醇厚甜膩，不像桃杏梨花那樣甜絲絲，也不像梅蘭菊花那樣香噴噴，更不像月季牡丹海棠花玉蘭花那樣只香不甜，它是樸實無華的甜蜜香重，就像我的老少爺們那樣力氣大而持久，也只有我的家鄉(xiāng)厚土深水才養(yǎng)育出了這樣的樹，才開出了這樣的花，就像我的老少爺們一樣種著土地長出了莊稼奉獻給了國家。
家鄉(xiāng)的梧桐樹呀，愿你越來越美，越來越香甜！
寫景的作文 篇2
人們用“一山環(huán)秀水，半湖隱濤聲�！边@句話來形容廣州麓湖。今天我和媽媽來到麓湖，欣賞美景。
麓湖曾是一個臭水湖，四周荒山環(huán)繞，雜草叢生，每到夏天經(jīng)常發(fā)大水。為了治理水患，廣州政府曾組織市民挖湖。所以，麓湖也是廣州四大人湖之一，湖約有三個藍球場那么大。
在湖邊山頂上望去，麓湖像是鑲嵌在高樓大廈之間的一塊碧玉。
走近麓湖，湖水靜靜的，像一面鏡子。游船在湖面上劃過，留下一道長長的水痕，有時還有人在玩遙控玩具船。
在麓湖，我們可以近距離地觀賞小動物，麓湖里除了看到小魚以外，還有小天鵝，鷺鳥、黑水雞、綠頭鴨......當你泛舟湖上，他們就會出現(xiàn)在你的眼前。
麓湖四周綠樹環(huán)繞，許多鳥在樹上歡歌，給麓湖增添了幾分生氣，讓麓湖公園鳥語花香。
我喜歡早上麓湖的`一池碧玉，我喜歡晚上被燈光照得五彩斑斕的湖水，我喜歡麓湖。
寫景的作文 篇3
恬靜幽雅的的秋姐姐，從快要渴死的小蛙身邊，從干裂的大地身邊，從青翠欲滴的大樹身邊，趕走了調(diào)皮的夏弟弟。她唱著歡快的歌曲，把收獲的喜悅和五彩繽紛的秋裝，送給田野、樹林和果園。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、枯黃梧桐葉，還有許多不知名的樹葉，都穿上漂亮的衣服，打扮美麗的.秋天。
窗外的秋意越來越濃，我忍不住放下手中的課本，出門探索秋的奧秘。我穿過繁華的街道，喧鬧的馬路，來到了公園里，一派秋天的圖畫映入我的眼簾。小手掌似的楓葉脫去了碧綠的夏衣，換上了秋姐姐親自為它織的紅色手套。遠遠望去，像一大片紅色的彩云從大地緩緩升起，有像一把熊熊燃燒的火焰，為已經(jīng)漸涼的秋天送來陣陣暖意。一陣微風吹過，楓葉嘩啦啦的響著，又一片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。
只見它幽雅地在空中打了一個旋兒，徐徐地落下來，我小心地繞開已經(jīng)掉落的葉子，生怕一不小心就會踩疼了這些秋的精靈。輕輕撿起一片落葉，它紅得像涂抹了煙脂一樣，但中心卻有幾個小小的黃綠色斑點，我想：這也許是它太年老了，長出了老年斑吧。我在一次看著這片樹葉，小心翼翼地撫平它身上的折角，它的脈絡十分清晰，邊上有著好看但不扎手的齒狀花邊，放在手心里癢癢的。輕輕地把它放在鼻子邊上，小心地聞著，淡淡的清香撲鼻而來。我松開手，讓她隨風飄蕩，它緩緩地，緩緩地落在了地上�；癁轲B(yǎng)料，為楓樹將來的茁壯成長奉獻出自己最后一份力量。
我愛秋天，更愛球天的樹葉。
寫景的作文 篇4
剛剛送走了炎熱的夏天，又迎來了涼爽的秋天。
蔚藍的天空上一排排大雁，有的成“一”字形飛翔，有的成“人”字形飛翔，它們似乎在說：“小朋友們，你們南方真溫暖，我們又飛回你們南方過冬來了，你們歡迎我們嗎？”我微笑著向天空揮揮手表示歡迎。
果園里黃燦燦的梨，紅通通的蘋果散發(fā)出誘人的香味，它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
金黃色的稻田里，金色的稻穗笑彎了腰好像在說：“農(nóng)民伯伯，你們辛苦了，到了豐收的季節(jié)啦！你們趕快收割吧！”稻田邊有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹抖抖手臂“刷刷”一些黃色的梧桐樹葉落了下來，有的隨風起舞，有的'落在了地上。地上的梧桐樹葉上，有一些活潑可愛的螞蟻，在樹葉上面蹦來蹦去，好像把樹葉當蹦蹦床呢！有一片樹葉落到了水中，水中的魚兒游來游去，游到了樹葉下面躲起來，好像是在玩捉迷藏游戲呢！
秋天是美麗的！秋天有金色的希望，秋天有金色的收獲。
寫景的作文 篇5
我們的校園，是一個美麗的大花園，我們就像一只只小蜜蜂，在花園里不停地“采蜜”，只要積累經(jīng)驗，勤奮努力，“采的蜜”就會越來越多。
春姑娘來了，她拿著一盒染料，東涂涂，西畫畫，把我們的校園打扮得五彩繽紛：玉蘭花在陡峭的春風中，冒出了白色的花骨朵；櫻花迎著太陽，展開了粉紅色的笑臉；柳枝上長滿了嫩葉，微風輕輕吹過，枝葉隨風擺動，仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一頭綠色的長發(fā)！那海棠花呀！沒等你走近，沁人心脾的香味就會撲鼻而來。
夏天，校園里枝繁葉茂，綠意盎然。五角楓撐開一把綠色的大傘，給同學們送來蔭涼；銀杏樹上“落”滿了綠色的小蝴蝶，隨風舞動，煞是好看；垂槐那彎曲蒼老的枝干上長滿了嫩綠色的'葉子，如同一位老人生出了滿頭新發(fā)，真奇妙！我最喜歡的是圍墻上的喇叭花了，紫色的花瓣，圍繞著幾根小巧的花須，像一個紫色的小喇叭，給我們吹響了前進的號角！
校園東北角上有四棵柿子樹，每到秋天，一個個橙黃色的小柿子就露出頭來，向我們打招呼。小鳥可樂了，站在柿子樹上，嘰嘰喳喳地唱歌。銀杏樹和五角楓也脫下綠裝，換上了黃色的外衣。最惹眼的要數(shù)小花園那兩棵柿子樹了，全身像著了火一樣，紅彤彤的。
冬天，下雪了，校園里白茫茫的一片，小雪花躺在深綠色的松樹上，懶洋洋地睡大覺。太陽出來了，那些躺在樹上的小雪花變成水，滑了下來，好像在問：是誰在打擾我的美夢？
美麗的校園四季如畫，它是我們學習的沃土，又是我們玩耍的樂園。我愛我們的校園。
寫景的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一片充滿生機的樂土，最美麗的就屬春天了。
這時，花開得正艷，這兒一叢，那兒一簇，很不少，像燃燒的焰火那么絢爛，像皎白的雪花那么純潔，像天邊的霞光那么明艷。花兒不僅色彩明麗，形態(tài)也各種各樣，像小姑娘的笑臉，像婷婷玉立的少女，像身著白紗的新娘。綠油油的草地如同一張巨大的地毯，襯托著美麗的花朵，使花兒顯得更為嬌艷�？粗粗曳路鹨沧兂闪艘欢浠▋�，在風中翩翩起舞，蝴蝶為我舞蹈，瓢蟲為我擊鼓，過了好一會兒，我才明白我不是花兒，我是在賞花呢！
再往遠看，是一片清澈見底的湖水，魚兒在湖中歡快跳躍，給湖水增添了許多生機。湛藍的天空，高聳的山峰，郁郁蔥蔥的樹林倒映水中與湖水融為一體，使寂靜的湖面顯得更加幽靜。人們泛舟湖上，似乎一伸手就能摘到天上的云，摸到周邊的樹。
遠處是一片茂盛的樹林。密密的枝丫重重疊疊的交錯在一起，從遠處眺望，就像翠綠的屏障。一棵棵樹像勇敢的士兵，保衛(wèi)者家園；像撐開的巨傘，遮擋著陽光。我仿佛聽到鳥兒站在枝頭一展歌喉，唱著委婉的歌，“嘰嘰喳喳”，比催眠曲好聽多了。我仿佛看到兔子和狐貍在追逐打鬧，松鼠在樹林中穿梭，在樹冠上玩蹦極呢！
在樹林的后邊是連綿不斷的'山峰，有的像拔地而起的巨人，有的像新生的竹筍，有的像兄弟手拉手，一起在嬉戲呢！云霧環(huán)繞在周邊，像是給群山披了一層乳白色的面紗。
這樣的山倒映著這樣的水，這樣的花圍繞著這樣的樹，好一番美麗的畫卷�。�
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